我變了作文（經(jīng)典14篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我變了作文 篇1

　　在很多人看來(lái)，我是一個(gè)壞孩子。而我，也不去澄清他們給我戴的這頂“高帽子”。只是優(yōu)哉游哉的過(guò)著自己的日子。我不想澄清，也懶得澄清�？赡羌�事，改變了我。

　　日子，還是在這樣過(guò)。我走在通往學(xué)校的路上，觀看著一路的“新鮮事兒”——小麻雀到處嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去；黃色的清潔工拿著掃帚掃來(lái)掃去；馬路上零零散散的車輛如風(fēng)般飛馳；偶爾傳來(lái)的幾道銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

　　終于快到學(xué)校了，走著走著，突然被一盆“不明液體”潑中。我不禁氣惱的咒罵一聲：“shit！誰(shuí)��？沒(méi)長(zhǎng)眼睛是不是？”在我惱火的到處尋找“兇手”時(shí)，我頭頂一棟樓房的窗子開(kāi)了，窗子里探出一顆小小的頭顱。這可把我嚇了一跳：“媽呀！”叫完，跳離那棟樓房老遠(yuǎn)。

　　這時(shí)，樓上的頭顱說(shuō)話了：“那個(gè)……姐姐，你沒(méi)事吧？我，我不是故意的。”我驚訝的看向樓上，夸張的張大嘴：“我的天！現(xiàn)在真是什么都有可能發(fā)生�。∧X袋都會(huì)說(shuō)話！”樓上的頭顱像是有點(diǎn)尷尬的說(shuō)：“那個(gè)……我不是腦袋，我是人！”聽(tīng)完她的話我長(zhǎng)呼一口氣。我試探性的問(wèn)到：“那你能下來(lái)么？”她有點(diǎn)抱歉的回答我：“對(duì)不起姐姐，我不能下去。”我疑惑的問(wèn)她：“你不上學(xué)么？”她好像聽(tīng)完我的話嘆了口氣：“姐姐，我腿摔斷了，現(xiàn)在在家里養(yǎng)傷，還不能去學(xué)校呢！”我瞪大眼睛：“?��？好吧！”

　　樓上突然沒(méi)了聲音，?就在我以為她走了準(zhǔn)備走的時(shí)候。她又開(kāi)始說(shuō)話了：“姐姐，你能給我講個(gè)故事嗎？”我無(wú)奈的回答：“可是我不會(huì)講�。　彼�好像有點(diǎn)沮喪的說(shuō)：“��？那好吧。姐姐你去上課吧！”我突然想起什么似的，在書(shū)包里翻動(dòng)起來(lái)。她不確定的喊話：“姐姐？你走了嗎？”我沒(méi)有停下手上的動(dòng)作，只是急匆匆的回答到：“誒！那誰(shuí)！你等等�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的手里拿著一本雜志對(duì)她說(shuō)：“誒！我給你講一個(gè)《一瓶果醬》的故事吧？”她好像很開(kāi)心一樣：“恩恩！好！”等她說(shuō)完，我就開(kāi)始講起來(lái)：“小時(shí)候，我們家窮，有一天，妹妹回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：‘媽，學(xué)校組織捐款，我想……’沒(méi)等妹妹說(shuō)完，媽媽就打斷妹妹：‘我們家里都指望著別人來(lái)捐我們錢，我們哪里有錢捐給別人？’聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，妹妹歪著腦袋問(wèn)：‘媽媽，我們家很窮嗎？’這時(shí)，奶奶急忙把媽媽拉到一邊說(shuō)：‘她媽，這孩子不能讓她從小就覺(jué)得家里窮。這樣會(huì)讓孩子自卑的。咱家不是還有一瓶果醬嗎？就給她帶去吧�！�包裝好果醬，奶奶把精致的果醬遞到妹妹手里：‘小妹，讓災(zāi)區(qū)的'孩子們嘗嘗這果醬的味道吧？’妹妹開(kāi)心的拿著果醬去了學(xué)校。講完了！”

　　她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐，真的很謝謝你�！蔽铱梢愿杏X(jué)到樓上的她在笑，我笑了一下說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事。”她又開(kāi)了口：“姐姐，你真是個(gè)好人！”她的這句話，讓我愣在了原地，她剛剛說(shuō)什么？我是好人？我不確定的問(wèn)：“我是好人？我不是個(gè)好孩子的。”她咯咯的笑了一下說(shuō)：“姐姐，那個(gè)故事不是也說(shuō)了么？不要把自己想成壞孩子。姐姐，我想睡覺(jué)，你快去上課吧！別遲到了喲！”我想了想，突然笑了：“恩恩，姐姐不會(huì)把自己想像成壞孩子的！”等上面沒(méi)了聲音，我這才走向?qū)W校。不把自己想象成壞孩子，嗯，我會(huì)努力改變！經(jīng)過(guò)我努力的改變和經(jīng)營(yíng)形象后，我改變了許多。而她，后來(lái)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因移居了。但是，我�?huì)永遠(yuǎn)記住她，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　這件事，真正的改變了我！

　　我變了作文 篇2

　　在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色彩。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌�！边@句話像烙鐵一般在我心中留下了深深的烙印。

　　記得那是六年前的冬天一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早上，我去參加一個(gè)演講活動(dòng)。我自信滿滿，猶如一匹脫韁的野馬�？稍诒荣愔�，因?yàn)榫o張，總是忘詞，演講的毫無(wú)亮點(diǎn)，可想而知，我落選了。比賽結(jié)束后，我像一灘爛泥，渾身沒(méi)勁，仿佛失去了精神的支柱——我落選了�！鞍�，看來(lái)我命中注定是個(gè)失敗者，唉……”我心中暗想。我默默的離開(kāi)了。走在路上，就像一顆失去了生機(jī)的老樹(shù)。我似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂，精神已被震碎。此時(shí)的天以不再蔚藍(lán)，云也不再潔白，四周全是灰蒙蒙的一片，毫無(wú)光彩，正如被狂風(fēng)摧殘只剩下殘枝敗葉的花草樹(shù)木，光禿禿的。世界已經(jīng)失去生機(jī)，失去顏色。我正走入一個(gè)灰色世界。

　　回到家，正想找人傾述的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人。打開(kāi)電視，原本幽默好笑的節(jié)目也變得像黑白照片一般，乏味無(wú)聊�！鞍Γ�看來(lái)連他們也拋棄了我�！�

　　我走進(jìn)書(shū)房，想找本書(shū)來(lái)慰籍一下我悲哀的心。翻開(kāi)書(shū)，泰戈?duì)柕脑捑拖瘛敖夥跑姂?zhàn)士渡江”一般，紛紛涌入我的眼睛。然而，令我印象最深的一句是：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌�！边@句話猶如久旱的甘霖一般，給予我新生。從那一刻起，我便決心要改變自己。

　　我開(kāi)始收集許多成功演講者的資料與秘訣，想從中找到使自己“更上一層樓”的方法。我每天早上跟早起來(lái)，練習(xí)演講，對(duì)著鏡子練習(xí)動(dòng)作，聲音�？聪嚓P(guān)的書(shū)籍，看電視，只要是脫口秀之類的.，綜藝類的節(jié)目都看看；聽(tīng)廣播，多聽(tīng)脫口秀類的；另外看到聽(tīng)到的優(yōu)秀的語(yǔ)言就馬上用，學(xué)一詞用一詞，學(xué)幾句用幾句，學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點(diǎn)；只要有活動(dòng)的機(jī)會(huì)就參加，參加前一定要先寫點(diǎn)提綱，如果重要，就一定寫細(xì)，但臨場(chǎng)時(shí)未必原文不動(dòng)的說(shuō)，只要任思路感覺(jué)就可以；一段時(shí)間以后，等演講水平有所提高，回顧下以前的參賽經(jīng)歷，把成功時(shí)的美好感覺(jué)回味，失敗時(shí)的場(chǎng)景再思考對(duì)策，心里沒(méi)事時(shí)候多琢磨語(yǔ)言。此外，我有事沒(méi)事就找?guī)讉�(gè)小伙伴練習(xí)演講，讓他們做聽(tīng)眾，對(duì)著他們演講，逐漸適應(yīng)演講時(shí)的種種情況，我越戰(zhàn)越勇，信心正在一點(diǎn)點(diǎn)重拾。我變得不再怯場(chǎng)，也更加自信。當(dāng)我覺(jué)得已經(jīng)可以時(shí)，我又報(bào)名參加了那個(gè)活動(dòng)，站在臺(tái)上，我口若懸河，充滿自信的演講。比賽結(jié)束后，我換來(lái)夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)�；丶业穆飞�，天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。看看四周，一切是那么五彩斑斕，是那么美麗。

