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(精品)夾彈珠作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的夾彈珠作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夾彈珠作文1
“加油,加油!”你知道我們在干什么嗎?告訴你吧,我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢!
老師講全班分成兩個組,一組叫彈彈組,另一組叫珠珠組,兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠,并把它夾到另一個杯子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī)。限時三分鐘,夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了,我心想可不能讓別的組占了上風(fēng),這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布:“各就各位!”,大家都都坐立不安,全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠,屏住呼吸,擺好架勢,而我心里像裝了幾只兔子一樣,七上八下怦怦直跳。老師一聲令下:“比賽開始。”夾珠子的人立刻拿著筷子,筷子微微顫抖,將小小的彈珠緊緊夾住。有的.同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠,有的同學(xué)胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠,還有的同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油!”大家齊心協(xié)力,把一顆顆彈珠放進(jìn)碗里,五顏六色的小彈珠猶如一個個調(diào)皮的小孩,躲過了筷子的“攻擊”,乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場,大家都自信滿滿地迎接第二場比賽,我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗,但還是越戰(zhàn)越勇,最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽,我明白了,一根筷子容易斷,一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝任何困難。
夾彈珠作文2
大家一定玩過彈珠吧!那你是否會用筷子夾彈珠呢?在星期六的育才培訓(xùn)班舉行了一場驚心動魄的夾彈珠比賽。
賽前金老師清了清嗓子,宣布道:盤中有20顆彈珠,兩隊(duì)一起比,你們要在兩分鐘內(nèi)得出勝負(fù),看誰從前面到后面那個小杯子里夾的彈珠多。這是我們都興奮不已,教室里炸開了鍋,猶如跳蚤市場一般。第一場是我PK應(yīng)樂,開始!老師一聲令下,我倆把筷子牢牢握在手中,像士兵拿著武器一樣,準(zhǔn)備開戰(zhàn);锪锏膹椫榭烧骖B皮,剛夾住準(zhǔn)備提起來時,它又逃跑了。應(yīng)樂卻沉著冷靜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎懂得她的心思,一個一個被她夾起來了,結(jié)果應(yīng)樂贏了,我長嘆一口氣,心中不禁泛起了層層漣漪。
第二場是朱航逸PK胡炎博。他倆爭先恐后,你也不讓誰,這又使紅隊(duì)奪走了寶貴的`一分。
第三場是王淼文PK方陳贊,他倆你一個,我一個,互不相讓。盤中還剩三個個彈珠,方陳贊絞盡腦汁,想到一次性夾兩個,沒想到王淼文半路殺出個程咬金---把方陳贊撞了一下,珠子乒乒乓乓地掉了下去。結(jié)果,因王淼文一撞而打成了平局。
經(jīng)過這一場比賽,我就愛上了夾彈珠。因?yàn)榧饶苠憻捨覀儎邮帜芰Γ沧屛颐靼琢,心急吃不了熱豆腐的道理?/p>
夾彈珠作文3
“加油!加油!”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會問,我們在干什么呢?實(shí)話告訴你吧,我們正在進(jìn)行一場夾彈珠比賽呢,三局兩勝。
第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊(duì)前鋒是平時一向穩(wěn)重的'鄭思麗同學(xué)。男隊(duì)是機(jī)靈搞怪又愛多管閑事的“栗包子”!袄醢印本褪恰袄醢印保坏疥P(guān)鍵時刻那機(jī)靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來,但急于求成,十幾秒才夾一個彈珠。在看我們女方代表,平時就那么穩(wěn)重,在賽場表現(xiàn)地不失風(fēng)采。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們一面為隊(duì)員加油一面倒計時“3,2,1——”,在拉長的聲音中,兩名隊(duì)員同時放下了筷子。裁判開始點(diǎn)數(shù)了!1,2,3······35,36”。男隊(duì)員36粒,女隊(duì)呢?“1,2,3······36,37——”這時我們的心揪地緊緊的,“37”!這振奮人心的數(shù)字終于喊了出來,僅一粒之差,我們贏了!
