蒲公英的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的蒲公英的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文1

　　一棵小蒲公英成熟了，蒲公英媽媽送給它一把小傘，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，去尋找自己的安身之處吧�！�

　　風(fēng)爺爺來了，他把小蒲公英吹到了天上。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一片草地前，對(duì)那里最大的一棵草說：“草阿姨，我可以在您這里生活嗎？”草為難地說：“不行啊，小蒲公英，我這里已經(jīng)被塑料袋污染了，你去別的地方吧！”

　　小蒲公英聽了，遺憾的離去。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一條小河前，對(duì)小河說：“河叔叔，我可以在您這里生活嗎？”河艱難地說：“不可以！我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了，會(huì)傷害你的，你快走！”

　　小蒲公英含著淚告別了小河。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一棵大樹前，對(duì)大樹說：“樹爺爺，我可以在您這里生活嗎？”樹氣若游絲地說：“小蒲公英啊，別在這里扎根，樹爺爺老了，很快就會(huì)被砍掉，你在這兒很危險(xiǎn)的！快走吧！”

　　小蒲公英從來沒有如此迷茫過，他自言自語道：“我該去哪里呢？為什么沒有我可以生活的地方？”

　　小蒲公英飛呀飛，它又回到了媽媽生活的地方。

　　眼前的.一幕讓小蒲公英驚呆了，它萬萬沒有想到，先前的土地已被水泥覆蓋，人們?cè)谶@里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了，它聲嘶力竭地哭喊：“媽媽？媽媽！您在哪兒？”地上很安靜，只有機(jī)器的轟鳴聲。

　　小蒲公英絕望地落在一個(gè)小小的縫里。它要在這里守護(hù)媽媽。

蒲公英的作文2

　　天下沒有不散的宴席。試問，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護(hù)之中呢？

　　時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就應(yīng)該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì)越變?cè)綔啙�。蒲公英是撫育我成長(zhǎng)的家，是我的母親，但我必須離開了，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能開出更加璀璨的花。

　　在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(zhǎng)。我們?cè)�一起走過多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無助的時(shí)候是你們對(duì)我輕聲說：“加油，你行的”“別灰心，成績(jī)只能代表過去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開一把無形的保護(hù)傘，去面對(duì)眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì)身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標(biāo)“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對(duì)你說一句：“加油吧，你行的”。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開出比所有人都鮮艷而美麗的花來報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能辜負(fù)了您對(duì)我們的'教誨，所以母親我一定會(huì)努力的。

　　即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負(fù)一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來，使我新的宴席越來越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見了，我的母親。再見了，我的朋友。 因?yàn)槊�運(yùn)的注定使我們走到了一起，所以我想對(duì)你們最后在說一句：“謝謝你們”

蒲公英的作文3

　　現(xiàn)在的我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，卻被那煩心的作業(yè)和無聊的課本死死地咬住不放了。我現(xiàn)在好想去那廣闊的大草原和那奔騰的野馬一起，想化作為那只有淡淡的白色，沒有任何污染的蒲公英。可是命運(yùn)卻是夠殘酷的，把我美好的夢(mèng)想一再摧毀了。不過幸運(yùn)之神還是很眷顧我的。

　　終于有一天，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我跟隨者幸運(yùn)之神來到了蒲公英的世界，我發(fā)現(xiàn)自己也化身為蒲公英了。噢，太好了！我真高興��！我和蒲公英媽媽一起飛過了許多地方。

　　我來到了四季變化的鄉(xiāng)村，我來到草長(zhǎng)鶯飛的春季：開放著五顏六色的花，碧綠的樹葉，可愛的小燕子和那唧唧喳喳的小鳥飛過，來到烈日炎炎的夏天；綻放著深紅色的'石榴花，樹底下乘蔭的人們，一直在叫的蟬上還有那已經(jīng)結(jié)果的荔枝上飄過；從秋高氣爽的秋天：樹上的紅葉，漫山遍野的菊花。從銀裝素裹的冬天：地上皚皚白雪，樹上怒雪開放的梅花。我已經(jīng)看到鄉(xiāng)村四季最美的景色。

