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以我的為題的作文合集（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
今天是周末，這一天我與幾個朋友來了一次登高。
我們來到目的地后，抬頭目之所見的是直逼蒼穹的高山，巍峨的高山聳立在青色的天空之下，如刀鋒般倒立的山峰充滿著凌厲，像是遠(yuǎn)古的神將之劈開來一般。隨著我們走進這樣的群山之間，我們心里不覺帶上了震撼。
我們繞著山間的棧道盤旋著往上，越往上，路越陡，我們的視線也變得越來越廣闊。當(dāng)我們氣喘吁吁的爬置半山腰的時候，此時的陽光正濃，將遠(yuǎn)處那些倒置的石山耀得炫目，還披上了金光。山間的那些流水瀑布一瀉而下，有縹緲如細(xì)沙，也有筆直如玉帶，這是一種美的感受。
我們堅持著向山頂爬去，越往上，我們見到的景象就越發(fā)的雄偉壯觀。懸在崖上的棧道窄小，走在棧道上，伸出腦袋往下望去，恐高的人怕是心都得顫上兩顫。汗流浹背的我們，雙腿也已經(jīng)有些酸脹，但是凌絕頂覽眾山是我們今天的目標(biāo)。
山頂?shù)?高臺不大，站在上面宛若處在群山之間，又恍惚立于眾山之外。這處高臺有個名字，名為“問天臺”，我們登上這處高臺的時候，已經(jīng)是下午臨近傍晚時分。陽光沒有之前那般的閃耀，褪去了閃閃金光，轉(zhuǎn)而一變給眾山籠罩了淡淡的暖黃，這又給我們帶來了驚喜。等到我們下完山后，天已經(jīng)黯淡了，今天的一天是充實與美滿的。
我與朋友走在回家的路上，身上被汗水打濕的衣服已經(jīng)被風(fēng)吹干，身體也沒了之前爬山的那般燥熱，隨著一陣陣晚風(fēng)吹過，我們感到的是清爽與愜意。
我的一天結(jié)束了，在這一天里我收獲了很多，是我與朋友之間美好的回憶，是我這些永遠(yuǎn)留在了我腦海里的美麗風(fēng)景。
以我的為題的作文 篇2
有一天，我做了這樣一個夢：
眾人的歡呼雀躍中，他們有的手中拿著鮮花不停地向天空中拋去，有的不停地大聲呼喊，有的手中拿著彩旗不停地?fù)]舞，而我?guī)狭怂腥说南Ｍ蛪粝耄ど狭巳ネ仗剿鲓W秘的旅途。他們當(dāng)中有人好奇地問我：“你為什么沒穿太空服呢?”我便從容地回答他：“現(xiàn)在都已經(jīng)是科技化的時代了，科技的發(fā)展日新月異，太空服當(dāng)然已經(jīng)落后了，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了新型的太空薄膜，只要簡單地穿上，它就可以供給人氧氣，讓人生活在宇宙中就像在地球上一樣方便，行動自如……”
當(dāng)我踏上了太空船，細(xì)心的檢查了各項設(shè)施的`準(zhǔn)備工作是否完成后，我邊靜靜的等待著這歷史性一刻的到來，只聽“五、四……一 發(fā)射！”我便帶著所有的夢想、希望與祝福和太空飛船一起飛向了神秘的太空……
到了太空以后，四周漆黑一片，突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一架神秘的宇宙飛船。我正準(zhǔn)備向地球上的人們發(fā)送訊號，警報就響起來了，“警報！警報！有不明飛行物！”我連忙開動聯(lián)系系統(tǒng)，看看能否與對方聯(lián)系上，就在我開啟聯(lián)系系統(tǒng)的瞬間，那宇宙飛船竟無情的向我發(fā)起了進攻。無奈，我只好硬著頭皮開啟了攻擊系統(tǒng)，突然，一顆XX向我所駕駛的宇宙飛船襲來，它閃耀著刺眼的光芒，我眼前一黑，便暈了過去……
醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在床上，哦…原來這是一個夢埃還好這只是夢��！不然我可就……雖然我不希望會被外星人攻擊，但是，我十分希望我真的能夠駕駛宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，去領(lǐng)略自然所賦予的美好事物，為國家的航天的事業(yè)做出自己的一番貢獻(xiàn)，為我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力，使我們國家更加強盛，是國家在未來可以向世界展示出更加絢麗奪目的輝煌......
