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畫鼻子作文【推薦】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畫鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫鼻子作文1
今天，蔡老師在黑板上畫了一個頭像。瞧：圓圓的腦袋好可愛，稀疏的幾根頭發(fā)調(diào)皮地豎著，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是沒有鼻子，這讓我想到了電影里小三毛的形象。那個鼻子一定很滑稽，我暢想著。只聽蔡老師說：“今天我們來做個畫鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們頓時歡呼起來，爭先恐后地舉起了手。
沒想到老師第一個就請我上場，我的眼睛被蒙上后，當(dāng)時心里有點兒緊張。被老師輕輕轉(zhuǎn)了幾圈后，已經(jīng)覺得有點頭昏眼花，沒有方向了。我胡亂摸了一會，找到大致方向后，小心翼翼地踏上講臺，摸到黑板，憑著感覺和記憶，想畫下去，可又吃不準(zhǔn)，換了好幾個地方。這樣三番五次的，同學(xué)們都著急了，大聲喊著：“一、二、三……”我聽了，心里更著急了，想著快點完成任務(wù)，于是就趕緊在我以為正確的地方畫了一個半圓的鼻子，之后，馬上聽見同學(xué)們哄堂大笑。原來我把鼻子畫到了兩只眼睛的.中間。哈哈！我把“小三毛”畫成“二郎神”了。我自己也忍不住笑了起來。
接著輪到劉燁了。只見他蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，就像喝醉酒了似的，碰到黑板就不假思索地隨手一畫，居然把鼻子畫到了嘴巴下面，同學(xué)們樂開了花。太好了，有人和我做伴了。我感到有些幸災(zāi)樂禍。后來，劉晶晶也被請到了。起先我還以為她會讓“鼻子”和“耳朵”做鄰居呢！但不可思議的是，她居然畫對了，鼻子畫得不高不低，不左也不右，真出乎我的意料。同學(xué)們都很激動，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我猜劉晶晶這時一定感到特別自豪。下課后，我請教她其中的訣竅。她悄悄告訴我，其實在做這游戲時，心態(tài)很重要，千萬不能使自己被動，觀眾就是你的引路人，他們的反應(yīng)是可以憑你的大腦去感應(yīng)的。
聽了劉晶晶的這番心得后，我恍然大悟。其實，兵不厭詐。我在游戲時只關(guān)注自己的表現(xiàn)，卻忽視了同學(xué)的反應(yīng)。如果試探性地去感受外界對自己行為發(fā)出的不同聲音，那就很容易知道自己這樣做是對還是錯。原來，這個看來簡單的游戲竟有這么多奧妙。
以后，再畫鼻子，我一定要再體驗一下，這是多么有趣又飽含智慧呀！在我做一些事時是否也能巧妙地運用這樣的方法或積極開動大腦來提升自己的辦事效率，少走彎路呢？
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畫鼻子作文2
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小游戲——畫鼻子。
想要玩游戲，就要清楚游戲規(guī)則。老師一講完規(guī)則，同學(xué)們就開始議論紛紛。好多同學(xué)都躍躍欲試，想要上臺一決高下。
首先上場的是我們班的班長張涵奕和學(xué)習(xí)委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉(zhuǎn)完三圈后，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走著走著，就失去方向，差點走到同學(xué)的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學(xué)習(xí)上讓我佩服得五體投地，但現(xiàn)在你可要出盡洋相嘍！正當(dāng)葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現(xiàn)“勝利的曙光”。真不愧為我們班的班長，不論學(xué)習(xí)，還是游戲，都是有條不紊，嚴(yán)肅認(rèn)真。她先定好目標(biāo)，然后十分沉著地向黑板走去�？床怀鰜�，張涵奕的方向感極好。很快她來到黑板前，輕松地畫了一個大大的三角，頓時，教室里爆發(fā)出一陣掌聲。張涵奕畫的鼻子十分準(zhǔn)確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學(xué)捧著肚子笑個不停，有的同學(xué)笑得流出了眼淚，還有的'同學(xué)拍著桌子笑到從凳子上滑下來……
第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結(jié)果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風(fēng)風(fēng)火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。
