(薦)失而復得作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的失而復得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失而復得作文1
一個陽光明媚，萬里無云的星期天 ，我發(fā)現房間又臟又亂，爸爸媽媽都去上班了。我心想：爸爸媽媽每天都非常辛苦，我心血來潮也想替他們分擔一些家務事。
我便興致勃勃地準備大顯身手。為了整理房間更方便，我把最心愛的寶貝手表隨手丟在了一旁，然后就專心致志地開始整理。我一心一意地忙得不亦樂乎，早已把手表給拋之腦后。
整理完，我看著整潔干凈的房間心里美滋滋的。我想看看幾點了，這時才發(fā)現心愛的手表早已不見了蹤影。我焦急不安地在房間里翻來覆去地找，手表好像跟我玩起了捉迷藏，任我怎么呼喚，它就是不理會我，深怕被我找到它。我頓時感到傷心欲絕，心如刀割，心想：那可是舅舅給我買的手表啊！舅舅要去外地，一年才回來一次。每次看到這塊手表，就好像舅舅陪伴在我身邊一樣。
中午吃午飯的時候，我低著頭、撅著嘴，眼眶里閃著晶瑩的淚花。媽媽看見我一臉的失落，急忙上前親切地問：“怎么啦？是不是有什么事情？”
我吞吞吐吐地回答：“沒……沒什么�！�
媽媽聽了不放心，硬要追問我：“到底怎么了？”
我在媽媽的再三逼問下，一邊哭一邊說“我整理房間的`時候，把舅舅給我買的手表放在一旁，之后卻不見了，怎么找都找不到�！�
媽媽詳細地詢問了情況，吃完午飯就領著我來到房間。媽語重心長地說“你整理房間前，把手表放在哪里了？”
我委屈地說：“就是放在我的桌子上�！�
媽媽仔細找了找，在一本厚厚的書下面找到了我的手表。我看見失而復得的手表，高興的一蹦三尺，感激地對媽媽說：“謝謝您�！�
通過這件事讓我懂得了一個新道理——自己的東西要保管好，不能隨手亂扔，不然等失去了，再來后悔就來不及了�；锇閭�，你們有失而復得的故事嗎？快來和大家一起分享！
失而復得作文2
我相信我們每個人在生活中多多少少都會遇到一些不公平，但是只要你細心觀察，在這不公平之后也會隱藏一些令人無法壓抑的喜悅。
那天是大年初一，我的親戚們都會來我家做客，其中還包括我的表弟。
他一進門沒有了之前頹唐的樣子，立即神采奕奕，并以迅雷不及掩耳之勢沖進了電腦房間，馬上沉迷于一片“樂園”之中。此時的我也跑上去坐在一旁觀看。我知道快要畢業(yè)的我是不能玩電腦的`，只能從這個表弟身上撈點“好處”。時間也消失得飛快，不知何時我隱約覺得他的眼珠子轉動了一下。接著一句話從表弟的嘴里冒出：“哥哥，你先玩一會，我和我媽媽去打一會兒羽毛球�！边@句話雖是好意，但我不禁打了個寒顫，半信半疑的我也不免想了一些：我這弟弟生來便愛玩電腦，怎么這么輕易讓給我了呢？或許也是我自身的意志力不夠堅強，我坐到了電腦之前。玩了一會電腦，災事便來了。原來表弟并不是下去打羽毛球的，而是叫上了我的媽媽。她一進門，我就聞到一股濃濃的火藥味。她一看到這情景并沒有給我解釋的機會，大聲斥道：“你都要進入最后關頭了，怎么還玩電腦呢？快！回房間做作業(yè)，沒有我的命令不要出來！”我滿臉無奈，弟弟則在一旁偷笑。我被強制鎖進了房間。那時的我淚流成河，我不知道我和他有什么不和，不服氣地做起了作業(yè)。其實反過來想一想，這個寒假我基本沒怎么做作業(yè)，他這一弄，我的作業(yè)進度也大幅度提高，這怎么不能使我感到興奮呢？
“有得必有失，有失必有得�！边@句話被我證實了。
失而復得作文3
這周六，我竟然把我的手表給弄丟了，
手表表帶壞了很久了，我也不太在意，握在手里，仍舊帶著東奔西走，沒事揣兜里，跟拴在手上沒什么區(qū)別。我就帶著它一直在幾個興趣班（補習班）里奔波。
