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我和書的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
晚上做完作業(yè)，我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦！這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現(xiàn)實。
“快點，‘小書蟲’，該睡覺了！”
我不滿地說了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒？”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個小時了！現(xiàn)在已經(jīng)十點了！”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺。
過了一小會兒后，我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”！
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關(guān)了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書柜旁。
我的書在哪呢？第二排的第十本，不錯……
摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的.手電筒。坐到床上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進了這本書。
“嘿！‘小書蟲’！你在干嗎呢？”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進被窩，支吾著說：“沒……沒什么。爸爸，你在干……干嘛呀！”
“哦，我胃有點難受，起來吃點藥！”
哎，我還沒看完這本書呢！“竊讀計劃”以失敗告終！
我和書的故事作文2
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是人類的老師，是知識的海洋。我就非常喜歡看書，每一本書，就像一塊塊寶玉，一顆顆珍珠捧在手里愛不釋手，我在書籍的海洋里面尋找自己的黃金屋和寶藏，下面我就來和大家分享一下我和書的故事。
最近，我看了一本課外書，書的名字叫作《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。我先把書里面的.主要提要看一遍，初步了解作者的經(jīng)歷。然后，我讀起了書中故事。在讀故事的過程中，我把書中的好詞好句摘錄下來，以備后用。當(dāng)我讀到了精彩快樂的情景時候，我會情不自禁地哈哈大笑。但讀到書中結(jié)尾兩只浣熊為主人獻出生命時，我也會隨著主人公傷心落淚。當(dāng)書中一個個精彩故事相連時，我讀得廢寢忘食，津津有味。我讀完這本書發(fā)現(xiàn)作者的文筆寫得真情實感，深深地打動著我。我還會想象作者會是一個怎么樣的人，他的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗，怎么樣流露出自己的真情實感的……等等問題。最后我會把書中自己印象最深刻的片段再認真看多遍，回味無窮，加深了自己對故事情節(jié)的印象，就像餓狼一樣貪婪地看著書。
我看書有時也會入迷。有一次，我正在看《細菌世界歷險記》這本書，看著細菌的快樂、苦惱，看得非常地入迷。忽然，媽媽讓我拿剪刀給她用，而我卻拿了針線，讓媽媽哭笑不得。過后，我回到了書房看起書來，在細菌的科學(xué)世界里探索著奧秘。
莎士比亞說得好：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊屛覀儛凵献x書，以書為伴，在書藉的海洋中汲取更多的知識和營養(yǎng)，取其精華。
我和書的故事作文3
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，在書海中自由自在地遨游；書是一扇大門，讓我們走進知識的課題；書是一片藍天，使我們在書中飛翔，
我真正與書接觸已有一年時間了。我對書愛不釋手，書現(xiàn)在成為了我生活中的“必要品”。每天早上一來學(xué)校，整理好書包第一件事就是看書。書中的情節(jié)被作者描寫得栩栩如生，而我在老師來了才依依不舍地放下書。書中的世界正豐富多彩�。】磿帽瓤措娨�，他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情同時與他們共同進退，
在看書的時候，我還了解了許多“知名人士”。如：武則天、伽利略等等，我知道武則天是中國歷史上獨一無二最有影響的女皇帝。中國歷史也讓我看見了黑暗的一面，中國財寶被外國侵略者搶走了……
