- 相關(guān)推薦
留住記憶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留住記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住記憶作文1
在不久的將來(lái)，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？
離開(kāi)了同一個(gè)課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)不了，移不動(dòng)的都是我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的記憶。我們?cè)黄鹋懿�，一起跳跳繩，我們?cè)?jīng)一起睡一起鬧，我們?cè)黄鸶蛇^(guò)的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的'刻畫(huà)在那猶如白綾綢的云紗里。
是否還能看得見(jiàn)，在那空曠的操場(chǎng)上，遺留著我們跑步的背影？是否還能看得見(jiàn)，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見(jiàn)，我們?cè)谀翘炜障麓舐暤某臭[不休？我想，可以能，看得見(jiàn)吧！
轉(zhuǎn)眼間，我們背對(duì)背離開(kāi)，轉(zhuǎn)眼間，我們背對(duì)背擁抱，有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。人世間的悲慘似乎從來(lái)不過(guò)如此。
我們就要各奔東西了，我們或許會(huì)碰面，或許會(huì)變成最熟悉的陌生人。但，我們面對(duì)天空的洗禮時(shí)，我們都是一樣的，對(duì)著天空，我們傻傻的發(fā)笑，對(duì)著天空我們倔強(qiáng)的仰望，對(duì)著天空我們大聲的說(shuō)了句話(huà)：我愛(ài)你們。
離開(kāi)了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時(shí)光，留不住我們一起生活過(guò)的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠(yuǎn)映在天空上，當(dāng)我們一起望向天空時(shí)，一切還是那么真實(shí)。
留住記憶作文2
回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來(lái)，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開(kāi)交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺(jué)得像一天前發(fā)生的事呢？走過(guò)一排排樹(shù)木的操場(chǎng)，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬(wàn)次都玩不膩的`器械，��！我過(guò)去六年的生涯全歷歷在目了……
我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問(wèn)自己，我無(wú)法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂(lè)一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來(lái)…當(dāng)然，或許我以后還會(huì)來(lái)這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國(guó)有一句老話(huà)：＂天下沒(méi)有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。
留住記憶作文3
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有名勝古跡，也沒(méi)有繁華熱鬧的都市，更沒(méi)有波濤洶涌的大海。但我還深深?lèi)?ài)著我的家鄉(xiāng)，那里茂密的森林，有爭(zhēng)奇斗艷的花，還有生命力頑強(qiáng)的小草。隨處可見(jiàn)一排排高低不齊的房子，像一條條蜿蜒起伏的波浪。
春季到來(lái)了，家鄉(xiāng)的風(fēng)景顯得格外美麗，小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土中探出小腦袋。樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)綠芽。這時(shí)候，可愛(ài)的'小燕子從遠(yuǎn)處飛來(lái)在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“我們找了好幾處住處，可是這兒最美了。我們就在這里安家吧，嘰嘰嘰�！被▋赫Ｖ`靈的眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界上的一切。孩子們脫下厚厚的棉襖在草地上玩耍，唱著，跳著……像一群自由自在可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜讓人饞得直流口水，這時(shí)，孩子們便來(lái)到溪邊，脫掉涼鞋，浸到河水中，既清澈又涼爽的河水讓孩子們忘掉了炎熱。
金秋時(shí)節(jié)，石榴又像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子泛起一層層金色的波浪。這個(gè)時(shí)節(jié)是大人們最忙的時(shí)節(jié)，采果子、收莊稼。雖然他們已經(jīng)累得喘不過(guò)氣，但是他們臉上還是掛著豐收的喜悅。
冬天，大地穿上了厚厚的棉衣。小伙伴們?cè)谘┑厣衔麘颍憾蜒┤恕⒋蜓┱�、追逐……真是其�?lè)無(wú)窮！
每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)都有美麗的景色，希望大家都不要破壞景色，影響環(huán)境。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這個(gè)美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
留住記憶作文4
六年的小學(xué)時(shí)光很快就會(huì)流逝，但我們小學(xué)六年的記憶，是怎樣也洗不去的。那樣的童真會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。
如果讓我選擇我忘不了的日子，我確定一定以及肯定地說(shuō)，我忘不了今天，就是拍畢業(yè)照的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)槲夷芎臀椰F(xiàn)在的同學(xué)一起拍照，一起玩耍，而且也能和現(xiàn)在的老師一起拍照。這次拍畢業(yè)照，老師把我們?cè)瓉?lái)四二班的'同學(xué)又叫到了一起拍照。這次我們?cè)瓉?lái)四二班拍照的時(shí)候，我沒(méi)有在，感到非常遺憾。正在我默默時(shí)，我的原來(lái)老師呼延靈霞老師過(guò)來(lái)了，我趕緊叫同學(xué)幫我和呼延靈霞老師拍幾張照片來(lái)留念。
拍照“風(fēng)潮”過(guò)去之后，我們畢業(yè)班又開(kāi)始過(guò)起了“潑水節(jié)”，我們每人拿起從外面買(mǎi)飲料的瓶子，然后就把水灌進(jìn)瓶子里，我們就互相潑水，不管男生還是女生都在潑水，我們校園里一片沸騰，看見(jiàn)這一片景象真讓人嘆為觀止啊。
六年的時(shí)光馬上就要結(jié)束，時(shí)間在一分一秒的流逝。真的希望我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)一些，哪怕只有一天......一時(shí).....一分......一秒.....