跟往常一樣，我進入畫畫班，準備簽名打卡，卻意外發(fā)現手表不在口袋里，我以為我是把手表放帆布袋里了，就像我沒有把眼鏡放眼鏡盒的記憶而眼鏡卻在眼鏡盒里一樣。我上了樓梯，準備慢慢摸索。摸著摸著，我又緊張起來，把所有東西都拿出帆布袋，也不見手表，在把手套從口袋里拿出，口袋里也空空如也。我從樓梯跑下來，跑到剛才光臨的小店里，貨架、收銀臺上也沒有手表。我又忐忑不安的跑回教室，心急如焚，焦急地等待著上課。
真是的，平時看這個手表可有可無的`，現在沒了它，就像賈寶玉丟了玉似的，魂飛魄散，惶惶不可終日。
上課了，我向班級里有手機的同學手機借，誰知的手機她竟然不能打電話。我只好用我老師的手機撥通我手表的號碼，我的手表回應了，我跑下樓，跑到小店里，想聽到鈴聲，結果，結果電話居然接通了！電話的另一端傳來了一個有些模糊的聲音，經過確認，電話的那頭就是我的手表，只不過被人撿了，現在就待在另一個房子里。我放心了，留下了號碼和住址�；氐浇淌遥咽謾C還給老師，準備安心畫畫。
畫完畫，我回到家里，把事情原委告訴媽媽，再聯系撿到手表的阿姨，最后再讓爸爸幫我取回來。
失而復得，讓我感受到了手邊對我的重要性。這小小一只手表，經歷了刺激的旅程。
失而復得作文4
今年的“五一”，我和媽媽到朋友的老家去玩，在小溪旁捉到一只小螃蟹。
這個小螃蟹，身體是青色的，眼睛小小的，像一粒綠豆。嘴巴時不時會吐出一串串泡泡。前面的“大鉗子”強壯而有力�！皺M行霸道”地走路姿勢常常惹得我哈哈大笑。這就是我最好的“伙伴”。
上個星期的作文課，要寫一篇觀察日記。我興高采烈地帶著我心愛的小螃蟹到學校。同學們見了，紛紛圍過來看。我給同學們介紹螃蟹的相關知識，教他們如何辨別“公母”，同學們對我“刮目相看”，我心里比吃了蜜還甜。
放學后，我和媽媽帶著我的“伙伴”來到小賣部買手抓餅。手抓餅的香味撲鼻而來，我一邊走，一邊狼吞虎咽地吃著，跟著媽媽開開心心地回到家。到家后，總感覺手里少了什么�！鞍パ剑业捏π凡灰娏�！”我恍然大悟地喊道。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！皠e著急，肯定落在小賣部了�！眿寢尠参课�，“明天去小賣部問問�！甭牶�，我心里有一些隱隱約約的'不安，但天色已晚，也只能這樣了。
第二天一大早，我迫不及待地來到小賣部。問老板是否看見我的小螃蟹。老板說：“有，但是被一個小朋友拿起了�！甭牶�，我的心情真是“飛流直下三千尺”啊！老板見我傷心的樣子，安慰我說：“那個小朋友我好像認識，下次見到她，我問問。”我又看到一絲絲希望，心里帶著這份希望，先上學去了。
時間一天天過去了。到了第三天，老板興奮地對我說：“你的小螃蟹找到了�！蔽矣行╇y以置信，但螃蟹真真實實地出現在我眼前。
哦！我心愛的“伙伴”，你終于又回到我的身邊了。
失而復得作文5
哇噻！我的小心臟從我的胸口里跳出來又跳回去——你是否知道，我的寶貝水杯丟了！如果我是想肯定找不到的，不用去找了，那我的寶貝就要永遠和我說拜拜了！
昨天，是星期六，我的一個非常要好的朋友如約地來找我玩，那時候天空下著小雨而且還冷冷的，這好像暗示著這要發(fā)生一場大大的災難！
我和她一起吃完午飯，趁大人們看電視、聊天的時候，我們就一起出去玩。玩著玩著，玩得不亦樂乎的時候我們的`媽媽叫我們上去玩，我們就和她們一起上去玩了。
接著我卻忘了一件事：我在玩的過程中喝了口水，然后水杯一不小心就落在那兒了。
“我的天哪！我的水杯落在下面了�！蔽掖舐暤睾傲似饋怼寢屨f讓我和我的朋友一起下去找……
