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把心打開(kāi)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的把心打開(kāi)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
把心打開(kāi)作文1
善于表達(dá)自己的情感,讓人看到真實(shí)的自我,把心打開(kāi)。
封閉
柔和的陽(yáng)光播撒在大地上,溫和的風(fēng)撫摸著人們的臉頰,孩子們的歡笑聲在校園回蕩。
孩子們你追我趕,排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì),玩著老鷹捉小雞。老鷹”往左走,小雞”們就向右移,老鷹”猛地一沖,手盡力向前伸,沒(méi)有抓住,身體扭轉(zhuǎn),又向后一撲,緊緊地拽住一個(gè)同學(xué),就交換角色,笑聲此起彼伏。我獨(dú)自一人坐在教室里,一句話也不說(shuō),向外看了一眼,輕輕嘆了一口氣,又繼續(xù)寫作業(yè)。雖身不在,但心卻早已盼望著融入其中。
把心封閉,孤獨(dú)而憂郁。
嘗試
隨著一聲雷鳴,烏云密布,傾盆大雨嘩嘩啦啦”地從天而降,打濕了校園的美景,蜘蛛收好了網(wǎng),躲在角落。
他坐在座位上,轉(zhuǎn)過(guò)身,搖晃著腿,說(shuō)著許多有趣的事情,自信的笑容掛在臉上,與每個(gè)人都聊得歡天喜地,大家都把他當(dāng)做集體的中心。我抬起頭,放下筆,轉(zhuǎn)向他,想象著說(shuō)話的.情景,深吸一口氣,擦去手上的汗珠,小聲地說(shuō)了一句話,期待地注視著他,他竟聽(tīng)見(jiàn)了,向我投來(lái)了友好的目光,與我交談起來(lái)。我欣喜地笑了,漸漸地融入其中。
開(kāi)始嘗試,猶豫又渴望。
打開(kāi)
太陽(yáng)如一位英勇的戰(zhàn)士,耀武揚(yáng)威地炙烤著大地,悶得人透不過(guò)氣來(lái),露珠滑過(guò)葉面間,濺落在地上。
我高高地舉起右手,胸有成竹地看著老師,老師讓我來(lái)回答問(wèn)題,信任地望著我。我站起來(lái),挺直著腰,大聲地說(shuō)著答案,準(zhǔn)確地求出了結(jié)果。同學(xué)們都佩服地看著我,掌聲連綿不斷,我笑了。
把心打開(kāi),自信而驕傲。
話語(yǔ)是心靈的一把鑰匙,表現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè),開(kāi)拓自己的視野,豐富自己的交往。把心打開(kāi),感受生活的美好。
把心打開(kāi)作文2
忘掉傷心、困難、痛苦的事情,把心打開(kāi),感受大自然、親近大自然、了解大自然。
二月桂花滿枝香,花園里的桂花開(kāi)滿了枝頭,不大,小巧玲瓏的,五個(gè)一團(tuán),七個(gè)一簇的聚在一起。坐著瀏覽車,穿越在花園,微風(fēng)飄拂過(guò)臉頰,桂花的淡淡清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。坐在瀏覽車的人談笑風(fēng)聲,你一言,我一語(yǔ)的,“二月的桂花真是清香、清香的。 薄澳鞘,不然怎么叫二月桂花滿枝香。”我坐在瀏覽車上,靜靜地聞著那桂花的淡淡清香,默默地拿起手機(jī)拍下這金燦燦的桂花。把心打開(kāi),欣賞一下美麗的桂花吧,它會(huì)讓我們心情放松。
天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),天上掛著云朵,海上浮著輪船,太陽(yáng)照耀著天空、白云,照耀著大海、輪船,海浪一浪接一浪的翻滾,輪船一艘接一艘的行駛,我坐在輪船上,輕輕地翻著書(shū),默默地拿起相機(jī)留下這和諧的'景色。把心打開(kāi),觀看這天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán)吧,它會(huì)使我們忘掉傷心。
蔚藍(lán)的天空中飄著一層悠然自得的白云,一架飛機(jī)穿越在云層之中,一上一下一上一下,飛機(jī)中放著親切的廣播聲:“親愛(ài)的旅客朋友們,您……”我靜靜地望著窗外,默默地拿起相機(jī)記錄這美好的剎那。把心打開(kāi),眺望一下遠(yuǎn)方,它會(huì)讓我們視野開(kāi)闊。
把心打開(kāi),感受大自然,親近好風(fēng)景。
把心打開(kāi)作文3
把心打開(kāi),你就會(huì)看到世界上最美好的一份東西。
把心打開(kāi),需要溝通。溝通,就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙,把你解救出來(lái);溝通,就像是為你撐開(kāi)的遮住一切煩惱的那把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;溝通,就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼,但卻能止住不斷流血的傷口。溝通,就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙,把你解救出來(lái)。
當(dāng)你站在原地,無(wú)助的徘徊時(shí),你是否想過(guò)要向別人傾訴你的煩惱,你是否想過(guò),想讓別人能夠了解你,理解你,甚至溫暖你?但,卻總是事與愿違,別人不理解你,也并沒(méi)有溫暖你。那是因?yàn)槟銢](méi)有和別人溝通,F(xiàn)在,你嘗試一下吧,把心敞開(kāi),讓別人拿著鑰匙去打開(kāi)你內(nèi)心的枷鎖吧,讓你可以從枷鎖中走出來(lái)。溝通,就像是為你撐開(kāi)的擋住一切煩惱的那把傘,為你遮風(fēng)擋雨。友人之間因?yàn)闇贤,他們的友情無(wú)堅(jiān)不摧;親人之間因?yàn)闇贤,親情就變得不可替代;師生之間因?yàn)闇贤ǎ梢孕臒o(wú)芥蒂。他們因?yàn)榕c你溝通,可以為你撐開(kāi)那把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨,為你不顧一切,只因?yàn)槟惆研拇蜷_(kāi),讓彼此都知道自己,亦可以笑著說(shuō)出,心照不宣。把心打開(kāi),換來(lái)了世界上幾種最純潔亦最珍貴的感情,何樂(lè)而不為?