這場比賽讓我悟出了一個道理:一個人不管在怎樣的境遇里,都要有一顆沉重、穩(wěn)重的心才好。
夾彈珠作文4
“加油!加油……”教室里傳來一陣陣加油聲,知道他們在干什么嗎?告訴你們吧,那是我們班在舉行夾彈珠比賽呢。
老師準(zhǔn)備了一些工具:筷子、彈珠、泡沫盒。比賽規(guī)則是:全班分成四組,小組內(nèi)挑選獲勝者,限時一分鐘,看誰夾得多,獲勝者進(jìn)入決賽。
第一輪開始了,輪到我的時候,我的`心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。我拿起筷子,用力地夾牢彈珠,但是,這些彈珠就像和我做對似的,總是“噗”地一下就逃走了。我抬頭看了看另一組的張青,只見他表情嚴(yán)肅,手很靈活,輕輕松松地就夾起了一顆。于是,我也學(xué)他的樣,放松了手臂,輕輕地去夾,果然夾起了一顆,呵,別提有多高興了。一分鐘時間很快就到了,我只夾了15顆。
小組賽比好后,每組的勝出者開始總決賽了。選手們各個摩拳擦掌,手一伸、一縮、一放,動作十分熟練。觀眾們也不甘示弱,一個勁兒地為自己的隊(duì)員加油打氣,吶喊聲傳遍了整個校園。
通過這個游戲,我明白了一個道理:做什么事都要有耐心,要注意方法。
夾彈珠作文5
星期二的上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。
比賽快要開始了。同學(xué)們有的眉開眼笑,有的神飛色舞,有的興奮極了。點(diǎn)點(diǎn)老師開始宣布規(guī)則:“我準(zhǔn)備了兩個小鐵盆,一個大鐵盆,兩雙筷子和數(shù)都數(shù)不清的玻璃珠,你們分成A組和B組,上臺參賽的.選手左手拿著小鐵盆,右手拿著筷子,用筷子將大鐵盆里的彈珠夾到自己的小鐵盆中,小鐵盆要離大鐵盆十厘米遠(yuǎn),掉到地上了不算,用手抓的不算,一分鐘之內(nèi)誰夾的最多,誰就獲勝!闭Z音一落,同學(xué)們都唉聲嘆氣、愁眉不展。
比賽開始了,我在B組的第二個。輪到我了,我有些緊張,我的對手是李佑彬,李佑彬輕快地走了過去,看上去沒有一絲緊張,我在他后面跟了過去,拿起鐵盆和筷子。只聽見點(diǎn)點(diǎn)老師一聲“開始”,我們就開始夾了,這些玻璃珠像調(diào)皮的小娃娃一樣,我往那邊夾,玻璃珠就往另一邊滾,我小聲的自言自語道:“一定要贏,一定要贏!本К撎尥傅牟Aе榉路鹇犚娏宋业脑挘夭Aе樵絹碓铰犜捔,我一夾就夾住了。比賽結(jié)束了,我夾了十九個,而我的對手卻只夾了三個。雖然我夾了十九個,但最終我們組還是輸了,而我們還是很開心。
通過這次夾彈珠比賽,讓我明白了,做什么事都要堅持不懈,不要放棄。
夾彈珠作文6
今天,何老師面帶微笑地走進(jìn)教室。我想:又有什么好事?于是。何老師對我們說:“今天,我們要進(jìn)行夾彈珠比賽,比賽中要注意參加選手的表情,動作以及語言!
接著,何老師說了比賽規(guī)則:“分兩組比賽,每組每次請一個同學(xué)參賽,在一分鐘內(nèi),誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個同學(xué)寫下比賽過程!
比賽開始了,教室里充滿了熱烈的'氣氛,同學(xué)們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局,我組和他們組都派出了一個選手,上去比賽。隨著時間慢慢地走過,杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說:“5 4 3 2 1停!”的時候,比賽終于有了勝負(fù)。他們組28個,我們組27個。一連來了兩局,我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠!邦A(yù)備,開始!”我夾起彈珠往杯里放,可是彈珠一次次打滑,我一下子喪失信心。這時對方也落了空,我一下子夾起了許多彈珠,最后比賽結(jié)果是我26顆,對方18顆。我為我們組爭了光。
一個個選手都比賽完了,何老師把每組的分?jǐn)?shù)一加,“!”太好了!我們組贏了。我的心樂開了花,就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦,心要靜。就像這夾彈珠一樣,心要靜,手要靜,眼要快。
夾彈珠作文7
老師走進(jìn)教師,手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食,這時,只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗,哈哈,肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則,大家聽清楚了:選手分兩組,每人夾1個彈珠,若彈珠落下,需用筷子夾起,放到碗中?梢杂檬謸鯊椫,不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場,選手們各顯神通,一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”,一邊是拉拉隊(duì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù),場面熱火朝天,作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù),為我組贏得了一些時間,最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次,第二組的任務(wù)是夾兩個彈珠,表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般,一方面,因?yàn)閷覍沂Ю斜г孤,另一方面,大家都過于緊張,再加上對方的心理攻略,我組再次敗北。期間,我也因?yàn)檫@種緊張的氛圍發(fā)揮失常,夾了兩次才完成任務(wù)。
通過比賽,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在這樣的'比賽中,單靠一二個人發(fā)揮的好是不夠的,必須上下一心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能出成績。如果大家一盤散沙,那么整體的合力可能等于零。
夾彈珠作文8
“加油!加油!”“快!快!快!”班級里傳來一陣陣的吶喊聲,加油聲。咦?他們這是在干什么呢?原來在玩夾彈珠的游戲呢!
