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把心兒打開作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的把心兒打開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把心兒打開作文1
綠茵茵的操場上，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚(yáng)。在這美麗而普通的小學(xué)校園里，活躍著一個特殊的身影。那是坐在輪椅上的殘疾女孩，有著一個詩一般的名字—莫雨涵。她總露出一副如向日葵般燦爛的笑容。誰又知道這笑容下隱藏著多少辛酸與淚水。
痛苦開始的那一天正值元宵夜，小雨涵坐在父親的肩頭，穿梭于熙熙攘攘的.人群中，各色的小吃攤形成一條長龍，貫穿著一條又一條街道，散發(fā)出各種誘人的香氣，吸引著每個過往的人。“爸爸，爸爸，我要吃羊肉串！我要吃羊肉串！”小雨涵向父親撒嬌，“我要吃羊肉串嘛！我要吃羊肉串嘛！”父親招架不住小雨涵的懇求，順著小雨涵手指的地方望去：人們簇?fù)眈R路對面在小吃攤前，攤主費(fèi)力地叫賣著，手中不斷揮動著蒲扇，翻轉(zhuǎn)著一串又一串羊肉串，大滴大滴的汗水從攤主頭頂流下。爸爸快點(diǎn)快點(diǎn)嘛！”雨涵催促著父親�！昂绵希 备赣H帶著雨涵擠過人群，小雨涵的馬尾辮也隨著父親的節(jié)奏一搖一擺著。正當(dāng)他們準(zhǔn)備過馬路時意外發(fā)生了。一輛疾馳的摩托車一邊高鳴著喇叭，一邊向父女倆沖過來，還沒等父親反應(yīng)過來，坐在父親肩頭的雨涵已經(jīng)重重地摔下來和父親一起倒下來。從那次后，雨涵就再也沒能站起來。
出院后，雖然父母精心呵護(hù)，但隨著年齡一點(diǎn)一點(diǎn)的增長，雨涵她漸漸意識到了與別人的不同，也漸漸地關(guān)上了她的心。她房間的窗簾仿佛從未被拉開過，光線陰暗，沒有一點(diǎn)生機(jī)與活力。
到了上學(xué)的年齡，由于情況特殊沒有一家小學(xué)肯收她。父母四處奔波為她求學(xué)。他們一次次被回絕，又一次次嘗試，漸漸地他們心灰意冷了，但仍不肯放棄。于是他們決定為她請一個家教，便拼命地賺錢。請來的家教也有一個詩意的名字，陳莫雅。陳老師包容著雨涵的一切，可雨涵就像一只刺猬警惕地防御者身邊的人。一次，陳老師透過門縫驚奇地發(fā)現(xiàn)一道翩躚的陽光射過屋內(nèi)，雨涵正伸出手接住陽光，陽光便在她手中跳動著。細(xì)小的塵埃飛舞著。雨涵望著陽光落淚了。陳老師明白了，陽光的溫暖觸動了雨涵心中最柔軟的那一角，一點(diǎn)點(diǎn)融化了她心中的堅(jiān)冰。陳老師推門而入，雨涵驚慌地拭去眼角的眼淚。“出去走走吧！”老師提議道。雨涵驚奇地看著她，默許了�？僧�(dāng)老師推著輪椅準(zhǔn)備下去時，她猶豫了。該不該走？她思索了半天。兩年前的一幕又浮現(xiàn)在眼前。那是出院后的第一天，母親推著她下樓曬太陽。她清楚地看到身邊的人個個指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳。她的心仿佛被劃了一刀。從那以后她幾乎沒有出過門。一番躊躇后，她還是勇敢地踏出了這一步。心兒天空打開的一剎那，世界頓時變的明麗起來。那一天她感受到了陽光、鮮花、芳草、一切都是如此美好。人們投來善意的目光和微笑。也正是那天，老師教了她一首小詩：不要塵封你的心靈青春世界里沒有憂郁，不要學(xué)著冷漠別忘了給別人給自己一片笑語，不要蜷縮在書堆里外面是花香鳥語陽光屬于你，快打開把心兒打開，去收獲——一份驚喜一份感動一種人生的美麗。后來在許多人的幫助下，雨涵終于進(jìn)了心儀的學(xué)校。
