(熱門)一張紙條作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的一張紙條作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一張紙條作文 篇1
人們都說母愛是偉大的,的確如此,我就從一張小小的紙條里讀出了媽媽對我的愛。
這一年我的媽媽下鄉(xiāng)支教,常常早出晚歸,我的作業(yè)她經常未能檢查。這一天媽媽難得早些回來,我立刻端著寫好的作業(yè)給媽媽檢查。可是媽媽卻把我的作業(yè)推到一邊。皺著眉頭板著臉沒好氣地說:“你沒看見我正忙嗎?我在備課,上網組課件呢。你都四年級了,難道不能自己檢查嗎?去,別來打擾我了!”“忙!忙!忙!就知道忙,一下鄉(xiāng)工作連兒子也不管了,這也太不關心我了吧!”我撅著嘴嘟囔著走開了。我對這樣不關心我的媽媽有著100個不滿意。
自從我的書包上出現了一張小紙條后,從此讓我改變了對她的看法。
那一天早上我起床后,我無意間在書包上發(fā)現了一張紙條。湊近一瞧,是媽媽的'字跡,里面清清楚楚地寫著:兒子,你的英語26個字母抄寫作業(yè)還沒完成,《數學課堂作業(yè)本》第四題寫錯了,我先把家校聯系本簽了,你一定要在上學前完成哦!
望著這張紙條,我猛地回憶起前一天晚上,我學習回來很遲了。匆匆忙忙地跑回家去,一踏進家門,我望了望時鐘,已經七點整了,我也顧不得拿家校聯系本了,憑借著自己超強的記憶力,寫起了作業(yè)。也不知過了多久,眼皮便打起了架來,頭昏昏沉沉的,仿佛是被瞌睡蟲盯著似的,我加快了寫字的速度,伴著時鐘滴滴答答的聲響,我的筆在紙上沙沙地掠過,不一會兒便寫完了作業(yè),一骨碌爬上床,不久便睡著了。
看著這張紙條,我一下子楞住了,眼前仿佛出現了媽媽趁我熟睡時,來到書房輕輕打開書包,借著臺燈的光,認真檢查作業(yè)的情形。原來我的母親不管有多忙,都會抽空檢查作業(yè),是我誤解了她。之所以母親在我面前會說那樣的話,大概是因為她想讓我養(yǎng)成獨立學習,做一個有自主能力的人吧!打那以后,在我的書包上經常會出現這樣的紙條,以這種方式與我溝通,不單單是學習上,生活上還提醒我要注意什么、叮囑我要帶什么……
就這樣的一張張小小的紙條,隱藏著母親對我深深的愛。
一張紙條作文 篇2
溫暖是什么?誰能完整地詮釋?有人說,溫暖是明媚的春光;有人說,溫暖是紅紅的爐火;有人說,溫暖是厚厚的棉衣……但我知道,溫暖不僅僅是這些,它還會以另一種方式存在。
那一件事讓我記憶深刻——
那天放學過后,我氣沖沖地跑進家門,把書包往沙發(fā)上一扔,就直奔進房間,“嘭”一聲,把房門也反鎖了,自己一個人呆坐在床上,心中的無助、委屈轟然而至。我的手上有滾燙的東西落下,眼前的世界模糊了……媽媽從廚房里探出頭來……