最后一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現(xiàn)在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫沖直撞，差點“哐當(dāng)”一聲撞到講臺。結(jié)果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。
伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結(jié)束了。這個游戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣才有可能成功……
畫鼻子作文3
今天的作文課，老師會讓我們做什么游戲呢？大家翹首以盼。
李老師輕輕點開課件，屏幕上出現(xiàn)了“游戲大廳”四個大字。一時間，我就眉飛色舞起來。李老師和顏悅色地說：“誰玩過‘畫鼻子’游戲，給大家介紹一下怎樣玩的？”大家爭先恐后地舉起了小手，李老師讓崔軒睿發(fā)言。崔軒睿用洪亮的聲音回答：“先畫個沒有鼻子的人頭，然后蒙上眼睛，開始畫鼻子，只要畫對地方，就算贏�！笨蛇@次的游戲卻不一樣……
我們按老師的要求拿出彩筆和A4紙，畫了三個人的頭像：一位沒眼，一位沒鼻子，一位沒耳朵。我三下五去二就畫完了，看著這三個殘缺不全的人頭，我的同情心如滾滾黃河水泛濫開來：他們多可憐啊，沒了眼睛，不能欣賞大自然的五彩繽紛；沒了嘴巴，不能品嘗出人間美味；沒了鼻子，又怎么判斷香臭呢？不補，多難看啊！
李老師讓崔軒睿上臺補畫了。他先用雙面膠把崔軒睿畫好的頭像粘在黑板上，然后用紅領(lǐng)巾蒙住崔軒睿的眼睛。這下，崔軒睿啥也看不到了。同學(xué)們睜大眼伸長脖子，饒有興趣地瞅著他。他像盲人一樣在白紙上來回摸索著，摸了一會兒，用鉛筆歪歪扭扭地添上了眼睛、鼻子和嘴巴�？赡苁抢罾蠋熧N得太高了，他夠不著，結(jié)果把眼睛和鼻子畫到了頭像外，把耳朵畫到下巴下。同學(xué)們又是哄堂大笑。院航碩笑得前俯后仰，鄧欽譯笑得露出了一大排大白牙，岳佳婷笑得像一朵燦爛的花兒。崔軒睿解開紅領(lǐng)巾，看到自己糟糕的畫兒，也不好意思地笑了。
老師笑容滿面地說：“我再請一位高明點的來試試吧�！边@次老師選中了宋希冉。她雖然被蒙上眼睛，但仍然很認(rèn)真，用心找到合適位置后，再一點點補全。她畫得恰到好處，教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。
到了同桌合作蒙眼補畫像環(huán)節(jié)了。同桌用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我的眼前黑漆漆一片。我想起我畫的第一張沒有鼻子，摸到紙的.邊緣，想了想頭像的大小，估了估鼻子的大概位置，輕輕地畫上去。又用同樣的方法加上了眼睛和耳朵。解開紅領(lǐng)巾一看，鼻子和眼睛畫得還不錯，只是耳朵畫得有點高，像小熊的頭。我情不自禁地笑了。大家畫的畫，笑的笑，不亦樂乎。
同學(xué)們還意猶未盡呢，叮鈴鈴……
畫鼻子作文4
上課了，老師推開門走進了教室，神秘地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮涞兀瑢W(xué)們就紛紛議論起來，有的說是捉迷藏，有的說是丟手絹，有的說是踢毽子……這時，老師揭開了謎底：“我們來玩畫鼻子。”老師剛說完，同學(xué)們“哇”的一聲歡呼起來，期待著游戲的開始。
老師先轉(zhuǎn)過身去，拿起粉筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃。她有亂蓬蓬的頭發(fā)，圓圓的小臉袋兒，笑瞇瞇的大眼睛，長長的睫毛與一只笑彎彎的小嘴巴，就像從童話里走出來的。她仿佛在對我們說：“你們好，快來給我畫上一個鼻子吧！”接著，老師親切地問：“誰想成為第一個幸運者？”同學(xué)們立刻都舉起小手，并不停地叫著：“老師，老師！”都希望第一個幸運者是自己。最終，付婧喬成為了第一個幸運者。老師把她的眼睛蒙上，又讓她轉(zhuǎn)了三圈此時的她踉踉蹌蹌，手東摸西摸地好不容易才來到了黑板前，同學(xué)們不停地喊著：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬頂掀翻了，最終，付婧喬不管三七二十一就畫了上去，我們頓時哄堂大笑，她自己睜開眼睛一看也笑了起來，原來，她把鼻子貼到了娃娃的臉蛋兒上，變成了一個臉上長著大痣的娃娃了。第二個幸運者是羅晨凱，他轉(zhuǎn)了三圈后也分不清左右了，結(jié)果把鼻子畫到了嘴巴上，黑板上立刻出現(xiàn)了一個嘴上沾著大米飯粒的娃娃，同學(xué)們笑得眼淚都要出來了。
然后，老師笑瞇瞇的問：“誰想成為第三個幸運者？”還沒等老師的話音落地，我就立馬舉起了手，一邊蹦一邊喊著：“老師，老師！”結(jié)果老師真的叫了我，我簡直不敢相信這是真的，立刻跑了上去。老師同樣把我的`眼睛蒙上，又讓我轉(zhuǎn)了三圈，這時，我一步一步地往上蹭，教室里又響起了一片叫嚷生：“向左，不對，再向右……”最后，我在同學(xué)的幫助下終于給娃娃畫上了小鼻子，娃娃似乎也笑瞇瞇地在說：“謝謝你們給我畫上了鼻子�！蔽冶绿岫喔吲d啦，臉上笑開了花，盡情享受著成功的喜悅。