同在一片藍(lán)天下，共享同一陽光，關(guān)愛這個特殊群體吧！
把心兒打開作文2
逝者如斯。時光就像掠過發(fā)絲的風(fēng)，在不輕意間匆匆逝去。終于，采菊花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂地將被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是雨季的惆悵與孤寂。
想想那段蒼白的日子，原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場上，教室里總會留下我孤獨(dú)的背影。寂寞的心情在云封霧繞的眉宇間盡展，不復(fù)有笑容，不復(fù)有快樂。惟有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能得到一絲安慰。于是，我總是喜歡拉上窗簾，把窗戶關(guān)得緊緊的，生怕看到窗外那灰暗的天空。
有過幾次，馨是想與我談一談的，但那時的我卻鬼使神差地沒有去，只是給了她一個無奈的眼神，留她自己呆呆地站在教室里，留下了一地的悲戚……
每天，我都蜷縮在那昏暗的房間里，呆呆地望著與她的合影發(fā)愣。但我能清楚地感覺到，窗外燦爛的陽光想照耀這一陰冷的房間，一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因?yàn)橛泻窈竦拇昂�，還因?yàn)樵谖业男姆可希阎鹨坏篮窈竦膰鷫�。一枝筆，一個筆記本，一抹寂寞的粉光，便是我的全部，終日只知道在日記上涂抹一些晦澀的文字和一片濕漉漉的灰白的心情。
轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了。與去年不同，我沒有邀請馨，只是與父母簡單地慶祝�；氐椒块g，我看到滿屋狼藉的場面，便動手整理。最后總覺得缺點(diǎn)什么。于是下意識地走到窗前，拍拍窗簾上的灰塵，輕輕拉開了緊閉的窗簾，打開了窗戶。
在那一刻，我的心被震憾了。整個房間在一剎那明亮起來，每一個粒子都跳躍著，流動著，分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金，鮮明的橙，醉人的紅，神秘的紫……蕩漾開來，幻化成一片絢麗的.異彩。習(xí)習(xí)輕風(fēng)，吹拂著窗外的風(fēng)鈴，陣陣悅耳的鈴聲，帶來安寧祥和與愉悅希望。
我突然醒悟了：我早就應(yīng)該向她敞開心扉，為什么因?yàn)樽约旱尿湴翢o知而錯過了一次又一次的機(jī)會？
我飛跑下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻看到她抱著一個精致的禮品盒，匆匆忙忙地跑來。見了我，說了聲“生日快樂”，把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面是我夢寐以求的仙人球�！澳阏f你喜歡仙人球，我跑了一下午才找到這個品種，所以送來得遲了一點(diǎn)，不要生氣哦！”她停頓了一下，喘了口氣，說：“無論環(huán)境怎樣惡劣，仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。愿我們的友誼像這翠綠長青的仙人球一樣天長地久�！�
看著她一臉認(rèn)真的表情，我輕輕為她拂去額前的汗珠，過去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑，仙人球上粉藍(lán)色的花瓣隨風(fēng)搖曳，四周的落葉翩躚起舞，夕陽的余暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃，永遠(yuǎn)定格在我的心里……
