我和書的故事優(yōu)秀作文精華(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。”在我看書的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)地唱著我自編的小曲，我對(duì)書是那樣的如饑似渴。
今天真是個(gè)好天氣，晴空萬里，陽光更是十分的明媚，此時(shí)我正在看書，這時(shí)媽媽走到了我的.房間對(duì)我說：“王瑞震，剛剛你大爸爸跟我從微信上說，給你訂了全套的埃勒爾·梅西推理類小說一共6本。”媽媽剛說完我就蹦了起來，都快要跳到天花板上了，因?yàn)榘＠諣枴っ肺餍≌f都是我的最愛，可是，當(dāng)我看到媽媽手機(jī)上發(fā)貨地點(diǎn)是廣西桂林后，心中又著急起來，那可是中國(guó)的南方呀，我的家住在北方，中間差了足足有幾千里地呢，而且還是用電子機(jī)器人運(yùn)行呢，那得什么時(shí)候才能到呀！
接下來的幾天，我每天都定時(shí)查看書的物流，終于，我的書運(yùn)到北方了，可還差著幾百里地呢！什么時(shí)候才能到呀？在這段日子里，我的心里就像有螞蟻在咬著似的，生怕我的書運(yùn)著運(yùn)著就運(yùn)沒了。終于，我的書已經(jīng)進(jìn)山東了，這時(shí)，我已經(jīng)等了好幾天，真想馬上就跳到運(yùn)貨機(jī)器人那里把書拿過來一飽眼福。一天后，我接到了我的書，這時(shí)我的心真像火山爆發(fā)了似的，馬上拿著書進(jìn)入到我等待已久的書的海洋。
我愛書，因?yàn)樗o了我無限的知識(shí)，給了我無窮的樂趣。
我和書的故事優(yōu)秀作文2
從小時(shí)候起，我就愛看書。為此，我的作文常常居全班之冠。
其實(shí)，我也并不是一開始就愛看書的，這之間還有一個(gè)故事呢！
小時(shí)候我不愛看書，覺得書一點(diǎn)也不好玩�？墒呛髞砦铱吹搅艘槐静蕡D注音的格林童話，里面的故事和插圖深深的吸引了我，我看的如醉如癡，浮想聯(lián)翩。打這以后，我愛上了看書。
我因?yàn)榭磿荇[出了不少笑話呢！
有一次，媽媽在廚房里做飯，我在客廳看書。突然媽媽從廚房探出頭來叫我去買“圍巾”。當(dāng)時(shí)正值夏天，酷熱難耐。我心里不免奇怪：媽媽叫我買圍巾干什么？但是，“母”命難違，我只好接過媽媽手里的20塊錢，穿上了鞋子。媽媽囑咐我：“我的`錢找不開了，只能給你20塊錢，別忘了把找回來的錢拿好了�！蔽疫B連答應(yīng)。
在路上，我的腦子還想著書里的內(nèi)容。到了商店我問老板有沒有圍巾，老板說有，卻用一種異樣眼神看我。我接過圍巾和找來的錢，便飛速跑回家，為的是多看會(huì)書。
到家了，媽媽看我拿的是圍巾，便沖我喊：“我不是讓你買味精嗎？你怎么買了圍巾？”我這才知道買錯(cuò)了，只好再去一趟了。
看！這就是我因?yàn)闀l(fā)生的故事。你們覺得我愛不愛看書呢？
我和書的故事優(yōu)秀作文3
趙恒曾經(jīng)說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹谖业男闹校瑫�，就像一位無形的老師，為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
我家的書堆成了一座小山丘，有《紅樓夢(mèng)》，《笑貓日記》，還有《木偶奇遇記》……但我最鐘情于的'還是《城南舊事》。
我剛拿到這本書時(shí)，就迫不及待的打開目錄一看，一個(gè)個(gè)小故事的名字映入我的眼簾：冬陽童年駱駝隊(duì)，惠安館等等……我對(duì)這些題目充滿了好奇心，就懷著好奇的心讀著這本書。
我剛讀了幾頁，就喜歡上了這本書，每當(dāng)我手中捧著這本書時(shí)，就仿佛著了魔似的，忘了時(shí)間，忘了吃飯，甚至吃飯和上洗手間時(shí)陪伴我的都是書，因此，姐姐還給我下了一天時(shí)間的“書令”。
記得又一次晚上，我們一家人在吃晚飯。我一手捧著《城南舊事》，一邊漫不經(jīng)心的扒拉著飯�！翱瓤瓤取蔽冶灰豢陲垎艿搅�，不停的咳，坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂禍的翻著白眼說：“誒~看吧，’小書蟲‘，這就是’娶了書，忘了家‘的報(bào)應(yīng)�。 闭O，原來看書也是有報(bào)應(yīng)的啊，看來，我以后還是好好吃飯吧。
書，讓我的人生變得分外充實(shí)，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富多彩！
我和書的故事優(yōu)秀作文4
書，是一個(gè)小天使，為我?guī)碓S多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館里遇到一個(gè)小天使——書，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請(qǐng)它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友��！”我說：“如果你不介意的.話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。
一頁，兩頁，我和小天使闖進(jìn)書的王國(guó)，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認(rèn)真讀書，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的�！蔽艺f“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望�！�
書，一個(gè)多么顯著的字眼；一份多么營(yíng)養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
我是一個(gè)愛讀書的孩子，書籍給給了我智慧，給了快樂，也給了我許許多多在課上學(xué)不到的東西。
我也許是天生就和書有緣吧，我非常喜歡讀書。《格林童話》、《安徒生童話》早已被我看得熟記于心�！陡窳滞挕分械囊粋�(gè)個(gè)片段讓我看到了它的`精彩，《賣火柴的小女孩》和《白雪公主》更是安徒生童話中的精華。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不再沉浸于童話世界了，開始在名著的海洋中游覽。《魯賓孫漂流記》生動(dòng)的描寫了可憐的魯賓孫長(zhǎng)達(dá)27年的孤島生活，《黑駿馬》這本書寫出了一匹馬是如何面對(duì)生活中的大事小情，《海蒂》說明了快樂的道理，讓人快樂。
四年級(jí)了，我開始讀中國(guó)古代名著了�！度龂�(guó)演義》讓我看到了一場(chǎng)策略與勢(shì)力的戰(zhàn)斗，《水滸傳》描寫了108位綠林好漢的經(jīng)歷，《封神演義》這本書則寫了姬昌、姬發(fā)造福人民，打敗紂王。
好書陪伴著我。從童話到古代文學(xué)，它們給了我無數(shù)的快樂，無限的知識(shí)！我經(jīng)常用一句名言激勵(lì)自己：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書是我們知識(shí)的大門，讓我們走進(jìn)這大門迎接知識(shí)。
我一年級(jí)的時(shí)候就開始讀那些帶拼音又帶圖畫的書，我一直看，我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，那些書也在變。由圖畫書變成經(jīng)典名著那些書。從一年級(jí)開始我的`書柜就堆滿了書，有《童話故事》，有《論語》，有《孟子》，有《詩經(jīng)》，有《尚書》，有《千字文》，有《百家姓》，有《大學(xué)》，有《中庸》……但是這些書里面我最喜歡看《一只獵雕的遭遇》。
這本書講了達(dá)魯魯養(yǎng)了一只獵雕，每天為它的主人捉稀有的動(dòng)物，為主人的孩子治病。它每天都在找動(dòng)物，有一天它捉到了一只老公狐，可是它有一天犯了錯(cuò)誤，賣給了馬拐子，每天為他給誘引金雕，可是它不肯，他又把它賣給了程姐，它又為程姐生了許許多多的雛兒�？墒牵痔拥搅藰淞掷�，它在里面生活了下去，又有一天它見到了原來的主人，他開心極了。
這本書讓我看的津津有味，廢寢忘食。有一次，我放學(xué)回家，把書包一扔就拿起這本書看了起來，不知看了多長(zhǎng)時(shí)間。要開始吃飯了我沒聽見，媽媽以為我假裝沒聽見，就氣洶洶的跑到我房間，扯起耳朵說：“要吃飯了�！边@下我才清醒了，才戀戀不舍的走開書桌。
這是我和書的故事，如果你覺得這本書也很好看，你也快買來看看吧！
我和書的故事優(yōu)秀作文7
吾幼無大志，好讀書，常以為伴。
聞曰：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目十行，不可謂眼到；讀書而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來作甚？”吾言：“不知�！眽�(mèng)曰“論書�！蔽嵫裕骸吧啤！眽�(mèng)曰： “吾以為天下之書，多則必濫，少則必精。”吾言：“汝言大謬矣。觀吾書，皆精也�！薄拔嶂畱岩�，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂櫍魃�。始此，我與書便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書，否則莫懟母無情�！蔽岵⒉粦郑宰x。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣�！蔽岽髴C，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀�！�
然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書伴我度過每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。
我和書的`故事優(yōu)秀作文8
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說出一本中意的'書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返奈乙退鼈兝^續(xù)美麗，快樂的生活，無憂無慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來越豐富。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
夕陽落下，我靜靜坐在陽臺(tái)的木椅上微微低著頭，看書……
以前，我并不喜歡看書，八歲那年爸爸買來《安徒生童話》，我一下子就被書里的故事與圖畫給吸引住了。一放學(xué)，就立馬抱起書，低著頭一篇一篇地看，靜靜地，只有翻書聲響起……
而我的作業(yè)，我一點(diǎn)都沒有做。媽媽在吃晚飯時(shí)問我:“作業(yè)做完沒有?”
