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鈴響之后作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的鈴響之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鈴響之后作文1
炎炎夏日總會使人躁動不安。即便這樣，男生們也還樂此不疲地玩著游戲。“�！鄙险n鈴聲響了。雖然上課鈴聲已響,男生們卻絲毫沒有收場的意思。待第二聲鈴聲響時，他們才臉色大變，以“光速”沖進了教室，回到自己的位子上，圓溜溜的眼珠子不停地打轉，再定睛一看，咦，老師還沒來呢！這下大家可高興了，原本安靜的.教室又變得喧鬧起來。
“啊！”原來是小甲同學摔倒了。“哈哈哈……””全班同學頓時哈哈大笑起來。只見小乙同學雙手捂住肚子，笑聲不停地從口中溢出，已經上氣不接下氣了。而小丙同學笑得更是夸張，眼睛都瞇成一條縫了，眼角邊還流出一顆顆晶瑩的淚珠，露出了他那潔白的小虎牙；還有小丁同學呢！他看見這一幕時，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴都能塞下一個雞蛋了。隨即，他也大笑起來，指著那個人，笑嘻嘻地說：“你看他，真是狗啃泥呀……”“安靜！安靜！”講臺上的班委發(fā)話了，她氣得臉都漲得紅彤彤的，雙手猛拍著桌子，眼里迸射出怒火，額頭上爆出幾根青筋。不過，她并沒有震住那些男生。不一會兒，笑聲越來越大，她無奈之下，只好去找老師了。
她一走，教室就變成了菜市場，不是一個女生追著男生跑，就是笑聲連連。“哇！”小Q同學驚訝地說：“有人哭了�！彼@話一下子引來了我們的圍觀，里三層，外三層。那個女生不住地抽噎著，她還不知道自己成了主角吧。只見她用雙手輕輕擦著臉頰旁的淚珠，但淚珠仍不停地落下，鼻涕也肆虐著，引來一群女生的關心。她們紛紛掏出紙巾，輕聲安慰她。
不知什么時侯，有人大喊了一聲：“班主任來了！”我們被嚇得以迅雷不及掩耳之勢跑回了座位，端端正正地坐著，時不時地瞥一眼門口。班主任生氣地盯著我們，臉上布滿了陰云，臉色由紅變綠，再由綠變黑，真是變化多端呀！只見她“噔噔噔”走上講臺，怒吼道：“大家最近是不是皮癢了，老師不在就亂了，剛才是誰在搗亂，給我站出來！”半天才有幾個人緩緩站了起來�！昂冒。偛庞心敲炊嗳�，現(xiàn)在都不敢承認了是吧，全班都去抄書！”我們頓時就像被霜打的茄子一樣蔫兒了。“不要呀！饒了我們吧！”我們扔在垂死掙扎�！罢l叫你們不乖，自作自受！”
接下來的幾天，我們都安分了許多。
鈴響之后作文2
“嗒嗒嗒”聽見高跟鞋的聲響在走廊上回蕩著，大家便知道老師要來了，我們趕緊坐好，只見老師手中拿著一疊厚厚的白紙—考卷！
同學們都倒吸一口冷氣。“叮鈴鈴! ”鈴聲響了，老師開始分發(fā)考卷，一些“學霸”昂首挺胸很有把握的樣子；一些“學渣”則是雙手并攏在心中默念，希望“神”能保佑他取得好成績；一些同學不停在嘴里重復著重點；還有一些“考試恐懼癥”的同學，兩手握拳，手里出了許多汗，心跳飛速……
大家都拿到考卷了。同學們慌慌張張地將考卷折好，拿出筆來開始答題。此時的教室鴉雀無聲，只能聽到同學們“刷刷”的寫字聲。
過了一會兒，“學霸”們的嘴角微微翹起，看樣子答題過程十分順利；“學渣”們又都是一副愁眉苦臉的樣子，猶如遇到了許多難題；部分同學的眉毛豎起，十分緊張的樣子，好像在與難題作斗爭；而那些有“考試恐懼癥”的同學，手中的汗越來越多，仿佛要浸濕了整張考卷……
