關(guān)于魅力的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于魅力的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于魅力的作文1

　　書(shū)是人類的朋友，教給人類去許多豐富的知識(shí)，書(shū)牽動(dòng)著我們的'喜怒哀樂(lè)。

　　我看過(guò)一本叫《愛(ài)我的人和我愛(ài)的人》的書(shū)，這本書(shū)里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女，孫女特意請(qǐng)假陪姥姥逛街，在路上孫女想吃野菜水餃，姥姥聽(tīng)了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫信給孫女，后面都加上一句：孫女什么時(shí)候回來(lái)吃姥姥包的野菜水餃�？墒菍O女工作很忙一直沒(méi)空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孫女連忙請(qǐng)假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水餃，頓時(shí)潸然淚下。

　　在四川的時(shí)候，我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進(jìn)廁所�？戳嗽S久，突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了這么久。”于是我馬上從廁所出來(lái)，妹妹就沖了進(jìn)去，我走到書(shū)桌前繼續(xù)看了起來(lái)。

　　過(guò)年，爸爸坐著叔叔的車子，從四川連續(xù)趕了兩天才到家，那是已是半夜，我跑過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸說(shuō)，車子上都是給我讀的書(shū)，我感動(dòng)極了，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，把成績(jī)提高上去！

　　我喜歡書(shū)，它帶給我快樂(lè)！

關(guān)于魅力的作文2

　　我像熱愛(ài)冰山一樣熱愛(ài)著你，每當(dāng)我坦誠(chéng)地面對(duì)你時(shí)，我都會(huì)身在其中感悟到生命的多姿和變換。

　　我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

　　山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過(guò)，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

　　我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時(shí)而游蕩，時(shí)而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒(méi)能了解它。

　　身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動(dòng)，森林在呼吸，大地在唱歌。

　　夢(mèng)中，我站在海邊，出神的望著大海發(fā)呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜，而魚(yú)，那水中的精靈，歡快的'游著，也許它只知道游弋的快樂(lè)，無(wú)從體會(huì)我的樂(lè)趣之所在。

　　過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)暴來(lái)了，狂風(fēng)卷著烏云橫掃過(guò)來(lái)，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來(lái)，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒(méi)有剛才的冷靜與理性。

　　從夢(mèng)中驚醒，感悟這份博愛(ài)與寬厚。靜下心來(lái)，想遠(yuǎn)離外面喧囂的城市，用心靈與大自然來(lái)一次接觸，再一次品味這大自然獨(dú)特的魅力。

關(guān)于魅力的作文3

　　你們可能會(huì)說(shuō)：“語(yǔ)言怎么會(huì)有魅力呢?我看你是多想了。”我沒(méi)有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力。

　　有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號(hào)。蘭蘭姐姐說(shuō)：“等會(huì)教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過(guò)來(lái)了，于是，我們向他請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)姑丈的指點(diǎn)，我們很快就做出來(lái)了。

　　后來(lái)蘭蘭姐姐上來(lái)了，我對(duì)蘭蘭姐姐說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)用了!”不知怎的'，說(shuō)了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。

　　我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒(méi)有吭聲，后來(lái)她雖然諒解了我，可提出了一個(gè)條件：一天不能和她說(shuō)話。

　　媽媽知道了這件事，對(duì)我說(shuō)：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語(yǔ)言也傷害人吧?所以說(shuō)話是有藝術(shù)的，而且說(shuō)話是要經(jīng)過(guò)思考的，否則，一不小心，就會(huì)傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語(yǔ)言的魅力�！�

　　爸爸和我講了許多關(guān)于語(yǔ)言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

　　這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記�。涸�，是不能亂說(shuō)的。

關(guān)于魅力的作文4

　　“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花……”讀著這感人心肺的話語(yǔ)，能不讓人憶起和藹可親的冰心奶奶嗎？