溝通,就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼,但卻能及時(shí)的止住不斷流血的傷口。愛(ài)情,是人類七情六欲中最純潔也最至死不渝的`情感。陷入愛(ài)情中的人是盲目的,卻也是啞巴的,因?yàn)閻?ài)情是自私的。人們往往都想把對(duì)方占為己有,眼里容不下一粒沙子。漸漸的,因缺少溝通而引發(fā)了必不可少的吵架,最后卻只能遺憾的結(jié)束這一段感情。
若是當(dāng)初好好的溝通,只需一句承諾:“弱水三千,只取一瓢。”即可得知對(duì)方的答案:“我心亦然!蹦敲,兩人便可以一起步入以后漫長(zhǎng)的人生旅途了。
溝通,讓我們可以感受到室外溫暖的陽(yáng)光,可以看到戶外美麗的花朵,還可以聽(tīng)到樹(shù)上動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。那么,請(qǐng)你敞開(kāi)你的心扉吧!
把心打開(kāi)作文4
不知哪位哲人說(shuō)過(guò):生活,單獨(dú)的生,容易;單獨(dú)的活,也容易。如果真要生活起來(lái),那就不是一件易事了!
是啊!面對(duì)生活,面對(duì)生活中的種種不愉快,我們應(yīng)該怎么辦呢?不過(guò),我想我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。
在生活中,被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解,有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……
這些是解決問(wèn)題的好方法嗎?非也,非也,我們應(yīng)該把心兒打開(kāi)。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天,我正在寫作業(yè),忽然一聲怒吼在我耳邊呼起:“還我橡皮。”我一愣,看是好朋友小潔。我說(shuō):“我沒(méi)用呀!”她用蔑視的目光直視著我說(shuō):“別人都說(shuō)是你拿的,快還我!蔽衣(tīng)后心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來(lái)。平靜之后,我想:清者自清,濁者自濁,時(shí)間能證明一切。果然兩天后,她對(duì)我說(shuō)橡皮找到了,讓我不要介意。我一笑說(shuō):“我們還是好朋友!
我們邁著頑皮的腳步走入一青春,人生的新起點(diǎn)就在腳下,我們盼望建立新的友誼,盼望在集體中展示自己的風(fēng)采,難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通,要與他說(shuō)明真相,當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑,當(dāng)被誤解時(shí),有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?傊灰先ハ氩婚_(kāi)心的事,因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋铮瑳](méi)有憂郁!
我們要敞開(kāi)自己的心靈世界,尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默,因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭,我們才能?dú)立。人無(wú)完人,該自己學(xué)的`、該原諒的、該摒棄的,需要思考的是我們,而不是誤解我們的人。
當(dāng)被別人誤解時(shí),不必大動(dòng)干戈,因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng),尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重,尊重別人的感情,別人會(huì)更珍惜與你交往。
青春是水,是正在東流的水;青春是風(fēng),是正在弄舞的風(fēng);青春是火,是正在燃燒的火。青春如此可貴,需要你亮出自己,世界如此遼闊,等著你探索奧秘。
快把心兒打開(kāi),去收獲一種人生的美麗!
