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我愿意作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我愿意作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愿意作文1
一張圓圓的臉龐，鑲嵌著兩顆不大不小的眼睛，兩個(gè)滾圓滾圓的眼珠子，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，這就是活潑可愛的我。
剛剛升入建甌四中，進(jìn)入七（3）班，雖說(shuō)是人生地不熟，但我還是認(rèn)識(shí)了不少朋友，但我并不知足，還想認(rèn)識(shí)更多朋友。希望下面的介紹能讓大家更了解我，并和我交朋友。
我從小就活潑好動(dòng)，雖說(shuō)活潑是好事，但因?yàn)榛顫姡疫�是惹出不少麻煩事來(lái)。
我的額頭上有一個(gè)酷似“月亮的印記”，這便是我活潑好動(dòng)惹來(lái)的麻煩事。這還是聽奶奶說(shuō)的——
那年春節(jié)，我剛剛一周歲，也剛剛學(xué)會(huì)走路，爸爸媽媽把幼小的'我放在農(nóng)村奶奶家。早晨，村子里“劈里啪啦”“劈里啪啦”地陸續(xù)響起鞭炮聲，那時(shí)候，我的好奇心特強(qiáng)，活潑好動(dòng)的我興奮地拉著爺爺?shù)氖秩タ捶疟夼冢瑒倢W(xué)會(huì)走路，我也走不太穩(wěn)，所以爺爺便緊緊拉著我的手，可我太活潑了，不停地跳啊跳，笑啊笑，撇開了爺爺是手，爺爺見我開心，便沒太在意，我還小呀，站也不是特別穩(wěn)，所以一不小心，我便“撲通”一聲迎面摔倒在地上，爺爺見了，急忙把我抱起，看見我一臉花，額頭還流血，急忙抱起包扎。一段時(shí)間過(guò)去后，撕下創(chuàng)可貼，我的額頭上便留下了個(gè)彎彎的“月亮”傷痕，從那以后，親戚們便都親昵地稱我為“小包青天”。
怎么樣，聽了這個(gè)故事，你們是不是覺得特別好玩兒�。〉悄惴判�，升入初中，我將一改那活潑好動(dòng)，不過(guò)我依然是一位陽(yáng)光的女孩，如果你和我交朋友，我將會(huì)和你友好相處，相信我。
朋友，來(lái)吧！我隨時(shí)愿意和你交朋友！
我愿意作文2
“啊，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了！”
“萌，快點(diǎn)上床睡覺！明天還要早起！”
“啊——（打哈欠），好困��！晚安！”
星期一早晨，七點(diǎn)零四分三十三秒，我還在呼呼大睡，做我的美夢(mèng)。
“�！笔直眄懥�，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的語(yǔ)音：“萌，起床了！”我心不甘情不愿，自言自語(yǔ)：“那么著急干什么嘛，還早，沒事兒，再睡一會(huì)兒……”話音未落，我一翻身，把被子往上扯了扯，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒過(guò)兩分鐘，媽媽又在房間里大喊：“曾萌希，起床起床起床！”我不耐煩地“嗯”了一聲，眼睛睜開了一毫米的小縫。嘿，有完沒完啊，還讓不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺呀！我鉆進(jìn)被窩，把被角拉了又拉，把自己包得緊緊的，像過(guò)端午節(jié)吃的粽子。在被窩里翻來(lái)滾去，像一條小蛇。我甜甜地想：被子里真暖和，我一輩子都不想出來(lái)。只聽一陣“噔噔噔”的腳步聲，媽媽氣呼呼地走進(jìn)房間，說(shuō)：“懶蟲啊懶蟲，快起床！”我這才動(dòng)身穿衣服，拖著沉重的步子走出房間。
“唉！小時(shí)候我每天都可以睡到九十點(diǎn)，可現(xiàn)在我每天都得上鬧鐘，睡得晚，起得早，睡眠時(shí)間非常不足。我不想長(zhǎng)大！”
以前的`作業(yè)幾乎沒有，就算有，也只是讀讀書，讀讀漢字和拼音。現(xiàn)在的筆試部分比以前多得多。學(xué)習(xí)壓力重重地壓著我。我不想長(zhǎng)大！
以前我長(zhǎng)得不夠高，售票員每次都“忽略”我，我可以免票，為家里節(jié)省了一大筆錢�，F(xiàn)在，媽媽無(wú)論帶我去哪兒，我都得買票！我不想長(zhǎng)大！
假如我們生活在四維空間里，我永遠(yuǎn)只想做個(gè)孩子，我永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大！
我愿意作文3