快樂的時間總是很短暫，下課的鈴聲“無情”地響了起來，這可真是一個有趣的游戲��！
畫鼻子作文5
那是一節(jié)不太尋常的綜合課……
周五下午，有節(jié)課是綜合，是劉老師給我們代的。大家好像都覺得這是一節(jié)可能聽寫、講課、做題、普通的都不能再普通的語文老師代課常態(tài)。然而，這次則是在都毫無防備的情況下，一份驚喜降臨七班。
劉老師在講臺上，有點神秘地對我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲”。一時間，全班都沸騰了，上竄下跳的，跟猴一樣。大家眼里都有了光，想必是很期待，我倒要看看，劉澤宇的葫蘆里賣的什么藥。
他先在黑板上畫了一個大土豆兒，又在上面畫了兩個小土豆兒，大土豆兒偏下的位置還開了一條彎縫，哦？原來是張人臉啊，還真有些看不出來哩！最后劉老師在中間畫了兩個大鼻子，又稍擦淡了些，說：“來，我叫個人，蒙住眼來畫鼻子�！�
老師第一個叫的今年轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，在給他用紅領(lǐng)巾把眼蒙住后，游戲正式開始了。只見他用兩只手摸索著走向講臺，他的前面還有個臺階，天哪，這要是我，腳絆在這兒，不得丟死人！在我補腦的當(dāng)兒，新同學(xué)已經(jīng)走上講臺了。班上的男生一直不停叫喊，給新同學(xué)提示位置，最后他把鼻子畫在了左臉上，全班哄堂大笑。
我覺得最令人發(fā)笑的.是王婧姝這輪。前面都挺好，順利走上了講臺，也找到了那塊黑板�？稍诋嫳亲訒r，一些男生一直故意誤導(dǎo)她，王婧姝也不思考一下，一直被牽著鼻子走。男生說往下，她就往下，最后還是蹲著畫的，解開紅領(lǐng)巾一看，鼻子都畫到下巴那了。
全場最佳的應(yīng)該就屬石一萱和王浩宇了。兩個人畫的位置都很接近，真的讓人拍手叫絕。而且王浩宇都沒有受別人干擾，兩只手摸著黑板四周的邊，確定了中間的位置，真是一個聰明娃。
玩了四輪，老師宣布結(jié)束了，全班都戀戀不舍，這時，劉老師又說:“這就是這周的小練筆了，記得寫滿兩頁�！卑�！我恍然大悟，我終于知道劉澤宇葫蘆里賣的什么藥了，賣的是小練筆，可是如今，游戲也玩了，不買也不行了。果然，一切都是有代價的。
劉老師還說，有時間了還可以到操場去玩全班都能玩的游戲，真的好期待！就是千萬不要再布置小練筆了。
畫鼻子作文6
“左邊。左邊。右邊。右邊……”咦，這是從哪傳來的聲音呢？哦，原來是我們班正在玩畫鼻子的游戲，游戲的規(guī)則很簡單：先讓畫鼻子的那個人把眼睛蒙上，在轉(zhuǎn)三個圈，然后拿著粉筆去給黑板畫 上沒有鼻子的臉畫上鼻子。
我們每個人輪流畫。
第一個上去畫的人最倒霉，轉(zhuǎn)了三個圈后，完全找不到方向，好不容易摸到了黑板在哪兒，可又被下面的人捉弄，往錯誤的方向畫去，畫在了嘴巴上，伴隨著下面的笑聲，他摘下了眼罩，看著自己 畫的鼻子也不由得大笑起來。
好幾位同學(xué)上去了，可他們不是畫在眼睛上，就是畫在嘴巴上，沒有一個人是畫對的`。
終于輪到我了，我為了不讓自己迷失方，轉(zhuǎn)圈的時候我盡量放慢速度，好知道自己所在的位子。走到黑板前，我剛要下筆，突然想：到萬一我也畫錯了怎么辦，那我就要丟臉?biāo)懒耍炷�，我到底�?怎么辦？我忽然我眼前一亮，想出了一個“好主意”：我可以騙老師說我的眼睛好痛，可能是我太緊了，叫老師幫我松一松，這時我可以少往上折一折，這樣我一抬頭就可以看到黑板在哪里，也可以看 看該把鼻子畫哪兒，嘻嘻，這可真是個——喔哦，如果我做了這事兒，萬一被人發(fā)現(xiàn)了，我這在學(xué)校，“混”出的一個“畫畫大王”的稱叫回頭可別給我改成了“騙人大王”那我可多沒面子呀！我可不 干，可不干這事兒吧，我又要被下面那一群人給嘲笑了。唉，做人難，做不被人嘲笑的人更難！好了，我不在猶豫了，我決定不跟老師說了，可沒想到，老師卻主動問起我來了：“會緊嗎？來，老師幫你 松一松。”老師幫我松好了后，不知為什么，我忽然有一種愧疚感。
我特別的小心，生怕讓人發(fā)現(xiàn)了，直到站到黑板前，我才稍稍的抬了一下頭，看準(zhǔn)了地兒，往上畫�！按蠹铱矗鄿�(zhǔn)確，這位同學(xué)畫的不錯！”在老師說完話的那一剎那，我并不開心，反而更加 愧疚，可是我又不敢告訴老師，那并不是我真實的成績。
唉，上了這節(jié)課，我懂得了做為一個孩子，我們不能養(yǎng)成騙人的壞習(xí)慣，就算這個騙局并沒有被揭穿，可在怎么樣也避免不了良心的譴責(zé)。
畫鼻子作文7
咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？噢，原來是三(2)班在玩“畫鼻子”呀！
王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛，還有一個彎彎的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望著我們，好像在說：“誰來給我添只鼻子啊！”
