圖書館作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的圖書館作文，歡迎閱讀與收藏。
圖書館作文1
廣州最近開了一個新圖書館，我一直想去看一看。于是，爸爸說只要我期末考試考得好就帶我去。功夫不負有心人，我考的成績不錯，爸爸決定第二天就帶我去�！�
第二天一大早我就“自動”醒了，我叫醒了爸爸，不一會，我們就可以出門了。正準備出門時，爸爸一看手表，不是吧！才七點二十分！太早了圖書館也沒開門啊，我們還是再睡一個“回籠覺”吧。終于到了八點，我們正式出發(fā)了，大約二十分鐘，圖書館終于出現(xiàn)在我的眼前。從遠處看，它就像一本厚厚的'被翻開的書，更準確地說是一本“智慧之書”。在圖書館的正門旁邊有一本用銅做的書，上面有“知識力量”這四個字，在它的正前方有一把銀色的鑰匙，名叫“智慧之鑰”。
我們走進了大廳，先去辦了一張借書卡，辦卡只需要出示身份證就可以了，并不要花錢。我問工作人員一次可以借幾本書，他們說可以一次借十本。我選好了四本書，走進自助借還區(qū)，這里借書和還書都是全自動的，一點都不需要人手動�，F(xiàn)在我來為大家講解一下怎樣借書、還書吧。
每臺電腦上有借書和還書字樣，借書就點借書，然后把借書卡放在感應器上面，最后只要把書放在卡槽里就可以了，還書和借書的步驟是一樣的，只是還書時不要把借書卡放上去。不過我要提醒大家，一本書只能借一個月，如果到期未歸還就要罰款哦。罰款金額是每一本書一天是一毛錢。雖然罰款不是很多，但我們還是要養(yǎng)成良好的習慣，到期就還吧！
當我從圖書館出來時，我還有點依依不舍，這里的條件和環(huán)境真得很好，讓我呆在里面一整天都不厭倦。爸爸笑著說：“今天你就像是小白兔跳進了胡蘿卜堆里。”
圖書館作文2
爺爺常對我說：“天下最好的事，就是讀書�！币驗樽x書不但能增長自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。
于是，每當周末我就到圖書館去轉一轉，起初我對圖書館很陌生，不太興趣。當我走進肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會一整個上午，一整個下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的'圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。
有時我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番風趣。
我覺得時間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我對利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學習語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平;復習時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習類的書，多做練習。當我遇到難題時，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會貫通。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺!在圖書館中閱讀學習，真是一件極其快樂的事!
如今，圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方。
圖書館作文3
圖書館是里面充滿知識的地方，可以讓我們閱讀書籍增長知識，也可以讓我們查詢資料，更可以欣賞有聲書和有趣的電影，是一個非常棒的休閑去處。
這個周末爸爸、媽媽、妹妹和我到圖書館，妹妹說：“我想看繪本!”然后爸爸就帶妹妹到一樓兒童閱覽室看書，我和媽媽就去樓上找書，其中我看到一本書叫《文章的修辭》，我把這本書從書架拿了下來，我看到一些我還沒學過的修辭，有隱含修辭、雙關修辭、倒裝修辭......等，我還看了每一個修辭的范文，媽媽見我看得入迷就和我一起看這本書，媽媽也看得津津有味，等我看完書我就拿著書和媽媽一起到三樓閱覽室做功課。
圖書館的二樓是電子閱覽室，里面坐滿了上網(wǎng)的同學，有的上網(wǎng)學習、有的查作文資料、有的打字。再往里走上三樓，這里西面是借閱部，東面是閱覽部。走進借閱部，這里的讀者可真多，但是這里十分安靜。圖書館存放著各種類型的圖書，可以說包羅萬象，多不勝數(shù)。圖書都是整齊的分類排列，放在一行行的書架上。例如，古典文學、科學類、西方文學、醫(yī)藥類、歷史類、飲食類、微機類等。在圖書館里，每個人仔細的選書，借閱和歸還處，人人都有次序的辦理手續(xù)。閱覽部有桌有椅，借好書的讀者也可以坐在這安靜的地方閱讀書和報刊。