“呀！”我驚叫一聲，一團(tuán)黑影從我眼前閃過(guò)，隨即，“啪！”的一聲落到了我眼前的地上，我再也無(wú)心去欣賞在那秋風(fēng)中打旋的火紅楓葉，抬起頭，循著黑影下落的那幢居民樓望去，只見一位婦女正在往下掃視著，不慌不忙，她好像看見了我，便迅疾把頭縮了回去，很快地關(guān)了窗。我恍然大悟，又是一個(gè)有著嚴(yán)重生活陋習(xí)的中國(guó)公民。哎！我還是走上前去，想看看這位婦女大人拋下的是什么，還沒等我走近，一股難聞的氣味已撲鼻而來(lái)，我連忙朝后退了幾步，呈現(xiàn)在我面前的是散落的腐爛的食物渣和一團(tuán)團(tuán)廢紙，簡(jiǎn)直是不堪入目！我無(wú)奈地嘆了口氣，這樣的生活陋習(xí)何時(shí)休？但還是心中竊喜：還好，我沒被當(dāng)靶子！我只得拎起垃圾，扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾筒里……
是呀，這種亂拋垃圾的現(xiàn)象，不僅增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，還破壞了周圍的環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中，國(guó)人的生活陋習(xí)比比皆是：隨地吐痰、鼻涕、蘸手指點(diǎn)鈔票、隨地便溺傳疾病、公共場(chǎng)所吐煙霧……這些生活陋習(xí)是國(guó)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，已嚴(yán)重影響了國(guó)人在國(guó)際上的地位了，我真的不愿意在看到了！
其實(shí)，習(xí)慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)道路。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中存放的醬，這種醬會(huì)不斷的增長(zhǎng)，一個(gè)人就可以享用它的.利息；而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債物，這種債物能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使它最好的創(chuàng)舉失敗，并把它引向道德破產(chǎn)的地步。”有著種種生活陋習(xí)的國(guó)人啊，相信你們的“醬”會(huì)越來(lái)越多，受益終生的！
我愿意作文4
做一棵樹，無(wú)論在天地的某一處。偶爾抬頭看看天，或低頭想想心事。有一只鳥停在枝上休憩，悠閑地梳理一下羽一毛一。有風(fēng)吹過(guò)，抖抖身上的葉子，發(fā)出兩聲傻傻的笑。
做一棵樹，沒有悲歡，沒有怨言，沒有誰(shuí)在意我的孤獨(dú)。駐立在漸漸模糊的地平線上，看夕陽(yáng)紅成一片�？捎袝r(shí)候，會(huì)覺得自己好寂寞，想有誰(shuí)來(lái)陪伴我。但，不是鳥兒，它們總是不停地飛來(lái)飛去；也不是風(fēng)兒，它總是飄忽不定，沒有定向。我想，如果有一棵樹，能長(zhǎng)在我身邊，多好。即使不會(huì)緊緊挨在一起，只要能看見就好。
每天，一起醒在溫暖的陽(yáng)光里。你看著我，我看著你。你的枝葉在風(fēng)中輕輕擺一動(dòng)，我知道，你在說(shuō)：睡得好嗎。我向你點(diǎn)點(diǎn)頭，和你微笑。我們一起在風(fēng)中看遠(yuǎn)山，看天邊的云朵不停的變幻形狀，你說(shuō)象一只熊，我說(shuō)象一只鵝。就這樣，悠閑的談笑著，一個(gè)下午就過(guò)去了。
下雨了，雨打在我的身上，沙沙的響著。你說(shuō)，多好聽的雨聲。我們一起靜靜地聽著，誰(shuí)也不說(shuō)話，想著各自的'心事。風(fēng)來(lái)了，他是一個(gè)壞脾氣的孩子，鼓起了腮幫子大口大口地吹起氣來(lái)，我彎下了腰，有一枝細(xì)枝被折斷了。你在風(fēng)雨中，伸出了你的枝，痛苦的看著我，滿是憐惜。我忍痛向你笑笑，你流淚了，淡綠的汁液不停地流了下來(lái)，我知道，你心痛了。
慢慢地，我們老了，成了兩棵蒼老的樹。沒有了光滑的皮膚，身上滿是粗糙。我們還是沒能夠緊緊地挨在一起，但我們的枝葉已經(jīng)糾纏在了一起，分不清哪枝是你的，哪枝是我的。我們的根相握在地下，癡纏地分離不開。我們是兩棵樹，卻又是兩棵連在一起的樹。你離不開我，我離不開你。
我愿意作文5
假如我化為了一束陽(yáng)光，為了自由而奔放，在空氣中飄忽不定，躺在花瓣兒上，懶洋洋的舒展著身體，又在綠葉上嬉鬧玩耍，媽媽，你會(huì)認(rèn)出我嗎？
