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忘帶作業(yè)作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的忘帶作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
忘帶作業(yè)作文1
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了�！皵�(shù)學作業(yè)快點交給我吧�！闭n代表說道。我在書包里翻來翻去，結(jié)果連一本有關(guān)數(shù)學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)！”
隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪著課代表，那一會兒又低著頭，不敢露面�！肮乱顺�?jīng)]帶作業(yè)，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等著被罰抄作業(yè)吧！”我的'好朋友不知道從哪里嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能蒙混過關(guān)�！蔽覀儼嗟娜爽F(xiàn)在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴著，“反正會換批評，不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發(fā)生了什么。
我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業(yè)，還被訓了一頓。我好慘！
忘帶作業(yè)作文2
一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數(shù)學作業(yè)寫到很晚才睡覺。
我終于在五分鐘前進了班，就在這時，數(shù)學老師進來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學作業(yè)本，可是我把整個書包的.里里外外都翻了個遍，連數(shù)學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學的書本忘在家里了。
我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業(yè)拿出來吧�！蔽夷懬拥膶蠋熣f：“我的數(shù)學作業(yè)本忘帶了�！薄澳悄憔拖蛲瑢W借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們說說你在學校的表現(xiàn)�！�
從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
忘帶作業(yè)作文3
星期四，我放學回家，我發(fā)現(xiàn)我忘帶了語文家庭作業(yè)，路隊長知道了讓我趕快回去拿作業(yè)，我回去了……
我們班門是銷的，因為晚托的都到三年級三班去了，我在三年級三班門口看。我沒看見我們班拿鑰匙的'同學。這時，晚托的老師走出來問：“有什么事嗎？”我說：“我忘帶語文作業(yè)了�！崩蠋焼枺骸澳闶悄膫�班的？”我用手指了指三年級一班。晚托的老師在班里喊：“誰拿著三年級一班的鑰匙呢？”我們班晚托的說出了拿鑰匙的同學的名字，以說她不晚托。我去任老師的辦公室。我叫了聲：“報告�！蔽乙哉f：“我忘帶作業(yè)了�！比卫蠋熣f：“我以沒有辦法，只有程曉萱有鑰匙。”
我出了校門，王老師問：“拿出作業(yè)了嗎？”我說：“沒有。”我看見王老師把一隊同學送上了車，我哭著走回了家……
我回到家里，我跟我爸和我媽說了這件事，我媽有點生氣，我爸卻在安慰我……
六點了，我爸叫我下去去拿語文家庭作業(yè)，我高興極了。
到了學校，我爸在一個辦公室里借了一把椅子，在前門和后門中間有一個窗戶，我爸把我抱進了窗戶，我拿出了語文作業(yè)，我爸把我抱了出來……
我以后可不要再丟三落四了，做事再細心點。
忘帶作業(yè)作文4
“有一個回執(zhí)，今天必須交�！崩蠋煹拿钜幌逻_，我翻開書包時，眉頭一緊，心想：這下子我完蛋了，我沒帶回執(zhí)，怎么辦？怎么辦？老師會不會讓我抄一份？我如果有任意門就好了，可以回家拿，真是生不如死�。�
我膽戰(zhàn)心驚地交出其它作業(yè)，然后還在書包里亂翻，還是不見蹤影。開始第一堂課了，我想：張老師會不會要開始查誰沒交了吧？啊，我該怎么辦？要不要找借口說我要去上廁所？不行……
張老師開始講課了，我這才松了口氣。但快要下課時，張老師又問：“誰沒有交回執(zhí)？”傾時，我嚇得臉色蒼白，心想：媽呀，老天爺，告訴我該怎么做？快點呀，告訴我該怎么做？
老師似乎注意到了我的神色，大步走到我面前，我發(fā)呆似地看著老師，才說：“我……我沒……交回執(zhí)�！�
老師繼續(xù)用大大的眼睛盯著我，我查覺到了這是“暴風雨”前的`寧靜。然后老師深呼吸，像在強壓自己心中的怒火，終于，她心平氣和地說：“打電話給家長，送過來……”我頓時也倒吸了一口涼氣，一顆大石頭落地了。最后回執(zhí)還是被外公送過來了。
這緊張的一天，終于結(jié)束了，我也從中吸取教訓：做事不能丟三落四。
忘帶作業(yè)作文5
想必大多數(shù)人都忘記帶過作業(yè)吧！我也不例外。
事情的起因還得從那天說起。那天表弟來我們家玩，媽媽就叫我先出來玩了會再去做。我開心的說：“媽媽，就一題了，我做完了就出來玩�！眿寢屧趶N房里邊燒飯說：“那你做吧！”我做完后趕忙跑出來對著表弟說：“我們?nèi)V場上玩吧！”我們先玩了單杠，我一個一個的爬了過去，像一只靈活的猴子�？墒牵冶淼苓�是不敢爬呢！我大笑起來說：“哈哈，膽小鬼�！北淼苌鷼獾卣f：“我還小，不會爬也正常！”我玩得太開心了，晚上回家連作業(yè)都忘記收進書包了。
到了第二天，我到了學校，數(shù)學組長過來收作業(yè)，我在書包里找來找去，翻來翻去也沒有看到它的`蹤跡。我看了看課程表，完了第一節(jié)就是數(shù)學課，這時我更著急了。像一只熱鍋上的螞蟻。我連忙跑下樓，去門衛(wèi)那給媽媽打電話�？墒请娫挻蛟趺创蛞泊虿煌āＮ倚南耄和甑傲�！完蛋了!這下要被老師罵了，同學們也會笑我。
到了教室，正好上課了。數(shù)學老師一走進教室了，就問：“今天，有沒有人作業(yè)沒帶的或沒寫的自覺站起來�！蔽衣掏痰卣玖似饋�，低下了頭，一句話也不敢說。
唉，我下次再也不忘記帶作業(yè)了。
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