　　看完了鄉(xiāng)村，我來到了城市。這次的我不再是和蒲公英媽媽一起走了，我們找到自己的親戚了：那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人，他們?cè)诔鞘猩�活了多年，但根須還在泥土里未全部拔出來的人，他們是我們的親戚，他們有時(shí)會(huì)買幾扎的蒲公英，把它曬干了泡茶喝，或把它洗凈剁碎了摻雜別的食物一起吃，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽和自然之息。雖然身在城市，但他們的靈魂深處的想法還是離不開鄉(xiāng)村的。我希望他們能在閑余之際回家看看。

　　我接下來又看到了很多的東西和美景：心曠神怡的大草原、滿山的綠色，高大的珠穆朗瑪峰還有那些驚險(xiǎn)的自然之景。

　　我在空中無目標(biāo)的飛，可以感覺我的身體慢慢地分解了，但我還在渺茫的尋找著，不放棄的尋找著，假如我是一朵蒲公英，我要無拘束的飛著，直到死亡！

蒲公英的作文4

　　秋天來了，微風(fēng)輕輕吹過樹上的楓葉，葉子就像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞;森林里的桂花都還在含苞待放;小草從地下鉆出頭，景色真美啊!

　　這時(shí)，蒲公英媽媽對(duì)所有的孩子說：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要到外面去旅行呢。但是要注意的是不要去太干旱、或者太多水的地方……”接著，她又對(duì)它們說了好多，沒有停下嘮叨。我們所有的蒲公英開始不耐煩起來，一齊說：“知道了!知道了!”

　　就這樣，我和其它兄弟姐妹，激動(dòng)不已地離開了媽媽，乘著風(fēng)婆婆的列車飄走，到外面的世界去旅行了。我們飄呀飄，飄著飄著看到下面有一個(gè)寸草不生的枯葉谷。這時(shí)，我和伙伴們興高采烈地從列車上跳了下來。一片枯葉從樹上飛下，原來是一只枯葉蝶。它對(duì)我們說：“這里是我們的村莊，想一起住嗎?”我們說：“想�！蔽覀兙驮谶@里住下。但沒多久，就發(fā)現(xiàn)這里太干旱了。想起媽媽的.叮囑，我們只好對(duì)枯葉蝶說：“我們要走了，繼續(xù)去旅行了�！庇谑�，我們收拾好行李，與枯葉蝶告別離開。

　　我們繼續(xù)飛呀飛，飛到一個(gè)小河邊，看到下面有好幾條小魚，我們對(duì)小魚說：“小魚小魚，我們能居住在這里嗎?”小魚踩動(dòng)著魚尾說：“當(dāng)然可以!”當(dāng)我們準(zhǔn)備要跳下去的時(shí)候，看著汪汪的河水，想了起媽媽說的話，就沒有跳下去，繼續(xù)往前飄。

　　不知過了多久，我與其他的伙伴都有點(diǎn)累了。我們看到一片樹林，一起跳了下去，在草坪上睡著了。第二年，花草樹木都生根發(fā)芽。我們也從種子長(zhǎng)成了像媽媽一樣的蒲公英，潔白、輕盈。我和兄弟姐妹們相視而笑，草地上到處洋溢著一片片歡聲笑語。起風(fēng)了，大家趕緊叮囑自己的寶寶們，讓它們準(zhǔn)備好旅行。當(dāng)風(fēng)輕輕吹過，小小蒲公英們又乘上風(fēng)婆婆的列車，開啟了新的生命之旅!

蒲公英的作文5

　　我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，書包最底層的試卷上，刺眼的分?jǐn)?shù)明晃晃地掛在眼前，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上�；疑�的天空隱藏飛鳥的蹤跡，走入一片一望無際的田野。

　　走著，走著，像穿梭在一條綠色的隧道，顏色卻慢慢淡了，空氣中夾雜著雨后泥土特有的味道。我俯下身，原來是一片蒲公英花海。正是花開時(shí)節(jié)，純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼，墨綠的根莖隱沒在草叢中，絨絮般的種子，風(fēng)一吹即散，卻依然在無人欣賞的草地上默默開放。

　　它沒有梅的清芳，沒有桃杏的艷美，更不似牡丹華貴，玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅(jiān)韌的心。它是大地最純潔的孩子，在空曠的田野上起舞。