我用雨一般的聲音叮嚀道：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”便用風(fēng)一般的節(jié)奏和韻律，踏著悠悠的小調(diào)兒，徐徐地離開了。
我要在另一個(gè)你所找不到的地方，看著你一天的辛勞。
早晨，你坐在窗邊吃著一頓極其簡(jiǎn)單的早餐，我便將我柔和的聲影，灑入牛奶，在其中歡蹦亂跳，把一股暖意，融進(jìn)你的牛奶，在金色的光輝中，感受一天的舒暢與愉快。
暖流，融合著淡淡的陽(yáng)光，在溫和的柔波下，淌入了你的心田。我看著你臉上洋溢出的笑容，就知道那杯牛奶，將會(huì)是多么善良與柔和。
中午，吃過(guò)午飯的`你，又開始了繁忙的勞作�？菰锏膭趧�(dòng)，在你看來(lái)，卻堪比一場(chǎng)享受。我將柔柔的陽(yáng)光，播撒在你黑褐色的頭發(fā)上，讓你的頭發(fā)，又顯出一種咖啡的悠閑與舒宜。
被你清掃過(guò)的地面，顯得一塵不染，此時(shí)，我慷慨地潑下陽(yáng)光，讓地面上，仿佛滿是晶瑩剔透的珍珠。此時(shí)你欣慰地浮起一絲微笑，還悠閑地哼起愉快的小調(diào)兒，讓原本沉悶煩躁的勞動(dòng)，頃刻間多了一份閑適與歡快。
但是，你猜得到這可是你的孩子在和你互相挑逗？
傍晚，你在床邊讀我向你推薦過(guò)的書籍，夕陽(yáng)染紅了日暮，余暉融著我，淡淡地灑到桌上，但你當(dāng)然感覺不到刺，反而有一種柔情的目光，靜靜地望著你，讓你有更濃厚的閱讀情趣。
晚上，當(dāng)那抹皎潔的月光揮灑入你的臥室，我便又落到地面上來(lái)，又成了你最親的寶貝，在你的床前，坐著和你共享那份寧?kù)o前的書香。讓那還蕩漾著陽(yáng)光柔情的溫暖，依存在我們的書香中。
“一天去哪里玩了呢，不陪我看書啦？”依隨書香，飄入耳際。
“嘿嘿，不告訴你，你一定也猜不著�！�
因?yàn)橐苍S只有我明白：我愿意成為你的陽(yáng)光。
我愿意作文6
新型冠狀病毒蔓延開了，它很可怕，卻有人愿意沖鋒陷陣，讓我們來(lái)歌頌他們————醫(yī)生。
我只是這大千世界里的一顆塵埃，無(wú)法做出偉大的貢獻(xiàn)，我只是個(gè)普通人，無(wú)法像醫(yī)生那樣為病人治療，我只是個(gè)少年，無(wú)法像大人那樣工作，我只能做到讓自己保持健康，不為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，我愿意做這樣的人。
有人信佛，有人信神，那我們?yōu)槭裁床幌嘈裴t(yī)生？是他們保仼了病人的性病。他們是真實(shí)的，是有作為的。我們無(wú)法給予行動(dòng)上的幫助，那就為精神上的支持加把勁。我愿意做這樣的人。
有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰暗，所以有陰暗的地方也一定會(huì)有光明，絕望的顔色越深厚，那里也會(huì)有希望之光，而醫(yī)生就是這道光。他們將照亮我們這次抗病毒之路。我愿意做這樣的.人。
還記得今日頭條上的一個(gè)報(bào)道，一名87歲的老人，無(wú)兒無(wú)女，每天干著最累的活拿最少的工資，卻在這次新型冠狀肺炎病毒的阻擊戰(zhàn)中拿出了自己積蓄為國(guó)家出一份力。他的偉大取決于他的付出，他也只是個(gè)普通人罷了。但為了祖國(guó)我們腳下的這片土地每個(gè)人都要付出。我愿意做這樣的人。
歸根結(jié)底，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗付出最大的就是醫(yī)生。有位女護(hù)士，在前線奮斗時(shí)迎為了一個(gè)壞消息，他的母親去世了，雖然那位護(hù)士悲痛欲絕，但她不能回去看望母親最后一面。也許有人認(rèn)為她這是不孝，可她知道母親已是定局�？舍t(yī)院還有那么多患者，她知道病人也有家庭。她不愿意因自己的私事，而耽誤救治。偉大的人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下了決心。實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我愿意做這樣的人。
我愿意作文7
你是在平凡去最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨可幸有你的堅(jiān)持
這是鄧紫棋在《平凡天使》中，唱的一句歌詞。這些平凡天使 不像鐘南山院士，李蘭娟院士等，是疫情的領(lǐng)頭人，全國(guó)人民都希望他們能研究出消滅病毒的藥物；而是那些村里的硬核廣播，說(shuō)著一口帶著方言的普通話，雖聽起來(lái)很搞笑，但大笑之后涌上心頭的便是無(wú)盡的`溫暖。