　　我的命運(yùn)我做主。面對(duì)挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有退縮，而是用百倍勇氣去戰(zhàn)勝挫折，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。在人生的道路上，再次揚(yáng)起風(fēng)帆，在火熱的激情中，將自己燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。

　　人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。“窮且不墜青云之志”，讓我們?cè)酱煸接�，迎�?lái)更美好的明天！

　　我變了作文 篇3

　　像一棵樹(shù)，春風(fēng)中探頭，夏日中成長(zhǎng)，秋葉中成熟，寒風(fēng)中磨礪。春去春又回，歲月深深的烙印刻在心底。一株幼苗可以被蕩滌而變得稚嫩，最終而成為一棵英姿颯颯的蒼天大樹(shù)。我們也是如此。猶如雨后春筍，旺盛的生命力沖出了泥土沖上云霄。深深體會(huì)成長(zhǎng)中的辛酸苦辣。我在挫折中變化，成長(zhǎng)；在思索中進(jìn)步提高。成長(zhǎng)，在挫折中變化，讓我體會(huì)到無(wú)盡的辛酸與甜蜜。

　　我從小膽子就不大，尤其在長(zhǎng)輩和陌生人面前，更是“金口難開(kāi)”。這種性格也造就了不敢于表達(dá)的毛病。因?yàn)椴桓覈L試，更沒(méi)有試過(guò)在班集體活動(dòng)中做負(fù)責(zé)人�？墒�，那次對(duì)于我來(lái)說(shuō)“意義重大”而“特殊”的比賽，帶來(lái)了挫折，也讓我成長(zhǎng)。

　　藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，我身為文藝委員，也領(lǐng)到了自入學(xué)以來(lái)的第一份“禮物”——排練合唱。我從來(lái)沒(méi)帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)或者排練什么的，興奮之余多了一份畏懼——“我能做好嗎？”我不得不為自己打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　本以為挺容易的事，選好一首歌帶著練習(xí)，再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，怎么會(huì)難嘛！可是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”一實(shí)踐便出了大問(wèn)題！寫作業(yè)的寫作業(yè)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。使本來(lái)就緊張的我，手心有暗暗冒出絲絲冷汗，我這個(gè)總沒(méi)做過(guò)班委的班委，很是不知所措。不知道該怎么辦。同學(xué)們的不支持和不配合，我心里冷冷的。那天我把這件事情告訴了老師，后果是顯而易見(jiàn)的，被老師“激怒”的人們，普通同學(xué)，不少人都認(rèn)為我做得不妥。一種沒(méi)有支持與支撐的感覺(jué)，油然而生。天真的理解不禁再一次化成了泡影。使我對(duì)自己的所思所想，所言所行，不得不再次產(chǎn)生了質(zhì)疑——這么做到底對(duì)不對(duì)？

　　晚上沮喪的回到家，寂寞的打開(kāi)了電腦，望著窗外車來(lái)車往，霓虹燈閃爍，心里冰冷極了。欲哭無(wú)淚的感覺(jué)縈繞在我心頭�？粗�平日里喜愛(ài)有加的“QQ，博客”卻沒(méi)有了一絲絲瀏覽的念頭。

　　忽然發(fā)現(xiàn)，一只可愛(ài)的“企鵝”滴滴滴的搖晃起來(lái)。是曾經(jīng)的一個(gè)好朋友。他告訴我，不僅是他，還有很多很多人，都在支持著我，相信著我。這些樸實(shí)可愛(ài)的話語(yǔ)，使我感受到了前所未有的溫暖。我開(kāi)始堅(jiān)信，我是正確的。

　　那天晚上，我哭了，哭了很久。不知道是因?yàn)槭裁础Ｐ睦锸幤鹆岁囮囆了�，好似是天大的委屈瞬間爆發(fā)。從未有過(guò)的溫暖與感動(dòng)，改變著我，潛移默化的讓我感受到巨大的力量。淚水改變了我的心思，蕩滌了我的心靈。它不再苦澀。

　　月考后，排練也就成了家常便飯。吵聲鬧聲，不和諧的音符絲毫沒(méi)有褪減，但我的態(tài)度變了，我開(kāi)始有了信心，因?yàn)槲腋杏X(jué)到，身后有無(wú)數(shù)雙信任的'眼睛望著我，相信我會(huì)成功，見(jiàn)證我的努力。

　　但是，由于沒(méi)有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和過(guò)少的練習(xí)，名次自然落入孫山。也許這與努力成正比吧！可是我感覺(jué)到，我不是什么都沒(méi)得到，我收獲了，收獲了很多。挫折也讓我成長(zhǎng)了很多。無(wú)盡的自信，充斥著我。相信自己，一定有朝一日會(huì)成功。

　　我想沒(méi)有成功的過(guò)程，也是意義非凡的吧？！

　　這件事，讓我明白了勇氣與能力。讓我獲得了信任與感動(dòng)。有了勇氣才有能力。我在尋找，努力尋找那份屬于自己的夢(mèng)，它默默推動(dòng)著我，向定點(diǎn)進(jìn)發(fā)。沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想，只有努力追逐的渴望！

　　成長(zhǎng)——挫折中改變。我變了，變得更自信了，變得更努力了。因?yàn)槲议_(kāi)始相信，夢(mèng)之彩虹就在暴風(fēng)雨后不遠(yuǎn)的前方。讓挫折搭一架獨(dú)木橋，帶給我度過(guò)橋的勇氣，帶給我力量，尋找那份度過(guò)虹橋的秘籍，在挫折中漸漸成熟，也許，成長(zhǎng)，并不再遙遠(yuǎn)……

　　我變了作文 篇4

　　記得我在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我由于比較貪玩，成績(jī)并不是很突出，甚至可以說(shuō)是到了中差了的地步了。本身性格就不開(kāi)朗的我，由于父母對(duì)我要求很嚴(yán)，加之自己的學(xué)習(xí)不是十分理想，所以在學(xué)業(yè)和家庭的嚴(yán)格要求的雙重壓力下，變得更是沉默寡言，總是一副挫敗的樣子。轉(zhuǎn)眼之間，我就進(jìn)入到了初中，成為了一名中學(xué)生。

　　剛到校的時(shí)候，最初見(jiàn)到常老師的時(shí)候并沒(méi)有給我留下太深刻的印象，以至于相處了兩天才能記住老師的相貌。因?yàn)槌＠蠋煵幌駝e的老師那樣愛(ài)打扮，最初見(jiàn)到她總是給人以很嚴(yán)肅的印象。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)常老師的看法因?yàn)橐淮未档炎友莩�，發(fā)生了根本的改變，現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)我對(duì)常老師的認(rèn)識(shí)是極為膚淺的。

　　記得那是一個(gè)特別的節(jié)日，每個(gè)班都在準(zhǔn)備自己的節(jié)目，我們班的文藝分子也都忙活了起來(lái)，想盡自己的能力為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。我自己從小學(xué)習(xí)竹笛，身為班級(jí)的一份子當(dāng)然也想為集體投入出一份力，但由于我內(nèi)向的性格總是不知道該如何與大家交往，如何更好的參與到活動(dòng)中來(lái)，所以這個(gè)念頭剛冒出來(lái)就被我自己給且打消了。

　　這個(gè)時(shí)候的常老師仿佛看穿了我的心思，把我叫到跟前，問(wèn)我：“我知道你會(huì)吹竹笛，為什么不報(bào)名參加表演呢？”我緊緊抿著嘴唇，不敢說(shuō)話。老師微微笑了一下，繼續(xù)對(duì)我說(shuō)，“是不是害怕啊，怕什么呢？這是多好的一次機(jī)會(huì)啊，學(xué)了就應(yīng)該去展示，就當(dāng)作是一次鍛煉，不要害怕，你可以的，要相信自己”。有常老師的鼓勵(lì)，我的信心也被激發(fā)起來(lái)了，在老師期待的目光下我沒(méi)有拒絕。