書可以帶著我滿世界跑，只要靜靜地看書就知道各國的風(fēng)土人情。我隨司機去倫敦，然后去希臘看了看古代文化，那是多么愜意��！書好比是網(wǎng)絡(luò)，能解答各種各樣的`問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了許多，語文成績也提高了不少，現(xiàn)在不會因為寫作文而撓頭，上一次語文考試，我被一道題難住了，是（）謀（）計，這個詞看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛看過這個詞，怎么給忘了，于是我把答案寫在試卷上，后來試卷發(fā)下來，果然不出所料，竟然做多了。書對我們真有用！
我愛書！
我和書的故事作文4
我是一個愛看書的陽光男孩，從小到大，書和我形影不離。當(dāng)然，我和書之間的故事也很多，下面我為你們一一道來。
書，可以為我?guī)砜鞓�。從小時候的《大灰狼畫報》到小學(xué)的《三國演義》我都喜歡。在《大灰狼畫報》里有一個故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。故事是這樣說的.：有一次，“快刀”（一只狼）病了，他的好朋友“麥芽糖”（一只老鼠）來看望他�？斓锻蝗慌e起手去拍麥芽糖，邊拍邊說：“你拍我，我拍你，我把病菌傳給你！”這個情節(jié)很有趣，我牢牢的記住了它。每次我有病的時候，都跟媽媽說這樣的話，然后母子兩個就哈哈大笑，感覺病也好多了。
書，還可以教給我很多哲理。在《讓心靈充滿陽光》這本書里我讀到這樣一個故事：胡蘿卜、咖啡豆和雞蛋被沸水蒸煮之后變成了不同的樣子。胡蘿卜一反常態(tài)，變軟了；雞蛋被煮變形了；只有咖啡豆把沸水變成了可口的咖啡。這個故事告訴我們面對苦難，我們不應(yīng)該像胡蘿卜、雞蛋那樣屈服，應(yīng)該勇于面對，并像咖啡豆那樣改變困境。
書，可以把有小聰明的我，變成有大智慧的我；可以把傷心的我變成開心的我；更可以把一個普通的、平庸的我，變成才華橫溢、出口成章的我……我和書之間的故事，還有很多很多。我希望，我和書之間的故事，變得越來越精彩！
耗子非常欣喜的看到兒子進步了，能運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法去表達中心思想，并且前后照應(yīng)，注意點題。這和以前一寫作文，虎仔就纏著耗子真是今非昔比了！
但愿這是個好開端！
我和書的故事作文5
小時候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的`事。故事告訴我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎(chǔ)，時間賜予了生命意義？我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個個生動有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手。
從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗？一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識。我終于發(fā)現(xiàn)，書的海洋竟然是如此的廣闊！
書，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。
我想，我會和書成為一生的好朋友！
我和書的故事作文6
歌德曾說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�！蔽矣X得此話很有道理。在我眼中，書就是一位知識淵博的老師，更是一位一見如故的朋友。
兒時放暑假，爸媽都去上班，獨自留下我一人在家寫作業(yè)，心里總是怕怕的，總想著會不會有壞人來。于是，作業(yè)寫完，我從書架上隨意抽出一本《夏洛的網(wǎng)》無意翻翻，來緩解我害怕的心理。我漫不經(jīng)心地看了幾頁，就被書中精彩的情節(jié)所吸引。我非常擔(dān)心小豬威爾伯的命運，直到夏洛說：“我救你！”我還是很擔(dān)心，但多了一分懷疑，一只小小的夏洛蜘蛛，怎么幫法呢？
我?guī)е鴵?dān)心、不安和懷疑，慢慢地細讀起來。當(dāng)快結(jié)尾時，我終于松了一口氣。原來，聰明的夏洛用自己的絲在豬欄四周織出了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”這些單詞。讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但此時，夏洛的'生命卻走到了盡頭……
突然，“吱呀”一聲響，把沉浸在故事情節(jié)中的我，拉回到現(xiàn)實中，我抬頭一看，��！中午了，媽媽都下班回家了�？墒俏覞M腦子還想著夏洛的無私奉獻，樂于幫助他人的行為。我相信，夏洛沒有死，而是永遠活在威伯爾的心中。
從此以后，我深深地愛上了讀書。老師說每天至少讀書半小時，而我總是有一種讀了就停不了的感覺。書，讓我得到知識，每次與之交流，都會有不一樣的收獲。書，為我插上了一雙想象的翅膀。
我和書的故事作文7
如果讓我對書說三個字，我會對它說：我恨你。如果要在這份恨上加一個期限，我希望是一萬年。其實，對于書，我真的是又愛又恨！
愛當(dāng)然是愛讀書，恨嘛，就是讀書誤事了。