　　冰心奶奶的文章寫得非常之好，讓人讀了身臨其境，仿佛置身于一個(gè)美妙而又不現(xiàn)實(shí)的幻想之中。讀著她的文章，常常讓人忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。恨不得一口氣把這一本書(shū)全吞入肚里。等你看完書(shū)后，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)自己還在現(xiàn)實(shí)生活中。

　　冰心奶奶的文章有著無(wú)與倫比的魅力，而且冰心奶奶也是一個(gè)平易近人的人。無(wú)論她在哪兒，在國(guó)內(nèi)也好，在國(guó)外也好，總不望忘了與小朋友們通信。她在生病時(shí)，還背著醫(yī)生偷偷地寫信給小朋友們理！像這樣愛(ài)小朋友的人，在世上并不好找。

　　冰心奶奶的《寄小讀者》雜志，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，像一位好朋友一樣，可以與你談天說(shuō)地，為你解答問(wèn)題，讓你知道一些新鮮、奇怪的事，讓你流下感動(dòng)的'淚，常常讓你哭笑不得，讓你了解自己，認(rèn)識(shí)世界。

　　有些人空著手來(lái)到這個(gè)世界上，又空著手離開(kāi)人間，什么都沒(méi)留下。但冰心奶奶一生留下了可貴的文化遺產(chǎn)，更留下了孩子的回憶！

　　冰心奶奶，您就是我最崇拜的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，在文化燦爛的星空添一筆色彩！

關(guān)于魅力的作文5

　　我看過(guò)這樣一個(gè)案例，某市一次考試中，前60名學(xué)生中36名出乎意料的竟出自某個(gè)區(qū)的一個(gè)普通班。經(jīng)調(diào)查，這個(gè)班的語(yǔ)文教師只抓學(xué)生的兩項(xiàng)工作，那就是閱讀和寫作。讓學(xué)生廣泛閱讀，然后摘抄或仿寫。上次到鄭州開(kāi)會(huì)，聽(tīng)英語(yǔ)教研員陶繼紅說(shuō)，她調(diào)研過(guò)一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校不使用我們用的教材，用的是北京大學(xué)的語(yǔ)感閱讀教材，讓學(xué)生在初中就讀了幾十本英語(yǔ)書(shū)，然后就是練習(xí)寫作，結(jié)果這個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)非常了得，初中就考雅思，初中生英語(yǔ)程度達(dá)到大學(xué)四、六級(jí)的'還不少，中招成績(jī)更是非常了不得。

　　作為一名教師，我覺(jué)的提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個(gè)人的兩只手，必須兩手抓，兩手都要硬。

　　你能編一套書(shū)，讓學(xué)生訓(xùn)練后，都進(jìn)入全市前3000名嗎？這就是你的專業(yè)素質(zhì)

　　你能運(yùn)行一套管理制度，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)、勤勤懇懇學(xué)習(xí)嗎？這就是育人之道。

　　我認(rèn)為這就是一個(gè)教師最需要的東西。相信每一個(gè)教育人都有一個(gè)夢(mèng)想，緊抓你的夢(mèng)想，開(kāi)始你的魅力修煉吧！

關(guān)于魅力的作文6

　　魅力這個(gè)簡(jiǎn)單的詞字，卻反映了一個(gè)人的素質(zhì)、品德與重要的教養(yǎng)。對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)對(duì)自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來(lái)得到每一位學(xué)生的尊重與起碼的認(rèn)可。

　　魅力的老師，走到哪里都會(huì)光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因?yàn)椋�這些老師了解小朋友們，關(guān)愛(ài)他們像對(duì)自己的孩子一樣，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師，不會(huì)把他們看作是自己的老師，而是自己的知心朋友。太嚴(yán)肅會(huì)讓孩子們感到心理上的“恐懼癥”，忘記了對(duì)陣下藥！

　　作為一位魅力的老師，對(duì)學(xué)生們是非常的負(fù)責(zé)的。不會(huì)把孩子們當(dāng)成繁重的工作來(lái)對(duì)待，而是想象他們就是自己的孩子。關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著這些可愛(ài)的`小幼苗，讓他們感到親愛(ài)的媽媽就在學(xué)校的每一個(gè)角落……

