[精華]書包里的故事想象作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書包里的故事想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書包里的故事想象作文1

　　期中考試結(jié)束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍！

　　到了夜里，書包里鬧哄哄的，原來是由鉛筆盒主持了一場“書包里誰最重要”的議論會，一開始語文書就豎起了大拇指說：“哈！那肯定是我了，我可是國語，沒有我人們都成啞巴啦！”

　　數(shù)學書拉著臉反駁道：“臭美！人們在生活中處處要用到我，不學我的人連菜都不會買，其它的就更不用說了。”

　　英語書搶著說：“NO!NO!NO!別說了，沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道？”

　　半晌，音樂書與美術(shù)書倆姐妹站出來說：“你們都牛，試想沒有我們，那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。

　　此時，科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動、植物，有我們才能造出火箭、飛機、衛(wèi)星¨¨¨國內(nèi)外的高科技也都是我們的領(lǐng)地呀！”

　　體育安全手冊提起他那沙啞的'聲音說：“只有科學的運動才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學習、天天向上！”

　　這時，品德書慢條斯理地說：“別忘了學好了我，才能當好孩子�！�

　　突然語文書、數(shù)學書、英語書不約而同地說：“你們都好，但好象你們沒參加期中考試吧！”說完便躲在一旁偷笑，一陣爭論之后，議論會亂作一團。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說：“別吵了，你們說的都在理，下邊我請出字典公公來下結(jié)論——有請！”字典公公出現(xiàn)在大家面前，鄭重地說道：“大家好，你們各有各的優(yōu)點，都很重要。你們是一個家族的，要互相學習，只有把你們都學習好，才能成為好孩子。”

　　頓時全場鴉雀無聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣布：“議論會結(jié)束�！�

書包里的故事想象作文2

　　在一個房間里，有一座好看夢幻的小房子，那是小書本和課本筆記本的家，他們幸�？鞓返纳�活在一起。

　　但是今天他們發(fā)生了爭議——誰最重要?老大語文課本站了出來，理直氣壯的說：“誰最重要?嘿，當然是我了，我是老大，小主人經(jīng)常用我!”老二數(shù)學課本不服，站出來說：“你那不就是里面有幾首古詩就了不起啦?我里面有那么多的數(shù)學題，好玩有趣，又可以鍛煉思維，我才重要!”這時英語老三又跑過來說：“你們婆說婆有理，公說公有理，都別說了，我才重要。”語文課本插嘴說。“有什么重要的，就不是幾個字母!”語文課本一手叉腰，一手指著英語課本說道。英語課本急得像熱鍋上的.螞蟻，跺著腳說：“我很重要的，學了我身上的知識，就可以和外國人對話了�！闭Z文課本又說，我身上的文字古詩有很久遠的歷史，文化學了才了不起……”語文課本正要再說下去，書包上的小掛飾提醒道：“別吵啦!小主人要上課啦。”

　　三本課本立馬就安靜了下來，恢復了以前死氣沉沉的現(xiàn)狀，小主人的雙手正在精心選擇課本，語文課本一動一動的吸引主人注意，但是數(shù)學課本是“天選之子”被選中了，他對語文、英語課本驕傲一笑，被拿了出去。剩下的倆課本臉氣得比蘋果還紅。

　　下課了，數(shù)學課本又回來了，語文課本罵罵咧咧的給了數(shù)學書一巴掌，數(shù)學課課本也不示弱，把語文課本踢倒在地，英語課本詳解為卻也被打倒了，書包亂成一鍋粥。這時，小主人的老師走了進來，才停止了這場“三國之戰(zhàn)”。老師說道：“同學們，我們不能有哪科重要，只學哪科的心里，現(xiàn)在每一科都重要，我們要做全面發(fā)展的小學生�！� 這段話被語數(shù)英課本聽到了，三本課本非常后悔，一一道了歉，從此書包里又過上了寧靜、快樂、祥和的生活。

書包里的故事想象作文3

　　“咣啷，”剛回家的我把書包隨手一甩，整個人癱在了沙發(fā)上，震得沙發(fā)墊都晃了三晃。卻只聽“哎呦”一聲從書包那邊傳來，我好奇地打開書包，只見我的水壺痛叫著：“你能不能溫柔些！真是好了傷疤忘了疼，我的上一個同伴就是這樣摔爛噠！”我不及反應(yīng)，便禮貌性的回了一句“抱歉”。等等等，這些家伙成精啦？想罷，我試探性地拿出筆袋輕捏了兩下，里邊意料之外地咯咯笑了幾聲，還說：“好癢癢啊，嘻�！辈挥梦野�個擺弄，書包里立馬熱鬧了起來。

　　包里仍喋喋不休的談?wù)撝�，圓珠筆說：“尺子兄，你怎么說話和直線一樣死板呢？”一旁的鉛筆和橡皮簡直打起了架，一個在數(shù)學練習冊上瞎填得數(shù)，一個又“伸張正義”把字跡都擦掉，磨得紙都起了毛，“千瘡百孔”的'練習冊則氣的大喊大叫：“你們怎么不去語文本上折騰��！”語文本聽了這話，對數(shù)學的敵意又加重了一層，把數(shù)學草稿紙卷成了一團，衛(wèi)生紙被圓規(guī)扎得四分五裂，東一塊西一塊。霎時，笑的、哭的、喊叫的、抽泣的……亂成了一鍋粥，我直接把所有東西一股腦倒在了地上，讓他們好好冷靜一番，我說：“這樣，你們就能寫好作業(yè)嗎？要懂得團結(jié)協(xié)作啊！”他們聽完，都內(nèi)疚的低下了頭，不再說話。就這樣，我的書包再度恢復了和平與寧靜。

【書包里的故事想象作文】相關(guān)文章：

書包里的故事想象作文11-18

書包里的故事作文04-01

書包里的故事作文05-02

(經(jīng)典)書包里的故事作文09-11

【精選】書包里的故事作文08-13

書包里故事作文04-06

書包里的故事作文03-06

(精選)書包里的故事08-20

書包里的故事05-25