在今年，派出所的民警正在值班，因?yàn)槭忻袼蛠?lái)了500個(gè)口罩，便急匆匆看了兩位民警，便追出去，只見到那市民匆匆離去的背影，他們?cè)谠爻聊嗽S久，接著對(duì)著市民離開的方向敬禮。
一個(gè)靠拾荒為生的老大爺，窮盡一生積蓄將為數(shù)不多財(cái)產(chǎn)盡數(shù)捐贈(zèng)。
有位護(hù)士從大年初一開始，整整七日沒回家，丈夫帶著九歲的女兒，為處在一線的媽媽送上餃子，淚水墜落，隔空送上擁抱。
90后的女孩此時(shí)正值梳妝打扮的年紀(jì)，而武漢大學(xué)人民醫(yī)院的90后護(hù)士單霞，為了避免交叉感染，節(jié)約防護(hù)服，剪掉了自己及腰的長(zhǎng)發(fā)。她笑著說(shuō)：沒關(guān)系 還會(huì)再長(zhǎng)的。
平凡天使，他們是誰(shuí)的父母，又是誰(shuí)的孩子。他們?cè)疽彩瞧椒踩�，卻在陰霾籠罩之際挺身而出，他們化作拯救天使，用一腔熱血溫暖著我們也許你們認(rèn)為自己能做的不多，但這場(chǎng)人心惶惶的疫情中，所有為此努力的小人物都是一個(gè)個(gè)最溫暖卻最平凡的天使。平凡天使串聯(lián)其散落的心靈堅(jiān)信陰霾會(huì)散去，明天升起的太陽(yáng)會(huì)更絢麗。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們，為了守護(hù)人民健康，義無(wú)反顧，為我們留下最美的逆行身影。
我愿意作文8
面對(duì)別人的笑臉，要說(shuō)“我愿意”，面對(duì)別人無(wú)助的眼神，要說(shuō)“我愿意”，面對(duì)別人誠(chéng)懇的請(qǐng)求，要說(shuō)“我愿意”，但是這一次，我想堅(jiān)決得說(shuō)一聲：“我不愿意！”
時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停住腳步，這是一句真理。想當(dāng)年，我還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，牽著媽媽的手，走進(jìn)校園的大門，看著周圍陌生的老師與同學(xué)，傻傻地笑。但如今，我竟然已經(jīng)是一位六年級(jí)學(xué)生了，在這一路上，是老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)的一張張笑臉陪伴著我。但是，這是和同學(xué)們相處的最后一個(gè)學(xué)期了。一想到分離，我的鼻子就不禁酸酸的，往日和朋友們打打鬧鬧的情景，就像放電影一樣，在我腦海里重現(xiàn)，有笑，也有淚。相信我們那珍貴的友誼會(huì)一直埋藏在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。我想，友誼是凈化心靈的一種藥水，是溫暖心田的一杯奶茶，是讓心靈得到慰籍的'一首歌謠。我，不愿意讓我們之間的友誼畫上句點(diǎn)，我，不愿意離別。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在學(xué)習(xí)上，并不是沒有退步就是好的。就想在賽跑一樣，你停下了腳步，但別人還在跑，漸漸的，你就會(huì)越來(lái)越落后。道理我是懂的，但惰性卻我在不經(jīng)意中放慢了腳步，甚至開始原地踏步。眼看別人都超過(guò)了我，卻只能無(wú)可奈何地輕輕嘆一口氣。現(xiàn)在已經(jīng)是新的一個(gè)學(xué)期了，并且轉(zhuǎn)眼間也將升初一了。假如我仍然依舊這樣，那就算我在起跑點(diǎn)領(lǐng)先，到最后也會(huì)落到最后。我想我不能這樣。我不想在山腰和山頂之間徘徊，我想登上頂峰，看得更遠(yuǎn)。面對(duì)原地踏步，我，不愿意。
這是和同學(xué)相處的最后一個(gè)學(xué)期了，我心知肚明，所以，我一直想給同學(xué)留下一個(gè)好的印象，但是，我的壞脾氣一直在作祟，讓我動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架。我一直是個(gè)直腸子，什么話想說(shuō)就說(shuō)，脾氣也很倔。別人都說(shuō)最高貴的復(fù)仇是寬容，但我就是做不到，為了一點(diǎn)兒斤斤計(jì)較是我最大的缺點(diǎn)，我想帶著微笑和一顆學(xué)會(huì)寬容的心與朋友們友好相處。所以，面對(duì)我的壞脾氣，我，不愿意。