首先，老師請了梅彥然，用紅領(lǐng)巾遮住了她的眼睛，讓她轉(zhuǎn)了三圈，給了她一支粉筆，然后，讓她開始畫鼻子。梅彥然先慢慢地登上講臺，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就畫了個鼻子。這時，我們?nèi)嗪逄么笮Γ舷檐娦Φ镁箯囊巫由系讼聛�。梅彥然把紅領(lǐng)巾摘下來一看，自己也忍不住笑了。原來，她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流淚了，傷心地說：“你怎么把我的鼻子畫歪了呢？”
王老師又請了幾個人，看他們都畫歪了，我想：千萬不要請我呀！可不幸的是，王老師偏偏請中了我。我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。王老師也先用紅領(lǐng)巾遮住我的'眼睛，然后給我一支粉筆，讓我轉(zhuǎn)三圈，再開始畫鼻子。我先小心翼翼地走上了臺階，覺得十分眩暈，再加上被蒙上了雙眼，就更站不了，差點摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。這時，只聽見下面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們的叫喊聲，有的說往左，有的說往右，有的說往上，還有的說往下。我不知聽誰的了，一會兒左，一會兒往右，下不了決心。好一會兒，我想：憑自己直覺畫一個吧！我才下定決心畫了一個。我聽見同學(xué)們的哄笑聲，立即摘下了紅領(lǐng)巾，一看，原來，我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里，怪不得同學(xué)們笑得肚子都疼呢！
想要玩畫鼻子這個游戲的同學(xué)越來越多，手都舉成了一片小樹林。有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴角旁邊，像一根面條掛在了嘴巴旁邊；有的把鼻子畫在了白板上；還有的跟我一樣，把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方。只有孔欣晨畫對了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，但這次游戲已深深地刻在了我的腦海中，久久不能忘去。畫鼻子真好玩呀！
畫鼻子作文8
今天下午打了預(yù)備鈴之后，第一節(jié)，課語文老師來了說：“我們來一個游戲叫畫鼻子。”我們都議論紛紛的考論起來；老師說：“找一位同學(xué)上來畫個小孩，”王孜涵舉手了老師就叫王孜涵上去畫了個 小女孩的頭和頭發(fā)，老師說：“我們再找位同學(xué)上來畫一下小女孩的眼睛和嘴巴，”常殿碩舉手常殿碩，老師就叫常殿碩上去畫了小女的'眼睛和嘴巴，畫完以后老師說：“今天我們來玩一個游戲，游戲 的名字是畫鼻子，”老師又說：“大家先來看一看大屏幕上的規(guī)則。”老師讓我們看了以后就說：“現(xiàn)在那位同學(xué)上英正上去了，老師給紀(jì)英正帶上眼罩，然后老師采訪了一下紀(jì)英正，老師說：”紀(jì)英 時你什么感覺，“紀(jì)英正說：”緊張。“寫的好了老師讓紀(jì)英正轉(zhuǎn)三圈，然后老師就遞給紀(jì)英正粉筆就讓紀(jì)英正上去畫鼻子，紀(jì)英正小心翼翼的走上臺，在黑板上找位置，紀(jì)英正在找呀找怎么也找不到 ，就隨便找了個位置就使勁一點，然后老師問了一下紀(jì)英正，完了以后老師說”現(xiàn)在我們來叫一位女同學(xué)，“紀(jì)鴻羽舉手了，老師就叫紀(jì)鴻羽上去，老師給紀(jì)鴻羽帶上眼罩，然后老師采訪了一下紀(jì)鴻羽 ，老師說：”現(xiàn)咱什么感覺，“紀(jì)鴻羽說：”很黑。“老師讓紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)三圈，然后老師就遞給紀(jì)鴻羽粉筆，紀(jì)鴻羽就在黑板上點了一個點，紀(jì)鴻羽就把眼罩摘下來一看很正確，老師就問了一下紀(jì)鴻羽， 老師要問大家問題的時候，張瑩東又要上去畫鼻子，老師就叫他上去了，老師給張瑩東帶上眼罩，然后老師采訪了一下張瑩東，老師說：”現(xiàn)在什么感覺，“張瑩東也說：”很黑�！袄蠋熥審埇摉|轉(zhuǎn)三 圈，然后老師就遞給張瑩東粉筆，張瑩東就在黑板上點了一個點，張瑩東就把眼罩摘下來一看很正確，老師就問了一下張瑩東，然后老師就讓同學(xué)回答你的感受是什么，一開始你是怎么想的，問完以后 ，老師說：”現(xiàn)在把電腦打開把從頭到尾都打在電腦上�！�
畫鼻子作文9
“叮鈴鈴……”第一節(jié)課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。