然后我們到了下面，就到放水杯的椅子上、下找，沒找到！我的心情又著急又煩躁又緊張，生怕找不到我的寶貝水杯。我們碰到了一個阿姨，她問我們在找什么。我說：“阿姨，我們在找一個藍色的保溫杯�！彼终f剛剛好像看到一個水杯放在小樹林里。我又激動又開心，迫不及待地飛奔小樹林里，我們找呀找，總算找到了一個水杯，不過是粉色的。我的心情又回到了以前那樣。
我們又到小樹林附近的草叢里找，找呀找，我輕輕地扒開草的葉子和枯枝敗葉。當我的心情很失落的時候，我尖叫了一聲：“啊！找到了！我的寶貝水杯！”我的朋友立刻跑過來，然后我們高高興興地走出草叢。走的過程中我聽到了風吹過樹叢，樹發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，好像在對我說：“恭喜你呀！你用你的主動的品質換回了你的寶貝水杯，我要為你點贊！”
是的，我主動的這種品質獲得了回報。
失而復得作文6
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開始“奮筆疾書”。不一會兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書房走到客廳，又從客廳走回書房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說：“媽媽，我要去游泳。”媽媽笑著說：“好��！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時，媽媽叫住了我，說：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說：“當然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見了?!我把包翻了個底朝天，卻仍沒有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁都找遍了，卻還是沒有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢包里了。我找來找去，還是沒有？？！天哪，我簡直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚，去陽臺上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說。陽臺？！開什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個花盆里！我覺得又好氣又好笑，大聲“質問”媽媽：“干嘛把我的.游泳卡放這兒？”
“哦，是這樣的，我在洗你的褲子的時候，從褲袋里掉出來的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺胝f什么，她又說：“不讓你‘丟’一次，你怎么會長記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說：“別發(fā)愣了，快去吧�！蔽尹c點頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
失而復得作文7
有一次，媽媽為了獎勵我，特意送給我一個水晶的小海豚掛飾。掛飾上的小海豚通體呈淡藍色，晶瑩剔透的，頭部的兩側有著兩個芝麻大小般的`黑眼睛，看起來不僅玲瓏小巧，還非�？蓯�，令我愛不釋手。
我把小海豚掛飾拿在手上，細細把玩，連曉瑕來了都絲毫沒有發(fā)覺�！靶棱�！”我猛地一回頭，這才發(fā)現了曉瑕�！皶澡�，你過來看！”曉瑕向我走了過來，我迫不及待地向曉瑕展示了我新得的小玩意。