面對(duì)所有不開心的種種，我，不愿意……
我愿意作文9
果然，我還是喜歡你。
和風(fēng)，緩緩地來(lái)到這里，河面在它來(lái)后蕩起一陣陣漣漪；它，輕輕地?fù)軇?dòng)我的發(fā)梢，撫摸著我的臉頰；而你，就在不遠(yuǎn)處看著這一卻，竊喜的分享我心中的喜悅，回想起我兩的初逢，更添了幾分喜氛。 我踮起了腳尖，想要靠近你；你，發(fā)出萬(wàn)丈光芒把我包圍，頓時(shí)，我撲向你的'懷抱，即是如此溫暖，和初次完全不同。我在心里說(shuō)到“好溫暖，我喜歡你�！蹦阆衤牭剿频模瑫�(huì)心地笑了。這時(shí)，小草從地里鉆了出來(lái)，花兒羞澀地把臉露了出來(lái)，樹兒伸了伸懶腰，筆直了……一切都像剛復(fù)蘇那般，頓時(shí)，萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃……我想，這一定是你送給我的禮物，我在這兒奔跑著，它們也跟著我起舞，這兒，到處充滿歡笑，而你，就在不遠(yuǎn)處，貫注地看著這一切。 時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，季節(jié)在變更著，你我的情誼也在變。那天，你似乎討厭我了，把那份禮物摧殘了，小草頹敗了，花兒容顏衰老了，而樹兒卻不見蹤影，就連鳥兒也離去了……我望著這一切，痛心地落下了一滴又一滴絕望的淚水，任憑那秋風(fēng)把我痛打，而你，就在不遠(yuǎn)處，看著這一切。
我討厭你，討厭你即如此傷害我。寒風(fēng)來(lái)到我的面前嘲笑我，如此地諷刺我，一點(diǎn)也不留情，把我刺的遍體鱗傷，就在我即將倒下時(shí)，你來(lái)了，你縱究還是不忍心讓我摧殘，你用你獨(dú)特的光芒把它趕走，照耀我，讓我再一次感受到溫暖，這非一般的溫度……
夜幕開始降臨了，你也要回家了，我再一次地踮著腳尖擁抱你，輕輕地在你耳邊說(shuō)：“我喜歡你，我愿意等你�！本瓦@樣，你的光芒在我面前消失了，黑夜把我包圍，但我不害怕，我知道，當(dāng)啟明星出現(xiàn)在我眼前時(shí)，你將會(huì)再次來(lái)到我身邊，此時(shí)我兩，就在山這頭和山那頭，而中間即是黑夜。它總會(huì)離去，我兩，總會(huì)相遇。
即使黑夜永存，我愿意等你；我兩的情誼不會(huì)變，我愿意等你；我喜歡你，所以我愿意等你！
我愿意作文10
我愿意，我愿意為你。
——題記
背起背包，游歷祖國(guó)的大好河山。
桂林山水的溫婉靈秀，黃山山石的怪削聳立，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的詩(shī)情畫意；三亞海水的清澈湛藍(lán)，北海沙灘的潔白松軟，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的透明純潔；潿洲島上的溫暖問(wèn)候，官莊煙囪上的炊煙裊裊，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的淳樸民風(fēng)。祖國(guó)的每一處，或是車水馬龍的大都市，或是遠(yuǎn)離塵囂的小殼落，或是世界聞名的旅游勝地，或是名不見經(jīng)傳的偏僻小鎮(zhèn)，都讓我流連忘返，難以忘懷。
祖國(guó)，您的美麗令我嘆服，卻也讓我不得不以一個(gè)紳士的姿態(tài)向您問(wèn)好——彎腰，然后，撿起地上的紙屑。
或許是祖國(guó)的.美麗分外奪目，許許多多的中外人士也都與我一樣背起背包，探訪那一個(gè)個(gè)令人向往的勝地。不知是有意為之想“錦上添花”，還是無(wú)意間給景點(diǎn)留下小小的紀(jì)念，無(wú)論如何，祖國(guó)那美麗的國(guó)土上總會(huì)有些糟蹋美麗的物件：塑料袋、紙屑、快餐盒……市內(nèi)、郊外，本是優(yōu)美雅致的畫面，卻因?yàn)檫@些東西的存在而成了一幅活生生的漫畫，讓游人的好心情一掃而空。
于是，我開始嘗試彎下腰，以一種紳士的姿態(tài)，撿起那有礙觀瞻的垃圾，走到哪里，我的手就在哪里“摸索這廣大的土地”，然后再以極輕極輕的力度，將這些垃圾送回家。偶爾，我遇上幾個(gè)直白的叔叔阿姨，他們總會(huì)用詫異的目光射向我，仿佛我是一個(gè)神經(jīng)病或是不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)的小孩，他們的眼光表露出他們內(nèi)心的想法——“何必呢？”