不管媽媽怎樣勸阻,我就不開門。導致我這么生氣的罪魁禍首是今天在學校發(fā)生的一件事。那天,我和那位同學分到一組做實驗,實驗失敗了,那位同學卻把過錯都推到了我身上,我心里萬分委屈,卻沒有地方發(fā)泄,只能回家發(fā)脾氣。
我趴在床上低聲抽泣,淚流滿面,最后哭得實在沒力氣了,就趴在桌上。
過了一會兒,我看到門縫下面遞出來一張紙條,我翻身下床,撿起那張紙條,那張紙條上娟秀的字映入我的眼簾:“女兒,我知道你心情不好,但不能傷了自己的身體啊!”是呀,媽媽看我這樣肯定也很難過,很傷心。這張紙條有媽媽擔心,媽媽的關愛,媽媽的陪伴……是啊,陪伴是最長的親情告白,這張紙條不是媽媽的陪伴嗎?紙條溫暖了我的雙手,原來已經不再流淚的我,又再次淚眼婆娑。霎時,我的腦海里閃過許多畫面:下雨天,媽媽冒雨帶我去看病;烈日下,媽媽因為我一個無理的要求跑了好遠,只為給我買一個本子……這些畫面讓我思緒萬千:我發(fā)覺這些年來媽媽為我默默付出了太多太多,為了我,原本愛美的媽媽變得年老,原本烏黑亮麗的頭發(fā)變得蒼白。
當我打開房門,走下樓去,強顏內心的`思緒,表面看似平靜,內心卻早已洶涌澎湃?吹綃寢屧跓崮切├涞舻娘埐耍以僖踩滩蛔×,我哭著沖上去抱住了媽媽,媽媽也轉過身來,摸著我的頭......這一畫面,仿佛定格了,一直停留在我的腦海里。
那張小小的紙條溫暖了我的心,清洗了我不懂事的面容。
那張紙條在別人看來是多么的平凡,但在我眼中是最美麗的,因為它包含著一位平凡的母親對孩子無限的關愛!
一張紙條作文 篇3
有時候,一個微笑,就能化解緊張的心情;一聲鼓勵,會信心大增。我們都會遭遇失敗,但總會有人關懷著我們,使我們越走越遠。
那是期末考試后發(fā)分數的一個上午,我因為有事,便對同桌說:“等會兒發(fā)分數時,記得幫我看一下啊,寫我本子上吧!彼斓卮饝耍骸昂!等會兒我會幫你記上的!蔽液傲艘宦暋爸x謝”后,便走了。
當我再次來到教室時,拿出本子一看,呵!不錯呀,語文95,數學全班第二,英語全班第一,總體還行?僧斘铱吹娇茖W成績時,一愣,整個人都蒙了:“記錯了吧?”同桌湊過來,苦笑了一聲:“沒有,還特地幫你問過老師呢,真的.,不會有錯的!
“什么?不會吧!”我只覺得腦袋一片空白,宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖,使勁忍著,淚水沒有流下來。天哪!這可是全區(qū)統(tǒng)考,科學考這么差,在整個越城區(qū)恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數,如刀割一般刺入我的心中。
她看見了,下課后悄悄在我的書本里塞了一張紙條:不要再傷心了,你考得不好又如何呢?不要太在意,我們都是同學,一次考試不代表永遠,下次你會考得更好的,加油,你一定行的。
我的心一暖,是啊,就算這次考得不好,下一次努力便是。明明是自己不好,卻還沉浸在悲痛之中,不知去反省,有什么好埋怨的呢?
