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小明的故事作文必備（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小明的故事作文，歡迎大家分享。
小明的故事作文1
我們班的“吃貨”——小明，可謂是天下第一大胃王。小明，字暗明，號“吃貨”，曾吃遍天下所有的美食，日本的壽司、蘭州拉面、意大利意面、披薩等等，他都吃過。連上課的時間也不放過，算是爭分奪秒。
話說今天，我們的吃貨小明又給我們帶來了什么美食呢？啊，居然帶了這么多好東西：薯條、泡芙、面包。上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)極不情愿地回到自己的座位上�？墒浅载浤兀灰娝⌒囊硪淼厮洪_包裝紙，剛準(zhǔn)備吃，就在這時，老師進來了。有人趕緊提醒他：“不好！吃貨，老師來了�！钡思倚∶鳟吘故蔷媒�(jīng)沙場的.老將，只見他不慌不忙，把撕了一半的包裝紙又放回了桌子里，擺出一副若無其事的樣子。
好戲還在后頭呢。瞧，就在老師寫字時，小明又開始撕包裝紙了，并且撕包裝紙的聲音和老師寫字的聲音融為一體，幾乎達到了天衣無縫的程度。但是小明達到這種程度，完全靠的是運氣，像他這種小聰明絕對躲不過老師的千里眼。不一會兒，他就被班長大人報告給了老師。唉，班長大人，您就不能寬恕一下小明嗎？
不過言歸正傳，我還是要說一句：厲害了，我的吃貨。
小明的故事作文2
小明是出現(xiàn)在課本里最多的名字，有各種關(guān)于小明的故事。恰好我也認識一個小明，小明是一個剛學(xué)會說話的小男孩。
一天，小明和媽媽去公園里玩。他看見了一只小白兔，就高興地對媽媽說：“媽媽你看，一條小白兔在那里吃草，真可愛！你帶我去摸摸它吧！”媽媽微笑著對小明說：“那是一只小白兔，不是一條小白兔。走吧，我?guī)闳ッ��！毙∶髟谛〕刈又锌匆娏藥讞l鯉魚，又對媽媽說：“媽媽，看這里有幾棵鯉魚，真漂亮呀！”媽媽一邊走，一邊笑著說：“那是幾條鯉魚，不是幾棵鯉魚，你一定要記住哦！”
第二天，小明去幼兒園。老師讓全班小朋友自我介紹。輪到小明的`時候，小明說：“我叫小明。我今年四歲。我長著一匹眼睛，一頭鼻子，一輛嘴巴�！毙∨笥褌兟犃�，都哈哈大笑。老師聽了，對小明說：“小明，你的量詞用錯了。應(yīng)該是一雙眼睛，一只鼻子，一張嘴巴�！毙∶髂樇t了。
同學(xué)們給小明起了個外號，叫“怪物”。小明受到觸動，努力學(xué)習(xí)，終于很好地掌握了量詞的用法，沒再鬧笑話了。同學(xué)們也不再叫小明是“怪物”了。
小明的故事作文3
在一個陽光明媚的周末，小明在公園和朋友一起在開開心心地玩“石頭剪刀布”。忽然，一個球砸到了他的`身上，被砸到的地方火辣辣的疼。他扭頭一看，是一個球砸到了他，他生氣地想：是誰這么不長眼��？
小剛看見了，滿頭大汗地跑過去對小明說：“對不起，我沒有踢準(zhǔn)，不小心傷到你了�！毙∶髡f：“沒關(guān)系，以后小心一點吧！別再踢到人了�！毙傉f：“你怎么樣？要去醫(yī)院看一看嗎？”小明說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了。”
小明準(zhǔn)備回家的時候，小剛跑過去說：“等等。”小明說：“你怎么了，有事嗎？”小剛說：“你的衣服臟了，我來幫你拍一下吧！”
小剛把小明背上的灰拍干凈后，就各自回家了。他們成了好朋友。
這個故事告訴我，要做一個講文明的好孩子。
小明的故事作文4
有一天小明去學(xué)校上課，老師問他“1+1=？”小明說我不知道。于是老師就讓小明回家問家長。
小明回到家中，他的媽媽正在打麻將，小明問媽媽“媽媽啊，1+1=？”他媽媽說“二筒！糊了！哈哈哈哈！”小明又去問哥哥。他哥哥正在背唐詩，小明問他的哥哥：“哥哥，1+1=？”哥哥搖頭擺尾的`說：“唐代詩人李白！”小明問他爸爸：“爸爸，1+1=？”爸爸正在看球賽，突然球進了，爸爸尖叫著說：“太爽了，再來一次��！”又問他姐姐去了，他姐姐正在談戀愛，說：“親愛的，我馬上就來！”又問他奶奶，他奶奶正在練高音，小明說：“奶奶，1+1=？”他奶奶說：“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從河上刮過�。�！”
然后第二天小明去了學(xué)校。老師問他：“小明呀，1+1=？”“二筒，糊了�。 崩蠋熒鷼獾膯枺骸罢l告訴你的��！”小明搖頭擺尾地說：“唐代詩人李白！”老師一給了他一個耳光，小明說：“太爽了再來一次！”老師氣得鼻子歪了：“小明同學(xué)，下課到我辦公室來一趟”小明說：“親愛的，我馬上就來�！钡搅宿k公室老師說“你家住在哪里？”小明高聲說：“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從河上刮過！�。 �
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