是啊，我何必呢？我本可以在大夏天吹著空調(diào)啃著冰棒悠哉游哉，我本可以讓旅途更輕松愜意，可我最終選擇了無(wú)數(shù)次為祖國(guó)當(dāng)紳士，直到腰酸背疼。我愛祖國(guó)，我不能沐浴著改革開放的春風(fēng)，欣賞著大好河山，最后卻只是口頭叨嘮著愛國(guó)；我愛祖國(guó)，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明；我愛祖國(guó)，所以我愿意為她清除一寸寸的污穢，我愿意為她付出我的一切，我愿意。
我愿意作文11
今年，我成功的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。就在那以后 ，我開始收發(fā)英語(yǔ)本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來(lái)到學(xué)校，挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的同學(xué)非常認(rèn)真，交作業(yè)本很積極，但是有些同學(xué)就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候，我只好把其中寫得好的`作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄，對(duì)于忘記帶作業(yè)的同學(xué)，我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做�？蓱z我的一本英語(yǔ)作業(yè)本，才買幾天就撕得只剩下幾頁(yè)紙了。
即使這樣，還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè)，他們總是往后推，這節(jié)課推到下節(jié)課，今天推到明天，追著他做他都不理會(huì)。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué)，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節(jié)課給他布置的作業(yè)，到第四節(jié)課還沒把本子交上來(lái)。我在教室里根本見不到他的人影，只好下樓去找，找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚(yáng)，快回教室做作業(yè)，就你一人沒交了，不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評(píng)�！銈儾滤麜�(huì)怎么做?他竟然對(duì)著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“下節(jié)課吧，下節(jié)課一定交�！蔽耶�(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅耍缓门阒δ槹阉怖浇淌�，站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。
本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說(shuō)：“宋老師，我把作業(yè)本收齊了，五十三人，一個(gè)不差。”
上英語(yǔ)課的時(shí)候，宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室，再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我工作負(fù)責(zé)，我心里無(wú)比激動(dòng)，真想變做一只小鳥，飛到天上去，告訴藍(lán)天白云，告訴太陽(yáng)月亮，我想對(duì)著小草喊，對(duì)著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開心，我好滿足!
雖然英語(yǔ)不是一門主課，雖然英語(yǔ)沒有活動(dòng)，雖然當(dāng)英語(yǔ)課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。
我愿意作文12
當(dāng)世間又抹上一絲青綠，雨后春筍不斷崛起的花草像海一樣涌來(lái)時(shí)，那就是春了。一點(diǎn)紅，一點(diǎn)紫，一點(diǎn)藍(lán)……許多小花擔(dān)起了春的代言色。它們只是靜置在花叢中，從未和人有過(guò)什么互動(dòng)�？墒沁@是春，生機(jī)勃勃的春呀！
我愿意化作一陣微風(fēng)，輕輕飄過(guò)大自然的每一個(gè)角落，將花的芬芳，草的青蔥，動(dòng)物的嬉鬧傳入人的耳朵里，放大在人的眼睛前，讓他們感受春的氣息，春的美好。