“今天……沒有作業(yè)，只是讓我們看書�！�
媽媽一向很相信我。我一向是要完成老師的作業(yè)的。深夜，我鎖上門，才開始做作業(yè)。
……
我用大拇指和食指拈起書角，翻過一頁的'剎那，我想著以前我和書的故事。
“吃飯了!”爸爸沖著陽臺(tái)上的我，喊了一聲，大概是怕我沒有聽見，叫聲有些大。
我不肯放下書，眨著眼睛可憐兮兮地看著爸爸。媽媽看了看我的樣子，一臉和藹地說：“喲，看書入迷啦，搞得像這本書要與你離開似的�，F(xiàn)在不看，吃飯�！�
我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到餐桌旁，將書放在餐椅上。
吃完飯，趁爸媽沒注意，一伸手將書藏在外套里，一個(gè)小快步奔向臥室，好像后面有人在追殺我一般。
我鎖上門，坐在床邊，搖著腿，看著書。瞬間，世界只有我和書了……
夜深了，黑色的幕布靜靜地?cái)傞_，月光慢慢地灑向每個(gè)角落，灑在正在專注看書的我的身上。靜靜地，只有翻書的聲音。靜靜地，勾勒出一幅唯美的景象。
我微微抬起頭，凝望天空，告訴星星我和書的故事。
我和書的故事優(yōu)秀作文10
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”。馬克思說過：“與其用華麗的外表來裝飾自然，不如用知識(shí)武裝自我。”
我以前并不喜歡書。在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給買了一本書，《裝在口袋里的'爸爸》 。當(dāng)時(shí)，我是極不情愿的，可是，這又有什么辦法呢？在媽媽的“壓迫”下，我只好放在了書包里，在學(xué)校里寫完了作業(yè)，閑著沒事就讀一讀，當(dāng)我讀第一頁時(shí)，我就愛不釋手了，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了那書里精彩的故事情節(jié)和優(yōu)美的詞句。從那時(shí)起，我愛上了書�，F(xiàn)在，我的家里放滿了書，我每天都會(huì)去閱讀它們，里面的文章都特別吸引我，因此，我很喜歡書！慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多，我時(shí)常看些課外書，特別愛看曹文軒的書，比如：《草房子7《青銅葵花》、《細(xì)米》和《根鳥》……我從中積累了很多優(yōu)美詞句。在寫作文時(shí)不費(fèi)吹灰之力，常常文思泉涌，下筆如有神。每天，我都沉迷在書的海洋里。它就是我的良師益友師，不但教會(huì)我許多知識(shí)，還讓我懂得許多做人的道理。
這！就是我和書的故事。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的是，在學(xué)校，老師也給我們布置了一個(gè)小小圖書角，好不夸張的說，一學(xué)期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時(shí)下課時(shí)，我都會(huì)節(jié)省上廁所的時(shí)間，為的.是能多啃兩頁書。有時(shí)即使有成堆的作業(yè)，我也能安心地看書，不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學(xué)困難班，老師說做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險(xiǎn)的時(shí)刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時(shí)也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現(xiàn)幻覺了嗎？一個(gè)土著人赫然出現(xiàn)在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來是數(shù)學(xué)老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問道：“數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評(píng)了我，責(zé)令我一周內(nèi)在學(xué)校不準(zhǔn)看課外書。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書�！梆捪x”在這一周內(nèi)折磨著我，我該如何是好��？
我和書的故事優(yōu)秀作文12
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》，我的老媽卻沖來進(jìn)來：耀之，下午寫作業(yè)，寫到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書的機(jī)會(huì)了。老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過癮了！
打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時(shí)過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的.《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說十萬天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，��！如果我是孫悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁……
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，書已成為我生命中的一部分了。
我和書的故事優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)小書迷，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的'故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個(gè)究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】拿錯(cuò)東西了
在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
我和書的故事優(yōu)秀作文14
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過起來！
一天，吃過晚飯，我和媽媽，弟弟出去散步，不由自主地來到萬家超市，走進(jìn)書店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書。我只好索然無味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書漫不經(jīng)心地翻閱起來。
這是楊紅櫻作家寫的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的故事就像我在學(xué)校的.生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來一看，書架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書被別人挪到別處，或者被買走了，那明天我就看不了這本書了。我還是把這本書藏起來吧。于是，我把它藏在書架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來到書店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書還在那里嗎......我跑過去，啊，它還在這里！我拿起書如饑似渴的讀起來，就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友，陪伴我度過了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
不知從什么時(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本，美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛不釋手；上了小學(xué)，我開始讀帶拼音的.故事書，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書本，我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。
俗話說：“開卷有益”，讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，使人心靈充實(shí)，明辨是非，有愛心和文明行為。從書中，我認(rèn)識(shí)了有情有義的孫悟空、善良可愛的小英子、忠孝仁義的李逵……。書籍還是我的良師益友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”我喜歡看的書很雜，故事書、科普書、偵探小說，廣泛的閱讀使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了想象力。知識(shí)豐富了，詞匯量擴(kuò)大了，我的寫作也生動(dòng)了不少。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書陪伴我走過了十年的歲月，讓我受益匪淺；書仍然會(huì)伴隨我今后的人生，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富！
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