　　老師是世界上最偉大，最崇高的職業(yè)。希望每一位優(yōu)秀的老師，都可以成為我們家長(zhǎng)，學(xué)生們眼中的魅力老師�？梢宰尯⒆觽兌冗^(guò)唯一的，珍貴的美麗童年……

關(guān)于魅力的作文7

　　本來(lái)一打開(kāi)電腦就打算寫作的，可我還是被那個(gè)小作者的文筆吸引了。

　　原本只想稍微一瞥而過(guò)，可那字里行間的描述，還是讓我停留了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　我在那一字字句句中，看到了一個(gè)從小在優(yōu)渥環(huán)境中長(zhǎng)大，小小年紀(jì)看過(guò)五湖四海，又在書(shū)中遍覽世界的女孩；我看到了一個(gè)從小熱愛(ài)舞蹈，并在一次次的練習(xí)演出中，開(kāi)始品悟出生活的苦盡甘來(lái)的真諦的女孩。

　　從她描寫的成長(zhǎng)環(huán)境，父母的教育，突然間能明白為什么她能那樣真切地去觀察生活，細(xì)致地描繪出那些細(xì)節(jié)，同時(shí)勇敢又自信地表達(dá)出自己的內(nèi)心。

　　曾幾何時(shí)，自己也是如此地愿意去傾訴與探索，后來(lái)，是什么漸漸讓自己開(kāi)始封閉內(nèi)心，不再把真正的所思所想一筆一畫地勾勒出來(lái)呢？

　　一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境，成長(zhǎng)環(huán)境是至關(guān)重要的，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)候一個(gè)細(xì)節(jié)就能影響他的'人生觀。

　　從這個(gè)優(yōu)秀的女孩身上，我學(xué)到了很多，即使我們并不相識(shí)，但她也讓我相信了文字的魅力，尤其是正向積極，真正發(fā)自內(nèi)心的文字。

關(guān)于魅力的作文8

　　我生存在一個(gè)美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……

　　這里的南湖公園最美。走近大門就見(jiàn)到石碑上刻著 ‘ 南湖公園 ’ 這四個(gè)鮮紅的大字，走進(jìn)大門就看到一個(gè)大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無(wú)風(fēng)的湖面上，如同一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠草，猶如童話世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞；會(huì)漫步在湖邊欣賞著噴泉。孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的'在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。

　　濱海是個(gè)農(nóng)莊，自然田野也多。田野的東邊有個(gè)小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開(kāi)了，有的一朵花上只有一兩朵花瓣展開(kāi)了，其他還沒(méi)展開(kāi)。魚(yú)兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，春天，它的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了柳葉，在微風(fēng)中，它猶如一位少女在田野邊梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。

　　濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的濱海而感到無(wú)比的驕傲！

關(guān)于魅力的作文9

　　因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。

　　我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

　　我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！

　　我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的.恒心的成功者。

　　我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

關(guān)于魅力的作文10

　　我不會(huì)蔑視平凡，因?yàn)槲沂瞧椒仓械囊粏T。我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求的答案。

　　是的，我平凡，但無(wú)需以你的深沉俯視我即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)；是的，我平凡，但無(wú)需以你的深刻輕視我，即便我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的.也不是你空洞的大話，而是林濤的喧想海洋的呼喊；是的，我平凡，但無(wú)需以你的崇高挪揄我，即便我向往什么，也不會(huì)是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當(dāng)然，當(dāng)那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒我鼓勵(lì)我，不論說(shuō)對(duì)了說(shuō)錯(cuò)了我都會(huì)感到溫暖。

　　孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。

　　我承認(rèn)，我的確平凡，平凡得像風(fēng)像水像雪......然而，平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。

　　風(fēng)很平凡，如果在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間......

