我的小發(fā)明：“作文糖”的故事小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的小發(fā)明：“作文糖”的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　“不是吧！”“唉！”“不要！”……同學(xué)們接二連三發(fā)出痛苦的聲音。怎么回事呢？原來我們的作文老師，把原先只要400字的達標(biāo)字數(shù)改成了500字。本來同學(xué)們寫400字的作文已經(jīng)非常不容易了，再加上100字，這不是簡直比登天還難嗎？同學(xué)們有的用手托著下巴，有的兩眼無神地望著天花板，還有的用手一直撓著腦袋，不知怎么辦。看到同學(xué)們這么痛苦，我的心里不由自主地泛起一陣酸。這時我想：只要發(fā)明一個讓人吃下去就能把作文寫得很好的糖果，不就行了？

　　于是，我開始回家著手研究讓同學(xué)們“解放”的神奇糖果。終于，經(jīng)過七七四十九天的艱苦研究，七七四十九次的失敗，本人宣布本世紀(jì)最偉大的發(fā)明：“作文糖”研究成功！我興高采烈地去學(xué)校把我偉大的發(fā)明送給同學(xué)吃。

　　我首先找到了我們班的“慢羊羊”說：“你只要吃下去這顆綠色的糖果，你寫作文的速度就不會那么慢了�！薄罢娴�？”“慢羊羊”半信半疑地說道�！跋嘈盼�，沒問題！”在我的推銷下，“慢羊羊”終于肯服下我的快寫糖果了。

　　接著，我就去找“懶洋洋”，對他說：“你只要吃下這顆勤勞糖果，你寫作文就不會那么懶了�！薄皯醒笱蟆币豢词翘�，就一把奪過去，邊吃邊說：“這糖真甜！”

　　同學(xué)們看到有糖吃，都圍了過來。我把剩下的糖分給了他們。

　　開始作文考試了，我對我“作文糖”的神奇效果滿懷期待。我四處張望，看到“慢羊羊”變成了“快羊羊”，“懶羊羊”變成了“勤羊羊”，其他的“瘦羊羊”變成了“飽飽羊”，看到我的發(fā)明這么湊效，我的心里不由泛起了一陣甜。過了半小時，老師說：“收！”我當(dāng)然認為全部人都會得滿分�？墒抢蠋熆戳恕翱煅蜓颉钡脑嚲碇�后，說：“字跡潦草，不及格！”其他同學(xué)雖然字數(shù)多，但大部分故事沒寫完整，61分！“怎么會這樣？”所有人失落地跪倒在地上。接著有人就對我說：“金甲戰(zhàn)士，拿命來！”我嚇得四處逃竄。

　　看來，讓人能夠一下子寫好作文的東西是沒有的，但是，只要你多積累一點好詞好句，認真一點寫作文，你的作文一定會寫得好的。

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