　　起風(fēng)了，發(fā)梢撩過我的臉頰。眼前，一顆顆背著降落傘的種子在空中打轉(zhuǎn)。一瞬，又飄向更遠(yuǎn)的地方，像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者，義無反顧，奔向未來。也許很快，它們就會(huì)重新落地生根，或遠(yuǎn)或近，在時(shí)光中開出純白的花，后又在一陣風(fēng)中，送走他的子孫后代。它們?cè)鵀槠椒驳纳�命而忿忿不平嗎？曾在這空無一人的舞臺(tái)上哭泣嗎？我不曾知曉。風(fēng)停了，草地一片新綠，就像那些白色的影子，不曾出現(xiàn)一般。

　　我仿佛看到，不久的將來，一片片蒲公英花海在晴空下盛開。它們高昂著，像無數(shù)前輩那樣，勇敢而無畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的`身軀抵不過勁風(fēng)，卻能在風(fēng)停后繼續(xù)立起，沉重的石塊也許能阻擋它的步伐，但一場(chǎng)春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅(jiān)強(qiáng)，在一次次洗禮中成長(zhǎng)，在平凡的一生中綻放生命的力量。

　　心中的固執(zhí)和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退，過去在風(fēng)中飛過，我的心中有一片純白的花海，在歲月深處默默盛開，經(jīng)久不敗。

蒲公英的作文6

　　牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚動(dòng)人，讓我們不由得贊頌她們的美麗，就算不說這些美不勝收的花兒，那么，在冬日里與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會(huì)注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？

　　有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個(gè)問題，問我們喜歡什么花。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說櫻花，有的說玫瑰，有的說薔薇，還有的說茉莉。而我，一向都是在班里踴躍發(fā)言的，但是，我喜歡的確實(shí)默默無聞的蒲公英，我是一個(gè)虛榮心強(qiáng)的女孩，但是，我看見老師一直在看著我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手……“老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……”同學(xué)們用異樣的眼光看著我，有的.甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來�！�

　　我們班的調(diào)皮大王韓熹權(quán)站起來說：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！”

　　即使，同學(xué)們嘲笑著我（包括死黨玄月），但是，我還是愛著蒲公英，還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點(diǎn)得美美麗麗的，當(dāng)兒女們各奔東西，離開的時(shí)候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。

　　蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認(rèn)為，蒲公英是最最純潔的花兒，因?yàn)�，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再丑，但我也會(huì)，一直記著這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！

蒲公英的作文7

　　它是什么時(shí)候長(zhǎng)在園子里的？沒人知道。這株蒲公英長(zhǎng)在陰暗的角落里，它每天見不到陽光，只有黑暗。

　　開始我見到它時(shí)它還是一株小苗，可是經(jīng)歷風(fēng)雨連連，它長(zhǎng)出了莖，長(zhǎng)出了葉。慢慢地葉子多了起來，長(zhǎng)出了一個(gè)小球似的綠色骨朵兒，我看不出那是什么，可那個(gè)小球慢慢膨脹，由綠色變成金黃色，而且長(zhǎng)出了雪白色的絨毛。它現(xiàn)在變得翠綠挺拔，絨球變得白如雪花，它那細(xì)小的莖深深地插進(jìn)了泥土里。

　　這幾天從未下過一滴雨，外婆養(yǎng)得花花草草顯得非常無力，感覺快要枯萎了。我想到了那棵蒲公英，不會(huì)也枯萎了吧？我飛快地下樓，頂著火熱的太陽來到園子里，尋找那棵蒲公英。好不容易在角落里找到它，雖然已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，但還是頑強(qiáng)地挺立著。

　　狂風(fēng)和暴雨幾乎同時(shí)“上班”了，可這次卻不像我想的'一樣，我以為大雨會(huì)像之前那樣下一會(huì)兒就停，沒想到這場(chǎng)暴雨下了三天三夜。我又想到了那棵蒲公英，它會(huì)不會(huì)被水沖走了？我?guī)е�這個(gè)疑問，等到暴雨停止，便踩著泥濘去了那個(gè)角落，那棵蒲公英的葉子又變得碧綠碧綠的，還開出了金黃色的小花，它又變得亭亭玉立了。