我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細(xì)地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節(jié)課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。我們認(rèn)真地聽彭老師宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始啦！我們同學(xué)們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準(zhǔn)備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準(zhǔn)備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的.下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復(fù)琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。
最后，同學(xué)們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細(xì)心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準(zhǔn)備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準(zhǔn)備好了�！蔽业难劬Ρ幻勺×耍杏X眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。�。∥耶嫓�(zhǔn)了！我畫準(zhǔn)了！彭老師和同學(xué)們都夸獎了我。
我和同學(xué)們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結(jié)束了。
畫鼻子作文10
想畫一張五官端正的人臉，還不是件很容易的事情嗎？但要是把眼睛蒙上，你還可以嗎？
今天老師帶我們玩了一個這樣的游戲，就是“蒙眼畫鼻”。做游戲前，我們要先準(zhǔn)備幾張紙，在紙上畫一張臉，可是就沒有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情況下，準(zhǔn)確地把鼻子畫出來。大家往往驚嘆：“這怎么可能？”張曉明一個箭步躥上去，喊道：“這還不簡單？我來，我來！”老師為他戴上了眼罩，然后讓他開始轉(zhuǎn)圈。“一圈、兩圈……”大家齊聲數(shù)道。轉(zhuǎn)完五圈后，老師給了張曉明一支筆，張曉明像沒頭蒼蠅似的，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到紙。于是他隨手畫了一個鼻子，沒想到他把鼻子畫到臉外面去了。頓時哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，還有的人都笑岔氣了。張曉明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟�！霸趺磿@樣？”他小聲嘀咕著。隨后又有幾名同學(xué)接連上場，可都以失敗告終。有的人把鼻子畫到了眼睛上，有的人畫到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那個丑八怪，都不知所措，為什么他們會把鼻子畫在這么奇怪的地方呢？真是太搞笑了。
老師事后讓我來試一試。我積累了大家的經(jīng)驗，胸有成竹地上了場。我想：大家都失敗了，我一定要成功。我仔細(xì)思考了之前同學(xué)們失敗的原因——他們沒有細(xì)心觀察鼻子所占的比例，所在的位置。鼻子應(yīng)該在離紙側(cè)面邊緣三指遠(yuǎn)處、離紙下端邊緣六指遠(yuǎn)處。于是我充滿信心地套上了眼罩。的.確，戴上眼罩是有些慌張。我轉(zhuǎn)了五圈，努力讓自己先站穩(wěn)，然后左摸右摸，終于摸到了那張紙，緊接著輕輕摸到紙下端的邊緣，默默數(shù)著：“一指、兩指、三指�！弊詈笮⌒囊硪淼禺嬌狭艘粋�小三角。突然，我聽到周圍同學(xué)發(fā)出“嘶——”的一聲，難道我畫歪了嗎？于是我忐忑地摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)眼前有一張完美的人臉。“我成功了！”我高興地呼喊著。班級里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
在同學(xué)們驚喜的目光下，我回到了座位。原來只要細(xì)心觀察，什么事情都能做好。這次蒙眼畫鼻游戲真好玩！
畫鼻子作文11
“啊，這節(jié)美術(shù)課終于完了,下節(jié)綜合課，一定很沒意思!”唉,本來還以為是體育,綜合課就是班主也就是劉老師的課，只能期望自習(xí)了。
劉老師姍姍來遲。“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)�游戲!”大家聽到有玩的，都迫不及待的想知道是什么，只見劉老師在黑板上畫了三個圈，一個半圓，組合起來像張人臉，他又畫了一個三角形的邊框虛線，說:“這個游戲叫“畫鼻子”，規(guī)則很簡單，先用紅領(lǐng)巾纏住眼睛，再走上講臺拿起粉筆在黑板上畫出一個鼻子,看誰畫的和我畫的最相近，誰獲勝!"