在清境溫馨的'圖書館里，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書館里我們可以回憶古老的歷史,也可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧秘；還可以得到學習的技巧和秘訣……圖書館，那是我最喜歡去的地方。
圖書館作文4
一天晚上，我正在絞盡腦汁得地背課文時，突然有人敲我的房門，我打開了房門，看見了一個裹得嚴嚴實實，戴著帽子、口罩和墨鏡的黑衣人。我心驚膽戰(zhàn)地問：你是誰呀？他神秘兮兮地說：我是來自3010年的圖書管理員，我叫麥克，我剛剛正在時光隧道旅行，剛好來到你家。你是不是在心煩意亂地背課文？在我所在的地方，有一個背課文的好辦法，你愿意跟我一起去圖書館看看嗎？我一聽既能穿越時空，又能背好課文，頓時來了興致，我高興地說：好呀。
麥克帶著我，居然通過我們家一個不常用的老抽屜來到了3010年的圖書館。這個圖書館氣勢恢宏，裝潢豪華氣派，最引人矚目的是一排排的大機器，而不是一排排的書柜。麥克說：在這個時代，紙質(zhì)的書本已經(jīng)消失了，我們都是通過這一臺臺機器將書的.知識儲存到大腦里，所以現(xiàn)在背誦課文一點都不用愁了。
我一聽大為高興，激動不已地說：快帶我試試吧！他把我?guī)チ四莻�傳輸知識的機器前。那個機器前面有一塊玻璃門，麥克按了一連串的密碼，玻璃門迅速打開，我隨著麥克走進去，機身有塊大屏幕，分門別類地顯示了各類叢書，你可以點擊閱讀任意一本書。大屏幕的旁邊還有一根耳機線，只見麥克先把線連接到腦袋上的一個接口，再選好書。不一會兒麥克就對我說，他已經(jīng)把所有的知識輸入到腦袋里了，讓我考考他。我翻開電子書本，讓他背了幾篇課文，他都絲毫不差的做到了，真神奇��！我贊嘆不已。
叮鈴鈴！一陣鈴聲響起，我睜開了眼睛。原來剛才一切都是在做夢啊，我枕頭旁還放著一本昨晚沒背完的語文課本呢。我一邊回味著剛才的夢，一邊想，說不定很快就能實現(xiàn)這個夢呢！
圖書館作文5
軍訓結束了，日復一日的學習生活難免枯燥乏味，讓人提不起精神。
但意外之喜，張盛涵、李勇搏、韓庚容三人約我去老圖書館，四人在自修區(qū)坐下，便掏出書籍、作業(yè)開始奮筆疾書。
我們來的尤其早，自修室空無一人，十分安靜。漸漸的.，六張桌子上擠滿了人，但依然鴉雀無聲。周圍盡皆是高中、考研的學哥學姐們。他們大部分帶著耳機，一邊從手機、電腦上汲取知識，一邊在書本上記錄。
一個小時過去了，我們寫作業(yè)有些疲倦，便進入書庫里轉了轉，但除了我們無一人起身。他們似乎沉浸于學習中了，連頭都不抬一下。
這種氛圍當然也影響到了我們，五分鐘后，又重新回到了座位上。閱讀、報紙、字帖……這些作業(yè)的速度、質(zhì)量都得到了提升。其余三人也都在奮筆疾書，我們互相切磋，比對速度與質(zhì)量。在這種氛圍下，我的作業(yè)時間縮短了近三分之一，自己寫完后甚至覺得有些不可思議：從未感覺到如此迅速！
寫完后，我繼續(xù)閱讀《人性的弱點》，其余三人的作業(yè)早我完成，他們挑了三本不同類型的科幻小說閱讀……許久，我放下書，愜意的伸了個懶腰，想出去走走。
可又向四周望了望，學哥學姐們依然在奮筆疾書，兩個半小時竟然沒有一個人離開過座位，更無人說過一句話！空中氤氳著書香，自習室的寧靜讓人舍不得離去，見到他們不動如山，我也就又坐下繼續(xù)品讀書籍……
一上午的學習結束了，走出圖書館，自己感覺到前所未有的充實與快樂！
圖書館作文6
從小學一年級到四年級，我一直在學�！皥D書管理員”這個小小崗位上辛勤工作著，像自由的魚兒在知識的海洋里盡情地穿梭遨游。
記得我剛剛上任時，每到同學們借書的時候，我就早早地來到圖書館，向老師請教如何整理圖書，做好老師的小助手。同學們一來，我就把他們要還的書翻到有條碼的那一頁，然后遞給老師刷條碼。刷完條碼后，我又用從老師那里學來的排書方法，把書一一排進高大的書柜里�？吹酵瑢W們排著整齊的隊伍，有序地借書，我心里就感到格外自豪。
每當圖書館需要打掃時，我就和其他圖書管理員一起，來到圖書館，小心翼翼地拖地抹柜，大家齊心協(xié)力把圖書館打掃得一塵不染。每當我看到圖書有破損時，或者書上的標簽掉了，就會認真仔細地用透明膠或雙面膠進行粘貼。老師看見了，向我投來贊許的目光。