以我的為題的作文 篇3
八年級才開始教我們的楊老師，她是一個孕婦，但是楊老師并沒有因為自己的身體情況，停止教學(xué)，她很認(rèn)真地對待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真批改學(xué)生的作業(yè)。
楊老師是一位非常和藹可親的老師，她長得不高，但身材比例很好。雖然是一個孕婦，但是卻很苗條，走起路來輕如風(fēng)。她對我們非常的溫柔，雖然老師們都有生氣的時候，但她是不會放棄我們中的任何一個，會單獨找學(xué)生們談話，是一個盡心盡力的'好老師。
要說楊老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以舉出很多例子。比如，每次寫完作業(yè)，楊老師都會認(rèn)真批改，記到她的本子上，每一次是進步還是退步，空題還是不認(rèn)真，標(biāo)得一清二楚。楊老師畢業(yè)于華中師范大學(xué)，楊老師在開學(xué)第一課做了一個課件，為我們介紹她的大學(xué)，里面的圖書館等等。讓我對大學(xué)充滿了憧憬，渾身充滿正能量。楊老師希望未來我們都能踏進大學(xué)的校門，實現(xiàn)自己的夢想，享受高等教育。
楊老師教導(dǎo)有方，對學(xué)生充滿愛心。記得有一次早讀。楊老師正在講題，我發(fā)了一會兒呆，楊老師看到我發(fā)呆，走到我身旁，溫柔的提醒我，我回過神來，繼續(xù)聽老師講題。中午楊老師把我叫到班外，問我怎么了，有什么不舒服嗎？我回答，一不小心發(fā)了會兒呆。楊老師告訴我，馬上要期中考試了，一定要集中精神，抓好課堂四十分鐘，認(rèn)真聽課，爭取期中考出一個好成績。我答應(yīng)了楊老師。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，對學(xué)生教導(dǎo)有方、博愛的老師，認(rèn)真對待工作，認(rèn)真教學(xué)，我們班有了楊老師，語文成績正在慢慢提升，我的語文成績也得到了提升，越來越喜歡語文和楊老師了。
以我的為題的作文 篇4
在我家樓梯間的一根管子上，住著我的朋友——燕子。
每天早上我都會去我的朋友家，給燕子一些面包渣和一些水，有時候它還會趁你不注意時，嚇你一跳。
星期六的上午，我問鳥窩里的鳥怎么不見了呢？媽媽說：“看你后面�！蔽翌^一轉(zhuǎn)，看見了一只燕子，它在叫：“嘰嘰嘰�！狈路鹁拖裨诟艺f早上好，傍晚我剛剛吃完飯，準(zhǔn)備下樓時看到燕子停在管子上睡覺呢？原來燕子有早睡早起的`習(xí)慣呀！
有一次，我家的小伙伴拿著彈弓瞄著鳥窩準(zhǔn)備射過去時，我說：“如果你們是那只燕子，發(fā)現(xiàn)你們的家被毀了，你們的心里好受么？”小伙伴鴉雀無聲，低頭走了。燕子又叫：“嘰嘰嘰�！焙孟裨趯ξ艺f謝謝你。
我喜歡我的朋友——燕子。
以我的為題的作文 篇5
自打我出生起，我就是一個肉嘟嘟的形象，隨著我一天天的長大，我這一身的肉便愈發(fā)甩不掉了。于是，緊隨著我這一身的肥肉，無窮無盡的煩惱也就不知不覺降臨了。
踏入班級的大門，千千萬萬的閑言碎語便接踵而至，從一年級到六年級，我不知道自己被同學(xué)們?nèi)×硕嗌賯�綽號了……
“尹語凡，你怎么長得像個肉球一樣圓滾滾的呀�！�
“尹語凡，你怎么那么胖啊，你打起籃球，我還以為是兩個球在地上彈呢！”
“尹語凡，你要減減肥了，這樣下去肯定要長成一只小豬啦！”
“小豬”、“肥肥”、“小胖”、“圓圓”……這樣的“昵稱”同學(xué)們給我起了一個又一個，平時，連老師也常�！芭峙帧⑴峙帧钡慕形�。每當(dāng)這一個個綽號傳來，我的臉都會“刷”的一下紅到了耳根，不由地低下了頭，無地自容，有時還會一溜煙地跑開……
然而，還不等我從嘲笑聲中走出來，新年的悄然而至又使我倍受打擊……
為了慶祝新年的到來，媽媽帶我去商場買衣服去嘍！俗話說得好，“愛美之心，人皆有之”，走進童裝區(qū)，面對琳瑯滿目的衣服，我的.心情還真是好了許多，拉上媽媽走進了一家店中，不到3分鐘，我就挑了5件衣服了，興沖沖地走進了更衣室，換起了衣服。
