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關(guān)于苦趣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于苦趣作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于苦趣作文1
從小我就愛畫畫，并總是渴望自己能畫出漂亮的身上掛滿飾品的人物，或是能描繪出祖國大好河山的一半美。
可惜其實(shí)我的繪畫天賦并不高。單從幼兒園老師的質(zhì)疑來看，我連渣都算不上。那天上課時(shí)，老師讓我們畫人物，我心里美滋滋地想著，并在手下畫著。一個(gè)小姑娘，眉目清秀，頭發(fā)烏黑披肩，再戴上漂亮的頭飾，耳飾，身著華麗的衣服，金光閃閃…漂亮，完成啦！于是我“成功”因?yàn)樘^花里胡哨而且畫技又差而被老師訓(xùn)了一遍。
不亞于一盆冷水從頭沖到腳，渾身冰冷。不過好在媽媽聽了我的講述后，安慰了我。
上了小學(xué)后，我對繪畫的熱情不減反增，草稿紙上，課外書上，都有著我的“不朽佳作”。甚至有一回上課時(shí)，我聽著聽著便開始走神，手開始不老實(shí)起來，起先只是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，摸摸這個(gè)，動動那個(gè)。可是一會便轉(zhuǎn)變了陣地，翻出草稿本，唰唰唰便畫了起來。而且專注至極，就連老師走過來的腳步聲都沒能注意到，還好同桌在老師發(fā)現(xiàn)前撞了我一下，筆掉到了地上，本子也啪的一聲合上了。老師對這邊的動靜投來了疑問的眼光，而我心虛地低著頭不敢看她。嚇?biāo)牢伊�，以后可再也不敢在課上繪畫了，我自言自語道。
不過，我這份樂趣卻是越挫越頑強(qiáng)地存在著。上初中之后，課余時(shí)間越來越少，連看本課外書都是奢望，更別提繪畫了。只有周末的時(shí)候，才能稍稍擠出些時(shí)間，我開始照著別人的畫作繪畫。而此時(shí)我的畫風(fēng)也逐漸正常了起來，五官的結(jié)構(gòu)和比例也有了初步的掌握。
而到了初二后，我已經(jīng)開始畫自己設(shè)計(jì)的'人物了。不過隨著課余時(shí)間壓縮再壓縮，繪畫的時(shí)間越來越少，并放棄了暑假報(bào)個(gè)素描班這樣的念頭。
窗外的天空像是被洗凈了的純粹，沒有一絲云彩。高樓大廈遮住了遠(yuǎn)在天邊的山巒，一縷陽光透過窗紗，落在干凈的桌面上，并靜悄悄地給它勾了個(gè)輪廓，花草的清香隨著風(fēng)吹了進(jìn)來，吹開了早已塵封的畫本。我拿起它，如今已是初三了，想起已有些陣子沒翻動繪畫本了。
苦中有樂、趣中含苦。
想必便是我對繪畫的這份感情了。希望有一日，我能有時(shí)間重拾這份苦趣。
關(guān)于苦趣作文2
“愿君多采擷，此物最相思�！秉c(diǎn)著黃昏燈光的窗口，又飄出朗朗詩聲。
六月初夏，正是學(xué)業(yè)繁忙的日子，班主任卻偏偏推薦我去參加學(xué)校的詩詞大賽。我一向不喜背詩，詩詞儲備也不大。拿著通知單向家里走去，夏天的風(fēng)像棉花糖似的，黏糊糊的，一路上直往身上裹。到了家，媽媽知道了這個(gè)消息，很是興奮，我知道她一向喜愛詩詞，便答應(yīng)讓她幫我訓(xùn)練。
月光從窗外漏進(jìn)來，傾斜著鋪上一地白地毯。這樣的夜晚，媽媽常喜歡捧一本詩詞，倚坐窗邊。這次，我便坐在她身旁。開始時(shí)，這樣的日子很難熬的，我總是東看看西瞧瞧安靜不下來，就是不往書上瞅。不僅如此，每晚的讀詩更是占據(jù)了我?guī)缀跞康膴蕵窌r(shí)間，那時(shí)的日子，別提有多苦了。
后來的一天，我又同往常一樣坐在媽媽身邊，這天的媽媽著一襲墨綠色的長裙，戴一副銀邊眼鏡，長發(fā)瀑布般傾瀉下來，垂在書頁間。這樣的媽媽，讓我感到熟悉又有些陌生，猶若從那些詩句誕生的年代而來的神妃仙子。靜下心來，才覺得媽媽口中的詩句是那么美，每一首詩都有著自己獨(dú)特的韻律，媽媽的語調(diào)也隨著詩詞的變化而改變，講述著一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事。媽媽正讀到“疑是地上霜”，這是我很小就會背的詩了，可我一轉(zhuǎn)頭，正巧看到鋪在窗臺上的清冷月光，可不是同陽春二月的薄霜一樣！那時(shí)才明白媽媽說的，詩中寫的，是生活。媽媽讀詩的聲音像是給銀白色的月光中加了一勺糖漿，散在古詩書上時(shí)都充滿柔情。那時(shí)第一次覺得，每晚的背詩也不那么苦了。