那一張紙條,如春風化雨,滋潤我的心田,帶給我慰籍;那一張紙條,有她的鼓勵與關懷。正因為那一張普普通通,卻又意義非凡的紙條,才使我看見前方的路,而我們之間的友誼,也因它而更加牢固,更加絢爛。
那真是一份特殊的禮物,雖然只是一張紙條。
一張紙條作文 篇4
那天我收拾柜子的時候,找到了一張字條,這張字條讓我想起了去年一件感動的事情。
記得去年的期末考試,天空烏云密布,狂風暴雨,大樹到處亂擺,狂風卷著樹葉,雨點啪啪的打在臉上,這仿佛預示著有什么事情發(fā)生,我拿著失望的成績,垂頭喪氣地走出學校,看著這鬼天氣,仿佛在說:“看你考得如此差,才89分!蔽业男那榈吐涞搅藰O點,生怕媽媽會罵我。
我獨自一人走回家,媽媽看到我低著頭,仿佛已經預料到發(fā)生了什么事,媽媽問我發(fā)成績了嗎?我一聽慌了,說:“發(fā)……發(fā)……發(fā)了,考了89分!蔽彝低得榱藡寢屢谎,等待著暴風雨的到來,媽媽卻溫柔地說:“你先把試卷放這吧,你先去睡覺吧!蔽乙宦犘南耄何疫以為媽媽會大罵我一頓,可她卻要我把試卷拿過去,嚇死我了,我躺在床上睡不著,心里忐忑不安,生怕媽媽闖進屋里訓我一頓,這一夜我沒睡好,就像在等著明日的審判。
第二天,我醒來發(fā)現床上有一張字條和一個本子、試卷,我一看媽媽已經把試卷簽好了字,還把題的.正確解答和思路寫到了本子上,床上還有一張字條,上面寫著:
寶貝你醒了嗎?我已經把試卷的的正解和思路寫到了本子上,那是昨天晚上我和你爸爸分析的,你仔細看一下這些題,你不是不會而是粗心,媽媽希望你今后學習越來越好,早飯在廚房里,晚上見!媽媽。
我看了后,眼淚奪眶而出,我心里很感動,至今這一張字條還被我珍藏著,沒想到媽媽會這樣對我,這張字條給予我了鼓勵和力量,淚水打在字條上,模糊了上面的字。
一張紙條作文 篇5
這么快就步入了初中生活,不由感嘆時光的匆匆,歲月的無情。軍訓一周,離開了父母,離開了姥姥,沒有了他們的呵護,沒有了他們的陪伴,在學校這個陌生的環(huán)境中摸索著,前進著。
每到夜晚,白天壓抑著的情緒就沒完沒了的釋放出來,望著黑漆漆的天花板,一股莫名傷感的情愫纏繞著我的心頭,久久無法入眠,一珠眼淚就這樣順著眼角流下。想家了,真的好想。想著,眼前又浮現出姥姥慈祥的面孔,淚水使腦海中的影像模糊了,淡淡傷感的情愫彌漫著四周。真是離得多遠,想得多深呀!就這么默聲哭著入眠了。
和往常一樣,回到寢室,“你的電話!蓖瑢嬍业耐瑢W把電話遞給我,我心中暗暗閃過一絲小小的興奮,連忙接過電話:“媽……”說著淚水就在眼眶中打起轉,嘩嘩流下。“茹啊,你姥姥說明兒給你送些水果來,你想吃點什么就快說,她好去買!甭犞娫捴惺煜さ穆曇,我一時間有些微微出神,“喂!薄斑恚裁?”“你想吃些什么水果,你姥姥給你帶!甭牭搅藡寢尵眠`的大嗓門,我反而有些欣喜:“有什么就帶什么吧!薄澳呛茫愕綍r可別說沒給你帶你想吃的啊。”好久沒聽媽媽的嘮叨,真的.有些理解“一日不見,如隔三秋”了。吃得對我來說現下已不太重要,只想多聽聽媽媽的聲音,多握一會兒手中的電話!澳忝魈斓介T房來拿,要記得啊,拜拜!滴,滴,滴…..”