　　我頓時(shí)覺得很崇拜這棵蒲公英。我靠近它，輕輕一吹，它的絨毛便紛紛飄去。這些絨毛好像它的孩子，帶著媽媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、樂觀飄向了遠(yuǎn)方……

蒲公英的作文8

　　一道閃電劃過，我竟然發(fā)現(xiàn)我變成了我最想要成為的一種植物——蒲公英。我生活在一個(gè)美麗如詩，山水如畫的地方。

　　我的母親突然和我說，你長(zhǎng)大了，要出去闖一闖了。春風(fēng)姐姐將會(huì)帶你走。我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間，春風(fēng)姐姐拉著我飛了起來。

　　春風(fēng)姐姐把我放到一堆柴草的旁邊，可我不喜歡這里，不想在這里扎根，于是我借著春風(fēng)姐姐的余風(fēng)，努力地翻滾著，終于，我滾到了一棵大樹的下面。

　　大樹開口問我為什么會(huì)來到這里，我把事情的經(jīng)過和它說了一遍。并問它可不可以和它作伴呢？大樹點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興極了。土地叔叔把我埋了起來，我在地下與它交流。

　　第二年夏天，我破土而生了。我高興極了，抬頭看向大樹，發(fā)現(xiàn)大樹正對(duì)我笑呢。一群小朋友跑了過來，他們?nèi)�都脫去了厚重的棉服，穿上了薄薄的短袖，步伐也變得輕快了許多。他們來到了大樹下面，一個(gè)小女孩把我摘了下來，仔細(xì)的看了看，向我吹了一口氣，我又被吹走了，這次我飛得十分倉促。才飛了一會(huì)兒，就落到了地上。我才剛待了一會(huì)兒，又被夏風(fēng)姐姐吹了起來。我猜測(cè)我又會(huì)被帶到哪兒呢？是高大的山中、是遼闊的田野、還是危險(xiǎn)重重的雨林中呢？可惜我全猜錯(cuò)了，我被吹到了全是烏云密布的`工廠旁，我看到了鐵皮包裝的箱子，天空被黑煙遮住了，這里沒有一棵植物，我孤獨(dú)極了。但我不會(huì)放棄，我會(huì)時(shí)時(shí)為自己做好準(zhǔn)備，我相信總有一天，風(fēng)會(huì)把我吹向我理想的土地，在那里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

蒲公英的作文9

　　我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱，放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。

　　風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧!”“不！”我怯生生

　　地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。

　　狂風(fēng)突至

　　我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。

　　忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過一道寒光，刺痛了我的`心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌�！皨寢�，你在哪里？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)�向遠(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過后，雨水并沒有趕來湊熱鬧。

　　柔陽復(fù)現(xiàn)

　　雷聲止了，柔陽現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。

　　我慢慢睜開眼，低頭俯瞰大地，呀，原來世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！

　　我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！

　　微風(fēng)止息

　　風(fēng)，止了。

　　我緩緩落下。微笑著。

　　我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綻開美麗的笑顏！

　　這，就是我的青春。

蒲公英的作文10

　　我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？

　　——題字

　　人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。

　　我欽佩植物堅(jiān)強(qiáng)的意志力，因?yàn)樗鼈冎�道如何面�?duì)強(qiáng)大的風(fēng)暴。也是因?yàn)樗麄兊木�神，他們指引著我前進(jìn)的道路。

　　我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖擺，看起來非�；顫姟＿@是一朵生長(zhǎng)在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競(jìng)爭(zhēng)。從那以后，每當(dāng)我經(jīng)過后院時(shí)，我都會(huì)情不自禁地瞥一眼它，觀察它的.“行蹤”。

　　終于，考驗(yàn)蒲公英的時(shí)候到了。

　　天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢(shì)撿起來，但我沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。

　　我想，也許，甚至它也會(huì)放棄。

　　過了很久，當(dāng)我再次去尋找發(fā)生的事情時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對(duì)它？

　　是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折和磨難。我也學(xué)到了一個(gè)真理：即使在大風(fēng)中，生活也不會(huì)被拋棄！

蒲公英的作文11

　　前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個(gè)不知名的偏僻小山村。

　　剛到目的地，我就跳下車，走到后備箱前，把后備箱打開，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎么也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那里大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應(yīng)，我心中一下子跳出了許多問號(hào)：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這里有好多蒲公英�！蔽液蛬寢屭s緊循著聲音跑了過去。