　　我懷著忐忑的.心情等到了表演的那一天，當(dāng)我走到臺(tái)上的時(shí)候，雙手因?yàn)榫o張而止不住地顫抖起來(lái)，尤其是聽(tīng)到大家的掌聲更是止不住的緊張。在慌亂中我瞥到了坐在下面的常老師，她的眼神平靜，飽含笑意，仿佛在對(duì)我說(shuō)著“加油”，鼓勵(lì)我勇敢向前。這種無(wú)言的支持讓我一下子放松了許多，我于是深吸一口氣，開(kāi)始吹奏我早已背得滾瓜爛熟的曲子。當(dāng)吹奏結(jié)束時(shí)，當(dāng)大家給予我熱烈的掌聲時(shí)，這個(gè)時(shí)候，只有我能明白我心中的那份激動(dòng)和感激。臺(tái)下的常老師依舊神色溫柔，鼓掌示意著我，仿佛在告訴我“你很棒”。得到常老師的鼓勵(lì)，我的嘴角揚(yáng)起一抹自豪的微笑，從此大家記住了一個(gè)會(huì)吹竹笛的女生，我也記住了一位猶如親人般支持我、鼓勵(lì)我的老師。

　　因?yàn)橛辛诉@次表演，常老師的鼓勵(lì)，從此我不再只是認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，所以有事情都會(huì)和老師商量。常老師就像我的朋友一樣，給我建議和安慰，讓我在迷茫中得到靈感和方向。每當(dāng)我與父母鬧矛盾時(shí)，常老師會(huì)給我合理的建議，讓我和父母本來(lái)矛盾的關(guān)系頓時(shí)有了好轉(zhuǎn)。這樣一位和藹親切的像朋友一樣的老師深深地讓我尊敬。

　　我對(duì)常老師的認(rèn)識(shí)不止這些，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，當(dāng)我作業(yè)沒(méi)有寫時(shí)，老師的臉色一下子就變了樣，把我叫到辦公室去談話。常老師的話雖然不多，但總是直戳要害，句句在理，讓我對(duì)自己的犯得錯(cuò)誤從心底里感到慚愧。

　　有這樣一位像親人、像朋友的老師，是我的驕傲，也讓我從心里深深地尊敬和愛(ài)戴著她———我最愛(ài)的常老師。

　　我變了作文 篇5

　　從小到大，我不曾有過(guò)自信；從小到大，我也不曾有過(guò)大膽的行為；在同學(xué)們的眼里，我總是孤僻的。而我自己卻覺(jué)得，自己是沒(méi)勇氣邁出這一步，而要邁出這一步，就更簡(jiǎn)單了，這要取決于我自己。

　　有一次，老師布置同學(xué)們一個(gè)作業(yè)：寫演講稿，主題是：我愛(ài)我的學(xué)校。寫完后還將評(píng)比。

　　當(dāng)即，同學(xué)們議論著，都希望能夠通過(guò)演講，來(lái)展示自己。我也不例外，這么好的機(jī)會(huì)誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是我那膽小的缺點(diǎn)，便是我不能邁過(guò)的'一個(gè)坎兒了。

　　回到家里，我躲在房間里，絞盡腦汁地想題材，寫了又改，改了又寫，怎么都不滿意，上網(wǎng)查閱資料，埋頭賣力地寫……

　　放學(xué)后，學(xué)校的學(xué)生基本都走光了，我看四下沒(méi)人，手中拿著自己熬了一個(gè)晚上通宵趕出來(lái)的演講稿，站在老師辦公室門口，猶豫著該不該敲門。這時(shí)，緊張的我不小心將門口的掃把碰倒了，我頓時(shí)慌了，“誰(shuí)在外面？”老師察覺(jué)到了動(dòng)靜�！笆恰�是我�！薄斑M(jìn)來(lái)吧！”老師說(shuō)。我放輕腳步，小心翼翼地推門走進(jìn)去，“哦，是你啊，有什么事嗎？”老師放下手中飛快“工作”的紅筆，“我…我……”老師看見(jiàn)我手中的演講稿，“老師，我想請(qǐng)你幫我修改一下演講稿�！崩蠋熚⑿χ�叫我坐下，幫我修改完后，還讓我讀給她聽(tīng)……

　　當(dāng)我看手表上的時(shí)間時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，我揉揉有些酸的脖子，看著老師，見(jiàn)她為自己耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，心里不免有些內(nèi)疚，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師對(duì)我說(shuō)：“早些回去吧，老師這邊還有一些作業(yè)沒(méi)改完，你先回去，路上小心�！�

　　我退出了辦公室，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身，老師出來(lái)叫住了我，她搭著我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能行的！”我頓時(shí)一股暖流涌上心頭……

　　第二天，我捧著已經(jīng)打印好的演講稿，一整夜都在想老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我自信滿滿。

　　一到教室，老師就翻看了全班的演講稿，卻惟獨(dú)沒(méi)有看我的，我正納悶，老師就叫了一個(gè)人上去演講，接著又叫了幾個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心涼了半截，心想：完了，這回又“落選”了。

　　我呆呆的愣在座位上，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到老師在叫我，同學(xué)們硬是把我推上講臺(tái)，我半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，看了老師一眼，老師低下來(lái)對(duì)我輕輕地說(shuō)了一句：“加油，相信自己，你一定行的！”和昨天的話一摸一樣，我吸了一口氣，開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)……

　　講完最后一句時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們很是賞臉地鼓掌，我望著下面一個(gè)個(gè)微笑，望著下面一雙雙眼睛……

　　下課后，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋熎届o地說(shuō)：“謝我干嘛？”我說(shuō)：“謝謝您讓我展示了自己，也因?yàn)槟�，我突破了自己，謝謝您�！�

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這一切還要?dú)w功于你自己，是你給自己一個(gè)突破自己的機(jī)會(huì)，而我，只是一個(gè)開(kāi)頭而已，記住，不要想著前方的路有多遙遠(yuǎn)，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)你所要到的地方。無(wú)論如何，你要記住，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是看你以什么心態(tài)去對(duì)待這個(gè)開(kāi)頭……”

　　老師的一句話，是我受益匪淺，是啊，以后的道路還很漫長(zhǎng)，要怎么走，取決于我的態(tài)度。我會(huì)記住老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，因?yàn)�，它改變了我…�?/p>

　　我變了作文 篇6

　　我一直以為，身為藥劑專業(yè)的我，以后只能每天和各種藥品打交道了！可一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)生了改變！

　　其實(shí)，從一開(kāi)始我就不太喜歡這個(gè)專業(yè)，是老爸給我報(bào)的！在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天就看著處方拿藥，剛開(kāi)始還不錯(cuò)，很多以前只能在書(shū)本上看到名字的藥，終于見(jiàn)到廬山真面目了！可是一段時(shí)間過(guò)后，就覺(jué)得特別的乏味，甚至有點(diǎn)不耐其煩！除了在制劑科學(xué)做丸劑時(shí)讓我有點(diǎn)興趣以外，其他都讓我覺(jué)得很平常！所以我申請(qǐng)去了臨床！

　　由于時(shí)間關(guān)系，藥劑科所有科室走一遍以后，我的實(shí)習(xí)時(shí)間所剩不多了！可我還是堅(jiān)持要去臨床！我選擇了針灸科！一開(kāi)始我的工作就是每天寫病歷，可是這有違我的初衷，所以我再次申請(qǐng)去針灸臨床！可能帶習(xí)老師覺(jué)得我也就是好奇，所以就同意了！

　　我記得我進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)是拔罐！慢慢的由于人手不夠，我開(kāi)始加入學(xué)習(xí)上電針，取銀針。也就是這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始接觸了我一直覺(jué)得很神奇的人體穴位！