也許是當圖書管理員的緣故，我特別喜歡讀書，從小就和書結下了不解之緣。一到寒、暑假，我就會整天捧著書，看個不停，媽媽叫我吃飯都要喊上三四遍。隔三差五我還要去圖書館狂借一次書，回到家，我又會迫不及待、如饑似渴地閱讀起來。因為我喜愛讀書，作文、演講、閱讀理解，都成了我的`拿手好戲：平時的大作、小作，更是小菜一碟；每當學校有演講、征文比賽時，我也積極參加。我覺得，是圖書館的那些好書，給了我豐富的知識，讓我插上飛翔的翅膀，在藍天白云下自由翱翔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人的話說得真好。如果說一本好書能給人們一個新的啟示，那么，圖書館就是人類永遠的導航燈！我想，我們每個人都要抓緊一切時間，在書海里遨游探秘，獲得更多的知識，為自身的良好發(fā)展奠定堅實的基礎。
圖書館作文7
今天我來到圖書館，第一次見到這么多人同時在這么安靜的氛圍下一起看書，因為怕影響到其他人，我躡手躡腳地往樓上走。
在樓上我看到一些名言，最讓我影響深刻的是莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，沒有書籍就像人類沒有營養(yǎng)。”這句話讓我受益匪淺，啟發(fā)我以后要好讀書，讀好書，讓書籍成為我最忠誠的朋友。
找到位子坐下后，我發(fā)現(xiàn)對面坐著一位戴著老花鏡的老爺爺，他悠然自得地靠在椅子上看書，時不時還眉頭緊皺，用手推推眼睛，似乎在思考著什么。一直以來，我總以為只有上學才需要讀書學習，但是今天，我深深地感悟到“活到老，學到老”這句話的真正含義。
我翻開了一本叫《童話城》的畫冊，我變身成為主人公，以第一人稱去觀看他們的精彩故事，腦袋里瞬間營造出來一幅活靈活現(xiàn)的動畫，仿佛置身其中，這樣一想，每個人看書腦袋里都有一幅自己的動畫，這可真熱鬧��！
當我在抬起頭的時候，天已經(jīng)黑了，好像到了要閉館的時候了，可是我還沒有看夠吶，我站起身來把書放回原來的.地方，發(fā)現(xiàn)還有人在廢寢忘食地讀書，看來書籍還有一種讓人忘記時間的魔力��！回到家，我興奮地告訴媽媽讀書館的事情，媽媽卻說天都黑了，還以為我丟了呢。沒辦法，誰讓書籍有如此大的魔力呢！
我喜歡圖書館，是因為我更喜歡讀書。讀書能給人智慧，讀書能給人勇氣，讀書能開闊人的眼界，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博，生活充滿情趣。讓我們養(yǎng)成多讀書的好習慣吧！
圖書館作文8
一天，小刺猬經(jīng)過圖書館，聽到一聲吆喝：“猴子作家出新書了，現(xiàn)在可以免費看咯！”聽到這里，小刺猬想天下竟有這么好的事兒？于是馬上沖進了圖書館，打算一探究竟。
排了好長時間的隊，終于領到了書。于是小刺猬便拿著書尋找座位，可今天圖書館座無虛席，沒辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒有座位，無奈之下，它找了一個角落，坐在了地板上。
過了好久，小羊打算走了，于是刺猬便趕緊搶著坐了過去。正在刺猬看得津津有味時，一旁的小白兔不小心睡著了，倒在了刺猬身上。只見小白兔一個機靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺猬連忙起身道歉：“對不起，你坐吧！”說完便走開了。
它走到了空空的三樓，坐在階梯上想：這下沒有人會被我的刺誤傷了吧！可沒想到三樓不是讀者看書區(qū)域，小刺猬被管理員趕了下來。它只好又回到了二樓的`角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐貍，最后它決定還是把書還了回家吧。
小刺猬又一次經(jīng)過剛才的座位，小白兔仍在認真地看著書，鄰座的小烏龜這時站起來說：“小刺猬，你還沒找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺猬疑惑道�！安慌�，我有堅硬的殼”，烏龜肯定地回答說。小刺猬感激極了，連聲向烏龜?shù)乐x。
它們坐在一起果然相安無事，于是，便都能認真地看書了。
圖書館作文9
我的書本是在是太多了，要好似不把它們給記錄下來的話，我都不知道我有什么書在我的書柜里面了。所以，我必須把它們給記錄下來！
我先到四海文具買了一些便利貼，然后我就在電腦做了一個表格，因為我想用電腦把我的圖書給記錄下來。
首先，我拿出二樓文學升級，這些都是一些作文書和一些兒童文學的精選集。我先拿出我的便利貼，在上面寫上我的英文名：kully，我把一整頁的便利貼都寫上了我的英文名，因為這樣以后同學借書的'時候就不怕弄丟了。接著，我就數(shù)了數(shù)文學書籍的數(shù)量，一共有52本。數(shù)好了后，我就在52張便利貼上寫上文學的“文”，這樣就知道是文學類的書籍。然后我一本本地貼上便利貼，一邊貼便利貼一邊把書籍的名稱輸入電腦。這樣在電腦里面也可以輕而易舉地看到我的書籍了。
