【通用】我的閱讀故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的閱讀故事作文1

　　閱讀是什么？是一場(chǎng)人生觀、價(jià)值觀相互的碰撞、是一種非面對(duì)面的交流、是一次心靈與心靈之間的相遇。

　　學(xué)會(huì)閱讀，等于掌握了另一種溝通方式，可以讓你的世界變得豐富、精神食糧變得充裕、視野變地更加開(kāi)闊，心地變地更加寬容。

　�。ㄒ唬�

　　我依稀還記得小時(shí)候?qū)ψx書(shū)的那種癡迷。那時(shí)的我特別喜歡讀荒野求生，書(shū)里的主人公或堅(jiān)毅、或勇敢、或頑強(qiáng)的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，牽扯著我的心靈。

　　于是每當(dāng)家里的荒野求生讀完后，我總是迫不及待地拉著媽媽去書(shū)店。

　　有一次，在我的軟硬兼施下，媽媽一次性給我買(mǎi)了一整套荒野求生，我始終記得我是如何在回家的路程中抱著書(shū)，笑地像綻放的花朵一般甜甜地漾在了心里。

　�。ǘ�）

　　小學(xué)時(shí)的我，作業(yè)總是做地很快，往往是作業(yè)不用帶回家，在學(xué)校里便完成了。

　　正是因?yàn)槲彝瓿傻每�，所以才有充裕的時(shí)間用來(lái)閱讀。每每當(dāng)我閱讀時(shí)，我甚至能感受到書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的文字、一段段感人肺腑的語(yǔ)言好似無(wú)形的繩索一般牽引著我的思緒，使我或喜或悲、或哀或惱。有時(shí)看到妙處，甚至?xí)�突然放聲大笑，也可能�?huì)黯然傷感。

　　雖然現(xiàn)在的.時(shí)間已無(wú)法滿(mǎn)足我閱讀的欲望，但我依然記得當(dāng)年暢讀詩(shī)書(shū)的歡樂(lè)。

　�。ㄈ�）

　　小時(shí)候一直不明白，什么叫做節(jié)制，尤其突顯在看書(shū)這件事情上。

　　那個(gè)時(shí)候看書(shū)，可以從放學(xué)回家開(kāi)始一直看到晚上八、九點(diǎn)。

　　有一天晚上，媽媽走進(jìn)房間對(duì)正在書(shū)海里“翱游”的我說(shuō)：“該睡覺(jué)啦”，我像沒(méi)聽(tīng)到一樣依舊在那里我行我素，聚精會(huì)神地看書(shū)，直到媽媽動(dòng)用“武力”，將我“扭打”上床。睡夢(mèng)中的我仿佛變成了書(shū)中的主人公，經(jīng)歷著他所經(jīng)歷的、感受著他所感受的。

　　讀書(shū)，是一種提升自我修養(yǎng)的方法、是一種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，正如佚名所說(shuō)：“一本書(shū)，有一個(gè)故事，一個(gè)故事，敘述一段人生；一段人生，折射一個(gè)世界”。

　　書(shū)本，給予了我智慧與力量，書(shū)本，給予了我知識(shí)與溫暖。它讓我歡樂(lè)，它讓我滿(mǎn)足、它讓我癡迷，也讓我沉醉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。這――就是我的閱讀故事。

我的閱讀故事作文2

　　我們的毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航，為人們指引正確的方向。

　　小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上都要聽(tīng)半小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚�時(shí)候愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看故事，所以上幼兒園中班時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字。如今，書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起來(lái)如饑似渴地讀著。那童話(huà)多有趣，那詩(shī)歌多浪漫，那小說(shuō)多感人啊!

　　在我們家書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上，到處都是書(shū)，家里的每個(gè)角落都能看到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)：有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)……

　　在這些書(shū)中，我最喜歡讀《西游記》了，因?yàn)閺摹段饔斡洝分形抑�道了做人要勇敢、善良，要像孫大圣那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于克服困難，這樣做什么事都會(huì)迎刃而解的。