　　這讓我一發(fā)不可收拾！我開(kāi)始迷戀上了針灸學(xué)！辦公室里有很多針灸學(xué)書(shū)籍！我有時(shí)間就去看！慢慢的，我嘗試著拿自己練習(xí)！或許是我的努力感動(dòng)了老師，居然帶我出去其他科室扎針！扎的時(shí)候會(huì)問(wèn)一些穴位的取穴，穴位的作用！她一邊扎一邊教我進(jìn)針的角度，力度，速度，深度！

　　慢慢的，她開(kāi)始讓我給病人扎，她自己看著！就這樣，很快我就了解了不少穴位，也算是有一點(diǎn)進(jìn)步了！可惜時(shí)間太短，除了幾組常用穴位和一些穴位的配伍，更深層次的，我沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)！我也只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛罷了！

　　我實(shí)習(xí)結(jié)束后，突然覺(jué)得，自己似乎什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)！我開(kāi)始去醫(yī)藥公司應(yīng)聘，可是工資都低得可憐！我又換其他公司，可是依舊如此！

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我選擇來(lái)非洲！在一家中國(guó)老板開(kāi)的診所上班！我原本以為我只是在藥房發(fā)藥！可是，事實(shí)并非如此！因此，我開(kāi)始接觸了西醫(yī)臨床！幸運(yùn)的我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的老師！

　　我開(kāi)始學(xué)習(xí)打針，輸液，學(xué)習(xí)診斷，下處方！每每有新的病情，我?guī)煾付紩?huì)跟我耐心的講解！比如有支氣管炎癥的病人，他會(huì)讓我親自用聽(tīng)診器去聽(tīng)！然后對(duì)癥下藥！

　　非洲最常見(jiàn)的就是瘧疾！這個(gè)病在中國(guó)的一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)還有存在！主要以蚊子叮咬傳播！典型癥狀是高熱，怕冷，全身關(guān)節(jié)痛，也會(huì)伴有一些胃腸道的反應(yīng)！嚴(yán)重的可致死！當(dāng)然，還有很多常見(jiàn)病，如：感冒，腸胃炎，腹瀉，腸痙攣，輕微闌尾炎，腎結(jié)石！稍微復(fù)雜的我們治療過(guò)偏癱，（毫無(wú)疑問(wèn)，我在醫(yī)院學(xué)到的針灸終于有用武之地了！）還有坐骨神經(jīng)痛！還給一位黑人將軍治療過(guò)肌肉萎縮！看到病人經(jīng)過(guò)我們的.治療，漸漸好起來(lái)的，我們會(huì)覺(jué)得非常有成就感！病人的那份感激也讓我們覺(jué)得很欣慰！但是，有時(shí)候也會(huì)遇到一些問(wèn)題！

　　有一次，一個(gè)病人因?yàn)闀炨槪瑒傒斏弦后w就迷迷糊糊的暈倒了！雖然當(dāng)時(shí)我們都很鎮(zhèn)定，可是心里那個(gè)后怕，現(xiàn)在想想都覺(jué)得背心涼！

　　我覺(jué)得自己很慶幸，因?yàn)槲矣辛诉@樣的機(jī)遇，還遇到了一個(gè)這么好的師父！我希望我以后能學(xué)會(huì)更多的醫(yī)療知識(shí)，用以治療！減輕病人的痛苦，和病魔做斗爭(zhēng)！

　　當(dāng)我穿上白大褂的那一刻，我明白了，我的工作是神圣的，我的使命是重要的！我愿意為之奮斗終生！

　　我變了作文 篇7

　　在我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)有很多的困難，你只要打敗它們，那么你就可以繼續(xù)前進(jìn)了。然而，每個(gè)人面對(duì)的困難有大有小，面對(duì)時(shí)的心情也是不一樣的。有的人憂郁，有的人憤怒，有的人傷心等。所以打敗困難的時(shí)間也是不一樣的，也有的人永遠(yuǎn)也打不敗這些困難，就只有在原地徘徊，或者后退。在生活中，你的周圍會(huì)發(fā)生一些事情，令你的思想飛速的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我是一個(gè)簡(jiǎn)單的小女孩，也是一個(gè)小小的雙親留守兒童，我從小就生活在爺爺奶奶的寵愛(ài)下。雖是寵愛(ài)但不是溺愛(ài)，他們對(duì)我非常的好，但是如果我犯了錯(cuò)誤，他們也會(huì)很嚴(yán)厲的懲罰我，并且要我保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，所以我從來(lái)沒(méi)有在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤。我從小就在他們既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　然而，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽业母改�，他們?cè)谑�年后，又一次的出現(xiàn)在了我的.世界，這次他們的身邊還有個(gè)小男孩，小男孩似乎很怕生，見(jiàn)到了陌生人，就想往父母的背后靠去，也許是那血脈中的親情，讓他不那么怕我，他一邊向父母的背后靠去，又一邊用水靈靈的眼睛盯著我看。我很喜歡這個(gè)弟弟，因?yàn)樵诩依�，只有自己一個(gè)小孩，雖然我并不孤單，但是有一個(gè)弟弟陪著自己，還是很不錯(cuò)的，所以我把自己所有的愛(ài)和關(guān)心都給了弟弟，弟弟卻并不領(lǐng)情，因?yàn)樗�有爸爸媽媽的�?ài)和關(guān)心，爺爺奶奶表面上雖然什么也沒(méi)有說(shuō)，但那雙笑瞇瞇的眼睛怎么也掩飾不了他們心中所想。這時(shí)，我才明白，這個(gè)世界并不是圍繞著我轉(zhuǎn)的。

　　我在學(xué)校里，以前很歡快、活潑，現(xiàn)在的我越發(fā)的沉穩(wěn)了、不愛(ài)說(shuō)話了。我把這樣的性格一起帶回了家，以前的我很愛(ài)和奶奶待在一起，經(jīng)常把奶奶哄得哈哈大笑，和奶奶的感情越發(fā)的深厚。但自從我讀初中了，我不再像以前一樣的活潑了，越發(fā)的喜歡自己待在一處，但奶奶還是和以前一樣關(guān)心我，我卻不喜歡她這樣來(lái)管我，后來(lái)我把自己關(guān)在屋子里反省，我知道如果繼續(xù)這樣下去，我和奶奶的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。我想做一些事情來(lái)彌補(bǔ)，但我和奶奶之間已經(jīng)有了隔閡。這時(shí)，我明白了，有些事情一旦發(fā)生了，即使再怎么彌補(bǔ)，也始終不盡人意。

　　在父母的面前，我是一個(gè)乖巧的孩子，我不懂得如何去和弟弟爭(zhēng)奪爸爸媽媽的愛(ài)，我只知道，在爸爸媽媽的面前，盡量地乖巧，爸爸媽媽就會(huì)喜歡上我，我不求爸爸媽媽能把全部的愛(ài)給我，我只想要我的努力在父母的心上留下一道淺淺的痕跡。這時(shí)，我也明白了有些事情無(wú)論如何努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)義無(wú)反顧地去做。

　　我只是一個(gè)小小的留守兒童，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我自己，我知道，我想要得到爸爸媽媽的愛(ài)，就要找到自己的發(fā)光點(diǎn)。我自己還沒(méi)有找到，老師卻已經(jīng)幫我找到了，老師知道我喜歡寫作文，經(jīng)常哪一些輔導(dǎo)書(shū)給我看，有時(shí)，老師也會(huì)幫我評(píng)價(jià)我的作文，幫我找出不足的地方，再指出來(lái)，幫助我提高作文水平。就這樣，我在中學(xué)渡過(guò)了短短的兩年，或許，我的爸爸媽媽也察覺(jué)到了我的變化，他們對(duì)我越來(lái)越好，我很高興。我會(huì)好好地報(bào)答老師的培育之恩和父母對(duì)我的愛(ài)。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，是困難重重的，我會(huì)一一打敗它們，走向父母愛(ài)的心房。就這樣，我成了一個(gè)快樂(lè)的小女生。

　　我變了作文 篇8

　　烈日，蟬鳴。夏季的驕陽(yáng)將整個(gè)世界曬得脫水，偌大的城市中，只有熱辣辣的浮躁空氣在東游西蕩。

　　“我跑不動(dòng)了，你們接著跑吧！”口里喘著粗氣，望著朋友奔跑的背影，我停了下來(lái)。這就是我，一個(gè)性格倔強(qiáng)但毅志軟弱的女孩。

　　坐在樹(shù)陰下，陽(yáng)光穿透葉的縫隙直射下來(lái)，賦予我悠閑的懶意。突然，不遠(yuǎn)處的一個(gè)白色物體吸引了我的注意力。走近一看——竟然是繭！潔白的繭乖巧地躺在大地的懷抱里，仿佛鍍上了一層金。

