書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文1
書(shū)包里的故事晚上到了,媽媽一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō):“作文寫(xiě)好了?趕快收拾書(shū)包吧!"我答應(yīng)著就去收拾書(shū)包了。
我一進(jìn)房間,吵鬧聲向我撲過(guò)來(lái),我說(shuō):“這到底是怎么回事,發(fā)生了什么事情?”語(yǔ)文書(shū)哭著說(shuō):“主人,有人打我!蔽壹泵φf(shuō):“是誰(shuí),是誰(shuí),趕快給我滾出來(lái)!”我把聲音說(shuō)的老大。數(shù)學(xué)書(shū),科學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)……異口同聲的說(shuō)道:“不是我!蔽铱匆(jiàn)所有的書(shū)都說(shuō)沒(méi)有,這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰(shuí)是老大?”我對(duì)所有的書(shū)說(shuō)了一遍。所有的書(shū)都說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)!蔽倚÷晫(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“當(dāng)時(shí),你看見(jiàn)誰(shuí)把你打哭了?”語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“當(dāng)時(shí)我在玩的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音:‘看,這一只小白兔是送給你的!缓笪乙晦D(zhuǎn)身就是一棒子打在我的'頭上,然后我就暈倒了。等我醒來(lái)就住在家里面了!蔽以谙耄骸笆钦l(shuí)呢?”
我對(duì)所有的書(shū)說(shuō):“你們要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)比什么都重要!边@時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開(kāi)心的笑了,數(shù)學(xué)書(shū)也開(kāi)心的笑了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文2
夜深人靜,抬頭看看鐘表已經(jīng)12點(diǎn)了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書(shū)包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書(shū)包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)封閉自己,開(kāi)始將自己的秘密寫(xiě)成張張紙條塞進(jìn)書(shū)包。不曾有人清楚,也不曾有人知道。默默的寫(xiě)下一個(gè)人的記憶,一個(gè)人的秘密。那時(shí),書(shū)包就是我傾訴的'對(duì)象。可是,一切都太過(guò)平靜,就像一杯水,不曾有人動(dòng)過(guò)。然而,該發(fā)生的還是發(fā)生了,沒(méi)有給我任何準(zhǔn)備的余地……
一天,媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包,然后一把拎起書(shū)包……霎時(shí)間,自己認(rèn)為奇妙的秘密都揮灑了出來(lái),如同一只只紙蝴蝶,有些被浸濕了,有的則落在我的肩上。這一切,使我的笑容僵住,尷尬寫(xiě)在我的臉上。接著,我的耳膜中便充斥著無(wú)盡的責(zé)罵……
我不敢肯定自己能否想下去,隱約感動(dòng)一種淚崩的感覺(jué),之后的故事無(wú)法繼續(xù),可是悲傷已經(jīng)蔓延全身,仿佛一呼吸就會(huì)觸痛。
終于,思緒被現(xiàn)實(shí)扯回來(lái),回頭看到鼓鼓的書(shū)包,順手從書(shū)包拉出恰似奏折的故事本。翻開(kāi)來(lái)看看,其實(shí)是一種深夜的享受。
書(shū)包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事,是一種當(dāng)生活物是人非時(shí)屬于自己的美好回憶……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書(shū)本。
你瞧,語(yǔ)文書(shū)瞪著大眼睛,神氣地說(shuō):“我是主科,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”數(shù)學(xué)書(shū)很不服氣,拍拍胸脯說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容,才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂(lè)書(shū)和品社書(shū)也激烈地反撲,說(shuō):“別看我們是副科書(shū),但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè),有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容,人們讀了,不僅會(huì)陶冶情操,還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書(shū)不耐煩而又大聲地說(shuō):“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書(shū),要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的'諸多知識(shí),比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書(shū)本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書(shū)本累倒在地,有的書(shū)本雙手叉腰,裝出一副很神氣的樣子,大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書(shū)本們的爭(zhēng)論聲震醒了書(shū)包爺爺,書(shū)包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書(shū)本們說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)都很重要,每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行!”
書(shū)本們聽(tīng)了,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,感覺(jué)到非常慚愧,都不在爭(zhēng)論,又和好了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文4
望著熟悉的書(shū)包,里面的一切事物都是那樣的親切,每一樣物品都包含著一個(gè)五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子,上面凝聚著父母對(duì)我的期望,對(duì)我的愛(ài)。每一個(gè)本子都是父母為我釘?shù),因(yàn)橛幸淮,我自己釘本子,把手給扎了,血流不止,本子也釘?shù)玫袅隧?yè)。從那后,父母擔(dān)心我再受傷,便一直是他們幫我釘,當(dāng)然,我也很愛(ài)惜它們,因?yàn)樗鼈儼改笎?ài)我的種種,難以忘懷……
再看筆袋中那支我最喜愛(ài)的鋼筆,那只筆始終被我擦得锃亮。因?yàn)槟侵ЧP,是好朋友伊瑞雪送的。那時(shí),我和她一起去文具店買(mǎi)的,一人一支,交了十元錢(qián)后,便“分道揚(yáng)鑣”了?傻诙欤业哪侵ЧP丟了,我非常害怕、傷心,因?yàn)閶寢尡緛?lái)就不同意我買(mǎi),現(xiàn)在不見(jiàn)了,肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。想到這兒,我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時(shí)候,伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。顧不上喘口氣,而是把沾滿(mǎn)汗水的鋼筆,二話(huà)不說(shuō)就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去,因?yàn)槲抑溃龐寢屢膊煌馑I(mǎi),可如今這……她卻固執(zhí)地硬塞到我的'手中,氣鼓鼓地說(shuō):“你敢不要!鞭D(zhuǎn)而,她又大咧咧地說(shuō):“沒(méi)事兒,姐福大命大,死不了!”