一天，我自己坐公交車去興趣班。在車上，我拿出新買的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來。不知道過了多久，車停了，司機大聲喊道：“終點站到了！”我這才從書中驚醒——我坐過站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買鹽，并承諾剩下的錢歸我。去超市的路上，我邊走邊想書中的故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買什么。算了，買袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢，還扣了我的零花錢去買鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫作業(yè)時。那晚，我在寫作業(yè)，無意中瞄了一眼書架上的《三國演義》，心里感覺癢癢的，就忍不住把《三國演義》拿下來，貪婪地讀了起來。時間一分一秒地過去，我依然沉浸在書中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點了，還睡不睡覺了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點了！我立馬丟下書，開始奮筆疾書寫作業(yè)�？墒�，那天的作業(yè)實在是太多了，我12點才寫完。后來，我疲憊地爬上床，在夢里，趙云和曹操的軍隊打了一個晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對書恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛書呢？在過去戰(zhàn)火紛飛的`年代，只有飽讀詩書，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書才能更強大。書就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們在人生的道路上無往不勝！
我和書的故事作文8
告訴你，我和書本來不是“好朋友”，后來又為什么成為“好朋友”呢？那就讓我給你講段故事吧！
那是一個晴朗的星期天，媽媽帶我去書城。書城里來來往往的人絡(luò)繹不絕，有的手里抱著幾本挑好的書，有的正在書架上仔細尋找自己所要的書，有的小朋友干脆席地而坐看起書來，有的……總而言之大家都在為書而忙碌著。
我也隨手拿起一本小人書來翻翻，覺得沒什么意思，就繼續(xù)向兒童讀物書架走去。這時，一本名為《馬小跳和笨女孩安琪兒》的書吸引了我。我想看看她是怎樣的笨。于是，我拿起一本就看了起來。故事里，有一個調(diào)皮的男生馬小跳，總是捉弄笨女孩安琪兒。有一次，學(xué)校組織去給小樹澆水，正好馬小跳和安琪兒是一組，馬小跳又開始捉弄安琪兒了。馬小跳對安琪兒說：“給小樹澆水是為了讓小樹長高，那你想長高嗎？”安琪兒做夢都想讓自己長高，于是就說：“馬小跳，我想讓你給我澆水。”馬小跳巴不得給安琪兒澆水，只聽見“嘩啦”一聲，水從安琪兒的.頭上淋到了腳底�？吹竭@里我忍不住為這個笨女孩的行為而捧腹大笑。
這本書寫了馬小跳的調(diào)皮，愛搞惡作劇，后面也寫了馬小跳是怎樣幫助人的一面，語言非常生動、形象。就這樣，我一下子就喜歡上了書，以后不管是什么書我都愛不釋手。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文9
書，被人們稱為人類文明的長生果，書，被人們稱為智慧的源泉，書，被人們稱為“有寶藏的黃金屋”。我覺得這個比喻很親切。
像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過天空，我拿著一根畫筆，畫出了天空、河流、大樹。畫出了一個小女孩靠在大樹上看書，她看的如癡如醉，猶如魚兒進去了大海，忘記了時間的流逝，猶如一只饑餓的小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受著那一瞬間，我用畫筆畫出了五彩繽紛的世界，畫出了---我
記得又一次，媽媽去超市買水果，我突然發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”---書店!我急促的走過去，我看著一排排花花綠綠的書里，眼睛急切的尋找著。啊!這就是我愛看的`--【秘密花園】!我抱著書跳了起來。心里無比激動。我像一只餓狼貪婪的看著，一頁、二頁....書里的精華仿佛被我吸干了，我感覺渾身上下都無比舒服，我把書放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!
還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我說：“??...”然后媽媽指了指天空對我說：“一會要下雨，一會吧衣服收進來，記得哦!”我只是邊看書邊說：哦，我知道了。媽媽走出了家門，而我還在繼續(xù)的看，過了一會，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我說的話，沒想到衣服都濕了，慘了!