青春如此美好，生命如此可貴，世界如此遼闊，快把心兒打開，面對朋友，面對家長，面對老師，去收獲一份驚喜，一份感動，一種人生的美麗……
把心兒打開作文3
溝通，是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。溝通就像一道打開我們內(nèi)心世界的窗戶！記憶深處的一件事讓我明白溝通是多么重要！把心兒打開時多么的重要！記得那天……
那是特別的一天，我和隊(duì)友正在緊張地為機(jī)器人比賽做最后的準(zhǔn)備，這也是比賽前的最后一次練習(xí)了，我們都十分的激動。而經(jīng)過之前反復(fù)的磨合，我們覺得我們之間的配合已經(jīng)十分的出色，我們對取得好成績有十足的信心�？粗ぷ髋_上的機(jī)器人零件，我仿佛看見勝利在向我招手！但是，就在我們最后一次模擬時，我和另一位隊(duì)員卻在機(jī)器人的組裝上出現(xiàn)了分歧，我覺得從上往下組裝更好，可他的看法偏偏跟我相反。我平時就是一個話不多的人，有了想法也不會和別人過多交談。因此雖然此時我內(nèi)心像是在熱鍋上的螞蟻一樣焦急，但我還是什么也沒有表現(xiàn)出來。他看到我這么固執(zhí)，急紅了臉，一滴滴汗珠從他的額頭和臉頰滑下�？吹剿臉幼樱矣行┆q豫了，頓時心亂如麻�？墒俏疫�是認(rèn)為我的組裝方法才是最好的，于是我摒棄了內(nèi)心的`猶豫，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著他不說話，而他也是如此。因?yàn)槲覀兌己軋?jiān)持自己的看法，所以我們之間陷入了僵局。小小的工作室里，空氣仿佛也因我們的沉默變得壓抑、凝滯。其他隊(duì)員在這樣的氣氛下無措地看看我，又看看他，似乎想開口，卻被我們之間劍拔弩張的氣氛嚇得不敢再開口。
這時，老師走了過來，他看到隊(duì)友們一臉焦急的樣子，便問發(fā)生了什么事？他知道原因后，語重心長地對我說：“你應(yīng)該和別人一起討論這個問題，聽聽別人的意見，而不是沉默不語！溝通才能幫助我們解決分歧。而且在日常的交往中我們也要學(xué)會給別人帶去笑容，這樣我們自己也會感到快樂！”我聽了老師的話，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向他，這時他也一副若有所思的樣子。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)其他隊(duì)員都在忐忑地看著我，老師也用眼神注視著我，眼里滿滿都是信任。我低下頭，心想:我真的是太獨(dú)裁了！我們作為隊(duì)員本就應(yīng)該相互促進(jìn)、相互理解，怎么能因?yàn)橛蟹制缇汪[矛盾呢？而且別人的意見就算我不認(rèn)同，我也應(yīng)該先聽聽再作判斷啊！我們在人際交往確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)彼此的溝通，打開心靈之窗，讓彼此心意相通！做到相互理解、相互包容！
想明白后，我如釋重負(fù)地走過去，鼓起勇氣小聲地對他說：“我們來討論一下這個問題吧！”我還有些害怕他不答應(yīng)，沒想到他一下子就同意了。交流過后，我才發(fā)現(xiàn)原來我的方法的確沒有他的方法好，然后我們一致決定使用他的方法，這樣我們的分歧也就順利解決了。當(dāng)我們一起合作把機(jī)器人組裝完畢后，其他隊(duì)員紛紛為我們鼓起了掌，大家的臉上都洋溢著笑容。我笑著和他握了握手，默契地相視一笑。忙了大半天，我這才想起來老師好像還站在后面。回頭一看，老師正滿臉笑容地看著我們，我羞愧地低下頭，心想：為什么我之前都不懂去交流呢？我以前的行為真是讓人羞愧�。�
經(jīng)歷了這件事后，我明白了，我們在日常交流時應(yīng)該學(xué)會如何相互溝通，打開彼此間的心靈之窗，這樣才能讓別人了解我們自己，也讓別人明白我們的心意！只要我們用這樣的心態(tài)去面對一切困難，我們將有一份別樣的收獲、一份快樂的心情！所以讓我們一起把心兒打開，以一顆坦誠的心去面對別人吧！
把心兒打開作文4
如果你看見陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘柟�。把心兒打開，讓陽光住進(jìn)來……
——題記
你說，向日葵是你最喜歡的花朵，它有讓人感覺溫暖的顏色。
你說，海邊是你最向往的地方，有藍(lán)得深湛的海水，還有潔白的貝殼。
你說，彩虹是最美麗的景色，那七彩的顏色像美夢一樣絢爛。
可是這些，你都看不見呀！上天在給予你最清澈、最明亮的眼睛的同時，卻沒收了你享受世間繽紛色彩的權(quán)利！
我清晰地看到，當(dāng)人們在說這些話的時候，你眼里噙滿了遺憾。然而你拼命地忍著，用力擠出一個僵硬的`微笑，不屈地說，你知道紅橙黃綠藍(lán)靛紫，顧盼地說等眼睛好起來一定親自數(shù)數(shù)雨后天邊的那抹虹。
可是我清晰地知道，你的心從未釋然，從未掀開窗扉。
你，我的鄰居小葵。
也就是去年夏天，小葵搬到我家隔壁。依稀記得，那天，樓下聲音很大很吵，出于好奇我趴到窗戶上往下看，一群大人一個勁兒地往上搬東西，說話聲、口號聲充斥著樓外樓內(nèi)。
我正準(zhǔn)備關(guān)緊窗戶，突然一聲清脆柔美的聲音送入耳邊：這個小區(qū)好安靜好整潔吆！我不禁回頭一看，是一個女孩，和我年齡相仿，身著米黃色外套，烏黑的劉海兒像翠柳扶風(fēng)。心中不覺一甜，這下終于有個伴兒了。于是我急沖下樓，用主人翁式的態(tài)度和方式作了自我介紹，熱情地把你請到我家。你說：“我叫小葵，最喜歡畫畫……”那聲音真好聽，像遠(yuǎn)處飄來的銀鈴聲，悅耳，可惜有點(diǎn)小。
第二天我就登門拜訪了你。你家正在擺放家具，收拾新屋。于是拉著你又回到我家，相談甚歡。期間你又說：“我最喜歡畫畫�！蔽也孪肽阋欢ㄊ莻�畫畫高手，便把我曾經(jīng)學(xué)畫用過的畫具拿了出來，請你來幅大作。
誰知道一個多小時，看到的只是一幅黑白灰向日葵素描。我說：“向日葵怎么是灰色的呢，要不著點(diǎn)色？”
你沒有提筆前伸上色，而是像蛇咬了手臂似的陡然縮回了手，放下筆，慌張地丟下一句“我要回家了”，就匆匆走了。
后來很長時間都沒有見到你，好像是在躲我似的。
后來才聽說，你是色弱。
后來，那一天你媽媽第一次叩開我家門，和我媽閑聊。你媽媽開口就說：“小葵在現(xiàn)在的新學(xué)校特別快樂，笑容越來越多。她的畫被班里推薦參加了比賽，還獲得了獎呢。前幾天過生日，很多同學(xué)都來給她送祝�！蹦銒寢尩男β�，讓我似乎又聽到你銀鈴般悅耳的聲音。
再見你時，你正坐在餐廳里，手捧著一杯熱橙汁，笑著招呼我過去。我頗有點(diǎn)尷尬，坐在那里不知說什么好。你笑著給我也倒了一杯熱橙，用你的橙杯碰了一下我的杯子，對我說：“你看，我正在感受橙色，它是很溫暖的顏色。干杯！”
那一口橙色，甜美，溫暖；那一口橙色，浸入我的血液，游遍我的全身……
偶然，在窗欞處又看到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的身影，依舊是米黃色的外套、舞動的劉海兒。我不禁打開窗扉，向你招了招手。
雨后打開窗扉，彩虹跨入你的心扉；清晨打開窗扉，晨曦?fù)溥M(jìn)你的心扉；春天打開窗扉，煦風(fēng)撫慰你的心扉；夏日打開窗扉，鳴蟬躍入你的心扉。
把心兒打開，向日葵照亮你的心扉。
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