接著，我搬出了我的雜志。我的雜志有很多類型的，有文摘，有英文雜志，有漫畫等等……接著也是編號，把所有雜志編好號，輸入電腦以后，我就拿了幾個紙質(zhì)的文件夾，雜志放進里面，然后在文件夾上的橫線上寫了第幾本雜志到第幾本雜志。
然后我要開始進攻我書柜里面的霸王——世界名著。要把世界名著們請出書柜來，可真不簡單！因為啊，它們即笨重又好久不出來散步啦，看來它們是想把我給累死了。它們實在太胖了，總是站不穩(wěn)，弄得我不是扶這本就是扶那本，恨不得有多幾雙手來援助援助。
我的圖書館的書可真不少，一個星期還弄不完。加油�。D書管理員這個職位已經(jīng)在不遠的前方啦！
圖書館作文10
書籍是人類進步的階梯，從古代到現(xiàn)代，書雖然說從手寫到電腦打印變得非常的簡潔，但是書中的知識卻沒有因為這個而發(fā)生巨大的改變，反而讀書的人也越來越多了，雖然現(xiàn)在的手機電腦都是特別的方便，可我還是在大學的時候體會到了到學校里的圖書館借書的感覺，那是一種在電腦上或手機上體會不到的感覺。
有一次上完下午課程的時候，我看到了我們學校的圖書館，好奇心使我走進了那里面，進門的第一反應就是特別的雄偉，特別的壯觀，里面的空氣都感覺特別的舒服，我坐電梯來到了九樓，這就是學校著名的圖書管了，走進之后，看到旁邊工作的人員也在仔細的整理自己手頭的工作，跨進那扇門的第一感覺就是特別的安靜，極其的安靜，感覺掉在地上一個根針都能聽見，不一會的功夫，我感覺我都有點喘不過來氣了，這里面實在是太安靜了，所有的座位都坐滿了，每個人走沉浸在自己的世界里面，好似都在書中找到了黃金屋一樣，我找到了自己喜歡的那一本書，我是比較喜歡歷史的，我找到了一本關于講解朱元璋的歷史，我看到歷史的事件也會被里面的知識吸引，拿到書后，我趕緊回到自己的宿舍里面，開始進入我的知識海洋，大學的時光都是在圖書館度過的，圖說館也是我最喜歡的`地方。
在大學的生活在我的感覺里面是極其的美好的，既有一塊上學的同學，還有我平時打工時認識的朋友，我的社交也變的特別的開闊了，尤其是大學的圖書館滿足了我一切的求知欲望，大學所有的休息時間大部分我都是在圖書館里度過了，我也非常喜歡我的大學時光。
圖書館作文11
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的書,如果沒有借好，它發(fā)出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯?zhí)�，每一人�?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的.中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數(shù)、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
圖書館作文12
今天天空湛藍無比，萬里無云，太陽在天空中格外耀眼。吃完了午飯，老爸便把我送到了龍灣圖書館。
到了！快到了！不一會兒，一座高大的建筑物聳立在我的眼前。一下車，一陣微風拂過我的臉龐，旁邊的大樹上的葉子也在“沙沙”作響，仿佛是歡迎我的來到呢！
告別了老爸，我懷揣著激動的心，邁著輕快的步伐走上了臺階。一推開大廳那沉重的大門一股迷人的書香味撲面而來，于是我加快了步子，迫不及待地沖進了閱讀區(qū)。哇！一排排整整齊齊的書柜上一本本各式各樣的書籍井井有條地擺放著。
再往里走，每一個人鴉雀無聲，有的在看書、有的在寫作業(yè)、還有的在睡覺……總之大家都各管各的，不去打擾別人，這樣和諧的樣子是頗耐人尋味的！
到了三樓便是同學們最喜歡的地方了——電子多媒體借閱室！電子多媒體借閱室里可以一邊觀賞景色一邊聽音樂還可以來這里看電影，好極了！大家雖然很激動、非常興奮，但是依然不會發(fā)出聲音打擾別人。這里也和下面一樣安安靜靜的`，連針落地的聲音都可以聽得到！參觀完了龍灣圖書館，我就慢慢地走到樓下的閱讀區(qū)找了一本書籍，就坐下來津津有味地看了起來。
時間飛快地從我指尖掠過，馬上到了五點半——到了我回家的時間。我只好把那本書放回那整齊的書架。依依不舍地彳亍著走出了龍灣圖書館。
圖書館作文13
在小學里，我們同窗五年，當然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。