曉瑕見到了小海豚掛飾，也十分喜歡，同我一樣不時拿在手上把玩，眼睛幾乎沒有離開過掛飾，直到最后我們才把小海豚掛飾放在一旁，玩了一會兒游戲……
第二天早上剛睡醒，我便著急想找小海豚掛飾，想將掛飾帶到學校給同學展示展示，好好地炫耀一番，卻不想將房間上下翻了一遍，卻連小海豚的影子都沒看到。這下可把我給急壞了！
一整天上課下來，我如同丟了神似的，一點兒也沒聽進去，全想著小海豚掛飾。我仔細地將所有人都想了一遍，腦海里卻一直浮現著曉瑕的臉，心中頓時覺得憤怒極了，就連當時曉瑕看小海豚掛飾時喜愛的眼神就被我扭曲成了想偷竊的模樣。
漸漸的，我對曉瑕的態(tài)度變得越來越冷漠，這使曉瑕感到莫名其妙極了。有一天放學，我卻驚奇地看到沙發(fā)上那個小海豚掛飾正用小巧的眼睛看著我。原來是媽媽怕掛飾被我弄丟了，便暫時替我收了起來。
我后悔了，看來是我誤會曉瑕了。這個事后，不僅小海豚掛飾失而復得了，我和曉瑕的友誼也失而復得了，還更牢固了。
失而復得的感覺，真好！
失而復得作文8
上完最后一節(jié)作文課，我背上書包，戴上我的好朋友——毛茸茸的耳套，正高興地準備回家了……“小高高，起床了，吃了早飯你去看下教室還找得到你的耳套不？”原來，剛才的一切只是在做夢，我突然傷心起來。
說起去找耳套，事情得追溯到昨天上午。我去圖書館學習完最后一節(jié)作文，由于回家時匆忙，把我最心愛的朋友耳套遺忘了。
那是我戴的最久的耳套，每逢嚴冬它都會成為我形影不離的好朋友，想到它丟了我不免有些難過。
下午我來到圖書館，可教室大門緊閉，我灰心地走回了家。一晚上，我的腦海里滿滿的都是曾經那個老朋友。
我心里有點沒底了，原先還抱著一絲希望的我現在看來希望越來越渺茫。
“叮叮�！６！濒[鐘響了，我伸了個懶腰，此時一個好點子在我腦子里油然而生——打電話，我三步并作兩步，急忙找到圖書館電話，我滿懷信心撥打了電話，可是電話沒通，我有點泄氣了，但我還是撥打另一個電話，在漫長的鈴聲中有人接通了電話，我高興極了，急忙詢問：“你們撿到一個黃色的.耳套沒？”可結果卻像一把劍刺痛了我的心。這時我又問：“你能到教室看看嗎？如果找到就給我打電話。”接著我又告訴了我的座位號。此后的等待里，我度秒如年，心里就像揣著一只小兔——忐忑不安，我覺得大概沒什么希望了，因為已隔了一天，說不定早已被人拿走了。不一會兒，電話鈴就響了，我的心里焦急不安，用顫抖的手拿起電話筒，只見對方說耳套找到了，聽到這個肯定而又喜出望外的結果，我一蹦三尺高。接完電話，我一分鐘也不敢耽誤，五分鐘便來到圖書館，走進管理室，我一眼便認出了我最想念的老朋友，此時我充滿了快樂。道了謝走了出來，戴上我的兔子耳套心里美滋滋的，整個人都暖和了起來。
重新找回失而復得的朋友，我也總結出了一個道理：當“山窮水盡疑無路”時，要靜下心來努力思考解決問題的辦法，等待你的也許就是“柳暗花明又一村”！
失而復得作文9
我家有只小狗叫Boby，才一歲多一點，姜黃色，總之與我們感情挺深，已經成了我們家的一份子。
Boby很調皮，每天都跑出去玩，幾個小時后才會回來，它方向感好，走多遠都記得回家的路，所以，我從不擔心他會丟，直到……
8月15日晚上，Boby出去了，它經常這個點出去玩，我也不攔它。8月16日早上，Boby還沒有回來，連影子都沒有。我的心開始發(fā)慌，總有些不祥的預感。
踱步。
太陽升到了天空中央，陽光籠罩著世界，但愿，陽光可以因Boby找到回家的路。我，開始一點點、一點點的絕望，開始，Boby的模樣在我腦海中一點點、一點點的清晰，可愛的Boby，它給了我們家多少歡樂！難道真的，就這樣失蹤了嗎？！一切都變成了灰色，喉嚨似被堵住，被淚水堵住，漸漸地，眼眶也紅了。Boby，你到底