我又想哭了,但這次是被感動(dòng)的落淚,可我仰起臉,把眼淚控制住,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭……這支筆也從那之后,成了我們友誼的見(jiàn)證,我總是把它擦得干干凈凈,一塵不染,因?yàn)樗俏覀冇亚榈那榻z……
合上眼,那書(shū)包中的故事便像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼簾,并深深烙在心中。我想:我這一輩子,都不可以忘……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文5
我的書(shū)包里永遠(yuǎn)有幾張皺得不能再皺的畫(huà),這不僅僅是幾張普通的畫(huà),更包含我和朋友斷不開(kāi)的友誼。
在一年級(jí)的時(shí)候,我和幾位調(diào)皮的同學(xué)一起畫(huà)畫(huà),雖然畫(huà)得“四不像”,但是我們仨都互相夸獎(jiǎng)、互相評(píng)價(jià)。我畫(huà)青龍,王鵬宇畫(huà)白虎,趙天宇畫(huà)朱雀。我的青龍果然名不虛傳,畫(huà)的堪比“蛇”,王鵬宇的白虎也不甘示弱,自稱(chēng)“老鼠”,趙天宇的朱雀就更厲害了,人送外號(hào)“草雞”。我們從不嘲笑彼此,打算把這次作品永久保存,每個(gè)人寫(xiě)上了自己的.名字,以及外號(hào)。
沒(méi)想到三年過(guò)去了,就真的成了一個(gè)紀(jì)念了,他們兩個(gè)相繼轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我依然留著那副畫(huà)。每當(dāng)看到那副畫(huà)我就會(huì)回想當(dāng)年的情景,回想起我們兒時(shí)的笑臉,回想起我們互相夸獎(jiǎng),互相評(píng)判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫(huà)上。他就像一本相冊(cè)記錄著我們的笑臉。
可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫(huà)。她經(jīng)常和我講:你天天留著那幅畫(huà)有什么用?還不如好好學(xué)習(xí)呢!你就看本漫畫(huà),上面也有字。】墒俏覅s很執(zhí)著,這不僅僅是一幅畫(huà),還是包含著濃濃友誼的信物。∥野阉旁跁(shū)包里的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的夾層里。從那時(shí)我就不打算再換書(shū)包了。但我最怕的還是洗書(shū)包。于是,我竭力改掉我這個(gè)不衛(wèi)生的習(xí)慣。如果是真的要洗的話(huà),我也一定會(huì)把這個(gè)“信物”藏好!
朋友們。∧銈儌z身在何方。∵記得當(dāng)時(shí)我們一起畫(huà)的“四不像”。朋友們啊!你們聽(tīng)到了嗎?我一定會(huì)把這一幅畫(huà)“藏到書(shū)包里”,永遠(yuǎn)不忘!
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文6
夜深了,東方小區(qū)34號(hào)樓3單元401家吵了起來(lái)。聲音是從書(shū)包里傳出來(lái)的。
語(yǔ)文課本嗓門(mén)很大:“你們看,主人怕我冷,給我穿上了衣服,如果沒(méi)有我,他如何讀書(shū)寫(xiě)作?你們那點(diǎn)用處才多大呀?”