游戲規(guī)則:全班同學(xué)分成ab兩組,每組4人,每人30秒時間夾彈珠,總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則,我們就開始pk了,我想,這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?可當(dāng)我真正上場時才發(fā)現(xiàn),圓溜溜的彈珠就像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩,躲躲閃閃,總是“抓”不住,所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪,老師往放彈珠的杯子里倒了一些水,“天哪!”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎?難度更大啦!接受挑戰(zhàn)后的我,心里不由得一驚,我心想:心急吃不了熱豆腐,我的心慢慢地平靜了下來,一顆,兩顆,三顆……“快!快!時間快到了!”當(dāng)我夾第18顆時,老師喊停,最終我夾了17顆,為我們組贏得了勝利!
夾彈珠的游戲在我們的.笑聲、吶喊聲中結(jié)束了,通過這個游戲,我懂得了不管遇到什么困難,都要沉著冷靜地面對,一個人的力量是有限的,一群人的力量是無限的!
夾彈珠作文9
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠,我們一看,難道要玩兒游戲?對了,就是玩游戲,名字就叫做夾彈珠,具體怎么玩兒呢?就聽我來介紹吧。
規(guī)則如下:全班分成兩組,每組派兩個人用筷子夾彈珠,并把它放入另一個盆子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī),計時一分鐘,哪組夾得多,哪組就贏了。
比賽開始了,我方選手:高絢。對方選手:盧思桐。高絢被選中后,趴在桌子上,猶豫了一會,之后慢慢地走了上去,可以看到她的腳還在發(fā)抖,盧思彤也慢慢地走上去,走到指定的位置,這就是暴風(fēng)雨前的.寧靜。老師一聲令下,選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,生怕一不留神,對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠,可是卻沒能將彈珠托起,到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法,改為夾彈珠,慢慢地熟練了起來。我發(fā)現(xiàn)還有一個小技巧:是要把筷子夾到彈珠的中間,然后輕輕地放進(jìn)盆子里,最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了,馬上要進(jìn)行下一輪。
這輪是團(tuán)體接力賽,我是小裁判。比賽開始后,教室立刻熱鬧起來,有人犯規(guī)了,同學(xué)們有的人用手抓,還有的人將球掉到了地上。哎!當(dāng)裁判可真難。
比賽要結(jié)束了,是我們贏了。我們運(yùn)氣真好,但還是要努力保持永遠(yuǎn)不敗的記錄的。
夾彈珠作文10
今天,饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組,比賽開始了,我是第一個,我的`心情又緊張又著急。因?yàn)槲遗挛覀冞@隊(duì)實(shí)力不如何子洋那隊(duì)。所以心情很緊張。饒老師強(qiáng)調(diào)了比賽的規(guī)則:珠子掉了,要從頭來過一遍。
開始比賽了,我的心一直在“砰砰”亂跳,輪到我夾了,我輕輕地拿起筷子,彈珠滑滑的,我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣,輪到他的時候,他也是和我一樣,小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運(yùn)到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊(duì)里,我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說:“你快點(diǎn)好不好?”小男孩不慌不忙地回答我:“好的,你可以不那么著急的!蔽腋钡卣f:“你們快來看,何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦,我們快輸了啦……”果然,一會兒功夫,就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣,灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理,比賽結(jié)果不管事輸是贏,我們只要開心就好。
夾彈珠作文11
今天老師帶我們過六一兒童節(jié)。
走出教室,外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的.游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進(jìn)去,看一下別人怎么玩。我看見他很緊張,手緊緊地握住筷子,老師說:“開始。”他在水里小心翼翼的夾,終于夾到了一顆,但是小彈珠很淘氣,像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水,沒自信,手很抖。于是,他深呼一口氣,把情緒緩平靜下來,又開始夾彈珠。時間到了,他一共夾了10顆,沒有兌獎券,他很氣餒,垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用,我肯定夾得比他多。終于輪到我了,我自信滿滿地走上夾彈珠臺,握緊筷子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,迅速夾起一個彈珠,彈珠一點(diǎn)也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆,時間到了,我和老師一起數(shù)1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆,我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節(jié),我今生今世也不會忘了這個六一兒童節(jié),因?yàn)檫@個兒童節(jié)是令我難忘的節(jié)日,而且還在小桔燈過。