次日,我從門房提了水果,到了寢室,打開袋子,把水果一樣一樣拿出來,剝好的石榴,切好的哈密瓜,火龍果,香蕉,柑子…..都是我愛吃的,從中掉落出一張紙條,寫著:茹,先把剝好的石榴吃了,在吃哈密瓜,火龍果和柑子可以放幾天,香蕉你一天吃一根。袋子里面裝了牙簽吃哈密瓜,吃之前要洗手啊?吹竭@,一股暖流涌上我的心頭。
一張紙條作文 篇6
那天我收拾柜子的時候,找到了一張字條,這張字條讓我想起了去年一件的事情。
記得去年的期末,天空烏云密布,狂風暴,大到處亂擺,狂風卷著樹葉,雨點啪啪的打在臉上,這仿佛預示著有什么事情發(fā)生,我拿著失望的成績,垂頭喪氣地走出,看著這鬼天氣,仿佛在說:看你考得如此差,才89分。我的低落到了極點,生怕會罵我。
我獨自一人走回,媽媽看到我低著頭,仿佛已經預料到發(fā)生了什么事,媽媽問我發(fā)成績了嗎?我一聽慌了,說:發(fā)發(fā)發(fā)了,考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼,著暴風雨的到來,媽媽卻溫柔地說:你先把試卷放這吧,你先去睡覺吧。我一聽心想:我還以為媽媽會大罵我一頓,可她卻要我把試卷拿過去,嚇死我了,我躺在床上睡不著,心里忐忑不安,生怕媽媽闖進屋里訓我一頓,這一夜我沒睡好,就像在等著明日的審判。
第二天,我醒來發(fā)現床上有一張字條和一個本子、試卷,我一看媽媽已經把試卷簽好了字,還把題的正確解答和思路寫到了本子上,床上還有一張字條,上面寫著:
寶貝你醒了嗎?我已經把試卷的.的正解和思路寫到了本子上,那是昨天晚上我和你分析的,你仔細看一下這些題,你不是不會而是粗心,媽媽你今后學習越來越好,早飯在廚房里,晚上見!媽媽。
我看了后,奪眶而出,我心里很感動,至今這一張字條還被我珍藏著,沒想到媽媽會這樣對我,這張字條給予我了和,淚水打在字條上,模糊了上面的字。
一張紙條作文 篇7
一張紙條,人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習,更會被老師批評,還要寫檢討書,并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了,但也悟出了道理。
三年級的時候,我是好奇的小男生,對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經過努力,終于把這個毛病給改了。
可事情有那么順利嗎?不是的。在一節(jié)語文課上,我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。
清脆的上課鈴響了,同學們陸續(xù)走進教室,等著王老師的到來。我等了許久,覺得沒意思,就拿起課外書看了起來。可王老師偏偏就在這個時候進了教室。我在心中說了一句:真是來的不是時候!
王老師叫我們打開語文書,讀課文。突然某個同學在寫紙條,我的老毛病不知怎么的,又犯了。我把頭偏了偏。結果王老師看到了我的舉動,提醒我要認真的讀課文。讀到結尾的`時候,那位同學叫我把紙條交給某個同學(再此不公開姓名)。我接過紙條,忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。
“黃約翰!你給我站起來!”我無可奈何,只好控制自己麻木的身體,站了起來!澳忝魈鞂懸黄獧z討給我!”我的身體頓時僵硬了,“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯,我為什么要去看那張紙條呢!我在心里責罵自己,恨自己,討厭自己的好奇心。
我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書,寫了我手都快斷了。
哎!一張紙條害了我!
一張紙條作文 篇8
成長的過程中,一張紙條,一句表揚,甚至是一個背影,都能成為一個寶貴的精神財富,一點一點,帶你越飛越高。
星期三的下午,安靜的教室里只聽到筆寫字的刷刷聲。所有人都在安靜地考試,我卻被一道填空題折磨地抓耳撓腮。明明早已倒背如流的'幾句古詩,現在卻怎么也想不起來了!山重水復疑無路的我小心翼翼的向同桌求救,企圖能柳暗花明又一村?上⑦沒得到回復,我突然感到后背一涼,放學后來我辦公室一趟!如同死訊,毫不留情,只剩下一片空白的大腦,后悔的想扇自已一巴掌。
眨眼間到了放學,我站在辦公室的門外,猶豫著要不要進去。剛想開溜,一抬眼,透過玻璃窗,兩道鏡片反射出來的光,死死地盯著我,盯得我不寒而粟,不得不抬起手,去推辦公室那扇城中的鐵門。門發(fā)出尖銳刺耳的嘎吱聲,似乎也在嘲笑我的無能。
老師搬了把椅子,讓我坐下,隨及,從包里拿出嶄新的一張試卷,說:重做。我立馬拿起筆,埋頭苦干寫起來,一心只想快點結束這場苦刑。97分平靜的預期中有種掩飾不住的欣慰。老師我錯了。你真實實力不比抄來的差!你進步了!寥寥數語,卻讓我感受到了前所未有的溫暖與信任,如此不計前嫌,寬容大量的老師,真是打著燈籠也難找啊!