　　長(zhǎng)大了，我愛(ài)自己看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)的程度可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)早已成了我的習(xí)慣，只要不看書(shū)，我就睡不著。好像有美味可口的點(diǎn)心放在眼前，可就是吃不著，心里癢癢的。媽媽要求我每天在9：30分必須睡覺(jué)，可有時(shí)候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，那怎么辦呢?我自有辦法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芸磿?shū)啊?”她總會(huì)勉強(qiáng)地回答：“已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢，只準(zhǔn)看五分鐘�！薄翱词�分鐘吧!”我跟媽媽一番討價(jià)還價(jià)，終于討來(lái)了寶貴的十分鐘。于是，我就樂(lè)顛顛的，飛一樣地奔到床上，看起書(shū)來(lái)�？墒�，看書(shū)的時(shí)間過(guò)得總是太快，十分鐘一晃就過(guò)去了，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看完這一頁(yè)。等這一頁(yè)看完后，我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”，繼續(xù)往后看。不等媽媽發(fā)出最后通諜，我“決不罷休”。我現(xiàn)在功課越來(lái)越多，晚上能看書(shū)的'時(shí)間越來(lái)越少，媽媽心疼我，想讓我早點(diǎn)休息。我呢，不想放棄看書(shū)。所以，經(jīng)常會(huì)和媽媽上演的“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

　　正如古人所說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有嚴(yán)如玉。我還發(fā)現(xiàn)：從愛(ài)讀書(shū)的家庭中走出來(lái)的孩子都是懂事的好孩子。

　　讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)!

我的閱讀故事作文3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！吧�翁將閱讀的重要性為喻陽(yáng)光、翅膀，而我也認(rèn)為閱讀是一件極為神圣且能陶冶情操的事情。

　　就如校訓(xùn)所說(shuō)，讀書(shū)是一種生活態(tài)度！閱讀就像秋日里蔚藍(lán)天空下紛紛揚(yáng)揚(yáng)而落的秋葉，令人感到一種莫名的心靜如水；閱讀就像置身與世外桃源垂釣，收獲的滿(mǎn)艙魚(yú)蝦，令人欣喜無(wú)比；閱讀就像放棄安逸而笑傲風(fēng)霜雨雪的梅菊，令人的精神得到升華。

　　在我的校園中，當(dāng)漫步綠樹(shù)如蔭的校道時(shí)，隨處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)信箱似的“書(shū)巢“，它們被各個(gè)班級(jí)裝飾成各式各樣的風(fēng)格。你隨挑一處，選一本好書(shū)，坐在斑駁的樹(shù)影下，翻開(kāi)一頁(yè)，就可以進(jìn)入那片屬于自己的一隅安靜天地，仿佛世界上只剩了那些文字與耳邊的蟬鳴，只管盡情地在文字的海洋中倘佯。正是有了如此一個(gè)閱讀氛圍濃厚的學(xué)校環(huán)境，使我養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，我與書(shū)本從此成為了好朋友。

　　記得有一次，與家里人鬧了不愉快，心煩意亂。躲進(jìn)自己的`房間里，本想蒙進(jìn)被子里大睡一場(chǎng)，誰(shuí)料下起了暴雨，一聲聲的悶雷打在我的心上，心中愈發(fā)的煩悶，只好無(wú)奈的坐起來(lái)。拿起一本《唐詩(shī)三百首》，心不在焉地掃過(guò)一眼，不料出奇的被吸引住了。趙師秀寫(xiě)的“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”這是如何的一幅景啊，我從中品出了詩(shī)人的寂寞與淡淡的愁緒。鄭谷的“半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中”與孟浩然的“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”又使我感到了初春的暖意，驅(qū)走了我內(nèi)心厚厚的烏云，透進(jìn)一束暖陽(yáng)來(lái)；又讀到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”我體會(huì)到了一種廣闊的胸襟與開(kāi)明高遠(yuǎn)的志向……慢慢的，我翻完了一整本書(shū)，抬起頭雨停了，內(nèi)心的煩悶也消逝了。閱讀確是一件令人忘憂(yōu)的樂(lè)事呢！

　　“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！碑�(dāng)你讀的書(shū)多了，自然會(huì)有許多摯友，他們能在你猶疑不定時(shí)指點(diǎn)迷津，能在你成功時(shí)助力，更能在你失意時(shí)給予安慰。閱讀的益處是道不盡的，我會(huì)將閱讀變成為自己生活中不可缺少的一部分，一起來(lái)閱讀吧！

我的閱讀故事作文4

　　我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，是一個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”。在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小、各種各樣的書(shū)籍，有楊紅櫻寫(xiě)的、鄭淵潔寫(xiě)的、沈石溪寫(xiě)的┅┅。讀書(shū)，占了我生活的一大半。

　　小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)上讀書(shū)是從6歲開(kāi)始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛(ài)，每本都要看上好幾遍。《故事作文》勾起了我對(duì)讀書(shū)的興趣。長(zhǎng)大了，我看的書(shū)也越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。