夾彈珠作文12
“啊,我夾中了十六個!”這是哪里傳來的的?哈哈,是小桔燈在開“六一兒童節(jié)活動”,看!有夾彈珠,小貓釣魚,造房子……剛才是夾彈珠的一位同學(xué)在吶喊。
我最難忘的,就是夾彈珠了。因?yàn)椋覜]有夾過,看著那兒排著長龍,說不定夾彈珠又好玩又簡單,我興致勃勃的`排隊(duì)了。等啊盼啊終于到我了,“一——二——三——,開始!”老師一聲令下,我拿起筷子,夾起了一顆晶瑩剔透,光彩奪目的彈珠,可是——剛夾到了碗上面,“撲通”一聲,有掉在了水里面。“唉——”后面一個阿姨嘆了一口氣。我也很著急,我心想:我的彈珠小祖宗呀,你“休息”一會兒,好不?求你啦。然后,我又拿著筷子開始夾,小彈珠似乎聽懂了我說的話,靜靜地等著我夾它。我飛快地夾起來,“運(yùn)”到了另一個碗里!班蕖蹦前⒁虤g呼起來接著一個、二個、三個、四個……“叮鈴鈴”……時間到了!但是,只夾了九個,要求是15個,我只好再去排隊(duì)。
今天,我知道了一個方法;夾時,千萬千萬要把筷子豎直,綠色的好夾一些,不要把時間浪費(fèi)在夾其他顏色的彈珠上。
今天是一個快樂,難忘的日子。
夾彈珠作文13
今天,老師拿來一個桶,桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。通便還有一個飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什么游戲,我們使勁猜,終于猜出了是夾彈珠。我們還個它取了一個好聽又好記的`名字,叫“烏鴉喝水”。
我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾,我輸了,就要對方先來。只聽見老師一聲令下:“開始”。他就開始夾,他一邊夾,我一邊數(shù)。他夾一顆,我心里就緊張一分。看見他夾得如魚得水,我心里就更加著急了,真希望他不要那么順利。半分鐘終于過去了,他夾了11顆到瓶子里。輪到我了,我深吸了口氣,就開始了?墒牵見A得一點(diǎn)兒也不順利,當(dāng)我夾到一顆藍(lán)色珠子時,它一下子就滑下了,就這樣,連續(xù)三顆珠子都從我手中“逃”走了,我心里越來越著急,心想:“‘六一’兒童節(jié)時我也在別的班玩過這個游戲,那天我玩的很成功,一顆也沒有掉,為什么這次那么不順利呢?是因?yàn)槠靠谔×,還是因?yàn)閺椫樘四?”平時我老覺得時間過得慢,可今天,我覺得時間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里,我只夾了十顆,看到對方那高興的表情,我恨不得把他丟到垃圾桶里。
這次的比賽我雖然輸了,但是我一點(diǎn)兒也沒有沮喪,因?yàn)楸荣愔皇侵卦趨⑴c。
夾彈珠作文14
今天是一個快樂的一天。因?yàn)榻裉炖蠋煄覀儏⒓恿肆挥螆@活動。我的心情是很開心。
我們一到教室,老師就帶我們?nèi)ビ螆@現(xiàn)場,F(xiàn)場的氣氛是人山人海,場面很熱鬧。有小貓釣魚,有跳房子,有滾鐵環(huán),還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮,看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進(jìn)去,看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握著筷子,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣,從她的筷子中滑了出去。頓時,那個人緊張起來,手心冒汗。時間一分一秒地過去了,結(jié)果那個人輸了,沒有得到兌換券。終于輪到我了,我自信滿滿地走上去,迅速拿起筷子立刻夾起來,彈珠像聽話的小孩一樣。一顆,二顆,三顆……當(dāng)我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時,時間到了。結(jié)果我從老師那里得到了三張兌換券。最后我去兌換禮品了,我兌換了一根棒棒糖,我對換好禮品以后就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的'過程。今天我的心情非常非常開心。
夾彈珠作文15
今天我正要進(jìn)快樂魔方的教室,就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓,走進(jìn)來一看,原來他們在玩夾彈珠游戲,我也加入了進(jìn)來。
第一輪是個人賽,老師把我們分成兩組,給我們?nèi)霑r間在組內(nèi)選出一名隊(duì)員上場比賽。
第一輪我和對方的'張思琦同學(xué)比賽,老師說開始的時候,我有一點(diǎn)緊張,當(dāng)我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單,后來我覺得很難了。在我夾的時候,他們有的圍著參賽選手,有的喊著“加油”,還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了,我和對方的同學(xué)都把筷子放下,回到自己的座位,老師說四比零,第一輪我們勝了。
第二輪是團(tuán)體賽,每組排成一列,剛開始的同學(xué)就不會夾,所以我們后面的都沒有玩上,對方都已經(jīng)夾了好幾個了,老師說重新開始,我們調(diào)整了一下順序,我站在隊(duì)伍第一個,我夾住了,把彈珠放進(jìn)另一個盆里面,就站到隊(duì)伍的最后面,第二個人也成功了,輪到第三個人了,他一個也沒有夾住,我們都在告訴他方法,可是他還是沒有夾住,比賽結(jié)束,六比二,我們輸了。
這個游戲告訴我們:心急吃不了熱豆腐。
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