　　大約過(guò)了5分鐘，我看見(jiàn)蝴蝶的一只觸角如嫩芽般探出來(lái)，漸漸的，第二只也像雨后春筍似的破繭而出！我的內(nèi)心洋溢著激動(dòng)——這還是自己第一次看見(jiàn)化蝶呢！更加強(qiáng)烈的好奇心使我決定繼續(xù)觀察。

　　不一會(huì)兒，蝴蝶的身子也伸了出來(lái)。但不幸的是，它的翅膀和下半身被卡住了。蝶兒艱難地扭動(dòng)著身軀，但“罪惡”的繭絲仿佛有意識(shí)般，越纏越緊，牢牢地鎖住一個(gè)向往藍(lán)天的夢(mèng)。但小家伙沒(méi)有被困難嚇倒，而是如英勇的騎士般，企圖用自己弱小的肩，扛起整個(gè)生命的價(jià)值，沖破一道道束縛。真有一番“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的意味。它翻扭著，敲擊著，沖撞著，撕咬著，希望在奮斗的過(guò)程中，將對(duì)夢(mèng)想的渴望轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)勝困難的勇氣。幾分鐘后，繭絲終于桶出了裂縫。

　　“好樣的！”可惜——……

　　還是不行��！它的翅膀仿佛生了根般，穩(wěn)穩(wěn)地附著在繭里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的額上漸漸布上了汗珠。“要不要幫它呢？”我看著蝶兒奮力地搏擊，內(nèi)心承受著巨大的矛盾與煎熬。但最終我還是選擇了放棄。

　　3分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……繭內(nèi)的小生命漸漸安靜了下來(lái)。哎！連我這個(gè)旁觀者都失去信心了，這么一個(gè)小家伙，定是不可能擺脫了吧。

　　就在轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那一幕深深地震撼了我的心！

　　蝴蝶拼命地撕咬著翅膀，用嘴狠狠地捅繭死，強(qiáng)有力地敲擊美麗的羽翼。好個(gè)不屈的靈魂！——它，竟然啄破了自己的翅膀，如箭一般沖出了包圍，僅僅只是為了一個(gè)遙不可即的夢(mèng)，一個(gè)從誕生就悄然萌芽、向往藍(lán)天的夢(mèng)。它，展開(kāi)了殘缺的翅膀，飛走了。地上，只留下了美麗的`鱗片。生命和美麗，它選擇了生命。也正因?yàn)樗�選擇了信念和生命，它才如此美麗。剛才的畫面席卷而來(lái)，成為了記憶的烙印，我，將永生難忘。

　　而自己呢？美麗的背后,竟是如此的辛酸!這么小的生命里，居然孕育著如此頑強(qiáng)的靈魂。作為有能力，有智慧，有思想的人類，又有什么資格在遇到困難時(shí)輕言放棄？又有什么資格在偉大的靈魂前，因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小成績(jī)就妄自尊大？

　　化蝶的瞬間改變了我。從此，我從那個(gè)毅志軟弱的女孩，蛻變成了一個(gè)有恒心，有毅力，有理想，有深度的人。跑步時(shí)，我總是堅(jiān)持到最后的一個(gè)；老師講課時(shí)，我總是最專心的一員；失敗后，我總是最先振作的一人；遇到困難，我時(shí)時(shí)告訴自己——勇者無(wú)懼。

　　每當(dāng)看到彩蝶紛飛，我都會(huì)想到破繭成蝶。我為它那美麗的背后所經(jīng)歷的磨難感嘆，更對(duì)它有不滅的信念產(chǎn)生無(wú)限的敬意。總有一天，我會(huì)沖破生活的“繭”，展開(kāi)勇敢的翅，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天！

　　我變了作文 篇9

　　三年時(shí)光就這樣過(guò)去了，似乎是平淡的，又似乎是高調(diào)的。

　　新學(xué)期到來(lái)了，由于暑假的修養(yǎng)滋潤(rùn)。又一次踏進(jìn)了學(xué)校。一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人。一切將重新開(kāi)始。~雖已過(guò)去三年，卻如同今時(shí)今日所發(fā)生一般親切，還是悶熱的夏季，我們帶著好奇與積極走進(jìn)了校園——第一年的生活過(guò)得太平淡了，以至于在學(xué)末的大掃除中，衛(wèi)生委員竟然忘了我的存在。好笑嗎？那次竟然只有我自己沒(méi)有事兒做，堪稱大閑人。學(xué)末的成績(jī)還好，在前十名···

　　第二年——不得不說(shuō)我是幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了我的同桌與室友。哦~同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，“傷心”無(wú)止境的難過(guò)，也許是因?yàn)樵诘谝荒曛幸驗(yàn)榕c家庭的矛盾，室友的不和吧！壓力把我壓得喘不上氣。是同桌開(kāi)導(dǎo)我、幫助我——她要走了，真的走了。

　　班上舉行“除草活動(dòng)”這是我和她最后的時(shí)光了。我用叫不來(lái)名字的草為她編了一個(gè)手鐲，她說(shuō);"好漂亮”我自己也編了一個(gè)戴在手上，后來(lái)我們哭了···她這周末回去后再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我們偶爾會(huì)在QQ上說(shuō)說(shuō)話，再后來(lái)也許因?yàn)閷W(xué)業(yè)，她的QQ頭像沒(méi)有亮起來(lái)了。就這樣僅存的聯(lián)系方式斷了，我們失去了聯(lián)絡(luò)。那個(gè)手鐲還在，卻以沒(méi)有了當(dāng)初的綠色，取而代之的是死氣沉沉的枯黃色——

　　在她的幫助下，我與室友和好了，因?yàn)槲液蛬寢尩囊淮纬臣堋�—一時(shí)激動(dòng)竟說(shuō)出要退學(xué)的話來(lái)，媽媽也不再說(shuō)我了。也許好了吧。也許在第二年的下半學(xué)期，我不知道為何學(xué)會(huì)了嗜酒。那段時(shí)間和室友們瘋狂的喝酒，不過(guò)因?yàn)槟懶�，總是在宿舍熄燈后打開(kāi)藏在書(shū)包里的啤酒，和室友痛快的喝到想吐！

　　我不知道的.是我已經(jīng)慢慢偏離剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的想法！從家偷偷拿了撲克牌···在這些時(shí)光中我第一次感受到了放縱、灑脫、高興。玩撲克牌被發(fā)現(xiàn)，老師撥打了母親的電話，回家后的我沒(méi)有收到有關(guān)于任何這次事件的懲罰！出乎我的意料！室友們每天都會(huì)談?wù)撘恍╆P(guān)于異性的話題，我對(duì)于這樣的話題也是感興趣的，卻不知道如何進(jìn)入她們的“話題圈”。以至于后來(lái)全宿舍除去我之外都有追求的對(duì)象，還成功有了對(duì)象，雖然有個(gè)女孩沒(méi)有追到喜歡的那個(gè)男孩，卻用了三年的時(shí)光去干了這件事，我沒(méi)想到這個(gè)女孩是如此的認(rèn)真，追了三年。而我因?yàn)椴粫?huì)與異性交往終只做了旁觀者。其實(shí)也挺好的，我至少?zèng)]有她們那樣苦笑不得的情緒。

　　我知道我已經(jīng)學(xué)壞了，成績(jī)直線下降，我麻木了嗎？是的！成績(jī)?cè)谧詈笠荒陮?duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)歸為可有可無(wú)的東西了，終于我被老師弄到了倒數(shù)第二排的位置上了。在后面的生活更是肆無(wú)忌憚，每天除了語(yǔ)、數(shù)、英三門課裝裝樣子聽(tīng)一聽(tīng)之外，都是小說(shuō)，睡覺(jué)打發(fā)“無(wú)聊”的時(shí)間。作業(yè)當(dāng)然也就不寫了。宿舍里有一個(gè)女孩留級(jí)了，其他兩個(gè)則是在與對(duì)象的調(diào)情中結(jié)束了三年生活，她們兩個(gè)是我們班的羨慕人選，因?yàn)樗齻兪俏覀儼喔銓?duì)象并且是一個(gè)對(duì)象時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)了。呵呵