去哪兒了，你塊回來呀！
還記得Boby撒嬌的`樣子，看著鴨骨頭垂涎三尺的樣子，摸它時它那幸福的樣子，逗它玩時那親熱的樣子……
然而，這一切都成了回憶，一個美好的回憶，一個令人難忘的回憶。
我們一家抑郁寡歡，即便是看到“鴛鴦五珍燴”也提不起食欲了，一切都是陰天、陰霾。Boby，回來吧。
8月17日下午，我準備去喝水，一出房間門，看到一個姜黃色的東西，咦？怎么有點像Boby？不，不像，就是Boby！主��！你去哪兒了？我開心極了，忙對媽媽說：“Boby回來了！”媽媽聞訊趕來，拿來手套，把Boby又摸又抱的，我都吃醋了。
一切都回來了！Boby回來了，快樂回來了！瞧！它正在撒嬌呢！我寫作業(yè)時，它卻總是“跳”到我的作業(yè)本上，這迷人的小家伙。
自從Boby失而復得后，就更得把它歸為家庭一份子了，原來，日夜增情，即使是對一條小狗，也是同樣的道理啊！
失而復得作文10
登觀魚臺的時候，小迷糊的尖叫飲料落在了車上，小迷糊非常喜歡喝尖叫，因為尖叫水有一個噴口非常好玩，捏一捏，就能噴出水，所以小迷糊非常喜歡。
結果下車時發(fā)現忘拿了，小迷糊心情很沮喪，她很舍不得這瓶尖叫，因為平時媽媽是不允許她和飲料的，這是因為出門了，所以特批她每天可以喝一瓶，小迷糊很珍惜。她難過的對媽媽說：“媽媽我能不能去找？”媽媽說：“可以，但你首先想想你丟哪里了？如果實在找不到了就算了吧�！毙∶院貞涀约喊阉睦锪�。
應該是忘在景區(qū)的中轉車里了，小迷糊十分肯定。她求爸爸帶她去車里找，可是那里停了好多輛中轉車，到底是那一輛呢？小迷糊想一輛一輛找，可是工作人員并不同意小迷糊進停車區(qū)，那樣太危險了。沒辦法，只好放棄了。小迷糊心情低落的跟爸爸在旁邊休息區(qū)歇一歇準備爬山。忽然小迷糊抬頭看著眼前的中轉車，激動的大聲對爸爸說：“就是這輛車，就是這輛車，我認識，這個車里有個荔枝的圖片，我看到了。”爸爸問小迷糊確定嗎？她非常肯定的點點頭。爸爸就帶小迷糊去了車旁邊，還好司機叔叔還沒有離開車，他讓小迷糊上車找，小迷糊上車果然在第三排靠過道的座位找到了她的'尖叫水，哈哈哈！小迷糊太高興了！
小迷糊的家人朋友也跨夸小迷糊真厲害，一下子，小迷糊更高興了，連爬山都不累了。
媽媽問小迷糊：“那你現在明白“失而復得”是什么意思嗎？”小迷糊大聲的說：“我知道！意思就是有一個人遺失去了一個他很喜歡的東西，本來都覺得找不到了，結果又把這個東西找回來了。”
失而復得作文11
荷花妹妹有幾顆晶瑩的“小珍珠”，它可喜歡了！
有一天，荷花妹妹正在開開心心地玩著“珍珠”，突然，一顆圓溜溜的“小珍珠”一不小心掉進了水里，濺起一朵小水花。這下，荷花妹妹六神無主，可傷心了！這個消息被她的好朋友-------河水、魚兒知道了，就來到荷花妹妹身旁，異口同聲地問：“荷花妹妹，你怎么了？需要我們幫忙嗎？”荷花妹妹難過地說：“我丟了一顆心愛的珍珠，你們有什么辦法幫我找回來嗎？”河水聽了，捧起一顆浪花鉆進水里，東找找，西看看，但是沒找到。小魚也鉆進水里，找呀，找呀，可是仍然一無所獲。
晚上，月亮帶著微笑出來了。星星也出來了，它們在天上一眨一眨的，可美了。大家累得一動不動，合上眼睛休息了。一群螢火蟲飛來了，其中一只來到荷花妹妹眼前，它身上的小電筒照著荷花妹妹，荷花妹妹吃力地睜開惺惺睡眼，一看，哦，原來是螢火蟲姐姐。螢火蟲笑著說：“荷花妹妹，你的.珍珠會回來的，你別難過了！”荷花妹妹不相信，又閉上眼睛休息了。