可是，換裝后卻令我失望至極，瞧，這件粉紅色的長袖汗衫，袖子是剛剛好，可是，衣服穿在身上，突然覺得身體被緊緊勒住了，一拉衣服，它已經(jīng)被撐得硬邦邦的，完全沒有了彈力呢！再照照鏡子，呵，前面明顯凸出了一個大大的肚皮。我不甘心，又讓服務(wù)員幫我拿了大一碼的換上，雖然這回不覺得很緊了，大大的肚子也有些收斂，可是低頭一看，手臂上的袖子卻長長地垂下……
就這樣，店一家家地進，衣服一件件地?fù)Q，卻總是兩手空空地出來，也不知道進了多少家店，手上的袋子卻依然寥寥無幾……
雖然這一身的肉已經(jīng)為我送來了不少的煩惱，可是，只要這一身肉還在，煩惱就永遠(yuǎn)不會停息。
這不，周一有一次迎來了我的“宿敵”——體育課。首先是慢跑了3圈，雖然我是一千個不愿意，一萬個討厭，可是“師命難為”，我只好像只小綿羊一般，垂頭喪氣地跟在大隊伍后面。誰知，我才跑了兩圈，其他人就已經(jīng)跑完了三圈，開始整隊了。我知道，一陣哄笑一定又會不期而至。當(dāng)我低著頭，灰溜溜地從隊伍的一旁溜過時，48雙眼睛都不約而同地聚集到了我的身上，我真是不知所措，只得硬著頭皮向前跑。隨即，我的耳邊傳來了一陣哄笑，我的臉一陣紅一陣白，真恨不得找個地縫鉆進去。我真是恨死這一身的肉了！
就這樣，這一身肉陪了我12年，我下定決心，一定要把這些肉甩掉！
以我的為題的作文 篇6
大山連綿不知盡頭，翻過三四個山頭是孩子們的極限距離了，不能遠(yuǎn)離山路，否則是很危險的。那片山林充滿著生機，同樣也危機四伏。那里生活著各種各樣不羈的家伙們，它們更愛那片山林，它們也更加無畏地守護著那里！我小小的心靈深處早早就種下了對于那片山林的敬畏與親近。
還記得曾在山路上用樹枝打死了一條攔路的毒蛇。因我是同伴中較大的，并且還有小女生在，保護大家義不容辭，所以表現(xiàn)的還算勇敢。下山時，我把那條蛇掛在脖子上一路炫耀著回的家。那條蛇是山里常見的一種毒蛇，俗稱“土球子”，長大后才知道那是北方毒性較強的一種蝮蛇。之后的歲月里，再遇了幾次，再不曾動殺念。
沿著山腳有一片茂盛的松樹林，林中還有一處練武場地，那里對于我來說也是個神秘之所。記憶中是會偶爾看到有人在那里練武術(shù)。在我生活的地方，崇武之風(fēng)還是蠻盛的，因為工廠的職工來自大江南北，不同地域的人們產(chǎn)生了多元的文化氛圍，其中便有“武林中人”。清楚的記得子弟校里的體育老師便是師承廠內(nèi)某位高人（好似那個練武場就是那位高人的），因為母親也是位教師的關(guān)系，所以對她所在的“音體美組”里的幾位老師都很熟悉，記得體育老師有兩位，一夏姓，一李姓。
夏姓老師相對年長，高個頭臉較長，對他印象最深的有兩件事，一件是每次到他家玩時，我都會把玩一把斷了尖部的短日本軍刀，他也喜歡給我講一些有趣的故事；另一件就是他每年到季節(jié)（忘了什么季節(jié)）都會去抓“阿詩瑪”，一種青蛙，我記得我們俗稱“油肚”，而且收獲頗豐，那也是小時印象深刻的幾種美味之一。（當(dāng)然現(xiàn)在不提倡撲捉野生青蛙了）
另一位李姓老師就是個“武林高手”了，年輕的他總是朝氣蓬勃，對他的記憶較多，列舉三件印象最深的事以表懷念之情。一件便是在我小小心靈中高手形象的由來，他曾經(jīng)用單掌把教師室里的預(yù)制水泥窗臺板一掌擊折，還記得他說自己練得是“鐵砂掌“。他也是我們校武術(shù)隊的總教頭，當(dāng)初武術(shù)隊初建時他便把我從教室抱了出來非讓我參加選拔，當(dāng)時膽小懦弱的我因不敢做前空翻動作便強烈要求放棄加入武術(shù)隊，后來看著他們穿著統(tǒng)一的白色武術(shù)服在運動會開幕式上做表演，心里那個悔��！這么露臉的'機會怎就錯失了呢！第二件事是，他曾經(jīng)用樹枝在工廠的奶糖生產(chǎn)線上（軍品改民品，做子彈的流水線改做奶糖），挑了一大坨還未切塊的奶糖送給我，我還記得當(dāng)初自己有多開心。小時候偏愛甜食，以至于很小便有了蛀牙，那種慘痛經(jīng)歷一回想就不寒而栗！還好長大后反而不太熱衷甜的食物了。另一件記憶深刻的是參加李老師父親的葬禮，那是我記憶中唯一的一次觀看傳統(tǒng)土葬葬禮，最令我難忘的是逝者那身鮮艷的清朝官服，和棺槨中便撒的銅錢。相對于當(dāng)時以藍(lán)綠灰為主調(diào)、中山裝工作服為主款的服飾氛圍，那身有著五顏六色生動衣補和配飾的清朝官服是很吸引我的注意的，雖只是在母親懷中匆匆的看了一眼卻留下了深刻的印象。