把心打開(kāi)作文5
窗外的雨聲嘩嘩地落下,好像古琴打芭蕉。我出神地望著窗外的雨簾。冷漠的瞳孔沒(méi)有一絲光彩。腦海里閃現(xiàn)了兒時(shí)的話語(yǔ):“媽媽,那是什么?”“是雨!薄坝晔鞘裁?”“是天空的淚!睕](méi)錯(cuò),雨是天空傷心的淚。不知從何時(shí)起,我有了這種想法。也許是從母親第一次罵我開(kāi)始吧,也許是母親第一次向我舉起巴掌開(kāi)始吧,更也許是母親第一次用冷漠刺痛我的.眼睛開(kāi)始吧。
是的,母親不愛(ài)我了,她愛(ài)我的成績(jī)似乎勝過(guò)了愛(ài)我。在她的眼里,她的女兒只是一臺(tái)考試機(jī)器……“你在想什么呀?”好友問(wèn)道!拔矣X(jué)得母親從來(lái)都沒(méi)給過(guò)我幸福。”“不會(huì)的,幸福永遠(yuǎn)在你身旁,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!笔菃?我將信將疑地望著她。只見(jiàn)她微笑道:“去吧!抹亮你的眼睛,打開(kāi)你的心扉,去找尋你的幸福吧!”
于是我便挎著找尋幸福的包袱,走上了回家的羊腸小道。細(xì)碎的雨像牛毛般在空中飄揚(yáng),走盡小道,發(fā)現(xiàn)母親正倚在家門坎上等我。依舊像往常那般的神態(tài)、動(dòng)作,只是不知為什么心中卻十分的感動(dòng)。也許母親看到我來(lái)了,便急忙撐著小傘迎向我。雨中,母親把傘偏向我。突然,她半蹲下來(lái),我一看,原來(lái)是鞋帶掉了。只見(jiàn)她蹲在我旁邊,兩只纖細(xì)的手在鞋帶中穿梭。天、雨、人,這一幅景象映照出一幅迷人的母女圖。母親的呼吸隨著系鞋帶的節(jié)奏變得那么和諧,平穩(wěn)。臉上也似乎出現(xiàn)了一輪紅暈。一瞬間,母親的一縷發(fā)絲披落下來(lái),此時(shí)我好想幫母親將這縷發(fā)絲輕輕地帶到后面。幾秒鐘,母親又站了起來(lái),又像平常般回家?墒谴藭r(shí),我那眼眶竟會(huì)溢出幸福的淚水。我頓時(shí)明白了,母親并非不愛(ài)我,她只是從心底關(guān)心我。只是以前我一味地將自己的心禁錮在牢籠里。沒(méi)有把心兒打開(kāi)才會(huì)這樣。而今天,我終于參透了這顆心,心兒終于被打開(kāi)。
雨簾中,母女倆相互依偎著,構(gòu)成了一幅自然和諧的美景圖。
“媽媽,那是什么?”
“是雨!
“雨是什么?”
“是天空的淚”。
是的,雨是天空幸福的淚。
把心打開(kāi)作文6
輕輕地,打開(kāi)一扇窗,打開(kāi)自己的心門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界如此美好。
拿到優(yōu)秀團(tuán)員的獎(jiǎng)狀時(shí),我的內(nèi)心卻是失落的,我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生。望著鮮橙色的獎(jiǎng)狀,唯有無(wú)處排遣的苦悶,太不公平了,我哪里做得不好?為什么成績(jī)不如我的評(píng)上了三好學(xué)生?為什么我只能評(píng)一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)?愈想心里愈委屈。其實(shí),人總是在患得患失中忘記了初心,迷失了自我。這時(shí)候,如果能拋開(kāi)一切雜念,把心兒打開(kāi),微笑著對(duì)自己說(shuō)一聲:“加油,下學(xué)期再來(lái)過(guò)。”也許就會(huì)是另一番心境呢!把心兒打開(kāi),把失敗轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,在失敗中重拾信心。
期中考臨近,兩點(diǎn)一線的生活,日復(fù)一日,幾乎耗盡了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。不論是在學(xué)校還是在家里,天天圍繞著試卷,眼前只有打印的黑白楷體,身體極度的疲憊,腦子整天漲漲的,又酸又疼。讓人不由自主地抱怨起這樣的日子,詛咒這扼殺了我們所有快樂(lè)的刻板生活。這時(shí)候,如果能丟下滿腹的.牢騷,把心兒打開(kāi),為每一道攻克的難題舒眉,為每一句漂亮的回答歡欣,獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑,然后開(kāi)心地對(duì)明媚的陽(yáng)光說(shuō)聲:“你好!币苍S就會(huì)是另一番景象呢。把心兒打開(kāi),在迷茫中找到方向。
又是11點(diǎn)了,我疲倦地趴在書(shū)桌上,放下筆,靜靜地聽(tīng)墻上秒針走過(guò)“滴答、滴答”的聲音,不知為什么,此時(shí),這聲音竟如此美妙,緩緩掠過(guò)我的心田,柔和舒暢。望著面前高高疊起的作業(yè),和那尚未蓋上筆帽的水筆,我竟淺淺地笑了。一種莫名的幸福感涌上心頭,將我疲憊的身體緊緊裹住。好安靜啊!原來(lái),認(rèn)真地過(guò)好每一天,努力地做好每一件事,竟能讓人感覺(jué)如此踏實(shí)、美好。
把心兒打開(kāi),讓自己面朝陽(yáng)光,生活永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真、努力的每一天!
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