　　成績(jī)出來(lái)了，母親忙著給我找學(xué)校。而我依舊如此。也許以后會(huì)好好學(xué)習(xí)吧！如果你問(wèn)我，再給你一次選擇的權(quán)利會(huì)去好好學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)說(shuō)如果我沒(méi)有來(lái)的這個(gè)宿舍，可能會(huì)吧······

　　我變了作文 篇10

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币虼�，古人讀書(shū)還有許多經(jīng)典的事跡呢，例如：鑿壁偷光、聚螢作囊、頭懸梁，錐刺骨、三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕。甚至猶太人都會(huì)在小孩子出生之時(shí)，在書(shū)上涂上可口的蜂蜜，讓他品嘗，好讓猶太小孩懂得書(shū)是“甜”的。不過(guò)，事實(shí)也是如此，自打我和它接觸以后，就成了形影不離的好伙伴，就如一杯甜蜜的果汁那樣能夠滋補(bǔ)身心。啊，書(shū)真是一個(gè)好老師，它改變了我！

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)年少無(wú)知的小孩子，只知道玩耍嬉戲。因此我覺(jué)得人生不過(guò)如此，哪有像世人所說(shuō)的酸甜苦辣。為此，我常常惆悵人生的無(wú)趣。終于，在偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了書(shū)，知道了生活的樂(lè)趣其實(shí)有很多，自此以后，我時(shí)常遨游在書(shū)的海洋里，體味書(shū)中無(wú)窮的樂(lè)趣。久而久之，我被書(shū)給“進(jìn)化”了，如今的我是一個(gè)懂得許多知識(shí)和道理的青少年，有著偉大夢(mèng)想的人，而再也不是那個(gè)只能虛幻著童話里的情節(jié)來(lái)度過(guò)無(wú)邊歲月的人。不知何時(shí)，我早已披上學(xué)習(xí)的斗篷，無(wú)憂無(wú)慮在湛藍(lán)的天空飛翔。

　　我喜歡閱讀。在午后拿著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)的板凳上，隨著陽(yáng)光的照耀，靜靜地瀏覽世界名山好水以及學(xué)習(xí)書(shū)上的多樣知識(shí)，這是我認(rèn)為最愜意的生活。隨著時(shí)間的推動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了埃及的金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，阿聯(lián)酋的清真寺等許多的名勝古跡。還知道了發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特，制造飛機(jī)的萊克兄弟，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物都有引力的牛頓……尤其是在失敗和痛苦的時(shí)候，它能夠告訴我道理：要堅(jiān)強(qiáng)，要有決心，其實(shí)每一個(gè)人的成功都是因?yàn)橛羞@些困難的磨練，所以要加油。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起一句名言警句“讀一本好書(shū)，就好比跟一個(gè)高尚的人交談”。是啊，它給予我力量，給予了我鼓勵(lì)，它不愧是我的良師益友。

　　最近，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)。里面一個(gè)個(gè)感人肺腑、動(dòng)人心弦的文章令我感觸頗多。作者主要描述了一個(gè)名叫魯賓遜的人，從小就有出海冒險(xiǎn)的想法，竟不顧父母的阻撓，擅自出海。最后被海浪卷上一個(gè)荒島上，開(kāi)始了一個(gè)人的孤獨(dú)生活，他要經(jīng)受精神上的孤獨(dú)，食物上的問(wèn)題，甚至他還要防范島上的食人族，野獸的襲擊以及病魔的`折磨。但這一切的困難都被他一一克服，最后救下一個(gè)食人俘虜，名叫“星期五”，自此以后，他就不斷地教他學(xué)吃動(dòng)物的肉，學(xué)做農(nóng)務(wù)等。最后，他們離開(kāi)了孤島，開(kāi)始了幸福生活。

　　讀完這本書(shū)，我仿佛身臨其境，一股敬佩之情油然而生。我想：為什么魯賓遜能夠獨(dú)自生活，而我卻連這一點(diǎn)一毫都做不到呢？不行，我不能再做溫室里的花朵，我得做雪山上的雪蓮！

　　從此，我不再讓爸爸媽媽為我早早起來(lái)做早飯，而是自己做給自己吃；也不再讓媽媽給我辛苦的洗衣服，而是每天自己刷刷揉揉后放入洗衣機(jī)內(nèi)洗；做家務(wù)的時(shí)候再也不是媽媽一個(gè)人的身影，而是我也在辛勤地埋頭苦干。總之，一切都變了，我變得更加勤奮，更加努力。這都是書(shū)的功勞，它改變了我！

　　孔子說(shuō)得好啊!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話真是富含了深厚的哲理��！書(shū)可真是人類文化遺傳的瑰寶，是我們精神生活的糧食。它引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂、成功的大門，它還充實(shí)了我們的課余生活和精神思想的欠缺。原來(lái)書(shū)的魔力是如此之大，它能夠改變一個(gè)人。

　　我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！它改變了我。你們喜歡它嗎？

　　我變了作文 篇11

　　我，一班之長(zhǎng)，同學(xué)們心中的“尖子生”�？捎姓l(shuí)知道，我也曾有過(guò)心中的“羞”，那就是作文。寫作是我的“軟肋”，它困擾了我多年。幾年來(lái)，我制造了一篇篇內(nèi)容空洞、文句不通甚至是文不對(duì)題的的“作文”�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)怎樣去克服，依舊做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)。不知不覺(jué)，到了六年級(jí)……

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，毛老師別出心裁地安排了一個(gè)特殊的作業(yè)——“自主作業(yè)”，讓同學(xué)們每天根據(jù)各自的興趣特長(zhǎng)和知識(shí)漏洞給自己布置家庭作業(yè)。起初，我的“自主作業(yè)”只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。雖然老師一再鼓勵(lì)大家練筆和寫作，我卻總不太愿意去寫，一是覺(jué)得沒(méi)題材，二是害怕寫不好，三是認(rèn)為費(fèi)時(shí)間。

　　后來(lái)，毛老師用心良苦，專門為同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)辦了一個(gè)“鑒真博客”。懷著好奇，我第一次做客“鑒真博客”，上面的每一張圖片每一段文字都讓我感覺(jué)新奇。上面有兩個(gè)主題使我特別感興趣：“發(fā)現(xiàn)自主”里記錄著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)情況，寫下了每位勤奮好學(xué)者的點(diǎn)滴事跡；“學(xué)生作文”里安排了許多發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作文，篇篇引人入勝。在瀏覽那一篇篇“日志”時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己上學(xué)期寫的一篇作文《媽媽，我好愛(ài)您！》，立刻激動(dòng)地叫了起來(lái)：“爸爸，媽媽你們快來(lái)看，我的作文登上毛老師的博客了！”興奮之余我暗暗下決心，一定要寫好每一篇作文，爭(zhēng)取讓更多的.作文榮登毛老師的博客。

　　國(guó)慶節(jié)前夕，“文學(xué)社社長(zhǎng)”張靜瑩第一個(gè)寫起了日記，博得了毛老師的好評(píng)，作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的優(yōu)加五角星讓我特別眼熱。尤其當(dāng)我看到“鑒真博客”的“發(fā)現(xiàn)自主”專題中出現(xiàn)了表?yè)P(yáng)她的熱情洋溢的文字，我再也禁不住誘惑，加入了主動(dòng)寫日記者的隊(duì)伍。一個(gè)寧?kù)o的晚上，當(dāng)我寫完必做作業(yè)后，第一次提筆寫起了日記。第二天交上作業(yè)本后，我滿心期待著老師的表?yè)P(yáng)。果然，談話課上毛老師滿面春風(fēng)地聊起了我的日記。當(dāng)天晚上，在毛老師的博客上，我的名字赫然出現(xiàn)。我的心里又一次蕩起歡快的漣漪。