聽完規(guī)則，大家都躍躍欲試，劉老師叫了第一名同學(xué)，綁好紅領(lǐng)巾后，他跌跌撞撞被劉老師攙扶了上去，看他先不知所措的亂摸調(diào)整位置，在同學(xué)的起哄下和老師的嬉笑中，他站穩(wěn)了腳跟。
左左左!
右右右!
不對,往上一點，哎——對!
同學(xué)們一改往常的一言不發(fā)，都熱心的幫助同學(xué)，“嘶……”下筆了，但是好像歪了，同學(xué)們大笑起來，臺上的同學(xué)尷尬地溜了下來，老師笑著要叫下一個同學(xué)。
接下來，劉老師一連叫了五個人，但是都在大家的歡笑聲中失敗了："往右往右，哈哈哈，歪了……往左往左，哈哈哈，可歪了…哈哈哈哈哈哈……”
大家笑得肚子都疼了，在這期間，我也是不停舉手不停地笑。
“浩宇同學(xué)，來試一下!啊?”老師叫我了，我興奮地跑了上去。
“切，肯定也不行!”好多同學(xué)們直接否定了我。
我才不要灰頭土臉下去呢!
綁好紅領(lǐng)巾后，我突然覺得在下面看和實際體驗完全不一樣。我先摸索地上了講臺，大家又開始在下面亂指揮了，我不理他們，雙手分開,摸到了黑板棱邊，再慢慢合住，因為在他們玩的'時候我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鼻子位就在黑板中央，我壓在那兩只手合住的那個點，準(zhǔn)備用粉筆畫，當(dāng)我點到那個位置時,大家傳來一陣唏噓聲，沒錯，我完美地畫在了鼻子的位置。
這個游戲真有趣，通過這個游戲，我知道了認(rèn)真觀察的重要性，我希望以后能多一點這種游戲。
畫鼻子作文12
“哈哈哈”，教室里傳來了一陣陣笑聲，就像炸窩似的，為什么呢？哦，原來是我們班正在玩一個游戲，名字叫“畫鼻子”。
一上課，老師就在黑板上畫了一個大頭娃娃，嘿！很漂亮嘛，不過就是沒有美術(shù)老師畫的那樣栩栩如生，怎么回事呢？大頭娃娃，頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺，為啥就缺個鼻子呢？我心里想，那個大頭娃娃真是可憐，他好像向我們哭訴：“嗚嗚嗚嗚，我沒有鼻子好難受呀！快來幫我把鼻子補上吧！"
老師剛跟我們說完游戲規(guī)則，同學(xué)已經(jīng)爭先恐后地舉著手了。只見李澤熙端端正正地舉著手，老師毫不猶豫地叫了李澤熙。李澤熙興致勃勃地跑了上去，老師用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實實地把李澤熙的眼睛蒙住，“哈哈哈！”我笑啥呢？我笑李澤熙的神態(tài)，你看李澤熙，他滿臉通紅，嘴帶著一絲傻笑，大門牙都露出來了，像個活靈活現(xiàn)的小兔子！只見它慢悠悠地走向講臺，摸著黑板比劃比劃，突然同學(xué)們大吼一聲，一會兒說向右，一會兒說向左，“向上，向下左一點，下一點”李澤熙這下手忙腳亂了，他有點束手無策、六神無主了。很快，他定了定神，冷靜下來，下定決心畫了一個鼻子�！肮 蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，笑得前俯后仰，這一笑可真厲害了，好像天都被笑翻了，有的抿著嘴笑，有的'咧著嘴笑，有的狂笑，真是千姿百態(tài)。下一個上場的人是馮俊源，他二話不說走了上去，馮俊源在同學(xué)們的提示下，終于畫對了，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，馮俊源也高興得跳了起來。