“時間過去一半了，同學們要抓緊時間!”老師開始報時。這時，“學霸”們收起嘴角的微笑，更加認真地做題；“學渣”們則是唉聲嘆氣，像是要放棄的樣子；有些同學咬緊嘴唇，似乎遇到了難題，正思考著；其他同學也都加快了速度……此時，教室中“刷刷”的寫字聲變得越來越急促。
時間一分一秒地過去……
“只剩下十分鐘了，做完的同學認真檢查，沒有做完的要加快速度了！”老師又一次報時。除了那些早就做完，正在認真檢查的“學霸”外，其他同學都大喊著：“啊！”教室里回蕩著同學們的'哀嚎聲。
“好了，安靜！”老師表情嚴肅地制止住了我們的叫聲。
“叮鈴鈴! ”鈴聲再次響起�！翱荚嚂r間結束，組長起來收卷！”老師最后一次報時。有些同學信心滿滿地交上了考卷，而有些同學看起來則十分苦惱的樣子。
歷史事實和人們的實踐一再證明，無論大事小事，要想做好，要想成功，必須預先做好準備。準備是成功的條件、是過程，成功是準備的目標、結果。準備好比是“十月懷胎”，成功只是“一朝分娩”。因此，有準備的人，雖然不一定都能獲得成功。但是，獲得成功的人，一定都是有準備的人。
鈴響之后作文3
“叮叮叮！”大課間后的上課預備鈴響了。可是已經玩high的同學們似乎并沒有任何收斂之意，仍處在一種狂熱的狀態(tài)。
看，班上的“籃球小王子”正抱著球，大汗淋漓地走了進來。然而走進教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地運球、“炫技”。值日班長憤怒了，手指著他，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)似乎都要豎起來了，然后嘴巴一張，沖他爆出一句：“你，趕緊回位。”但他卻一挑眉毛，不屑地瞟了值日班長一眼，冷笑了一聲，又繼續(xù)運球。值日班長見他如此囂張，氣得說不出話，手也不住地顫抖。半天值日班長才費勁地憋出一句話：“再不回位就扣分了！”可他依舊一臉不搭理人的樣子，鼻子發(fā)出了“嗤”的一聲，毫不理會值日班長的威脅，仍然我行我素地運著球。直到值日班長氣急敗壞地將他的名字記到黑板上時，他才一臉不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位調皮的同學趁方同學不注意，順手牽羊，將他的`筆盒拿走了。方同學那個焦急的小眼神在不停地搜索著“犯罪嫌疑人”。在經過一番努力的觀察和分析后，最終他把目光鎖定在了“犯罪嫌疑人”——許同學身上。隨后，只見方同學猛地從座位上跳起來，一把抓住許同學，也許是因為害羞，他的臉漲得通紅，眉頭也皺緊了，并且口中還不停地喊著：“快還我筆盒，快……”那喊聲響徹云霄，使得原本喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲，只有方同學的叫喊聲在教室里回蕩。許同學見大事不妙，立即把筆盒丟回方同學的桌上。可方同學已經急昏了頭，依然不住地喊著。有一位好心的同學用力拍了拍他，小聲提醒他：“看后面�！狈酵瑢W這才反應過來，但轉身過去，看到的卻是一道如利劍般銳利的目光，筆直射中方同學的小心臟。值日班長正黑著臉盯著他，那臉色如一片烏云一般壓在方同學頭上。方同學被嚇得瞪大了雙眼，嘴巴不自覺地張開，整個身體不住地顫抖著，似乎想要辯解什么，但又說不出話來。這時值日班長淡淡地說了句：“下不為例�！彼欧潘上聛�，緊繃的身子也瞬間攤成一團泥，緊接著發(fā)出了一聲長嘆。
這就是上課鈴響之后同學們的百態(tài)，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”啊！
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