　　此后，我品嘗了一次又一次表?yè)P(yáng)的甘露。國(guó)慶節(jié)后的一次班隊(duì)課上，我鄭重地面向全體同學(xué)承諾：我要堅(jiān)持天天寫日記，我要讓自己的作文水平越來(lái)越高，我要向本班的寫作高手發(fā)起挑戰(zhàn)。莊嚴(yán)的承諾鼓舞著我，老師的表?yè)P(yáng)激勵(lì)著我，我每天都堅(jiān)持寫了日記，作業(yè)特別多的晚上沒(méi)有例外，上劍橋英語(yǔ)課的晚上也沒(méi)有例外。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期堅(jiān)持下來(lái)了。接下來(lái)的周末，在完成一篇“法定”的周記之后，我意猶未盡地又寫了三篇日記。

　　星期一當(dāng)作業(yè)本返回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面的等級(jí)居然是優(yōu)加三顆五角星，我激動(dòng)得難以形容。老師表?yè)P(yáng)我的聲音里也充滿了掩飾不住的激動(dòng)。我頓時(shí)成為班級(jí)中的焦點(diǎn)，我的作業(yè)本成了同學(xué)們眼中的寶貝，大家爭(zhēng)著“一飽眼福”，奪過(guò)來(lái)，搶過(guò)去，折騰了好半天。就這樣，我成了本班堅(jiān)持“天天寫日記”的第一人。

　　寫日記練就了我的效率，面對(duì)一次次練筆，我用短短的10至20分鐘就能輕松完成；寫日記訓(xùn)練了我的表達(dá)，老師說(shuō)我的作文語(yǔ)言更加流暢優(yōu)美；寫日記增強(qiáng)了我的自信，又一個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)被我攻破，又一位強(qiáng)勁對(duì)手被我超越。

　　同學(xué)們都說(shuō)我變了，媽媽也說(shuō)我變了。我也覺(jué)得自己在變，變得更優(yōu)秀，更自主，更有實(shí)力！我清楚地改變我的是他，是他讓我對(duì)寫作文開(kāi)始感興趣，是他喚醒了我的作文靈感，是他給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力！我要感謝他，我的班主任——毛老師。

　　我變了作文 篇12

　　記得年輕的時(shí)候我們豪情萬(wàn)丈，什么都不怕，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，每天想著房子、工作、養(yǎng)家糊口這些事兒，再也沒(méi)有年輕時(shí)那種敢于"上天探星、下海撈月"的勇氣了。是我們改變了生活，還是生活改變了我們？我們的思想越來(lái)越復(fù)雜，因?yàn)橛辛嗽絹?lái)越多的舍不得、越來(lái)越多的顧慮，我們總是在徘徊、總是在猶豫。

　　回想畢業(yè)這幾年來(lái)自己的職業(yè)生涯，一個(gè)階段一個(gè)階段的職業(yè)探尋，探尋自己最適合干什么，生于憂患，死于安樂(lè)。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)畏畏縮縮的人來(lái)說(shuō)，真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)！

　　其實(shí)我們?cè)谏鐣?huì)的重壓下，適應(yīng)能力已變得越來(lái)越強(qiáng)，只是我們不自覺(jué)地習(xí)慣被環(huán)境推著走。我們不敢冒險(xiǎn)，怕給自己帶來(lái)終身的遺憾，于是告慰自己："我對(duì)得起自己、對(duì)得起家人，因?yàn)槲乙呀弑M全力。"其實(shí)，人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)期固守于已有的安全感中，就會(huì)像溫水里的青蛙一樣，最終失去跳躍的本能。經(jīng)歷了這幾年社會(huì)生活，我明白：這個(gè)世界上有富也有貧，有陰也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取決于自己是積極還是消極。在年輕時(shí)學(xué)會(huì)勤勉地工作，用一種光明的思維對(duì)待生活，那么，只要張開(kāi)手掌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一片燦爛的人生。

　　感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過(guò)你，永遠(yuǎn)銘記，從心里感激自己職業(yè)生涯的三個(gè)人陳磊、程小義和劉明松，這是人生應(yīng)有的一種境界；把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過(guò)你，學(xué)會(huì)寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界。

　　學(xué)會(huì)倒出水，才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開(kāi)始，學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，每一次工作都從零開(kāi)始。如果你懂得把"歸零"當(dāng)成一種生活的常態(tài)，當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù)，當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情，那么，經(jīng)過(guò)短短幾年，你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。在職業(yè)起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng)，就必須以歸零思維來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自己，不要覺(jué)得自己特別優(yōu)秀，而是要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來(lái)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下"身段"才能提高身價(jià)，暫時(shí)的俯低終會(huì)促成未來(lái)的高就。

　　年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，就要勇于將原來(lái)環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下，然后從零開(kāi)始。我們想在職場(chǎng)上獲得成功，首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場(chǎng)的基本條件。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕，怕的是境界低。越計(jì)較自我，便越?jīng)]有發(fā)展前景；相反，越是主動(dòng)付出，那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的'人，在職業(yè)生涯的初期都是從零開(kāi)始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零，正因?yàn)檫@樣，他們的人生才一路高歌，一路飛揚(yáng)。

　　在畢業(yè)這幾年里，我們要讓過(guò)去歸零，才不會(huì)成為職場(chǎng)上那只背著重殼爬行的蝸牛，才能像天空中的鳥(niǎo)兒那樣輕盈地飛翔。請(qǐng)好好品味一下杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話："糾正自己的行為，認(rèn)清自己，從零開(kāi)始，你將重新走上職場(chǎng)坦途。" 吐故才能納新，心靜才能身涼，有舍才能有得，杯空才能水滿，放下才能超越。自己這次從江蘇太陽(yáng)寶新能源有限公司辭職出來(lái)也正是抱著這樣的心態(tài)，相信經(jīng)過(guò)自己的努力肯定能再上一個(gè)新臺(tái)階，相信自己的人生會(huì)更加精彩！

　　我變了作文 篇13

　　依稀記得那最后一次的淚水，一滴一滴深深鐫刻在心靈深處，從那一刻起，我發(fā)誓從此不再流淚，哪怕心真的碎了。

　　——題記

　　年少時(shí)，一直相信天的那邊叫做永恒，也一直相信不離不棄的愛(ài)可以超越一切，于是，在爺爺鑄造的愛(ài)的天國(guó)里我無(wú)邊爛漫，以至于，記憶中遺失了痛苦，只記得當(dāng)初快樂(lè)的泡影。

　　直到，直到那一天突然降臨，旋風(fēng)般的猝不及防，把我傷的太重，死亡的恐怖彌漫在往日幸福的小院里，似乎是有些陌生，滿天飛舞的紙錢讓我第一次感受到了死神的力量，盡管只有八、九年的年紀(jì)。爺爺?shù)撵`柩就放在往日和我爺爺常常捕蝶的小花園旁，依稀記得那花紅柳綠的小花園也褪了色，僅有些坑坑洼洼裸露在外的泥土，我很熟悉那花園，但似乎早已沒(méi)有勇氣獨(dú)自佇立。凄涼的嗩吶聲吹得不見(jiàn)天日，一切似乎被籠在混混沌沌的惆悵之中。從大人的神情里我發(fā)現(xiàn)了他們一而再、再而三想要隱藏的事實(shí)，脆弱的我終于哭了，哭的昏天黑地，似乎已經(jīng)流干了此生的眼淚，或許那些眼淚已在盡力地彌補(bǔ)殘缺的愛(ài)，彌補(bǔ)那些關(guān)于蝴蝶的記憶，只是在那短暫的幾百個(gè)小時(shí)內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)濾不了那幾十億秒的愛(ài)，那早在遠(yuǎn)方就已形成的愛(ài)。在爺爺?shù)撵`棚前我長(zhǎng)跪不起，淚水充斥了那殘存的愛(ài)，隔開(kāi)了人間與天堂，那遠(yuǎn)去的'靈魂終究聽(tīng)不到我撕心的痛，只是帶走了一片空白，只留下那傷心地記憶給我，或許連那僅存的一點(diǎn)兒快樂(lè)都不肯施舍于我，那一刻，我知道，爺爺真的走了，他老了，而我，真的長(zhǎng)大了。