第二天，大家醒來了，荷花妹妹往身上一看，丟失了珍珠又回來了。荷花妹妹高興極了，她叫來了河水和魚兒，魚兒吃驚地問：“這顆珍珠是哪來的？”荷花妹妹愣住了，不知怎么回答。這時，蜻蜓弟弟飛來了，它聽了在一旁對大伙說：“你的珍珠不是真正的珍珠，而是露珠。昨天晚上，我蹲在一片荷葉上休息，隱隱約約地”嘀——嘀——嘀——“小水珠一個接一個地滴在我的翅膀上，我睜開眼睛一看，原來是葉子上滴下來的露珠�！贝蠹抑懒烁吒吲d興地唱起歌來。
失而復得作文12
我剛來所前二小時，一切都好。
我有一個很好的朋友，叫小w。一年級和二年級時，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開心。從他那里也得到了不少利益，其中一個就是學會了玩游戲。
可是二年級后，小w天天和其他人在一起，我也和她說過一句完整的話，但第二句話就不能說了，我一個人坐在座位上，下課了就孤獨著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現其他人都有朋友，只有我沒有。
我很傷心。在四年級時，我們每天都要寫“心情日記”。我忍不住把這件事情寫在了日記本上。老師在微信上單獨和我聊天，她告訴我朋友不是等出來的，要有行動。我回了老師：“我試過很多次，都沒有成功，她甚至看都不看我一眼。”老師道：“那你就得告訴她你心里的.想法呀！等她有時間，你就和她說明白�！蔽倚南耄豪蠋熣娌焕⑹菍W心理學的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒有和她的另一個朋友在一起，趁此機會和他說出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個人，孤零零的一個人玩�！蔽业椭^回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說了一句令我驚訝的話——對不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點點頭，接著做事。我不敢看她，因為我怕傷了她的心。
剩下的小學生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開心，我失而復得的友誼。當然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進了我孤獨的心靈。
失而復得作文13
今天下午上完課，我回到教室。老師說：“《默寫能手》發(fā)下來要改錯�！蔽覝蕚淠贸龉P袋，我翻了翻書包發(fā)現筆袋不見了！這一定是人為的，放在書包里它會飛嗎？一定是人為的。這時我驚慌失措，到處尋找筆袋，可就是不見它的蹤跡。此時，老王說：“我們班有人掉東西了�！贝蠹壹娂妳R報何浩林筆盒掉了�？磥砦液秃魏屏滞∠鄳z。我們班的那位偷筆賊，若叫我找到他我定將他"碎尸萬段”。閑著沒事兒干，去偷人筆和筆袋。你說你把筆袋偷了還好，他竟然“不留活口”！這可讓我怎么寫作業(yè)�。�
不久我在訓練時，我親眼看見我的`筆正握在一名女子手中，好你個偷筆賊你看我不告你老師。起初我有點緊張，老肖在一旁打氣：“走哇�！蔽夜钠鹩職獍阉淖镄幸灰桓嬖V老師。老師說：“好，我知道了�！蔽倚睦镞@塊巨石總算著落了。到了下午，果然功夫不負有心人，這樣上美術課時，老何急匆匆跑過來，說：“老楊，五一班周老師叫你過去�！蔽亿s緊過去，周老師說：“你等一下，我叫她過來�！蔽业男奶铀�，就跟賽車準備開跑一樣。等她來了，我一眼看中筆袋上的貼紙被撕過的痕跡，看來賊很聰明，他知道那是一個證據得銷毀，但是天網恢恢疏而不漏，那上面還是留有痕跡。此時老師問：“你是多久買的？”我回答道：“有一個月了吧�！