什么心聲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的什么心聲作文，歡迎大家分享。

什么心聲作文1

　　我是一棵古老的梧桐樹(shù)，我經(jīng)歷過(guò)數(shù)不清的風(fēng)雨，見(jiàn)證過(guò)無(wú)數(shù)滄桑世事，寒來(lái)暑往，歲月輪回，時(shí)代在變，我的心情也在變，比如十年前的過(guò)去和十年后的今天，我經(jīng)歷著截然不同的兩樣心情。

　　十年前的生存環(huán)境真是糟糕透了。滿天亂飛的廣告單、滿地飛揚(yáng)的塵土、滿天排放的黑煙……空氣中彌漫著一股濃濃的酸臭味，垃圾隨處可見(jiàn)，臭氣熏天，蒼蠅滿地，嗡嗡嗡，擾得人心煩，風(fēng)一吹，塵土就直鉆人們的眼睛里，我的身上自然也是風(fēng)塵仆仆，生活在這里的我，每天都被人們折磨著，唉！用一個(gè)成語(yǔ)形容就是“慘不忍睹”。

　　而今，舊貌換新顏，現(xiàn)在的環(huán)境可好多了。灑水車每天把馬路清潔得一塵不染，垃圾也有了專屬的“家”，人人都注意環(huán)境衛(wèi)生，滿街都寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的大型標(biāo)語(yǔ)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我，還把我移植到了校園里，每天早上，還有學(xué)生給我澆水呢，把我滋潤(rùn)得枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，我腳下的壩壩天天有人打掃衛(wèi)生，每逢過(guò)節(jié)，同學(xué)們還給我掛上紅紅的'大燈籠。不僅如此，我的四周還有各種不同的花草陪伴，一點(diǎn)也不寂寞了，心情倍兒爽。

　　聽(tīng)了我的敘述，你是不是也和我一樣，為這優(yōu)良的環(huán)境喝彩呢？

什么心聲作文2

　　夜晚，無(wú)聲。冰冷的空氣仿佛凝固了，擋也擋不住童話般的月光，像牛奶？乳汁？花絮？哦，月光是星空的心聲……

　　曾幾何時(shí)，總愛(ài)抬頭仰望星空，用童真的心品味星空。一顆流星輕輕劃過(guò)。星空留下淺淺的痕跡，也封鎖了歲月的波瀾。星空無(wú)聲，卻有心聲。她點(diǎn)綴了自己茫然的心，用滿天的繁星串起心中那份對(duì)人間的向往。她輕輕灑下奶茶般無(wú)聲而晶瑩的月光，只為悄悄地凝視一會(huì)兒那個(gè)五彩斑斕的世界。

　　她的心愿如牛奶，乳汁，花絮？亦或是平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份憧憬……百花爭(zhēng)艷，春暖花開(kāi)，任何一朵花也有它自己獨(dú)特的花語(yǔ)，而心空，它的心語(yǔ)便是童年·心聲。用鉆石般的星星點(diǎn)綴自己的'心聲，用心底那份純真的回憶，串起星星項(xiàng)鏈。

　　哦，星空，承載了牛郎織女的那份美好，銘記著嫦娥仙子的那份思念，用星星點(diǎn)綴自己，留下童年的那份純真、幻想和月光般的夢(mèng)。

　　那個(gè)夜晚，星空，無(wú)聲。像這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地傾聽(tīng)星空的心聲，有多少機(jī)會(huì)……

什么心聲作文3

　　第三節(jié)課照畢業(yè)相。學(xué)校通知領(lǐng)導(dǎo)、科任要參加。我怕科任不來(lái)或者忘記了，專門請(qǐng)班干去邀請(qǐng)了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學(xué)校，立即打電話通知他也來(lái)了，真的很誠(chéng)懇很難得。我親自邀請(qǐng)年輕的計(jì)算機(jī)老師來(lái)參加畢業(yè)合影，但是他不愿意來(lái)。我估計(jì)這學(xué)期有一次他與145班學(xué)生鬧矛盾的.瓜葛還罩著陰影。大家照完相，我招呼148班學(xué)生把椅子搬回電腦室，見(jiàn)到計(jì)算機(jī)老師在上網(wǎng)。我問(wèn)：“您忘記照畢業(yè)相了嗎？”他很坦然地回答：“沒(méi)有。”唉！我本來(lái)想再說(shuō)點(diǎn)什么話，最終沒(méi)有說(shuō)就回家了。我想再過(guò)10年或者20年不知道學(xué)生是否還記得他。在這個(gè)信息時(shí)代，信息技術(shù)太重要了！農(nóng)場(chǎng)的孩子呀，你們懂得的知識(shí)太少了。

　　這屆畢業(yè)的學(xué)生有近200人分成4個(gè)班，我們班人數(shù)最多。學(xué)生穿著簡(jiǎn)樸，站在舊的辦公樓臺(tái)階上，我隱約聆聽(tīng)到同學(xué)分別的話語(yǔ)。大家沒(méi)有太興奮，要好的同學(xué)牽著手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。

　　樓高但憑云飛過(guò)，池小能將月送來(lái)。這或許是一種境界吧？

什么心聲作文4

　　傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)，更是親近自然的方式。

　　同樣是在月亮圓圓的夜，同樣是坐在門前的`小椅子上，但不同的是，此時(shí)的人兒正回憶著走過(guò)的光陰。

　　那是一個(gè)秋天的夜，我正站在樹(shù)下，感受著陣陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，好似媽媽的手，忽然，一種不一樣的痛傳來(lái)，低頭一看，原來(lái)是一片紅透的楓葉。輕輕撿起，看著它那脆弱不禁一捏的軀體，我不禁一陣感慨，曾幾何時(shí)，我們也要經(jīng)歷這些，沒(méi)有人可以阻止，因?yàn)檫@便是人之常情。

　　打量著它，我不禁疑惑了：為什么它不好好抓住樹(shù)媽媽，而是隨風(fēng)飄落下來(lái)了，看著它，這我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)話，它說(shuō)，它的生命是樹(shù)媽媽給的，秋天過(guò)了便是冬天，樹(shù)媽媽會(huì)怕冷，就讓它們用生命鋪成一疊被子吧。聽(tīng)完這些，我喃喃自語(yǔ)道：這世上的人又有幾位能像落葉一樣知恩圖報(bào)呢？是的，我不會(huì)忘記，直到生命的最后一刻。

　　而現(xiàn)在的夜，月亮圓圓依舊，小院安靜仍然，卻見(jiàn)那門前的人兒眼里閃過(guò)堅(jiān)定，她思索，她追求，她終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

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