　　我還有一個(gè)定點(diǎn)書(shū)店——野文書(shū)店，那里有很多書(shū)，每天有很多小朋友在那里看書(shū)，有的一看就一個(gè)下午呢！最近，我又有了一個(gè)非常古怪的愛(ài)好，愛(ài)上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書(shū)房看《大宇神秘驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的'地方，我尖叫了一聲，趕快跑進(jìn)了爸爸看電視的房間。我還喜歡“偵探小說(shuō)”，我在看《快樂(lè)偵探在行動(dòng)》時(shí)，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說(shuō)”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話(huà)小說(shuō)》，楊紅櫻的書(shū)我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時(shí)，仿佛我就是笑貓；我看《淘氣報(bào)馬小跳》時(shí)，仿佛我就是馬小跳。我經(jīng)常在看書(shū)時(shí)看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險(xiǎn)的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國(guó)名人寫(xiě)的書(shū)。我家書(shū)太多了，多得可以叫做“書(shū)山書(shū)�！绷恕�

　　這幾天，我甚至還想過(guò)要出一本書(shū)呢！這個(gè)暑假我看了40多本書(shū)，嘻嘻，收獲不小嘛！多看書(shū)還有利于寫(xiě)作文，書(shū)里的好詞好句也很多，把他們積累起來(lái)，寫(xiě)出的作文還很生動(dòng)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書(shū)，獲取更多新的知識(shí)！

我的閱讀故事作文5

　　書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”；被高爾基稱(chēng)作“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，讀書(shū)可以使人進(jìn)步，可以讓我們獲取更多的知識(shí)，使我們的思維更加開(kāi)闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的內(nèi)涵，擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)。

　　我小的時(shí)候，就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。每天晚上，我都坐在媽媽的'腿上，聽(tīng)著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長(zhǎng)大一些，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我看。如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等，每天我都遨游在這美妙的童話(huà)之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚(yú)公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽�。確如裴多菲的詩(shī)中所述，：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蹦暧兹跣〉奈�，從書(shū)中得到了大量的知識(shí)和無(wú)以比擬的樂(lè)趣，他們是我童年最好的伙伴。

　　隨著時(shí)間的流逝，我讀的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。書(shū)，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒(méi)有了書(shū)，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有了書(shū)，就像大海沒(méi)有小魚(yú)。書(shū)，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)煩惱時(shí)，我會(huì)想起斯佳麗那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受歡樂(lè)，那些事明天再去想吧�！�

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！泵孔x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。這種神奇的力量，使我在寂寞時(shí)，它給你安慰；遇到挫折時(shí)，它給你鼓勵(lì)和力量；迷路時(shí)，它便指引我正確的方向……每個(gè)人都有一把通向舒海之門(mén)的鑰匙。無(wú)論何時(shí)何刻，它的大門(mén)都向你打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你。并真誠(chéng)的竭盡所能地幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地嚼，越嚼才有味。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要書(shū)，朋友，愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，在讀書(shū)的同時(shí)，書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書(shū)，是我最棒的朋友！

我的閱讀故事作文6

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，人稱(chēng)“小書(shū)迷”。在家，每天早上一起床就看書(shū)，吃飯時(shí)砍看書(shū)，甚至連在廁所時(shí)也要看書(shū)；在學(xué)校，課間休息看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)。在家，爸爸媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”；在校，同學(xué)都給我起了個(gè)雅稱(chēng)：“劉癡書(shū)”。

　　我最喜歡看名著，如《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《聊齋》等。只要一閱讀，我就會(huì)和文中的人物同喜、同樂(lè)、同悲、同傷、同怒、同恨。有一次讀《紅樓夢(mèng)》，讀到林黛玉葬花的悲哀場(chǎng)景時(shí)，我痛苦不已，眼淚嘩嘩往下流。爸爸發(fā)現(xiàn)我痛哭，還以為我在學(xué)校受到什么委屈，連忙問(wèn)我：“倩倩，在學(xué)校誰(shuí)欺負(fù)你啦？”

　　“沒(méi)有啊，是我看書(shū)的'。”我一邊擦眼淚，一邊低聲說(shuō)。

　　“書(shū)蟲(chóng)�！卑职种钢�我的腦袋說(shuō)。

　　是的，我閱讀，我投入，我陶醉，我提高。

　　記得一個(gè)周六，我早早起了床，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿起《水滸傳》閱讀起來(lái)。我的心隨著故事情節(jié)的起伏跌宕而心潮起伏。讀到林沖被逼上梁山，我同情林沖，憎恨腐敗的貪官污吏之情油然而生；讀到西門(mén)慶和潘金蓮毒死武大郎時(shí)，我氣憤至極，握緊拳頭，真想狠狠痛打西門(mén)慶；讀到武松痛打西門(mén)慶時(shí)，我拍手稱(chēng)快，情不自禁喊道：“打得好�！�

　　“倩倩，倩倩，快點(diǎn)，快點(diǎn)，別以為今天是周六，你就可以開(kāi)心放松。馬上去上奧數(shù)班�！币粋�(gè)聲音傳過(guò)來(lái)。

　　“倩倩，喊你聽(tīng)不到嗎？”媽媽那震耳欲聾的聲音才把我從書(shū)中嚇醒。

　　“來(lái)啦�！蔽易焐洗饝�(yīng)，心還在書(shū)中，像一個(gè)女孩正趴在那兒吃熱狗呢！

　　媽媽氣沖沖地拉起我，把《水滸傳》奪下，“叭”扔在桌子上。看媽媽鐵青的臉色，我不敢再磨蹭，整理書(shū)包，和媽媽向奧數(shù)班趕去。

　　路上，我想：上什么奧數(shù)班啊，真是的，不如讓我多多閱讀課外書(shū)呢。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我擱不下《水滸傳》中精彩情節(jié)，坐在床上一直到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)！

我的閱讀故事作文7

　　我的書(shū)就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書(shū)就像一位諍友，永遠(yuǎn)為你指出錯(cuò)誤；我的書(shū)就像一位朋友，可以永遠(yuǎn)陪伴著你；我的書(shū)就像一處故土，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去······

　　從前，我的.媽媽很反對(duì)我看課外書(shū)，認(rèn)為有這個(gè)時(shí)間還不如多讀幾遍語(yǔ)文書(shū)，多背幾個(gè)單詞或多做幾道數(shù)學(xué)題，可是我通過(guò)一件事，讓媽媽改變了對(duì)課外書(shū)的看法。

　　一天，我經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應(yīng)我去書(shū)店看一小時(shí)書(shū)和買(mǎi)兩本課外書(shū)，但前提是回來(lái)背五十個(gè)單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來(lái)到書(shū)店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書(shū)，用我的“金氏閱讀法”開(kāi)始了閱讀之旅。首先，我會(huì)自己分析人物介紹，選擇一個(gè)最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會(huì)把它抄寫(xiě)記錄在隨身攜帶的小本本里�；丶液�，我又千方百計(jì)地把那兩本從書(shū)店帶來(lái)的書(shū)，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁(yè)兩頁(yè)現(xiàn)在里面都記滿(mǎn)了我喜歡的字詞句。

　　一次在作文課上，老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的季節(jié)中的狀物，好多同學(xué)都寫(xiě)秋天是個(gè)仙女······而我把樹(shù)比作一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸闃?shù)葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹(shù)葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風(fēng)景······當(dāng)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問(wèn)我怎么寫(xiě)出來(lái)的，我得意地舉起我的寫(xiě)作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅�，F(xiàn)在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫(xiě)出好文章！

　　正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，你們有時(shí)間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！

我的閱讀故事作文8

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的指路明燈；書(shū)可以引導(dǎo)人類(lèi)登上天堂；書(shū)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。

　　你問(wèn)我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書(shū)�！笆裁创蟮览�，就算你這么說(shuō)，我也是不會(huì)同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書(shū)啊！”我無(wú)奈的放下手中的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書(shū)。所以定下了A、B兩個(gè)計(jì)劃。

　　我開(kāi)始實(shí)行A計(jì)劃。先偷偷溜進(jìn)書(shū)房，躡手躡腳的把書(shū)放進(jìn)自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進(jìn)上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進(jìn)自己的房間，蒙上被子，把頭伸進(jìn)被子里，長(zhǎng)嘆一口氣，A計(jì)劃成功。接著我就打開(kāi)手電筒，津津有味的讀起了書(shū)。房間里的中部只響了幾下，已經(jīng)是深夜了，我也不知不覺(jué)的睡著了，夢(mèng)里還開(kāi)心的看著書(shū)�！扳彙�—鈴——鈴——”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)的響了。我伸了一個(gè)大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發(fā)現(xiàn)，我的`手電筒竟然一夜沒(méi)關(guān)，沒(méi)電了。而手電筒的鋰電池家里還沒(méi)有了，A計(jì)劃失敗。

