看花燈作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的看花燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看花燈作文1

　　元宵節(jié)這天，爸爸媽媽帶我去和諧廣場看花燈。

　　遠遠望去，廣場上燈火輝煌，五彩繽紛，到處是絢爛明亮的花燈，觀燈的人群更是摩肩接踵，像潮水一樣洶涌。

　　來到廣場上，首先映入眼簾的是用大紅燈籠串成的一條長長的燈廊。走在燈廊里的人們，臉上洋溢著歡樂的笑容，在紅色燈光的映照下，顯得更加美麗、幸福。燈籠下面掛著許多小紙條，紙條上寫著謎語。大家都在爭相猜謎，有的一家三口商量著，有的一個人冥思苦想，有的甚至帶來了謎語書翻閱，希望找到答案。我也躍躍欲試地想：說不定我也能猜出來呢!可是看了好幾個，絞盡腦汁想了半天，還是一個也沒猜出來。唉，這些謎語太難了，我只好垂頭喪氣地走出了燈廊。

　　這時，一個個造型別致、栩栩如生的花燈吸引了我的目光。有二龍戲珠的，有喜羊羊提燈籠的，有孔雀開屏的······我最喜歡的是“二龍戲珠”燈，不僅因為今年是龍年，而且因為它的設(shè)計十分獨特，在巨型花燈下面幾十米長的塑料底座里，竟然有幾十條小金魚在來回游動!我不敢相信是真的小魚，便伸手想碰碰小魚，沒想到小魚竟十分敏捷地游走了!小魚特別漂亮，有黑的，有紅的，有銀色的，與美麗的花燈相映成趣。我想，做花燈的人多辛苦啊，設(shè)計和制作這么有創(chuàng)意的復(fù)雜的花燈要花費多少時間和精力啊!

　　突然，一陣鑼鼓的.喧鬧聲激起了我的好奇。我順著聲音找去，鉆進里三層外三層的人群里一看，原來是在舞龍!幾個舞龍的人用木棍托著兩條長長的龍，在場地上伴隨著歡快喜慶的鼓點轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，做出各種動作，時而凌空騰起，時而擺動龍頭，時而抖動胡須······

　　我正興致勃勃地看著，突然聽到有人在叫我的名字，好像是爸爸!我急忙從人群中鉆出來。爸爸看到我，松了一口氣，說：“我還以為把你丟了呢!咱們該回家放鞭炮了，走吧!”我只好戀戀不舍地回家了。

看花燈作文2

　　正月十三是全縣的社火表演日，我們在家以逸待勞，只等鑼鼓一響，就全家出動去觀看。可等了半天，未曾聽到“一分貝”的鑼鼓聲。我和姐姐、姥姥耐不住性子，搶先一步到了廣場。

　　哇！廣場上可真熱鬧呀！有打氣步槍的、有套圈的、有放風(fēng)箏的……真是人山人海，連“原子”都沒有立足之地了。姥姥見有小孩放風(fēng)箏，也給我買了一個，正巧這時表姐和媽媽趕來了，便領(lǐng)我們?nèi)ド缁鸾哟�點旁等候。半小時過去了，我們連社火的影子都沒看到。我哪有這個耐心再等，廣場上有那么多好玩的東西，我的早就癢癢了。

　　于是，我和媽媽來到氣步槍的攤點旁，在幾家攤點旁徘徊了好一陣子，終于選中了一家，攤位上的槍是嶄新的，因為新槍瞄的更準(zhǔn)。我上去買了十發(fā)子彈，然后瞄準(zhǔn)……“砰！”氣球爆炸了。我旗開得勝，開門紅之后，又連著買了十發(fā)子彈，這次我用槍掃射，“砰！砰！……”在連串的氣球爆炸聲中，把那個攤主和旁觀者驚得目瞪口呆。真過癮啦！終于美美的過了一回槍癮。

　　這時鑼鼓聲聲，鞭炮連天，媽媽急忙把我拉到社火攤點旁，可過了好一陣子，社火還是神龍見首不見尾。真是雷聲大雨點小。此時廣場上的人已經(jīng)非�！笆挆l”了。無奈，我便和媽媽放風(fēng)箏去了。

　　放風(fēng)箏時，我先仔細觀察了一下風(fēng)向，哦，吹的是西北風(fēng)，我便從東南方向開始放，可風(fēng)箏飛不起來。是我的`技術(shù)問題還是風(fēng)向的問題？我換遍了“八方”，都是一個結(jié)果——飛不起來�？磥硎俏业募夹g(shù)問題。去年我還放的老高的，唉！沒想到“事別一年，不可同日而語”呀！

　　看著其他的孩子風(fēng)箏飛的一個比一個高，一個個都樂得屁顛屁顛的，這無疑是給我的悶氣火上澆油。媽媽要給我拍照，我哪有這等心情，便悻悻的回家了。

看花燈作文3

　　大家看到題目，會疑惑：元宵是節(jié)日��！怎么可能可以做出來呢？那大家就請看下面吧

　　1月15日是一個大日子！是我們作文班大團圓的日子！我早早的起床！做好準(zhǔn)備！因為這是第一次作文班的大團圓，或許是我最后一次與作文班大團圓了

　　我來到了張老師家，這時外面下著紛紛細雨！好冷啊張老師讓我們先看看元宵的來歷！這不看不知道，一看嚇一跳啊！沒想到，這湯圓的學(xué)問不小啊：在袁世凱那年，滿街都喊買元宵！可是袁世凱不許讓他們叫元宵，管元宵叫湯圓！因為元宵倒過來念是：宵元！就是消滅袁世凱！不吉利！還有好多故事更奇特的是元宵節(jié)是中國的情人節(jié)！

　　張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問我們湯圓是用什么做的？我們就七嘴八舌的說：面粉、淀粉張老師就笑著嘲笑我們：你們當(dāng)是做饅頭那？

　　大家先去洗手！在張老師的一生令下，我們沖進廁所搶著洗手的權(quán)利！可大家誰也不讓誰！我們就擠啊擠！終于到我洗手了，我先打開水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點洗手液，揉一揉，最后把洗手液沖掉，就迫不及待的沖到廚房，感受做湯圓的滋味！首先是把糯米粉倒進鍋里，放一點水下去，揉一揉！接著張老師就拿走一小塊，去煮。最后，我們把煮熟的.糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均勻，再弄成小團，下鍋煮熟！

　　可你別看這過程看過去簡單，實際很費力氣的！看看，我們對面的各個小饞貓早已開始做小團，等老師下鍋咯！終于到我揉面團了，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我的手都酸了！

　　終于可是吃我們做的湯圓了，我插起一個白胖胖的湯圓，塞進嘴里，不禁說：��！多么好吃��！而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對我們哭訴說：媽呀！我的湯圓都有洗手液的味道！天哪

　　哈哈雖然元宵還沒來！但是我覺得現(xiàn)在已是元宵節(jié)！好開心不知道下一次什么時候能在做湯圓呢？

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