比賽將至，大多同學(xué)都在家中加倍地背記，只有媽媽神秘地帶我來到公園里。她指著一棵掛滿紅果的樹對我說：“看，這就是寄相思的紅豆。”《相思》是我們最喜歡的詩，可這紅豆，我卻是頭一回見到。一顆顆紅豆亮晶晶的，像一樹小風(fēng)鈴，風(fēng)一吹搖擺的`紅豆似在呢喃細(xì)語。用這樣的紅豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。這一天，我還見到了綠如藍(lán)的水，蘸水開的花，驚山鳥的月……原來，生活中處處有詩，詩詞是這樣的充滿樂趣。
站在舞臺上，我的腦海中不再像以前那樣只有毫無生氣的文字，每一首詩都被精心繪上了插圖。
苦的背后，總是藏著不一樣的趣味。
關(guān)于苦趣作文3
第一眼看到這個(gè)題目，我卻聯(lián)想到另一個(gè)詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對而言，苦趣是既讓人體驗(yàn)到生活的多姿多彩，也讓人體驗(yàn)到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看!這正不是嗎?
今年，我雖然是初二的學(xué)生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因?yàn)榕懿讲盍藥酌耄陀绊懥丝偝煽兞�。哎，在體育上不失分對于我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。800米跑要三分零七秒內(nèi)完成，這怎么可能!我嘆了一口氣：“完了!”長跑訓(xùn)練讓我苦不堪言。
中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時(shí)候的強(qiáng)項(xiàng)。啊!這真是及時(shí)雨!我在心里暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧?”沒想到長期屬于訓(xùn)練的我、日漸長大的`我竟不會游了。我該怎么辦?原來苦惱的日子沒有離開。
但人們不是說梅花香自苦寒來嗎?我相信只要堅(jiān)持就會勝利。我要求自己每周六、日去游泳。在開始的前兩個(gè)月中，天氣還是比較暖和，但到了后幾個(gè)月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點(diǎn)想放棄。直到那一天，我體驗(yàn)到我從沒有體驗(yàn)過的苦趣，我又有了堅(jiān)持下去的動力。
那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，準(zhǔn)備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀!怎么這么冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想著“我應(yīng)該怎么辦呢?是放棄?還是堅(jiān)持?”忽然，一直在旁邊看著我的媽媽關(guān)切地說道：“很冷嗎?不要怕，慢慢會適應(yīng)的。想想你就是一條會發(fā)光發(fā)熱的魚，能讓水溫上升呢!”我聽完媽媽的話后愣了愣，轉(zhuǎn)過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發(fā)揮想象，慢慢的沿著池邊進(jìn)入水里�；蛟S是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地游。那天游泳總感覺比平時(shí)輕松了許多，水像是一雙有力的手臂，推著我前行。在這次游泳時(shí)，我體驗(yàn)到了我之前從來沒有體驗(yàn)過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。
俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜�！鄙钪械目嚯y以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，我會感到由衷的喜悅，會樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習(xí)慣，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。
關(guān)于苦趣作文4
我媽喜歡做飯，我呢，就是我媽沒有感情的試菜工具。
試吃沒什么不好，只是我媽廚藝極不穩(wěn)定，我永遠(yuǎn)不知道下一盤炸雞是真的外酥里嫩還是根本沒熟。每一次下筷子，結(jié)果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃過佐料豐盛、酸辣可口的雜醬酸辣粉，嘗過金黃松軟，甘薯清甜的炸糕，品過酸甜與野山椒完美融合的魚香肉絲；當(dāng)然也經(jīng)歷過在冰箱凍了兩天也沒凝固的糖葫蘆，烤生的地瓜，稀得如粥的攪團(tuán)……嘗試成功了，我媽自然樂趣大增。失敗了也沒關(guān)系，她很會找樂子，比如騙毫不知情的我和我爸吃下失敗作品，看著我倆“精彩紛呈”的臉色哈哈大笑。這便算是“苦趣”罷。
秋天到了，正是奶茶盛行時(shí)節(jié)。我媽提早便勒令我不許喝外面的飲料，說有添加劑，我便央她在家做。她一邊嘟囔著∶“我看你再吃下去就要胖成豬了，到時(shí)候怎么跑八百米……”一邊著手采購材料，看教學(xué)視頻。
第二天我媽就備好了一切。我期待不已，留在廚房，準(zhǔn)備見證奇跡。點(diǎn)火，炒糖。她一手執(zhí)鍋柄，一手握鏟不疾不徐地翻攪著砂糖。媽媽做飯時(shí)從不言語，只一心一意地盯著手中的活計(jì)。半卷的披肩發(fā)隨意綰起來，暖黃的燈光打下，栗色中又分明耀出幾縷銀白。光落在她瘦削的肩上，落下溫暖的針織衫上，落在她隱藏著疲倦的皺紋和泛青的眼袋上。我好似窺破了什么，喉嚨一緊，眼睛蒙上了層水霧。水光中，我卻突然意識到，我已許久不曾認(rèn)真地注視她了，也許久不曾完整地看她做一次飯了。腦海中浮現(xiàn)出孩提時(shí)，小小的`我纏著要好吃的，媽媽無可奈何，寵溺地點(diǎn)一下我額頭，輕聲道∶“好好好，都依你。”這樣的情景是我長大后再沒有過的。我很少再擁抱她，媽媽卻一直保留著見到什么好吃的便做給我的習(xí)慣。
是我一直錯(cuò)了，而媽媽，她永遠(yuǎn)都在啊。
奶茶出鍋了。她遞來杯子催我快喝，我喝下一口，只覺那甜從口腔溢到心上，比我喝過所有飲料都好喝。我聽見自己說∶“媽，特別好喝�！彼犃诵Φ米缘�。
我媽喜歡做飯，我和媽媽都樂在其中，即使有苦，有失敗，結(jié)果也是甜的。
關(guān)于苦趣作文5
苦難是生活中的必需品，但即使是苦澀的灰塵，也能像風(fēng)吹來的沙子一樣飛揚(yáng)。
弱水3000元，只拿一瓢喝。有深情也有草木。我站了很久，明白了花不是花，是感情。
穿過大街小巷的喧囂，空氣中的喧囂離開了我。隨著我的漸行漸遠(yuǎn)，我來到了古鎮(zhèn)的盡頭。站在青磚上，四周都是大和，江南的冷景，斑駁瓦巷的滄桑，讓人頓時(shí)悵然若失。是歲月流逝，還是人隱于世？突然，唐、宋、元、清的畫面悄然出現(xiàn)，時(shí)間在等著我，我只能追尋歲月不可磨滅的印記。
街角和街道很不一樣。似乎時(shí)間已經(jīng)冷落了它，但它有自己平淡而真摯的感情。古老的銀杏樹矗立在一個(gè)角落里。如果你不想倒下，你仍然珍惜那片蒼黃的'老森林，但它卻展現(xiàn)出一片白色的美。輕筋骨，正是這樣的野菊花。山野的菊花更多的是沾染了隱士的閑情逸致。邀請你聚一聚，我上前看看我的美。
沒想到，原來是一個(gè)花攤，一個(gè)裹著寒衣的老婆婆獨(dú)自保存著散落的鮮花。多少寒意在我心中滋長，如這寂寞的秋風(fēng)，用老人的憂傷和無人問津的艷麗花朵的憂傷書寫。
要問人間疾苦？差不多就是這樣。在繁華的古道深處，它避開了繁華的城市，但也避開了買花的人。要不是我，帶著秋風(fēng)這種悲涼的野心，轉(zhuǎn)了那么多次也很難遇到。我忍不住看了看老太太。她的頭發(fā)充滿了銀色的光澤，她深深的皺紋反映了她的年齡的荒涼。肩上的薄披肩，隨風(fēng)搖曳的耳朵，身后的黑白陌生人，竟成了一幅畫。