　　沒(méi)關(guān)系，我還有B計(jì)劃。我在手機(jī)里早就下載了《簡(jiǎn)？愛(ài)》的THX電子書(shū)，這一會(huì)還不用怕沒(méi)電了，我的手機(jī)如果30秒沒(méi)有做出命令，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉屏幕的，這可謂是萬(wàn)事俱備，只欠夜晚了！一到8點(diǎn)30分我早早的上床睡覺(jué)了，然后迫不及待的拿起手機(jī)，開(kāi)始啃起我的書(shū)來(lái)了。正在我大塊朵頤我的書(shū)本之時(shí)，我突然聽(tīng)到細(xì)微的腳步聲，我迅速的關(guān)閉手機(jī)并把手機(jī)塞到枕頭底下，假裝睡覺(jué)，肯定是媽媽來(lái)幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來(lái)了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開(kāi)始大快朵頤氣我的書(shū)了。真是開(kāi)心。

　　但是，就在我在開(kāi)始偷偷在晚上看書(shū)后，睡眠質(zhì)量大幅多的下降，第二天根本起不來(lái)，我在思考后，決定在也不偷偷看書(shū)了。

我的閱讀故事作文9

　　還記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)，那是一本手繪本。印象中是一本特別有趣的書(shū)，是她把我?guī)нM(jìn)了閱讀的天堂，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣！遺憾的是現(xiàn)在已經(jīng)給弄丟了。

　　那時(shí)認(rèn)識(shí)的字很少，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，我非常喜歡它，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄡?yōu)秀的故事。而且使用起來(lái)非常的方便，只要用那點(diǎn)讀筆一點(diǎn)，帶有磁性的聲音就從點(diǎn)讀機(jī)里傳出來(lái)，很是讓人入迷。記得有一次，我在床上捧著點(diǎn)讀機(jī)，拿著點(diǎn)讀筆在那點(diǎn)個(gè)不停，直到很晚，媽媽過(guò)來(lái)一把奪了點(diǎn)讀機(jī)，關(guān)上燈，讓我立即睡覺(jué)。我意猶未盡地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊的閱讀聲卻還一直縈繞在我的腦海里……

　　我最喜歡的書(shū)是《百問(wèn)百答》。一個(gè)學(xué)期至少要讀一到兩遍。寒假、暑假至少要讀四遍，當(dāng)我媽問(wèn)我為什么讀這么多遍時(shí)，我的回答是：“這本書(shū)里有太多我想知道而不知道的問(wèn)題啦！”

　　現(xiàn)在，我最喜歡讀的是動(dòng)物小說(shuō)。其中最?lèi)?ài)的一篇是《狼王夢(mèng)》！《狼王夢(mèng)》主要講的是一匹母狼與一匹公狼相約要去搶狼王位，但在搶狼王位的前一天公狼卻在掠食時(shí)被野豬給拱死了！此時(shí)母狼還懷著4只小狼崽！狼崽們出生后不久，母狼就開(kāi)始訓(xùn)練他們，指望有朝一日能實(shí)現(xiàn)自己的孩子成為狼王的夢(mèng)想！母狼為了培養(yǎng)狼王，一直在與命運(yùn)做爭(zhēng)斗，在面臨孩子們一個(gè)一個(gè)地死去，它依然沒(méi)有放棄培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想！母狼矢志不渝的精神深深地觸動(dòng)了我心靈！

　　到了三年級(jí)，媽媽除了給我買(mǎi)必讀書(shū)之外，還應(yīng)我的`要求給我買(mǎi)了一大堆課外書(shū)放在我床頭。開(kāi)始呢，我只是在閑暇時(shí)隨便拿起來(lái)翻翻而已，但當(dāng)我一次偶爾看到了一本《三國(guó)演義》時(shí)，我再次被里面的故事深深地吸引了：桃園三結(jié)義、千里走單騎體現(xiàn)了劉關(guān)張感人肺腑的兄弟義氣；三英戰(zhàn)呂布展現(xiàn)了劉關(guān)張不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神和高強(qiáng)的武藝；草船借箭、空城計(jì)的故事讓人不由得感嘆諸葛亮崇高的智慧！這本書(shū)真的太令人著迷了！

　　閱讀讓我學(xué)到了很多知識(shí)，獲到了太多的啟發(fā)！就如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！所以我倡議小朋友們多讀書(shū)！