回到家,我仔細地翻著試卷,發(fā)現試卷里夾著一張紙條,上面寫著:無需技巧,拋去浮華,我們現在最珍貴的成分,就是真誠,用我們的一腔熱血去做好。
看著這些秀氣圓潤的字體,我的眼眶不覺得有些濕潤。即使畢業(yè),但這張紙條卻一直被我珍藏著。
無需技巧,拋去浮華,我們現在最珍貴的成分,就是真誠,用我們的一腔熱血去做好。這,將是我一輩子的座右銘,時時刻刻驚醒著我!
一張紙條作文 篇9
下午第三節(jié)課的鈴聲響了,畢業(yè)班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟著跨上了講臺,正準備補課,忽然外面一位男同學喊著我的名字,而且手里還舉著一張紙條。我正準備出去,可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學是誰呢?我想著,只見張老師把紙條捏在手里,看都沒看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情;隨后,又從鼻孔里發(fā)出一聲冷笑,更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我,半天不說話。此時,我才意識到這張紙條的不尋常。我害怕極了,不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動都在刺我的心。老師終于開口了:“六年級畢業(yè)考試馬上就到了,可有的學生實在不像話,男同學竟找上門了!”果然不假,老師在說我呢!此時,我的臉一下覺得火辣辣的,我真想找個地方鉆進去。這一節(jié)課真是度日如年,什么內容也沒聽進去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰給我寫的`……好不容易才等到了下課。
下課后,張老師走了,可這些討厭的同學卻來了。他們不提名不話字,七嘴八舌地議論起來!肮植坏迷蹅儼嗟囊恍┩瑢W天天放學不早回家”、“說是在學習,原來是在談情說愛呢!”另一個同學的話更損:“也不足道人家發(fā)展到什么地步了,再過幾天會不會更深刻呢?”語音剛落,同學們便陰陽怪氣地大笑起來。我的心更加煩惱了,我用手狠狠地扯著自己的頭發(fā),使勁地抱著自己的頭,我哭了……
不知什么時候,張老師走進了教室,他拍了一下我的頭;“老師忘了給你這張紙條了!闭f完便轉身走了。
我慌忙抓起紙條,抖抖地打開一看,我大吃一驚,上面寫著:
“妹妹:爸媽出門了,我先回去了,下了課別等我。我讓好朋友給你送去!
老師,我好委屈啊……!
一張紙條作文 篇10
人們都說“母愛似水,父愛如山”,是啊,母愛就如纏綿的流水,無微不至地呵護著我們,而父愛就如挺拔的高山,永遠都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無不體現父母對我們的愛。不管是大事小事,一句話或是一個行為都可能成為我們終身難忘的記憶。
父母的單位離家遠些,中午也回不來,那段日子都是我自己做飯吃,剛開始還好,可那段時間正要期中考試,時間很緊,有時回家晚些,做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯,收拾灶臺,另外我還要背課文……幾首沒有休息的時間,有幾次還差點兒遲到了,那時的我比較任性,還不耐煩的對父母說做飯?zhí),太麻煩,現在想想,我做幾頓飯就不耐煩,嫌累,父母為我們做了十多年的飯都沒叫苦嫌累,我這點兒苦又算什么呢?母親讓我買飯吃,我雖知道買飯快,可我明白外面的飯不衛(wèi)生,所以決定堅持下來自己動手做飯。第二天,中午,我像往常一樣回到家中,開展門,坐下來換鞋——今天鞋擺放的`地方稍有不同,我拿起拖鞋,準備穿時,突然看見上面的紙條,紙條上寫著:“用熱水和電飯鍋做飯,別燙著了!