　　拐過彎，我看見前邊有一個(gè)斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一大片蒲公英。我興奮地像個(gè)三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續(xù)挖，結(jié)果怎么也挖不進(jìn)去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的樣子慌忙走過來說：“你再仔細(xì)看看，那個(gè)地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實(shí)是有一塊大石頭。

　　我換了個(gè)地方又挖了一下，終于挖到了一棵蒲公英，而這時(shí)媽媽已經(jīng)挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個(gè)大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側(cè)上面的`那些蒲公英，好像看起來好挖一些，于是我用小鏟子把蒲公英兩旁的那些很松的土給刨掉，然后一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那里的土就像山崩一樣落了下來，是因?yàn)橥撂�松了吧�?/p>

　　這次拔蒲公英讓我經(jīng)歷了驚險(xiǎn)和刺激，也給我的休息時(shí)光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機(jī)會(huì)可千萬不能錯(cuò)過。

蒲公英的作文12

　　我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里長(zhǎng)大。我是一朵有理想的蒲公英，我要看遍大好河山，交到更多的朋友。

　　這天，風(fēng)姑娘像發(fā)瘋了似的，吹呀吹，把我和媽媽吹散了，呼——風(fēng)停了，我好像被吹到了森林里，沙沙沙，沙沙沙，一只翩翩起舞的蝴蝶來到我的身邊，問我：“你好�。⌒∑眩�你好久沒來我這兒做客了�！焙�蝶不等我回答就把我馱在她的身體上，蝴蝶越飛越慢，我看到我的好朋友，熱情地跟它們打招呼：你好，茂盛的大樹！你撐起那綠油油的大傘，是要我停下來歇腳嗎？你好，飛舞的落葉！你在我風(fēng)中跳起那美麗的舞蹈，是在裝扮著大地母親嗎？嗨！靈巧的松鼠，你在森林間穿梭，是邀我玩捉迷藏嗎？喂！美麗的蝴蝶，你飛來飛去，猶如一位優(yōu)美的姑娘翩翩起舞，美麗極了。

　　蝴蝶飛啊飛，飛啊飛，飛過草叢，飛過一棵棵大樹，這時(shí)，蝴蝶突然停住，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“小蒲，你的好朋友真多呀！”“那當(dāng)然，我的理想就是看遍大好河山，交更多的朋友�！蔽艺f�！芭叮�小蒲，我?guī)�你見我的一位好朋友吧！”蝴蝶邊飛邊說。在這路上，我看見許多花色斑斕的小鳥，就像仙女下凡一樣，美麗極了。轉(zhuǎn)眼，天慢慢變黑了，而蝴蝶的好朋友我還沒有看見，蝴蝶突然說：“看！這就是我的.好朋友，夜姑娘！”我驚訝一聲，便靜靜地看著美麗的夜姑娘。

　　夜姑娘左手提起了黑藍(lán)色的裙角，右手舉著墨扇，便翩翩地跳舞了。夜姑娘微微地笑了，笑聲蕩漾到森林里，森林里的葉兒也哈哈笑了；正在睡眠的鳥兒也被美妙的笑聲驚醒了。這跳舞的夜姑娘實(shí)在是倦了，便和衣臥在銀灰色閃著海青光的帳里，我也靜靜地睡著了……

蒲公英的作文13

　　今天，我又在花園里看到了身軀苗條，纖細(xì)的姑娘們－蒲公英。

　　蒲公英有著一根纖細(xì)的＂小腰＂，在它們生長(zhǎng)時(shí)，就要靠著小腰發(fā)功了。它們每一個(gè)人都有一張圓乎乎的臉，大餅?zāi)樕嫌幸浑p惺忪的＂眼睛＂。一個(gè)櫻桃般的＂小嘴＂顯得更加漂亮。

　　蒲公英最具有獨(dú)特的就是它們那大餅?zāi)樑缘囊蝗�絨毛。那些容貌就像棉花一樣柔軟。雖然那些絨毛很柔軟，但是一下子就會(huì)被吹跑，就猶如大象踩死一只螞蟻那么容易。只要一被吹跑，那些絨毛就要擔(dān)任起一項(xiàng)重大的'任務(wù)，那就是要變成種子，繼續(xù)發(fā)芽，生長(zhǎng)。