就買一束野菊花吧，我對自己說。老婦人捧著山野的芬芳，對我微笑。我喝了一會兒酒，才意識到夕陽昏黃，臨近離別。老婦人再也沒有第二個(gè)顧客，微薄的收入可能是御寒的問題。她以為巷子里的一個(gè)老人也是滿滿的銀子。她一句話也沒說，脫下薄外套，裹在老婦人顫抖的肩膀上。
夕陽已經(jīng)落山，天空布滿霓虹紅光。老婦人獻(xiàn)上一束樸實(shí)無華的野菊花，輕輕地放在老人手中。兩個(gè)人相視一笑。
我轉(zhuǎn)頭看著手中的野菊花，白色的花瓣映著血一樣的霓虹光芒。一只眼睛的愛就足夠了，就像你我洗去了生命的鉛。
種下苦澀的種子，可以毫無牽掛地品味悲憫與幸福，也可以保持常態(tài)，品味滄桑，直到波瀾平息。
關(guān)于苦趣作文6
在困苦的逆境中能把握方向不屈奮斗，常�？梢愿惺艿玫絻�(nèi)心奮斗的喜悅，這種喜悅才是人生的真正樂趣;反之如果在得意時(shí)驕縱狂妄，往往會種下日后禍患的根苗，導(dǎo)致痛苦的悲劇。
還記得以前中考時(shí)，住宿的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)都回家去了。為什么呢?因?yàn)榧依镉锌照{(diào)，有手機(jī)，有電腦，許許多多……我還笑他們回去不是復(fù)習(xí)的，而是去享受的吧。不過，轉(zhuǎn)念一想，這也不能怪他們，在現(xiàn)代優(yōu)越的條件下，物質(zhì)橫流，像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”這種“苦中作樂”這種精神有些難得了。
古時(shí)，憂國的'愁苦，赴死的壯烈，可知道其中的樂在哪里?許多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥，在家鄉(xiāng)起兵抗元，卻不料一番艱苦抗?fàn)幒�，還是不敵，兵敗被俘。受俘期間，元世祖忽必烈以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，寫下名垂青史的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”這樣的錚錚詩篇。且不知在“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”苦中，在獄中，可曾有保住一顆赤子之心的樂?這，也是一種苦中有樂吧。
現(xiàn)時(shí)，貧窮的困苦，都未曾阻止他追求真理的腳步。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，在他初中畢業(yè)時(shí)，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。那時(shí)羅庚站在柜臺前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學(xué)題來。有時(shí)入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結(jié)果當(dāng)做顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳。因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，他的父親要把他的書燒了，他不要，抱著書死死不放，這種執(zhí)著與對數(shù)學(xué)的癡迷即使是他后來成名后仍然存在，無論困苦還是富貴，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“苦中有樂”的高大形象。
樂中也有苦，“生于憂患，死于安樂”。秦始皇統(tǒng)一全國，修筑長城，功績累累，就以為這樣可以“一勞永逸”，沒想到毀在了秦二世手中。唐玄宗早年勤儉節(jié)約，重用人才，勵精求治，開創(chuàng)了“開元盛世”，卻逐漸安逸，貪圖享樂，最終功虧一簣，安史之亂的發(fā)生，使他失敗的原因看似是他人起亂作祟，實(shí)則毀在了自己的手里。
苦心中，常得悅心之趣;得意時(shí)，便生失意之悲。這才是“苦中有樂，樂中有苦”的精髓，需我們后代們牢牢記住的。
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