看完我頓時淚如泉涌,心中如一股熱氣徘徊,感到非常溫暖。我沒有想到母親和父親會記得我說的話,還怕我忘記,寫在紙條上放在顯眼的位置,時刻都在為我操心,我感到父母好偉大,他們會包容你、呵護你、關心你、疼你、愛你,會永遠都原諒你,所有好事先想到人就是你。同時,我們也會學會去包容、體諒父母,懂得感恩。小小的紙條,是父母對我滿滿的愛意;短短的話語,是父母對我真實的情感;微微的舉動,是父母對我最誠摯的關心。不論何時,不論何地,我都會守護您、孝敬您,像您照顧我一樣照顧您。
一張紙條作文 篇11
記得三年級的時候,有一次期中考試,我考得很不理想,只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家,媽媽正在廚房做飯,她笑著問我考得怎么樣,我支支吾吾地回答了她:“八……八十……七……分。”只見媽媽的臉上立刻晴轉多云,劈頭蓋臉地訓到:“你怎么搞的,前幾次考得不錯,怎么一下子下降這么多,今天你寫完作業(yè),去把輔導資料上的兩張試卷做完!”
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉,我不明白為什么媽媽只關心分數,根本不考慮我的感受。我已經很努力了,我都按照老師和父母的要求去做了,沒考好我也很難受,可為什么媽媽還要這樣對我!我實在控制不住自己的情緒,便沖進房間,鎖上門,嚎啕大哭起來。
那天,我在房間里待了整整兩個小時,媽媽也沒來叫我。時間長了,肚子也餓了,我便低著頭走出房間,來到飯廳,媽媽正坐在餐桌旁,桌上的`飯菜似乎沒有動過,媽媽的表情也很平靜,我們誰也沒有說話,低頭自顧自的吃飯。
第二天早上,我起床時,媽媽已經去上班了,餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐,我剛端起碗時發(fā)現下面壓著一張紙條,上面寫著“孩子,我知道你很委屈,但你要明白,我的所作所為都是為了你能進步,你能更好地成長!蔽业难蹨I從眼眶里滑落下來,暖暖的……
母愛是嚴厲的,也是溫暖的。
一張紙條作文 篇12
我的筆盒里留著一張紙條,紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級的時候,因為學習難度的上升和小升初的危險,我的成績急速下滑,再也沒上升過,當我感覺已經無藥可救的時候,老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課,我跑回教室,打開筆蓋,一張紙條飄落到了桌上,老師竟要我下午放學來補課,這真是喜從天降!
放學后,我跑到辦公室,老師見了:“你想要單獨補課嗎?”我連連點頭,一會兒老師寫了張紙條遞給我“一天內做出來”我收了紙條,撒腿就跑。一看題傻了,這什么題呀?連題目也看不懂。于是拖了一天,拿著張空紙條,拖拖拉拉來到辦公室,支支吾吾:“我……我不會……會!崩蠋熞娏,皺了皺眉頭:“那再想一個上午,還不會就別提補課了。”我只好紅著臉回了教室。哎,想不到,只好問同學了,可我是個不善溝通的`人,但沒辦法只好硬著頭皮找了同學,我不但懂了題目,還發(fā)現同學們還是很熱心,講了一遍又一遍,直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題,一道比一道難,慢慢的我的膽子也大了起來,一拿到題就與同學們討論了起來。
過了幾個星期我的成績已經大幅度提高,后來我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績。∵@張紙條我會一直保留。
一張紙條作文 篇13
我的書桌上有一個精美的小盒子,里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條?赡苡腥藭f,一張破紙條有什么可珍藏的?其實,我珍藏的并不是那張紙條,而是上面的那一行字。