崩蠋熕查g對她起了懷疑：“你給我說你是上個星期買的，這都那么就了，那么臟了，上個星期買的算一下也就七天，七天就那么臟啦？”邊看還邊說：“上個星期買的，應該是九分新，可這個只有七八分新�！蔽翌D時覺得喜從天降，看來這場仗我應該贏了。這時老師又問我：“除了那個貼紙，還有什么痕跡？”我突然想起我在筆袋標簽“第五人格”上用筆描了一下。老師一看果然有描過的痕跡，這下讓那個"偷筆賊"無話可說。好了，這下老師開大招——請家長。哈哈，那個“偷筆賊”立馬慌了�？磥磉@個失竊案件真是一波三折�。�
失而復得作文14
過生日的情況下，媽媽贈給我的生日禮品：一輛我稀奇了好長時間的單車。
這是一個能夠伸縮的變速自行車，車體長有一米上下，全部車體是黃色的，輕巧的車輪子黃色的，鞍座也是黃色的，精巧的手把套也是黃色的，很快的騎起來，覺得像一只黃色的彩蝶在道路上飛，學生們全是羨慕不已。
自打擁有單車，我每日念書放學都騎著它。我給起來了一個姓名：“寶馬五系坐駕”。
下午放學的情況下，我趕到車棚一看，一瞬間我的頭變大，我的車子早就已不泊車地�！败囎�，車子呢？”我東張西望，都沒有看到我的車放到車棚里，突然我想起，早晨我匆匆忙忙的離去車棚，應該是給車子忘記了鎖上……是否會是同學們與我玩笑，一會幫我送回家呢？
我耷拉著腦袋往回家了走，上樓梯看到媽媽。話沒出入口，眼淚先流了出去：“媽媽，我的車子丟了，我將它放到了車棚子里，忘記鎖上了”。我難過的對媽媽說。“沒事兒，先用餐吧，或許中午你的車子還會繼續(xù)回家的，發(fā)生了的事兒不可以后悔莫及，只有找緣故，想辦法，而不是一味的難過”。在媽媽的'寬慰下，此刻的心情好啦許多，僅僅簡易食用點飯，就又往前走念書來到。
夜里放學的情況下，我還沒有進家門口，就大聲喊：“媽媽，我的車子又回家了”。媽媽從窗子探出頭來"是怎么回事？“我答：“是一個同學們由于臨時性急事，了解那車就是我的，看著我又沒鎖，就騎離開了，中午完整無缺的把車子還回家了”。
媽媽跟我說：之后碰到一切艱辛不便，不必一味的憂愁，要想辦法來處理！
失而復得作文15
從前有一片大森林，那里空氣宜人、白云朵朵，有許多花花草草，小草絕不在暴雨面前低頭，花兒也那么努力展開自己美麗的身姿，站在這大森林里猶如回到原始時代！那里不僅環(huán)境美麗，而且我們的好朋友動物們還很樂于助人呢！
在一個春光明媚的早晨，一只小兔子蹦蹦跳跳、跑來跑去地喊著：”我有氣球啦！我有氣球啦！”讓身邊的小動物們可是羨慕啊。突然，就在小兔子得意忘形的時候，一陣大風吹來把小兔子漂亮的氣球給刮走了，小兔子先是愣住了，看看天空，再看看自己手里空空的，一會就嚎啕大哭起來，不一會的工夫天空中沒有氣球的影子了，氣球吹到哪兒去了呢？
這時在高高的大樹上，小鳥的小木屋來了個奇怪的東西，紅紅的又圓又大，小鳥非常好奇這個氣球，但又不敢去靠近它生怕是誰搞的惡作劇。就這樣圍著氣球看來看去。隱隱約約地聽到了是誰在傷心哭泣著，于是，她朝著那個方向飛去，飛著飛著就發(fā)現了一個小白點，漸漸的小白點變得清清楚楚，她有著雪白雪白的“衣服”，有著挺拔聳立的耳朵，有著水靈靈般的眼珠，呀！就是小白兔。小鳥趕緊上前去安慰，問她怎么了。
“我的氣球飛走了，紅紅圓圓的.大氣球。”
“哦！我好像見到過，別傷心。”小鳥一下就想到了她家剛進來的那個怪東西，“你等一下！”
不一會，小鳥真的咬著氣球的繩子飛了回來，小兔子一下就破涕為笑，開心地對小鳥說：“謝謝你，小鳥，這個就是我的氣球，我們做好朋友吧！”
從此，她們成了好朋友，并且又給森林增添了一份友誼。
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