　　淚水侵襲之后，我學(xué)會(huì)了思考，或者說(shuō)，學(xué)會(huì)了思考從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題。本就內(nèi)向的我愈發(fā)得膽小。失去了綠色的大傘，我只得去面對(duì)陽(yáng)光，哪怕一個(gè)人的空間只剩下隱晦。過(guò)去有爺爺?shù)呐惆�，我從�?lái)沒(méi)有考慮過(guò)我該怎樣去做，甚至在快樂(lè)的海洋中忘記了爺爺會(huì)變老，我會(huì)長(zhǎng)大，一切的一切都將會(huì)改變。在沒(méi)有爺爺?shù)娜兆永�，我嘗試著掌握自己的生活，也在不覺(jué)間敏感了許多，成熟了許多，憂郁了許多，同時(shí)也脆弱了許多，淚水在我看來(lái)也成為必不可少的調(diào)劑品，時(shí)不時(shí)地就插上一段，眼角膜似乎也敏感了許多，一有刺激立刻涌出含鹽水，成了十足的“淚人兒”。

　　密封在個(gè)人空間里的我很少說(shuō)話，以至于陌生人把我當(dāng)成了聾啞兒童。我沉迷在自己的世界里不可一世，忘卻了自己是人的身份。一天，在我的桌子上第一次出現(xiàn)了一封信，并不陌生的筆跡署名卻是天堂，早已不相信神話故事的我無(wú)趣地打開(kāi)了信封，只記得那么幾句，但足以讓我震撼：“孩子，請(qǐng)記住淚水不是你的一切，人的輪回能耐你怎樣，不過(guò)生生死死罷了，人有活著的權(quán)利就是幸福，我只希望你做好自己�！彼坪跏腔砣婚_(kāi)朗，原來(lái)外面的世界真的很精彩，淚水，也許只屬于記憶，昨天，我為爺爺?shù)氖湃ザ�流淚，或許，明天，爺爺會(huì)在下一個(gè)路口等著我。既然我是人，就無(wú)法改變?nèi)祟惿�死輪回的交替，埋首于過(guò)去，只會(huì)沉淪于淚水，成為淚水的俘虜，不如展望未來(lái)，抓緊現(xiàn)在，用行動(dòng)祭奠逝去的亡靈，或許，我需要選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑靨如花之時(shí)抬頭看看太陽(yáng)，眼里滿是燦爛。

　　驀然回首，一串串歡聲笑語(yǔ)依舊絢爛，萬(wàn)紫千紅的花園里只留著我和爺爺捕蝴蝶的身影；抬眼展望，原來(lái)爸爸媽媽一直在關(guān)注著我……推開(kāi)窗子，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)世界真的美好……

　　爺爺，我不會(huì)再哭了，有愛(ài)在，我就不會(huì)孤單……

　　我變了作文 篇14

　　國(guó)際象棋，是我小學(xué)時(shí)代的一位摯友。每到假期都會(huì)為它四處征戰(zhàn)，用晉級(jí)賽來(lái)檢驗(yàn)我在學(xué)棋路上的收獲。起初的晉級(jí)道路都很順利，都不會(huì)有太大的波折和坎坷。隨著級(jí)別越來(lái)越高，晉級(jí)道路越來(lái)越難。直到晉升國(guó)際象棋大師稱號(hào)時(shí)，那簡(jiǎn)直成了一件高不可攀“高峰”。

　　至今忘不了，頭兩次大賽，兩次長(zhǎng)假，居然都鎩羽而歸，落得慘��！這個(gè)稱號(hào)就像天上的星星一樣，讓我覺(jué)得越來(lái)越遙不可及了�？墒撬鼌s經(jīng)常沖著我眨眼睛，好像對(duì)我說(shuō)“來(lái)拿到我呀！”

　　又是一個(gè)嶄新的暑假，經(jīng)過(guò)家人和老師鼓舞的我再次踏上征途。開(kāi)啟又一次的摘星路——國(guó)際象棋大師賽是九盤棋賽制，贏棋得1分，和棋得0·5分，輸棋不得分，得六分就可晉級(jí)。我的目標(biāo)就是拿到這六分。我信心滿滿的進(jìn)入賽場(chǎng)。自己不住的給自己打氣。

　　這次比賽第一場(chǎng)，我的對(duì)手竟然是初中的大哥哥！他那“遮天蔽日”的高度，真的使我心中萬(wàn)分緊張�？僧�(dāng)我們下棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的目光有些呆滯，他的雙手時(shí)而托住臉龐，時(shí)而掐掐大腿，頭發(fā)也無(wú)力的下垂。我在心中竊喜——怎么回事？狀態(tài)不佳？沒(méi)睡醒？那就趁現(xiàn)在挖坑、使計(jì)。緊接著這一步棋我為他挖好了“陷阱”，就等他往里跳了。那只大手果然向“陷阱”方向緩緩移去，時(shí)而想要落棋，時(shí)而又突然抬起手來(lái)。弄得我一驚一乍，膽戰(zhàn)心驚。棋子在“陷阱”上空徘徊了一會(huì)兒，終于依依不舍的離開(kāi)手指，穩(wěn)落在那里。我心中激動(dòng)地難以言表，不久他就敗下陣來(lái)。后來(lái)想想：當(dāng)時(shí)心中畏懼，但是陣腳還沒(méi)有亂。定輸贏的關(guān)鍵還是那一步挖“陷阱”的.棋。那步棋幫了我大忙呀！

　　由于第一場(chǎng)出師大捷，我后面的發(fā)揮還算穩(wěn)定，八盤棋得了五分。只要再贏一局，就是我的輝煌時(shí)刻！頓時(shí)覺(jué)得金色陽(yáng)光照耀大地，勇氣與我同行。

　　最后一場(chǎng)，我一落座看見(jiàn)對(duì)面是位小朋友，心情頓時(shí)愉悅許多。可他看了看我，也沒(méi)有絲毫懼意。他的眉毛高高揚(yáng)起，頭發(fā)短而直，眼神十分堅(jiān)毅。這跟我見(jiàn)過(guò)的其他“小豆芽”毫不相似。對(duì)局開(kāi)始，我將子力調(diào)用起來(lái)，發(fā)起猛攻，且不忘挖些“小陷阱”�？伤�似乎料事如神，面對(duì)我的每一步棋他都能很好的判斷并防御。已過(guò)20回合，雙方勢(shì)均力敵。我的手心開(kāi)始出汗了�！氨仨毮孟逻@一局”，心中一發(fā)狠，開(kāi)始發(fā)起總攻！在我的號(hào)令下，我的兵“拔營(yíng)而起”，似巨浪般沖擊著他的王前陣地。面對(duì)大軍壓境，他卻毫不慌張，兩只敏銳的眼睛在棋盤上看來(lái)看去。他將我的子力分散開(kāi)來(lái)，再逐個(gè)擊破。我的進(jìn)攻竟然沒(méi)占到任何便宜。戰(zhàn)斗到了白熱化階段，我望向棋鐘，發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間僅剩五分鐘了。（時(shí)間最早沒(méi)有的判負(fù)。）我意識(shí)到時(shí)間已容不得太多思考了，便飛快地抓起棋子放到一處。突然，我發(fā)現(xiàn)那步棋竟慌不擇路進(jìn)了一處險(xiǎn)地。這時(shí)我能做的只是祈禱！他敏銳的察覺(jué)到了端倪，經(jīng)過(guò)考慮，他欣然接受了那份“禮物”。很快我落敗了，離“星星”只差一步。

　　兩小時(shí)的鏖戰(zhàn)，使我耗盡最后一絲力氣。我癱坐在座位上，沒(méi)有悲傷，只有深深地懊悔。若不是前期輕敵，也不會(huì)久攻不下而急躁。一時(shí)急躁，將自己陷于劣勢(shì)。那一步棋使我與榮譽(yù)稱號(hào)失之交臂。這次比賽是一步棋助我即將登頂，另一步棋又使我墜下谷底。以后再面對(duì)對(duì)手不能懼怕也不能輕敵，面對(duì)選擇，冷靜分析，準(zhǔn)確判斷。人生如棋，落棋不悔！重要的是以后比賽如何去做，和手段。也許以后人生道路上，哪一步棋會(huì)起到改變?nèi)松�的作用，成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

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