我的閱讀故事作文10

　　喜歡品味，去品味他們言語(yǔ)里的豪情壯志；喜歡體會(huì)，去體會(huì)他們言語(yǔ)里的憂(yōu)傷情緒；喜歡感受，去感受他們言語(yǔ)里所表現(xiàn)出的多愁善感。每當(dāng)讀一篇文章或一本書(shū)時(shí)，都少不了會(huì)看到感人的部分，也有少不了的驚險(xiǎn)。書(shū)中的內(nèi)容往往牽絆著我的心；跟隨著書(shū)中的情節(jié)，心緒起伏不定，往往不禁感嘆道寫(xiě)作者文采斐然。書(shū)中任務(wù)栩栩如生，活靈活現(xiàn)地會(huì)使我產(chǎn)生幻覺(jué)仿佛身臨其境，說(shuō)起感人文章，腦中彈出一幅這樣的畫(huà)面：在一個(gè)銀色的世界里，雪花在漫天里偏偏起舞，白茫茫的大地上卻有著一排觸目驚心的血跡，血與雪融在一起，仿佛在詮釋者母親的含義。不錯(cuò)，這就是《血色母愛(ài)》。

　　當(dāng)讀到這篇文章時(shí)并不知道是這樣的.結(jié)局，可當(dāng)讀到最后，禁不住淚流滿(mǎn)面。文章大概說(shuō)的是外國(guó)的一個(gè)母親，這個(gè)家庭并不富裕，女兒也一直嫌棄母親，有一次這個(gè)母親所在的公司因節(jié)日而放假，這位母親便買(mǎi)了兩套銀白色羽絨服邀女兒一起去滑雪。來(lái)到目的地后，因兩人玩的過(guò)于開(kāi)心而導(dǎo)致迷路并遭遇到雪崩，有救援飛機(jī)飛過(guò)卻因羽絨服是白色的緣故而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，女兒在母親的懷里睡著了···醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里醫(yī)生告訴她說(shuō)是自己的母親割開(kāi)手腕爬行，救援機(jī)上的人員發(fā)現(xiàn)紅跡才得救，而自己的母親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世；女孩頓時(shí)大哭。是這位偉大的母親用鮮血救了她。我看完后很震驚想這個(gè)女孩以后怎么辦呢，她肯定也后悔以前對(duì)母親的態(tài)度吧？！這篇文章也讓我學(xué)會(huì)更加珍惜和父母相處的機(jī)會(huì)并尊重他們。

　　其實(shí)，感人文章不止這些。平凡的人卻總能做出震撼人心的事。一個(gè)普通的再普通不過(guò)的母親走了，而她留下的鮮血卻引發(fā)我們的思考。我用一顆女兒的心去讀，讀出了她的悔恨與悲痛；換位思考———我用一顆母親的心去讀，讀出她艱難的抉擇與對(duì)女兒的不舍；我用我的心去讀，讀出了女兒因失去母親的痛，母親因救了女兒的甜。而我的心卻依舊是苦澀的。不可否認(rèn)閱讀帶給我樂(lè)趣的同時(shí)也使我深受啟發(fā)。讀書(shū)，不僅僅是品味，也讀出了世間的冷暖；讀書(shū)，不僅僅是體會(huì)，也讀出了人生的酸甜苦辣；讀書(shū)，不僅僅是感受，也讀出了為人處世的方法！

我的閱讀故事作文11

　　我很喜歡看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，我的書(shū)架上、桌子上、茶幾上琳瑯滿(mǎn)目，到處是一堆又一堆的書(shū)。

　　我一天能看完300多頁(yè)的書(shū)，可是爸爸說(shuō)我不會(huì)看書(shū)，我很納悶。有一天晚上，我忍不住問(wèn)爸爸，“我每天堅(jiān)持看書(shū)，為什么在爸爸眼里卻還是一個(gè)不會(huì)看書(shū)的人？”我有滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。爸爸不緊不慢微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“你知道每個(gè)故事的背后都有什么道理嗎？你能把書(shū)里的內(nèi)容完整的復(fù)述給別人聽(tīng)嗎？你對(duì)書(shū)中經(jīng)典優(yōu)美的句子做了記錄嗎？”爸爸搶淋彈雨似的問(wèn)題徹底擊垮了我的防線(xiàn)。我底下了驕傲的頭，爸爸的每一個(gè)問(wèn)題在我閱讀時(shí)確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。我拽著爸爸的衣角，謙虛地向他討教。爸爸拍拍我的肩示意我坐下，給我講起了他的閱讀方法，他閱讀《三國(guó)演義》第一遍粗略的看，大概知道故事梗概。第二遍仔細(xì)地看，熟悉書(shū)里講到的每個(gè)故事；第三遍深入地看，熟悉書(shū)里每個(gè)人物的形象特點(diǎn)，還要邊看邊畫(huà)做標(biāo)記，看完一部分還會(huì)進(jìn)行思考。聽(tīng)了他的話(huà)，我終于明白什么才是閱讀。