　　我欣賞這樣的平凡，我喜愛(ài)這樣的平凡，我也努力成為這樣的平凡。

關(guān)于魅力的作文11

　　“又一本！“經(jīng)過(guò)一周的努力，這本“書(shū)中巨無(wú)霸”—足足有一本字典厚的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》也被我“K”書(shū)完畢了。望著書(shū)架上面那一本本看好的書(shū)，我心里滿滿的成就感�？吹竭@兒，你會(huì)不會(huì)問(wèn)我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會(huì)回答你，嘿，真的是知識(shí)的力量哦。因?yàn)樽x書(shū)使人有了感悟，明白了道理。同時(shí)，還會(huì)長(zhǎng)眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開(kāi)一本書(shū)，讓自我融入書(shū)中的境界，深入的體會(huì)書(shū)中人物的內(nèi)心世界與情感。時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)把看書(shū)認(rèn)為是一件很美妙的事，而在看書(shū)的時(shí)候我會(huì)放松自我，把自己清零，細(xì)心體會(huì)。只有這樣，才能細(xì)細(xì)的讀完一本書(shū)。

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)樗鼈兪刮颐靼琢撕芏嗟牡览�。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯�?慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個(gè)可愛(ài)的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛(ài)的可貴。

　　俗話說(shuō)得好：“一本好書(shū)，受益一生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起享受這讀書(shū)的美好時(shí)光，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧。

關(guān)于魅力的作文12

　　微笑是一種美，是一種鼓勵(lì)。它，能使我們心情爽朗，使我們對(duì)自己充滿信心。

　　其實(shí)，不止人會(huì)微笑，連動(dòng)物也會(huì)呢！

　　看，那在天空中翱翔的雄鷹，不是每時(shí)每刻都在微笑嗎？它在自己的舞臺(tái)上盡情的跳舞，歡歌。那微笑，鼓舞了我們，讓我們知道了拼搏，奮斗！

　　大至雄鷹，小到螞蟻。在大地上，連那毫不起眼的螞蟻也會(huì)微笑呢！看，它們正微笑著，呼喊著，高唱著，同心協(xié)力地簇?fù)碇�一只龐大的蟑螂搬回它們的“家”，歡快地共享美餐。它們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“笑對(duì)人生”！以微笑面對(duì)著人們。那種微笑，是一種啟示，啟發(fā)了我們要團(tuán)結(jié)，與同學(xué)友愛(ài)，一起奮斗！

　　不止動(dòng)物會(huì)微笑，連大自然也會(huì)呢！

　　夜晚，微風(fēng)拂過(guò)，月亮婆婆出來(lái)了。它露出甜蜜的'微笑，把微笑灑遍各個(gè)角落，給大地披上了銀紗！

　　在沒(méi)有月亮的時(shí)候，你也不用擔(dān)心大自然沒(méi)有微笑。

　　瞧，星星弟弟不也在微笑嗎？它閃爍著大眼睛，微笑著，給人以無(wú)限的遐想！

　　沒(méi)有微笑，就沒(méi)有努力沒(méi)有努力，就沒(méi)有奮斗沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有拼搏沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有成功！

　　朋友們，讓我們一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未來(lái)，以微笑走向成功！

關(guān)于魅力的作文13

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　道路兩旁，樹(shù)上的葉子一片一片地落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，飄落一地。孩子們輕輕撿起一片，夾在書(shū)里，一只只蝴蝶又變成了一個(gè)個(gè)書(shū)簽。

　　來(lái)到田野，玉米一個(gè)個(gè)鼓鼓的，輕輕一剝，里面金黃的玉米粒便呈現(xiàn)在眼前。高粱一個(gè)個(gè)漲紅了臉，使勁向上長(zhǎng)。蘋果們的臉紅里帶白，吃起來(lái)脆脆的，那甜，就更加的不用說(shuō)了。

　　來(lái)到湖邊，一尾尾紅色的小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，游累了，就臥在湖底的石頭底下歇一會(huì)兒。這時(shí)，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，我站立的亭子里成了看雨的好地方。雨越下越大，所有的聲音都被雨聲遮住了。四周一片朦朧，只有輕柔的.雨聲，仿佛置身于仙境一般。