我又飄過(guò)麥苗縱橫的田野，給吃力搖著風(fēng)箏的小伙伴們施加一股力，好呀，那搖擺的風(fēng)箏早已在天空自由翱翔。
我愿意。
當(dāng)世間被霸道的金色主宰時(shí)，那就是夏天了。夏天，就這樣來(lái)了。夏天就像一個(gè)年輕人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。我愿意化作一片微小的樹葉，給來(lái)往的路人以清涼。也許你口干舌燥，也許你炎熱萬(wàn)分，一片片小小樹葉組成的大森林也就足夠。
我愿意。
當(dāng)火紅的楓葉鋪墊著一條條路時(shí)，當(dāng)你撿起一片細(xì)聞它的清香時(shí)，那就是秋了。秋天，特別是深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷。在許多人眼中，秋天是用來(lái)寄托愁思的，是清高的，孤獨(dú)的.，容易忘記很多東西的季節(jié)。我愿意化作一團(tuán)火，燃燒著人們心中的熱情。忘記煩惱與苦悶，工作、家庭、學(xué)習(xí)都不會(huì)被憂傷所吞噬，而是對(duì)生活充滿希望，永遠(yuǎn)打著一百二十分的精神。
我愿意。
當(dāng)白色籠罩整個(gè)大地，當(dāng)寒冷與無(wú)助包圍著整個(gè)地球，那就是冬了。厚厚的棉衣就是這個(gè)季節(jié)的象征。人們不愿在街上多呆一秒以飽受零下溫度的肆意侵蝕。我愿化作一片雪花，在寒冷的季節(jié)里帶給人們以抒情的舞蹈，給小伙伴們無(wú)盡玩耍嬉笑的權(quán)利。寒冷是無(wú)法改變的，只有改變自己的心態(tài)。
我愿意。
我愿意為你。
我愿意作文13
望著一片空白的四百格，腦子里是一團(tuán)打結(jié)的毛線球，目光在一張白紙上停留——“‘青春的模樣’演講比賽，原創(chuàng)講稿�！�
學(xué)校新舉辦的演說(shuō)比賽，每班推選一名，各個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，但大部分在聽到“演講稿自寫”時(shí)就紛紛敗下陣來(lái)。
“我一退出，機(jī)會(huì)就沒了�！边@么安慰勸告著自己，便不由打起精神思考主題的含義。
第二天，當(dāng)幾位同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈地比拼后依然選擇不出哪位更有優(yōu)勢(shì)去演講，索性再比一場(chǎng)，時(shí)間定為三天后。
在這三天的時(shí)間里，我翻閱了家里大半個(gè)書柜，參考了數(shù)篇?jiǎng)?lì)志青春文章，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，反復(fù)修改與練習(xí)，終于在這一次呈現(xiàn)出了一個(gè)較為完美的成果。
脫穎而出了嗎？我是這樣希望著，但結(jié)果還有人更勝一籌，奪取桂冠，準(zhǔn)備去參加學(xué)校里的演講。
就在老師公布名單后，我竟然出乎意料地平靜，有同學(xué)問(wèn)：“你不后悔嗎？這么好的時(shí)光耗在這些上面，倒頭來(lái)還不是‘竹籃打水一場(chǎng)空’？”
后悔嗎？我自己?jiǎn)栕约�，答案是否定的，可心里卻還是沒有完全釋懷。
后來(lái)，老師給我了一個(gè)聽眾名額，去好好學(xué)習(xí)其他班佼佼者語(yǔ)言與思想的魅力，剛一坐下，第一位選手就娓娓道來(lái)了，故事很普通，結(jié)尾卻引人深思：自己的表姐在報(bào)考志愿上選學(xué)的科目是感興趣又不是很擅長(zhǎng)的歷史，父母勸她放棄，填個(gè)可靠些的`，表姐就這樣不斷徘徊，糾結(jié)。
“在那天，姐姐想通后就對(duì)父母說(shuō)：‘爸，媽，我想好了，我要擁有一個(gè)自己的青春，你們就容我任性一回，所有不甘和后悔我都會(huì)自己承擔(dān)。因?yàn)�，我愿意�！?/p>
我愿意。
這三個(gè)字就這樣輕而易舉地打破了我長(zhǎng)期心中的耿耿于懷，我知道自己為什么不后悔曾經(jīng)的努力和付出了，不僅僅是因?yàn)樾母是樵�，更是因�(yàn)闉橹Φ哪繕?biāo)有一個(gè)美麗的名字，叫“夢(mèng)想，”不管成功與否，通往夢(mèng)想之途我都勇往直前無(wú)有懼悔。
我想，我比參賽的同學(xué)應(yīng)該收獲到的更多吧，明白了只要心之所向，素覆所往，一切將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！