既然講到了體育老師，就不能落下同樣讓人難忘的美術(shù)老師——樸老師。他是一個身材較矮卻很粗壯，滿臉絡(luò)腮胡茬，目光炯炯看似很嚴(yán)肅的人。他是朝鮮族，很愛喝酒。去他家玩時才知道，朝鮮族人的房子里面跟我家有很大的不同，他的家打開門后除了放鞋的一小塊地方外，就全是炕了，當(dāng)時的我新奇不已，引以為趣。樸老師畢業(yè)于哈師大，擅長油畫，有一很大幅的”毛主席在井岡山“的作品一直陳列在學(xué)校電教室。還有一件趣事是母親告訴我的，說是當(dāng)年剛建校不久，平整教學(xué)樓后的操場時挖出了人頭骨，”老樸同志“興沖沖的挑揀了回來，并且用大鋁鍋在后操場的角落里把頭骨煮了兩天，那怪異的味道曾引起大家的不滿，但他很認(rèn)真的向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，這頭骨可以彌補教學(xué)器材的不足，作為靜物寫生和解剖課程的很好教具，最終那個完整的頭骨擺放進了他的教材柜里。因那頭骨還曾引出了幾個充滿封建迷信色彩的段子，在此不再描述，留作茶資。前些年，聽說樸老師因長期飲酒過量已經(jīng)過逝了，心里很是惋惜。有個曾經(jīng)被你胡茬子扎過臉的小屁孩兒沒有忘記你。
兒時時光大多是在玩耍中度過的，而且大多是在戶外，游戲類型大多是古老的傳承，其中也夾雜著孩子們的創(chuàng)新和改進，腦海中又有好多趣事跳出，那就容我稍后再述吧。
以我的為題的作文 篇7
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！蔽覀冇趾螄L不是呢？
“1-2-3-4”，少年們清亮的嗓音回蕩在賽場的每個角落，不似孩童般的稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進入了賽場，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個動作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號都字正腔圓，如雷貫耳；每一個步伐都邁得堅定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過程中也曾遇到過大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的'彼岸進發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿足感，不是那種買到自己心愛東西的滿足，而是努力過、奮斗過、戰(zhàn)勝過才會有的一種感覺，這種感覺不曾有過�！霸倩厥�，恍然如夢；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
以我的為題的作文 篇8
在我十三年來的生活之中，遇到過不少的老師，但是，有一位老師，教學(xué)是最好的，教過我很多知識與道理。
她是位女教師，高個子，一頭烏黑的波浪發(fā)，濃郁的眉毛下方，是一雙炯炯有神的黑寶石似的眼睛。大鼻子左右是張紅潤潤的大臉。一張能言善辯、巧舌如簧的嘴巴，只要一哈哈大笑，總會露出兩排雪白的牙齒。她還有一雙能寫好字的手，稍胖的體格。沒錯，她就是我的語文老師宋老師。
三年前，我與宋老師相識了。宋老師是位無私大方的老師。有一陣子，我的字寫不好，那真是東倒西歪，極丑無比。宋老師放棄了本屬于自己的休息時間來幫助我，教我怎樣把字寫得好看。宋老師用她的大手握著我的小手，一筆一畫地整整齊齊地寫，她要求我寫好每一個字。日復(fù)一日，沒過多久，我的.字就像孫猴子的臉說變就變啦，變得無比的漂亮！
宋老師對我們很嚴(yán)格。有的同學(xué)愛講話，只要宋老師拍兩下掌，大家都得徐庶進曹營一言不發(fā)�；卮饐栴}時，人人都得聲音哄亮，震耳欲聾，震破房頂。上課時，我們要身坐直，腳放平，眼睛必須看著講話人。還得精神飽滿，滿面春風(fēng)。只要你死氣沉沉，宋老師就會開玩笑說“電腦死機了”，還會“狠狠”地拍你一下，你立馬就能神清氣爽！
宋老師不光是我們的老師，還是我們的親人。每當(dāng)我們有身體不舒服的時候，宋老師就會像媽媽一樣地照顧我們。
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