留住記憶作文5
劍指十一月，但求青春無(wú)悔！
往事過(guò)往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習(xí)，凝望生活，都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求。可在我記憶的年輪里，不變的，依就是那株旭陽(yáng)下的垂柳。它沒(méi)有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著常人不能所及的品質(zhì)——堅(jiān)持。
我不愿過(guò)著煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。
那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著，幾曲歌樂(lè)從船中飄出。岸別寧?kù)o，沒(méi)有一絲喧囂，可正是在這看似寧?kù)o的表面，卻孕育了一個(gè)看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。
我望著那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國(guó)畫(huà)介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠(chéng)摯地接近生命的真實(shí)。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒(méi)有打消它的生存的意念，并沒(méi)有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的.一絲困難，又有什么理由怨天尤人？
我的心靈愛(ài)到觸動(dòng)，我的動(dòng)力重歸我心。我不覺(jué)挺起胸脯，邁步走入知識(shí)的殿堂。我相信，只要有著不會(huì)泯滅的向往與追求，只要有著柳樹(shù)堅(jiān)持樂(lè)觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰(zhàn)勝自我，去創(chuàng)造青春的輝煌！
劍指十一月，但求青春無(wú)悔！
留住記憶作文6
你還記得你父母在你學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的興奮嗎？你還記得你第一次上學(xué)時(shí)和老師的對(duì)話(huà)嗎？你還記得你和父母的第一次爭(zhēng)吵嗎？你還記得小時(shí)候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動(dòng)、哭泣、快樂(lè)的美好回憶，大概就像沒(méi)有帆的船，融入無(wú)邊無(wú)際的大海，駛向夕陽(yáng)。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過(guò)，就像試著讓微風(fēng)在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺(jué)，只留下遺憾和無(wú)奈。
有人說(shuō)相機(jī)可以記錄一切，讓你隨時(shí)隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫(xiě)實(shí)。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫(huà)面，我真正想保留的是記憶帶來(lái)的體驗(yàn)，對(duì)自己當(dāng)時(shí)想法的反思，對(duì)之前事件、人物、感情的回味�？赡苁且粋�(gè)小時(shí)內(nèi)和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對(duì)一些問(wèn)題反思中的疑惑，可能是老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的.關(guān)心。
人們往往會(huì)花很多時(shí)間去回憶和追憶觸動(dòng)心弦的畫(huà)面和聲音。但是，由于工作、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來(lái)越遠(yuǎn)，最后從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失、消失。
如果你還有一些空閑時(shí)間，你就不用無(wú)聊地坐在電視機(jī)前換臺(tái)了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀(jì)念品，這樣你疲憊的身心就可以在無(wú)盡的海洋中得到修復(fù)和安排。有些記憶無(wú)法保留，但我們無(wú)法忘記。一個(gè)人回顧過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而羞愧。你要知道時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ�。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。
【留住記憶作文】相關(guān)文章：
留住書(shū)香作文10-14
留住溫暖作文12-19
留住回憶作文12-23
留住歲月作文04-19
留住那份純真作文05-11
留住那片風(fēng)景作文04-14
留住那份純真作文01-09
以留住為話(huà)題作文04-27
作文留住那份美好05-10