這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點點頭，一問，才知道是她為了方便同學看書，開了個小小圖書館，有滿滿的一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的`，七劍傳人的俠義真讓人驚心動魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班主任看了高興又有點擔憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學習�！�
班主任說的還真沒錯，你瞧：都上課了，還有同學在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級冒險小虎隊》啊！你聽！“借本冒險小虎隊看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……
下課時，一些原本著迷于踢毽子的同學也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊的冒險之旅還真夠精彩�。 卑嚅L自豪地說：“那當然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢。”
到了最后，這小小圖書館的創(chuàng)始人們做出了一個偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。
學期馬上要結束了，同學們都得抓緊時間復習功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時間的移動，而慢慢“消失”了。
圖書館作文14
中午的時候，媽媽告訴我校園記者有一個參觀圖書館的活動，我激動地連忙答應參加活動，因為，書籍可是人類的精神食糧��！
校園記者及部分家長陸續(xù)到來，工作人員讓我們排好隊伍，便帶著我們進樓參觀。我們饒有興趣地聽講解員介紹圖書館。原來，這個圖書館有8層，其中有6層對外開放，第一層是電子閱覽室、殘疾人閱覽室、采編目、少兒閱覽室。第二層是報紙閱覽室和老人閱覽室。第三層是計算機房和流動書房，計算機房可以供人查找需要的各種資料，流動書房里約有10萬冊書呢！第四層是多媒體視聽室。第五層是工具書。第六層是幾個培訓室。
我最喜歡的自然是第一層的少兒閱覽室。在參觀最后，工作人員告訴我們可以去少兒閱覽室看書了。講解員告訴我們，這里的圖書共有4萬冊，都是適合少兒閱讀的各類書籍。一聽到我們可以看書了，同學們迫不及待地奔向書架，尋覓自己喜愛的圖書，急不可待地捧起書啃起來。瞧，有的站著，有的坐著，有的'干脆就蹲到那里，真是一場看書的盛宴。我也迅速找到自己一直倍加喜愛的《格林童話》，津津有味地讀了起來。
該走了，同學們戀戀不舍地將自己的書放到書架上。國慶節(jié)就可以來這里辦證看書了，到時候我一定來，爭取成為第一個辦閱覽證的校園記者。
圖書館作文15
一天，我在家里覺得很悶，于是想找好朋友玩。我撥通了一個電話：王欣悅媽媽好！王欣悅在不在家呀？哦！王欣悅去圖書館看書去了，你找她可以去圖書館。于是我就直奔圖書館去了。
到了青陽縣圖書館。咦！王欣悅呢？我非常疑惑！只得去問問管理員阿姨：阿姨！怎么沒有看到讀書的小學生呢？阿姨回答道：他們都坐時空穿越機去了未來圖書館了！未來圖書館！什么樣子？我也想去看個究竟！我疑惑地問阿姨。作文阿姨解釋說：這個未來圖書館就是20xx年圖書館的樣子，坐上時空穿越機過去就能體驗在未來圖書館讀書的感受。阿姨邊說邊用手指左邊那臺卡通機器。
我嘗試著坐上那臺卡通機器也就是時空穿越機，轉眼就到了20xx年的青陽縣未來圖書館。在那里，我看到了王欣悅等許多小學生。但是奇怪的是他們每人都坐在一塊筋斗云上專心致志地閱讀。于是，我和王欣悅輕輕地打了個招呼，就也坐上了一塊筋斗云準備看書。
不看不知道，這筋斗云真奇特。你想坐它就是凳子、你想躺它就是揺椅、你想睡它就是床。你想看什么書，按一下紅色按鈕，就出現(xiàn)了26個字母，再按一下書名的聲母，你心儀的書就飛來了。如果想把書還回去，則按一下綠色按鈕，書就自動地飛回到林立的.書架群中，按照書籍門類回到自己的位子上待命。據(jù)說這借書、還書的工作都是萬物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)完成的，真神奇��！
你們喜歡這樣的圖書館嗎？你對未來圖書館還有什么更好的設想嗎？如果有的話，請向未來圖書館設計委員會投稿吧！
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