我小時候就特別喜歡看書。有一次,我經過一家書店,看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》,我摸了摸自己的口袋,沒有一分錢,我只好失望地回家了。
回到家,我靈光一現,跑進媽媽的臥室。媽媽有一個柜子,里面裝著許多紙幣和硬幣,于是,我打開了柜子。
我的一只手慢慢地伸進了柜子里,這時,我的另一只手抓住了那只掏錢的小手,好像在說:“不行,這樣就成了小偷!碧湾X的小手卻不甘示弱,好像說:“就拿一點點,沒事的,下不為例!币环m結之后,最終,我拿了十元錢。
我來到書店,買到了自己夢寐以求的書,津津有味地看了起來。
一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發(fā)現我偷錢買書的事,我松了一口氣。就這樣,一個星期又過去了。
有一天,經過書店,我又看見了一本新出的《笑貓日記》,我又打起了買書的念頭。
我回到家,再次來到媽媽的.臥室,又像上次一樣,打開柜子。就在我掏出十元錢的一剎那,我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢,走到桌子旁邊坐下來,打開紙條一看,上面的那一行字讓我呆住了,那上面寫道:孩子,媽媽相信你不是那樣的人……
頓時,我的心里七上八下,感到十分愧疚。我再次回到柜子前,把那十元錢放了進去,關上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間,又盯著上面的那行字看了一會,然后把它放進了一個精美的盒子里。
以后,我經常會打開盒子拿出那張紙條看一看,這紙條時時提醒著我,行事要光明磊落,正當的需要可以跟爸爸媽媽商量,而不是偷取。
一張紙條作文 篇14
“哎,你們這個玩笑開太大了吧!”一個男生看了看講臺上的那張紙條,對那幾個被罰站的男生說。一個站著的男生哭喪著臉說:“不是這樣的……”
這是怎么一回事呢?
還得從早晨的自習課談起。
早晨的陽光像母親的懷抱一般溫暖,它暖洋洋地透過亮閃閃的玻璃窗,照耀在同學們的身上。這是一個陰雨綿綿的冬季少有的溫暖。一個男生抽出一張紙條,對他旁邊的女孩草草交談了幾句。女孩會意地點了點頭,把紙條遞給了另一個男孩。就這樣,一張雪白的紙條被傳啊傳,最終傳到了班主任-姜老師手里。姜老師剛拿到紙條時,對紙條里的'小秘密還懷有幾分好奇與期盼。可是……等姜老師看了紙條后,里面的內容差點沒把他氣死。
原來,紙條上寫著:“姜老師,你要當心點兒!”這這這,這不是明擺著的威脅嘛!姜老師怒發(fā)沖冠,學生怎么開始侮辱老師了?姜老師一把抓住那張小紙條,眼神兇惡得像要噴出火來。
姜老師三步兩步走進那個班級,將紙條狠狠地摔在講桌上,吼道:“這是誰寫的?站起來!”
沒有一個人起立。那個犯錯的男生吃驚地望著姜老師:“老師誤解了什么嗎?”他想。
“不承認,是吧?好,張明,站起來!老實交代,是不是你干的?”張明是全班最調皮的孩子。張明站起來:“不是我干的!
“不許辯解!李濤,是不是你干的?……”一連站起來好幾個男生。最后犯錯的男生實在忍不住了:“老師,是我寫的。還有幾個人負責參謀,可是老師,你……”話音未落,男生就被打斷:“連你這種好學生都會犯這種錯誤!你太令我失望了!叫上與你一起參謀的小伙伴,出去站著吧!”姜老師吼道。
現在,這個男生正在向另一個男孩解釋:“不是這樣的,你們和姜老師理解錯了。我……我只想告訴老師,天氣冷了,又下雨,注意著涼!”他再也說不下去,豆大的淚珠像斷了線的珍珠般從他的臉頰滾落。另外幾個男生也點頭贊成他的話。說他們開玩笑的男生愣住了,隨后,拍了拍寫紙條的男生的背。
這個沒有雨水的冬日,明媚的陽光把男孩的淚珠照得閃閃發(fā)光,把他的內心蒙上光輝。太陽也不知道,姜老師什么時候才會明白真相。但是男孩相信,老師總會明白的……
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