　　從那以后，我邊看邊思考，看書(shū)不求速度，每一本書(shū)的.內(nèi)容我都認(rèn)真去理解，有不懂的地方就主動(dòng)跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�看到特別生動(dòng)優(yōu)美的句子我也學(xué)著畫(huà)一畫(huà)。等我第二次看，第三次再去重復(fù)閱讀這本書(shū)的時(shí)候，記憶就更加深刻了，偶爾對(duì)特別感興趣的書(shū)閱讀完后還會(huì)寫(xiě)短小的感想。

　　我記得最深刻的是閱讀《查理和巧克力工廠》這本書(shū)講了善良的查理遇到了旺卡先生，他幫旺卡先生找回了童年的記憶，找回了父親的愛(ài)。書(shū)里用了很多耐人尋味、生動(dòng)有趣的句子，深深地打動(dòng)了我。我和媽媽還找出了這部電影看了一遍，書(shū)里的內(nèi)容被電影里的人物演繹地活靈活現(xiàn)。真是棒極了！以后我能完整地把這個(gè)故事講給身邊的人聽(tīng)。

　　閱讀現(xiàn)在已經(jīng)是我生活的一部分了。

我的閱讀故事作文12

　　何以解憂(yōu)唯有杜康-------題記

　　有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻(xiàn)；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著一杯香茗，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開(kāi)始了……

　　“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào)，只見(jiàn)那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞，那一縷縷殘陽(yáng)透過(guò)稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中，坐在長(zhǎng)椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書(shū)包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。

　　拉開(kāi)拉鏈從中掏出一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節(jié)，品讀一部歷史小說(shuō)別是一番情趣。在不知不覺(jué)間便走進(jìn)它的情節(jié)之中�？茨抢菬煼榛饚讜r(shí)才能休止，家國(guó)似乎在夢(mèng)中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……

　　這部小說(shuō)雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫(xiě)下二三字來(lái)紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠(chéng)與信任：期待一場(chǎng)最純粹恣意的生命之舞。

　　慢慢合上書(shū)那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過(guò)人才智的敬佩，又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛(ài)情的贊美以及他那一片赤誠(chéng)之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的.雪花悄然散去。靜享那份分離的無(wú)奈與家國(guó)破碎的悲楚。

　　在這雪天里依稀看見(jiàn)一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去，幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候，閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。

　　街道上的行人步履匆匆，只是為爭(zhēng)得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧?kù)o與樂(lè)趣。每自品書(shū)香之醇。便有幾多感悟，為何不在書(shū)中多享受一份陶醉。

　　展一卷書(shū)墨，淡一世心境。

我的閱讀故事作文13

　　剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)捧起書(shū)本，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒(méi)勁��！”因此，我始終覺(jué)得讀書(shū)是最頭疼的一件事了。

　　漸漸地長(zhǎng)大了，我感到了自己知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文時(shí)，我都感到無(wú)從下手。于是，我下定決心要認(rèn)真讀書(shū)了。有一次，我隨手把學(xué)校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯(cuò)，沒(méi)有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動(dòng)形象，有時(shí)候讀著讀著會(huì)有一種悲歡離合之感，有時(shí)候遇到一些幽默的情節(jié)也會(huì)開(kāi)懷大笑，遇到一些特別感動(dòng)的.情節(jié)我甚至?xí)�潸然淚下。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡《閱讀》這本書(shū)了。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《我喜歡的小動(dòng)物》的作文，剛寫(xiě)了開(kāi)頭，我就不知道怎么往下寫(xiě)了。這時(shí)，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們?cè)鯓訉?xiě)好動(dòng)物的文章。文中先教我們?nèi)绾巫屑?xì)觀察動(dòng)物，寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后教我把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)敘述，這樣可以使句子更生動(dòng)；最后教我講一下和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。根據(jù)它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經(jīng)常和它一起玩耍，發(fā)生過(guò)好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語(yǔ)言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來(lái)，相信這篇作文寫(xiě)來(lái)肯定會(huì)得心應(yīng)手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫(xiě)好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學(xué)們聽(tīng)，還贏得了大家熱烈的掌聲。