我和書的故事作文10
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學(xué)的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。
我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實讓我著迷，那時便開始了我的讀書生涯。
從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當(dāng)讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關(guān)心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時，我才深切地領(lǐng)悟到了毛澤東同志所說的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書已經(jīng)不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來，一天里竟然看了很多內(nèi)容�？傻韧砩蠇寢尳o我讀時，我才發(fā)現(xiàn)，我讀的拼音都是錯的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學(xué)起了。
到了小學(xué)，我又嘗試著閱讀小說，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小說——《平凡的世界》。讀完后，我內(nèi)心受到了深深的.震撼。與此同時，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閱讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老�！比说纳怯邢薜�，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。
我和書的故事作文11
書是窗戶——高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶�！睍氰�匙——列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睍顷柟狻勘葋喺f：“生活中沒有書籍，就像沒有陽光�！薄瓡羌氂辍艺f：“每讀一本書，就像是下了一場滋潤心田的細雨�！�
我從小就愛讀書，只要手中有一本書，我馬上就會如饑似渴地讀起來，經(jīng)常忘了時間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河?xùn)|獅吼”，才把我從書中世界帶回了現(xiàn)實，對此，我沒少挨過批。
有些時候，我把作業(yè)寫完后就捧著書，在我的小窗前細細地品味。這時的我，就像魚兒游入了浩瀚的`海洋。我的書數(shù)不勝數(shù)，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報》、《愛的教育》、四大名著等等，都被我整齊地擺放在我的書柜里。隨手拿出一本來，我就成了一條書蟲，興奮地啃起來。
記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見了屈原走了進來對我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國就敗在了他手上啊!”我連忙點頭稱是。“世界真大呀!”鄭和也來和我談天。秦始皇也來湊熱鬧：“真是好險，寡人差點兒就被荊軻給殺了!……我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍然大悟：“原來我不知啥時睡著了!”
書是燈塔，照亮我前進的道路;書是清泉，滋潤著我的心田。書是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛閱讀，我享受閱讀!
我和書的故事作文12
書，是人類進步的階梯，是我的智慧之橋。
在我的記憶之湖中，一件事便是一滴水。童年時代的讀書生活就是湖邊的翠柳、湖上的荷花、湖面的紅葉、湖中的落梅，襯托著我的一年四季，時時刻刻。
小時候，我的讀物便是報刊亭里的四個大字：幼兒畫報，紅色的袋鼠、黃色的公雞、青色的跳跳蛙是我兒時的玩伴。知識的源泉，便在那時流進我的心窩，書已在我與知識之間打下了第一塊橋基。
那時，我懵懵懂懂，畫報，是畫+報，飽覽了“畫”卻又不知“報”我怎么能心安理得呢？
可能正是這樣，媽媽帶回的畫報已不能使我滿足，可那時，我在農(nóng)村老家，這可怎么辦呢？這就激發(fā)了我認字、識詞的.欲望。不知何時，媽媽拿了幾本注音的《格林童話》、《安徒生童話》，書上的“a、e”這幾個拼音，使我比同齡的孩子更早向智慧大橋前進了一步，我小小的心中充滿了喜悅之情，《三只小豬》正義無限、《西游記》使我牽腸掛肚……我不僅學(xué)會了拼音，還知道分辨真善美、假惡丑。
記得我上二年級時，有一次，我們新學(xué)了一篇課文，這篇課文有許多生僻字，讀音又拗口，全班大部分同學(xué)照搬照念，一字一頓，念的很死板，有些同學(xué)還添字漏字，我心里暗暗高興，想：嘿！這篇文章我見過，在《詩歌集》里！我便努力地想該怎么讀這篇文章，借助滾瓜爛熟的拼音和詩的韻律，我把它一字不差、有感情地朗讀了出來，在同學(xué)們的驚嘆聲中，在老師的贊揚聲中，我享受著讀書帶給我的喜悅！
