難忘那一幕-關(guān)于難忘作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘那一幕-關(guān)于難忘作文，歡迎大家分享。

　　“吧嗒”一聲，一支筆在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。，落在同桌女生的桌上，我和她相視一笑！

　　窗外蟬鳴聲絡(luò)繹不絕，屋頂上的吊扇“吱呀”的轉(zhuǎn)著。擾亂著我的心房�？紙�(chǎng)中只坐著二十個(gè)人，每個(gè)人都過五關(guān)斬六將，通過初賽、復(fù)賽、半決賽，沖到了最后，這里將誕生三位獲勝者。

　　我費(fèi)盡拿渾身解數(shù)，完成這篇作文，好讓他耳目一新，在閱卷老師那拿到高分。

　　“同學(xué)，請(qǐng)問你能借我紙借我支筆嗎？”有微弱的聲音從旁邊傳來。

　　我抬起頭來。

　　她坐在我旁邊，是一個(gè)瘦弱的女生，我看到她的兩張作文稿紙上已經(jīng)寫完了，一張字跡濃變淡，藕斷絲連。她急得冒了汗。

　　我要不要借呢？

　　借吧，她分明很著急，而且是真的筆沒水了，可是我伸向筆袋的手止住了。我要是借給他，我不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者嗎？而且，他的死活跟我有什么關(guān)系呢？

　　“同學(xué)，請(qǐng)問你能借我支筆嗎？”女生又小聲重復(fù)了一遍。

　　我愣住了，一時(shí)不知如何是好，他似乎猜到了我的心思。低下了頭。拿起那支筆，他把筆放在口前哈了一口氣，撓了撓頭發(fā)。又開始寫了。他寫的每一筆都很用力，像一只垂死掙扎的魚，明明知道無能為力。

　　我望了一眼講臺(tái)前虎視眈眈的監(jiān)考老師，低下了頭。

　　我的內(nèi)心十分煎熬，一種無名的愧疚油然而生，讓我好好想一想……

　　一支黑筆在空中劃過一道美麗的弧線，像一只美麗的蝴蝶，落在了他的桌前，她驚訝地抬起頭，沖我會(huì)心一笑，眼睛亮亮的。

　　窗外的蟬唱著贊歌，那一幕永遠(yuǎn)烙在我心中，那個(gè)眼睛亮亮的女孩也永遠(yuǎn)印在我的心底，微風(fēng)吹過，樣子漾起我心中的漣漪……

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