　　《閱讀》這本書(shū)不僅教會(huì)了我怎樣寫(xiě)好作文，而且教會(huì)了我很多做人的道理。就像動(dòng)漫俱樂(lè)部里面的一篇《沉香變木炭》的故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣(mài)光了，而自己的沉香卻沒(méi)有賣(mài)出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應(yīng)該從這青年身上吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……

　　《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開(kāi)迷霧為我指引正確的前進(jìn)方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。

　　我悅讀，我快樂(lè)！

我的閱讀故事作文14

　　從小學(xué)一年級(jí)，媽媽總帶著我去市里面的繪本書(shū)屋借書(shū)看，來(lái)回幾十里路的奔波我有些疲倦了，有一段時(shí)間我曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)失去了信心。

　　“媽媽?zhuān)�讀書(shū)有什么用呢？我的成績(jī)也沒(méi)比別人考的多多少�！蔽也唤獾膯�(wèn)媽媽。

　　“讀書(shū)就像地上的毛毛蟲(chóng)，在慢慢地長(zhǎng)，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶。美麗的東西總是在慢慢成長(zhǎng)，不要泄氣�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)。

　　原來(lái)，我只是一只毛毛蟲(chóng)，讀書(shū)可以讓我積蓄力量，實(shí)現(xiàn)蛻變，可是，我真的能變成蝴蝶嗎？這是童話(huà)嗎？

　　掌聲的呼喚

　　去年十月，我和媽媽坐火車(chē)去鄭州參加第八屆書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)，看到那么多的小博友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我好羨慕�。�媽媽說(shuō)他們都是熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，他們已經(jīng)破繭成蝶，原來(lái)這不是童話(huà)啊！

　　這是一個(gè)很大的舞臺(tái)上，我看到了那么多美麗的蝴蝶，小語(yǔ)姐姐、魅力飛飛哥哥、藝琳姐姐等等，他們的成功像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的`心頭，我不再懷疑讀書(shū)的力量

　　“掌聲送給這個(gè)小朋友。你真棒！”臺(tái)上的袁老師對(duì)我說(shuō)，那一刻我發(fā)現(xiàn)很多人都羨慕地看著我，我的臉紅了，但是，心里卻笑開(kāi)了花。袁老師講的故事，我都知道，因?yàn)槟切��?shū)我都看過(guò)，所以，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我都能回答上來(lái)，看來(lái)媽媽的話(huà)是對(duì)的，那次的掌聲鼓勵(lì)了我，好像在呼喚我，“來(lái)吧！孩子！拿起書(shū)一起讀吧。”我想我一定要走下去。

　　讀著書(shū)慢慢長(zhǎng)

　　以前，我都在日記本上寫(xiě)，今年，媽媽幫我建了博客，讓我寫(xiě)到博客里，因?yàn)槲掖蜃致�，媽媽就�?jīng)常幫助我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷墚?dāng)上博腕嗎？”媽媽搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出一個(gè)手指，我寫(xiě)到一百篇的時(shí)候，就可以了。

　　我需要靜下心來(lái)，認(rèn)真地讀書(shū)，還需要向優(yōu)秀的博友去學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為自己不是一個(gè)聰明的孩子，但是，我知道只要堅(jiān)持總有一天我會(huì)收獲成功，雖然很慢，但那又有什么關(guān)系呢？因?yàn)槲乙恢倍荚陂L(zhǎng)大，都在成長(zhǎng)．．．．．．

　　讀著書(shū)慢慢成長(zhǎng)，我相信我也會(huì)破繭成蝶。

我的閱讀故事作文15

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我讀書(shū)，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂(lè)。

　　我看的書(shū)有許多，在這一些書(shū)里有：安徒生童話(huà)、伊索寓言、世界上最魔幻的童話(huà)等等，其中令我印象最深的是一篇童話(huà)故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶(hù)人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來(lái)前要把午飯做好�？墒堑搅酥形纾�小伙子回來(lái)看到午飯沒(méi)有做好，便取來(lái)一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒(méi)有用棍子打妻子，回來(lái)時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。

　　讀書(shū)其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助，因?yàn)槊恳槐緯?shū)中的每一篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　自己的事情自己做

　　從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來(lái)的時(shí)候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變了。

　　每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床，起床后，先把自己的`被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫(xiě)完了作業(yè)，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說(shuō)不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個(gè)勤奮的好孩子。

　　自己的事情自己做，我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。

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