通過讀書，我能獲得知識，而知識能幫我讀好書、讀透書、讀精書，能幫我更好地理解作者的感情，提升朗讀與寫作能力�，F(xiàn)在我看了大仲馬的書，更加覺得知識的海洋深不可測。
書是我的智慧之橋，它能使我度過知識的彼岸！
我和書的故事作文13
當(dāng)我成為一名小學(xué)生時，書包便成為我最親密的伙伴。它每天陪著我迎著朝霞出發(fā)去學(xué)校，又陪著我踏著晚霞回家。
現(xiàn)在我使用的書包是沉穩(wěn)的深藍色。我想大概是因為以前的我過于調(diào)皮好動，媽媽希望我升入四年級后沉穩(wěn)一些。書包表面畫著勇敢的奧特曼，這是我最喜歡的卡通人物，因為它擁有堅持不懈、不懼困難的品質(zhì)。它堅定的眼神像是告訴我：“你要消滅學(xué)習(xí)中遇到的困難，加油向上。”
從一年級到三年級我總是會向?qū)W習(xí)中的攔路虎低頭。遇到不會的題，我就磨磨蹭蹭，拖到最后等老師講答案。碰到難了解的點，我就逃避，默默地告訴自己“這么難，考試一定不會出現(xiàn)。”時間久了自己的成績便應(yīng)了那句“差之毫厘，謬以千里”。三年級學(xué)期末我的成績很不理想，也許是對成績羞愧，也許是怕媽媽責(zé)罵，回家的那一刻，我便哭了起來。哭過后，媽媽帶我來到書房，一個嶄新的書包靜靜地靠在書桌上，書包上是我最喜歡的奧特曼，他炯炯有神地看著我，仿佛在告訴我：“不要哭泣，用自己的努力打敗眼前的`困難。”從此以后，當(dāng)我想要走神、想要偷懶時，書包會提醒我：“你已經(jīng)四年級了要懂得自律，不要被攔路虎干擾�！爆F(xiàn)在的我不再拖沓，遇到不會的問題，積極主動尋求方法，每一次我攻克難題時，奧特曼都會豎起大拇指為我點贊。
書包已經(jīng)陪伴我走過了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見證了我進步的點點滴滴，希望在書包的陪伴下，我可以變得更優(yōu)秀。
我和書的故事作文14
最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔(dān)。
雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學(xué)習(xí)一下。
新年快樂！新學(xué)年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？
1、讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識。
2、讀書可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事�！啊斑\籌帷幄，決勝千里。“多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3、讀書可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備�！伴_卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的.共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
所以我們要所看書，那樣你才會變得聰敏起來呀！
我和書的故事作文15
“人總有一個是要死的，我們之間將要有一個人死去，但其中一個將永遠活在魔法里……”我在床頭前繪聲繪色地朗讀著《哈利·波特》。
這本書已經(jīng)在我身邊五年了。說起來，我和它還真有一段故事哩！
一年級剛開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我們班的一些同學(xué)就開始讀《哈利·波特》。于是，我也想讓媽媽給我買這一套書。一開始，因為媽媽知道我有太多未讀的書，所以，以笑代之，把這件事擱置在了那里。又過了幾天，正是我的生日。媽媽突然對我說：“我給你買了《哈利·波特》全套書，明天就到貨！”“耶！”我一蹦三尺高。第二天書到了，我高興地從媽媽手里接過這套書，心里別提多么地美了！
往后的幾天里，我對這套書愛不釋手，不分白天黑夜的念著，通常一讀就是兩三個小時。但那時的我，有些字還不會讀，我就讓媽媽讀給我聽。再后來，那些不會讀的字，我學(xué)著查字典去找，慢慢地也就會了。
三年級時，我已經(jīng)讀完了第三本《哈利·波特之火焰杯》。這一本里面的.內(nèi)容豐富多彩，非常刺激。哈利找到了自己喜歡的女孩張秋……
到了四年級，我又讀完了《哈利·波特與混血王子》。這一本里面的哈利正式與伏地魔交鋒了，情節(jié)非常激動人心。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，雖然繁忙地課業(yè)，讓我和《哈利·波特》相伴的時光越來越少。但和它在一起的幾年里，這本書教會了我很多，也告訴了我一個道理。遇到災(zāi)難不退縮，不害怕，要學(xué)會克服。就像我們在學(xué)習(xí)中一樣，也要不退縮，努力去克服一個又一個的困難。
讀書，讓我豐富了知識；讀書，讓我學(xué)會了思考；讀書，更讓我理解了人生道理！
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