　　不知過(guò)了多久，雨，悄悄地停了。四周一片寂靜，偶爾傳出一聲犬吠，過(guò)一會(huì)也就沒(méi)有了。

　　漸漸的，太陽(yáng)落下去了，月亮，又升了起來(lái)！

　　月下的秋天被黑暗籠罩著，增添了幾分神秘的色彩。坐在公園的山坡上望著無(wú)邊的黑暗，心胸一下子豁然開(kāi)朗。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹走了我一切的煩惱、一切的憂愁、一切的痛苦。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)有魅力的季節(jié)。

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�是一個(gè)有魅力的季節(jié)！

關(guān)于魅力的作文14

　　在許多人的眼里，夜是可惡的，它吞噬了夕陽(yáng)最后的輝煌，營(yíng)造了紙一樣蒼白的寂靜，鋪開(kāi)了墨一樣的單調(diào)的黑暗，過(guò)早地結(jié)束了愉快的今天�？墒牵�朋友，難道你不曾發(fā)現(xiàn)他的溫馨，不明白是它孕育了明天嗎？―這，就是夜之魅力。

　　夜，是感性的藝術(shù)家，在天空的畫報(bào)上抹上了深邃的黑，調(diào)皮的星星閃爍著，月亮羞答答地躲藏起來(lái)，在它含情脈脈的眼光中，奔波了一天的人們回到了自己的家，幾句關(guān)心的話，幾串開(kāi)懷的笑，幾口暖人的'茶……那在風(fēng)雨中顛簸的心靈的小船。于是駛進(jìn)了溫馨的港灣。

　　夜，孕育了美好的明天。在夜的親撫中，花兒睡了，把最美的笑臉留給了明天；在夜的親撫中鳥(niǎo)兒睡了，把最充沛的精神留給明天，一切都沉睡了，當(dāng)我們面對(duì)生機(jī)勃勃的明天，請(qǐng)勿忘了夜的功勞啊！

　　夜啊，人們總是贊嘆清晨的朝氣，感傷傍晚的落日，可誰(shuí)發(fā)現(xiàn)過(guò)你的魅力？

　　夜啊，我想為你畫一副畫，可星星月亮，早已把你繪下。我想為你唱首歌，可蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫早為你譜下旋律。我卻只能給你寫下一篇《夜之魅力》，來(lái)贊嘆你。

關(guān)于魅力的作文15

　　風(fēng)和日麗是春的魅力，秋高氣爽是秋的魅力，銀裝素裹是冬的魅力。那么，夏的魅力是什么呢？

　　夏天是獨(dú)特的。它既不像春天那么風(fēng)和日麗，又不像秋天那么碩實(shí)累累，更不像冬天那么寒氣不人。夏是一個(gè)充滿活力的、五彩繽紛的、獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)！

　　充滿活力是夏的特征。馬路上、游泳池里、游樂(lè)園里，許許多多的人。他們?cè)谙硎芟牡拿烂�，夏的`活力，夏的特殊�；盍�就是盡情地玩，盡情地跳，盡情地釋放激情……

　　五彩繽紛是夏的色彩。瞧，那路邊的花兒，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……美麗卻不妖艷，純潔卻不高傲，平凡卻不自卑。夏是荷花盛開(kāi)的好季節(jié)，水中的精靈這是開(kāi)放，給人清爽的享受。夏的色彩如此繁多，似乎沒(méi)有重復(fù)，沒(méi)有灰暗，沒(méi)有凄涼……

　　我知道，有人討厭夏天，因?yàn)橄奶珶�，容易使人心煩意亂。但是，你可別為此而煩惱啊，不是有句話說(shuō)的好么“心靜自然涼”。為何不去試一下呢？把心靜下來(lái)，用心去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得夏的炎熱中還會(huì)帶著一絲涼爽；夏的浮躁中還會(huì)帶著一絲平靜；夏的顏色中還會(huì)帶著其他的美麗……

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