我愿意作文14
春節(jié)臨來(lái)之際，大家本該開開心心地過(guò)年，卻收到了一個(gè)晴天霹靂的消息：“武漢新型冠狀病毒”已經(jīng)傳播到各個(gè)地區(qū)�！拔錆h新型冠狀病毒”是一種新型肺炎，衛(wèi)生組織將它命名為2019nCoV，病毒的來(lái)源于我們常見的野生動(dòng)物。
因人們胡亂吃野生動(dòng)物，野生動(dòng)物本身攜帶的病菌就數(shù)不勝數(shù)，吃過(guò)野生動(dòng)物的人很容易感染到動(dòng)物身上所攜帶的病菌�？擅髦@樣為什么有的人還要去吃它？病毒由野生動(dòng)物進(jìn)入我們的嘴巴，進(jìn)入呼吸，進(jìn)入肺！病毒從唾沫傳播，空氣傳播，它不斷感染，不斷散播。那些從武漢回家過(guò)年的人們，身上攜帶著這可怕的病菌。它不斷地進(jìn)入他人的身體，讓他人發(fā)熱，讓他人咳嗽，讓他人恐懼。病毒擴(kuò)散后不止我們國(guó)家感染到新型肺炎，其他國(guó)家也有部分人群感染，但我國(guó)感染的數(shù)量已上萬(wàn)了！
消息一出，白衣天使們一直在醫(yī)院里不停地工作，穿上了防護(hù)服，帶上了口罩，每天汗流浹背，為了我們辛苦奮斗著。我通過(guò)社交軟件看到一道道口罩的印子印在他們的臉上，他們脫去防護(hù)服，里面穿的衣服都是濕噠噠的，他們?cè)诓》坷锍掷m(xù)工作8小時(shí)，甚至更久，但他們從未停歇，他們都說(shuō)怕浪費(fèi)防護(hù)服，浪費(fèi)緊缺的資源。即使是長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作，他們也從未說(shuō)過(guò)，他們累了。他們接受采訪時(shí)，臉上還洋溢著笑容。既讓人心疼，又想跟著一起笑。我知道他們不比我們特別，我知道他們受了傷也會(huì)痛，我知道他們不停地工作也會(huì)累。但有一種信念在支撐著他們小小的身軀。在國(guó)家最危難的時(shí)刻，他們站在前線，從那一刻起，他們就是我心中的英雄！所有的'歲月靜好，都有人在替我們負(fù)重前行！
魯迅先生曾在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》寫道：“我們從古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁�！卑滓绿焓箓兙褪侵袊�(guó)的脊梁！如果可以，我愿意做為國(guó)家付出的人，我愿意與沖在最前線的他們并肩加油！
我愿意作文15
時(shí)間：早晨
地點(diǎn)：學(xué)校五年級(jí)三班教室
人物：組長(zhǎng)小荷,組員小明(我)，老師
早上，同學(xué)們來(lái)到教室，各干各的，好熱鬧。有的檢查作業(yè)，有的補(bǔ)作業(yè)，還有的在說(shuō)閑話。我走進(jìn)了教室，剛放下書包，連腳跟都沒站穩(wěn)，她來(lái)了，而且一臉的嚴(yán)肅。
小荷：(嚴(yán)肅的)把你昨晚寫的所有作業(yè)拿出來(lái)，全組就剩你的作業(yè)沒檢查了，(疑惑的)你不會(huì)沒寫吧?
我：(笑瞇瞇的')沒有,沒有,沒有，我怎么可能沒寫呢?你忘了嗎，前幾天老師還表?yè)P(yáng)我了呢。
小荷：好，那你快把作業(yè)拿出來(lái)。
她走了，我悄悄打開作業(yè)，看到那一道道空白的題，覺得很難受。
我想：(后悔的)要是有后悔藥該多好啊!昨晚只顧玩了，作業(yè)的事早已被拋到腦后，(轉(zhuǎn)念一想)這個(gè)組長(zhǎng)也真是的，不就是一頁(yè)作業(yè)嘛，走個(gè)后門就行了，別的組長(zhǎng)都走后門，她不就是一個(gè)芝麻大的官嘛，還那么認(rèn)真，真是傻。
下課了，又聽見了熟悉的聲音，還是她。
小荷：你快把作業(yè)拿出來(lái)。
我：(支支吾吾)我我沒帶!
小荷：我不信，我看看你書包里在不在。(伸手向書包)
我：(立即奪過(guò)書包)這是我的秘密，你不能看。
小荷：你肯定沒寫，快給我。(兇的像一只豹子)
我：(像老鼠遇見貓一樣)求求你了，放過(guò)我吧，我買的所有書你先看，求求你千萬(wàn)不要把我告老師!
她還是把我告給了老師。老師已經(jīng)不耐煩了，因?yàn)樗呀?jīng)是第N次聽組長(zhǎng)告我的狀了。
老師：(不耐煩地)你還愿意告他的狀嗎?
小荷：我愿意。
老師：什么時(shí)候?yàn)橹埂?/p>
小荷：他作業(yè)做好的時(shí)候。
大家都鼓起了掌。
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