輪到我了，蒙上眼睛的我興高采烈地走向講臺，拿起粉筆，還沒等大家提示，我就畫了一個鼻子，看了看，鼻子呢？有一位同學(xué)指了一下，這才發(fā)現(xiàn)我畫在了眼睛旁邊，我笑了笑，不好意思地走下了講臺。
后來又有很多同學(xué)上去畫了，有的畫在耳朵那里，有的畫在嘴巴下面，還有的同學(xué)畫在頭發(fā)下面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，鈴聲打破了我們的笑聲，歡樂就像一面鏡子被打碎了。
通過這個游戲，我體會到了盲人是多么需要光明；我還學(xué)到了一個俗語，就是：笑一笑十年少，這一笑可把我笑到娘胎里去了。
畫鼻子作文13
今天星期四，我們舉行了一個活動是“畫鼻子”老師讓王孜涵在黑板上畫個小孩的腦袋，王孜涵問：“老師畫個男的還是女的，老師說：”隨便你“王孜涵畫了一個圓圓的腦袋，又在上面畫了一條長 長頭發(fā)。過了一會，王孜涵就畫完了小女孩的腦袋，然后，老師又讓常殿碩畫上小小的`眼睛、圓圓的嘴巴和彎彎的耳朵，老師就開始講活動的規(guī)則，規(guī)則是：用眼罩捂住眼，轉(zhuǎn)三圈，用粉筆在小孩的臉上 畫個鼻子。
活動開始了，同學(xué)們都舉起了手，但是我沒有舉手，因為我怕把鼻子畫歪，就像親愛的笨笨豬里面的笨笨豬把他數(shù)學(xué)老師的鼻子氣歪了。我可不像笨笨豬那樣。老師沒有選別人，只選了紀(jì)英正，因為紀(jì) 英正是我們班最膽小的，所以老師就選了他。老師用眼罩捂住了紀(jì)英正的眼睛，老師說：”你有什么感受啊“紀(jì)英正說：”我很緊張“然后老師把粉筆給了紀(jì)英正，紀(jì)英正帶上了眼罩轉(zhuǎn)了三圈，就很慢很 慢的走向講臺。我這時心里想千萬不要摔倒。結(jié)果，紀(jì)英正沒有摔倒，紀(jì)英正就走在黑板面前，又用手摸來摸去結(jié)果下定了決心點到了他要點的位置，紀(jì)英正摘下眼罩一看，
畫到了鼻子不該去的地方，就被同學(xué)們嘲笑了一番。
第二個上臺的是一個女生，她就是紀(jì)鴻羽，老師給紀(jì)鴻羽眼罩捂住了眼睛，紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)了三圈，老師給了她粉筆，紀(jì)鴻羽慢慢的走向講臺，她不和紀(jì)英正不一樣，她只用粉筆很快的畫了一個鼻子就把眼罩 摘下了，結(jié)果意外的事情發(fā)生了，他居然做到了。我們就給紀(jì)鴻羽了掌聲，紀(jì)鴻羽是惟一把鼻子畫好的女生。
老師還要選一位同學(xué)上臺畫鼻子，同學(xué)們都舉起了他們的右手，可是我還是沒有舉，老師選了張瑩東，老師給張瑩東捂上了眼罩，他看起來就像電視里面的黑衣大俠，張瑩東轉(zhuǎn)了三圈。 老師給 了他粉筆，張瑩東畫了一個很小的鼻子就摘下了眼罩，張瑩東也畫對了，我們給了張瑩東掌聲，可是我很遺憾，因為我沒有參加這次的游戲，可是也無法彌補，就這樣我們的游戲就結(jié)束了。老師說：” 你們有什么感受？‘我說：“
我這次很高興，要是在舉行這樣的活動真好�。 �
畫鼻子作文14
叮鈴鈴……一節(jié)好玩的作文課開始了。今天做什么游戲，我一無所知。老師讓我們帶三張A4紙，我疑惑不解，心里有無數(shù)個問號：“老師呀，你又不是美術(shù)的手工老師，你為什么要我們帶紙呀？”期待這節(jié)課馬上開始。
上課了，老師開口道：“誰玩過貼鼻子的游戲？”一大片同學(xué)爭先恐后舉起手來，我也不甘示弱舉起手：“不就是畫個人臉？再把眼睛，鼻子貼在正確的`部位嘛！老師呀，你幼稚，別把我們當(dāng)傻瓜！”但老師話題一轉(zhuǎn)，“我們玩點與眾不同的，請你們用三張紙畫三張臉：一個沒有眼睛，一個沒有嘴巴，一個沒有鼻子。一會兒找個醫(yī)生來治一治�！�
同學(xué)們立刻馬不停蹄地畫起來。不一會兒，全班同學(xué)都畫好了，誰不想趕快體驗當(dāng)“醫(yī)生”的感覺�。坷蠋煛罢l先來”的話就像把一根肉骨頭拋進小狗群，大家你奪我搶，不甘示弱。最終，“骨頭”被崔軒睿這只最敏捷的“小狗”搶走了。瞧，他樂呵呵地來到講臺，信心十足地隨手畫了幾筆�？辞逅嫷乃查g，我們這群原本失落的“小狗狗”哄堂大笑，院航碩張著嘴大笑，那嘴估計能裝一個鵝蛋；王藝諾一邊笑著還一手舉著，她生怕別人搶走下一次機會；小胖眼睛瞇著，像兩道月牙，嘴巴緊緊閉著忍著笑怕笑出聲來。小胖呀，你笑得真含蓄呀！原來，崔軒睿把老頭臉上的眼睛畫到下巴。哎喲，這怪人要是去公園，一定把人嚇個半死。
還有一個名額。哈哈，幸運女神竟然眷顧了我，我一定不負(fù)眾望，給他們治好病呀。我蒙上了紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑。我憑著感覺，用手左比右邊量，拿定主意后，一筆畫下。這時，我聽到一絲竊竊地笑，糟了！難道我也畫錯地方了？解下紅領(lǐng)巾，我定睛一看，除了第一個人被我畫了“四只眼”，后兩個不偏不倚，我的醫(yī)術(shù)還不賴嘛！嘿嘿，我有點小得意。
這么好玩的游戲，你們玩過嗎？試試哦。
畫鼻子作文15
作文課上，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來做一個游戲——畫鼻子�！闭f著，老師轉(zhuǎn)過身去，寥寥幾筆，就在黑板上畫了一個圓圓的蘋果臉，一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴，唯獨沒有畫鼻子。老師說：“下面，我請幾個同學(xué)上來畫鼻子。”我聽后心里一陣緊張，心想：老師會不會提到我？阿彌陀佛，千萬別提到我的名字呀！
正在我提心吊膽的時候，老師喊出了“諾諾”的名字，我暗自狂喜。老師把諾諾的眼睛蒙了起來，大家靜悄悄地看著諾諾，只見她緩緩地向前移動，走了大約三四步，一伸手就摸到了黑板上的嘴巴，她憑自己的感覺，把手向上移了移，畫出了一個精致的小鼻子。真是神了，這個小鼻子畫得不歪不斜，恰到好處。同學(xué)們看得目瞪口呆，教室里鴉雀無聲。諾諾自言自語地說：“我畫錯了嗎？”老師輕輕地解開了她眼睛上的布，看到自己的杰作，她也吃驚地睜大了眼睛。
下一次，老師會請誰去畫呢？我的心再度緊張起來。老師說：“這一次，我閉上眼睛，摸著誰，誰就來畫�！边�沒等我反應(yīng)過來，一雙大手牢牢抓住了我的`小手。我的眼睛立刻被蒙上了。頃刻間，我的眼前一片黑暗，什么也看不見。盡管我知道我的前面是一條寬闊的路，直接通往黑板，但是，我還是站在原地一動也不敢動。最后，老師扶著我走到黑板前，遞給我了一支粉筆。我用手摸了摸黑板，手往上移了移，覺得可以了，就一絲不茍地畫了一個小鼻子。剛剛畫完，人群中立刻爆發(fā)出一陣哄堂大笑。老師解下蒙著我眼睛的布，我一看，頓時呆若木雞，原來，我畫的鼻子根本不在臉上，而是在黑板的一角。
接著老師陸續(xù)請了華華、笛笛、程程……到黑板上畫鼻子，他們有的畫到了舌頭上，有的畫到了眼睛上，還有的畫到了臉蛋上……在一片歡笑聲中，這節(jié)課結(jié)束了。嘿，畫鼻子可真有意思呀！
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