“就是,就是,我們的功勞最大啦!庇⒄Z(yǔ)數(shù)學(xué)課本跟著附和。
“切,沒(méi)有你們,主人一樣學(xué)習(xí),老師把重要知識(shí)寫(xiě)在黑板上,主人用我肚子的墨水照樣寫(xiě)字算題。如查沒(méi)有我,主人成績(jī)下降了,誰(shuí)負(fù)責(zé)?俗話(huà)說(shuō)‘好記性不如爛筆頭!’就是這個(gè)道理!变摴P理直氣壯地分辨著。
可擦筆早就忍不住了,終于插上了嘴:“哼,沒(méi)有我,主人做錯(cuò)了題,只能劃掉重寫(xiě),作業(yè)本不知會(huì)涂成什么樣子呢,只要我一上陣,輕輕一轉(zhuǎn)身,主人的作業(yè)本、練習(xí)本,準(zhǔn)會(huì)一塵不染,美觀,同學(xué)老師看了多么舒服啊。”
“我們才是小主人學(xué)習(xí)的好幫手呢,主人讀書(shū)時(shí),一遇到不會(huì)讀的字,就捧起我們查閱,一從我們身上找到生詞的意義和用途,就眉開(kāi)眼笑,這能表明什么呢?我們才是小主人的得力助手呢!”字典、詞典的`臉和脖子都紅了。
……
他們各持一詞,互不相讓。書(shū)包耐心地傾聽(tīng)著,清了清嗓子,語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)到:“大家各有自己的長(zhǎng)處,對(duì)我們主人都有很大的幫助。其實(shí),我們每一位所做的都是自己應(yīng)盡的義務(wù),這是我們的職責(zé)。咱們要全心全意有為小主人服務(wù)的思想,并要落實(shí)到日常行動(dòng)中,還要互相協(xié)作,把工作做好,大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
文具們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)低下了頭,慚愧極了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)包里是一個(gè)小世界,裝著我的文具和課本;書(shū)包又是一個(gè)大世界,承載著許多精彩的故事!
一天,我和我的同桌吵架了,吵得天翻地覆!
那天,陽(yáng)光明媚,我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校,到了教室我顧不上書(shū)包,拿出書(shū)就開(kāi)始讀書(shū)。
下課時(shí),我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí),感覺(jué)書(shū)包好像少了什么,我發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)的一本書(shū)《上下五千年》不見(jiàn)了!我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過(guò)我的書(shū)包!
“你說(shuō)說(shuō),這是怎么回事?拿我的書(shū)為何不跟我說(shuō)一聲?”一下課,我就跟同桌吵了起來(lái)。
同桌一臉茫然,兩手一攤,大聲解釋?zhuān)骸拔抑荒昧四愕恼Z(yǔ)文作業(yè)本,根本沒(méi)有拿你的書(shū)!”
我拍著桌子叫:“除了你還有誰(shuí)上過(guò)我的位置!彼麎鹤∨鹄潇o的說(shuō)!澳阕约赫野桑凑覜](méi)拿”他無(wú)可奈何“擠”了好久才把話(huà)“擠”出來(lái)。我暗想道:“除了他早上動(dòng)過(guò)我的書(shū)包難道還有別人?”
我不由分說(shuō),把書(shū)倒出來(lái)。
我一本一本地找,生怕找落了。我的心情無(wú)比擔(dān)憂(yōu),生怕老師批評(píng)我倆吵架,又擔(dān)心書(shū)找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書(shū)包,正準(zhǔn)備把書(shū)整理好時(shí),我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一點(diǎn)重量。我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)那本書(shū)正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺(jué)。我欣喜地說(shuō)話(huà):“嗨,書(shū)啊,你的.假期到了,該上班了”
此時(shí),我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想:我錯(cuò)怪同桌了,都怪“神奇”書(shū)包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉,表達(dá)我的內(nèi)疚!
這就是發(fā)生在書(shū)包里的故事!
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文8
普通的書(shū)包里,折射出愛(ài)的倒影,氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛(ài),是春天的陽(yáng)光,純潔溫柔,細(xì)膩透明;愛(ài),是夏天的驕陽(yáng),熱情似火,動(dòng)人心弦;愛(ài),是秋天的薄霧,迷蒙縹緲,如夢(mèng)如幻。
曾幾何時(shí),我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了;曾幾何時(shí),幾度狂躁的與你們吵架,但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的'那一刻,那熟悉的筆跡,水一樣流經(jīng)我的心,仿佛一雙溫暖的手,撥動(dòng)我的心弦……
記得是三,四年級(jí)時(shí),因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ刻於己芡聿呕丶,都沒(méi)時(shí)間好好的陪我了,我感到心里有些失落。
直到有一天,我考試得了一百分,滿(mǎn)心歡喜的回到家,本以為爸爸會(huì)高興的表?yè)P(yáng)我一番,誰(shuí)知,依舊是那冷冷的燈光,我將消息告訴了爸爸,耳畔只回響著那句很不情愿地哦,看著爸爸若無(wú)其事的樣子,我的怒火在心中燃燒,但我努力的抑制住了,轉(zhuǎn)身想要離開(kāi),但雙腳像被釘在地上,眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天,我起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了,急急忙忙的梳洗好,抓起書(shū)包就沖出家門(mén),這時(shí),我仿佛聽(tīng)到背后傳來(lái)的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿(mǎn)心頭。
到了學(xué)校,我坐在座位上,打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶,還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起,最近我對(duì)你的關(guān)心太少了,能原諒我嗎,那一刻,我熱淚盈眶,深深地感受到了里面的情意。
一個(gè)小小的書(shū)包,隱藏一份真情,讓我不急于成長(zhǎng)與春,不煩于炎熱于夏,不悲于落葉于秋,不懼與寒冷于冬。
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