　　蒲公英的種子要飄到哪里，哪里就是它們的家。在秋天，就是蒲公英最好的生長(zhǎng)時(shí)期。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹拂下，蒲公英就會(huì)越長(zhǎng)越高，直到自己外邊的絨毛變成下一代的生命為止，它們才肯枯死。

　　它們的一直很堅(jiān)強(qiáng)，不管是干旱還是暴雨蒲公英們都會(huì)努力地汲取營(yíng)養(yǎng)。為第一次的飛翔做好準(zhǔn)備。

　　在第一次飛翔中，蒲公英飛翔了，我也飛翔了，這應(yīng)該是我的第一次奇特的旅程吧！我翱翔在湛藍(lán)的天空上，飛過了美麗的花園；飛過了清涼的山泉；還飛過了幸福的小山莊。原來，在天空中飛翔可以如此快樂啊！

　　我哼著小歌，擺著輕快的翅膀。在路上，我和蒲公英一家碰到了大雁。你還，大雁u！你妖嬈的身軀是想邀我與你跳舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂！你勤勞的身影讓我念念不忘！

　　在這愉快的下午里，我跟著蒲公英一起進(jìn)入了一個(gè)新的世界里，直到天空出現(xiàn)了火燒云，大眼的歡快聲才把我的心靈喚回來。

　　我愿意牽著你的手，一起在天空中飛翔！

蒲公英的作文14

　　橋，架在小溪的兩岸。望著一叢叢盛開的蒲公英，我笑了，笑的是那么甜，一陣微風(fēng)拂過，為我?guī)�來一絲暖意。這時(shí)，風(fēng)卷著蒲公英飛向藍(lán)天，帶我回到了那個(gè)群星璀璨的夏天……

　　那個(gè)夜晚，空氣新鮮，夕陽落去，只剩下夜幕的降臨。我沿著小溪漫步過去，呼吸著七月獨(dú)有的空氣，沁人心脾。螢火蟲落在小橋上，變成了一座熒光橋。小溪仿佛不再流淌，安靜地躺在溪床上。一株蒲公英默默佇立在岸邊，我端祥著它令人陶醉的樣子，美麗極了。我輕輕地放下它，繼續(xù)觀賞夏夜絢麗多姿的風(fēng)景。那一晚，我睡得很香甜……

　　時(shí)光又回到了現(xiàn)在，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，吹去的蒲公英落在水面上，隨著水流向東漂去……我為它著急，卻又無能為力。

　　記得那天，小舟平躺在溪面上，突然來了潮水，它便橫躺過來。我獨(dú)自佇立在那里，父母正搬運(yùn)著日常用品——我們將要離開這美麗的'“桃花源”了。小溪緩緩地流著，蒲公英在風(fēng)中搖曳，晚霞已經(jīng)染紅了整片天空。我再次看了看蒲公英，眼里盈滿了淚水。一滴淚劃過我的臉頰，我伸出舌頭，嘗了嘗——嗯，苦澀的味道。

　　回憶這些往事，我總是感到忐忑不安，眼前一片迷惘。此時(shí)，我感到一陣微風(fēng)再次拂過我的臉龐，蒲公英終于突出重圍，飛向蔚藍(lán)的天空，飛向無限可能……

　　白色的絨毛濃密而輕盈。我趕緊跑過去，輕輕地吹出一口氣，蒲公英的種子便飛向藍(lán)天，飛向蒲公英之夢(mèng)——我乘著小舟故地重游，沐浴著溫暖的陽光，我欣喜若狂……。

　　遠(yuǎn)處，蒲公英越飛越高。我正在想：蒲公英的夢(mèng)想，可能就是遠(yuǎn)走高飛吧。

蒲公英的作文15

　　今年過年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。

　　小時(shí)候，每到，外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的`腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿載而歸。

　　為什么要拔根呢？原來，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。

　　每當(dāng)我們走在回路上，外婆就會(huì)說：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英��！此后，每次回去外婆就說：我的小蒲公英們來啦！小時(shí)候不懂，說久了我們就會(huì)覺得煩，但現(xiàn)在看來，確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。

　　每次看見那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話

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