我與書的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　“還不睡覺(jué)，在那看書？你明天又起不來(lái)了！”老媽的怒吼隔著一條廊、穿過(guò)一扇門闖進(jìn)來(lái)。

　　“知道了”我趕緊關(guān)掉床頭燈，連書帶人一起鉆進(jìn)被子里。過(guò)了一陣子后，才聽到漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。這時(shí)，我又爬起來(lái)，從被窩里拉出被壓壞的書，壓平后繼續(xù)慢慢看。

　　這一場(chǎng)景，幾乎每個(gè)星期上演一兩次左右。那是因?yàn)槭炀毩�，聽到腳步聲就會(huì)迅速關(guān)燈收書，所以也不至于天天被抓住。雖然總是心驚膽戰(zhàn)，但還是因?yàn)槟芸磿�而十分滿足。

　　上中學(xué)了，好多事情要忙，自然也沒(méi)多少機(jī)會(huì)像以前那樣沉迷于書的世界了。

　　想起來(lái)，其實(shí)小時(shí)候也沒(méi)那么喜歡看書的呀。

　　記得我第一本看過(guò)的故事書，是《孔融讓梨》。那是一本卡片書。cha圖是泥人風(fēng)格的，對(duì)于那時(shí)沉迷于公主人物的我來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)嫌棄。而且，讓來(lái)讓去好像也沒(méi)什么意思，所以一開始我對(duì)書的理解就是，無(wú)聊。

　　后來(lái)小小的人兒內(nèi)心掀起了一陣模仿大人的熱潮，喜歡逛起書店來(lái)。不過(guò)不是走馬觀花，就是去找漫畫。在大人區(qū)里優(yōu)哉游哉地轉(zhuǎn)，會(huì)莫名其妙地冒出一種自鳴得意的感覺(jué)。因此常在成人書區(qū)里晃悠。

　　也許是緣分，當(dāng)我終于發(fā)覺(jué)再這么消耗時(shí)間也不是辦法的時(shí)候，我隨手拿起了一本書。瞧瞧封面，草草翻一下，隨地就坐地讀起來(lái)。

　　不知為何，像是一個(gè)迷路的孩子，遇上了可靠的大人，我的心越來(lái)越安定。我一眼就愛(ài)上了書里唯美的、樸素的文字。有那么幾秒鐘，作者像在我耳邊，講述著他旅行的故事，那如夢(mèng)如幻的風(fēng)景似乎就在我眼前。這是一本旅行隨記。

　　記得在羅爾德的作品《Matilda》中，有這樣一句段對(duì)話：

　　“海明威先生說(shuō)了許多我不懂的話，”瑪?shù)贍栠_(dá)對(duì)她說(shuō)，“但是我還是喜歡他的書，他說(shuō)的就像我正好在場(chǎng)，看到了整件事情的經(jīng)過(guò)。”

　　“一個(gè)好的作家總會(huì)讓你產(chǎn)生這樣的感覺(jué)，”菲爾普斯太太說(shuō)：“那些不明白的地方你不必去管它。你就坐著讓那些字句在你頭腦里蕩漾，像聽音樂(lè)一樣�！�

　　我記得瑪?shù)贍栠_(dá)當(dāng)時(shí)的回答是，“我就這么辦，我一定這么辦�！�

　　這也是我想說(shuō)的。一個(gè)好的作者，能讓你身臨其境。

　　書店的大理石地板上似乎能幫我自動(dòng)隱去浮世喧囂，書頁(yè)翻動(dòng)的聲音清脆似鶯啼，“嘩啦”一聲，干凈利落。像是一曲發(fā)布在書店里的交響樂(lè)，書本們就是正在演奏的樂(lè)器，不易察覺(jué)。

　　我捧著那本隨記，愈發(fā)入迷。

　　隨記讀完了，開始去讀故事書。一開始讀的是老師推薦的《了不起的狐貍爸爸》。故事中那個(gè)沉著冷靜又睿智的狐貍爸爸令我為他的聰明才智著迷。故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言生動(dòng)，我十分喜歡�？纯醋髡吆�(jiǎn)介，是羅爾德達(dá)爾先生寫的這本書。

　　后來(lái)我把羅爾德達(dá)爾先生的書整套地收集回來(lái)了。在那個(gè)時(shí)刻，我迷上了書本。它不再是枯燥無(wú)味，而是一扇窗。打開后能看到外面五彩斑斕的文學(xué)世界。

　　我的目光掃過(guò)書架，思索著，寫完作業(yè)后，今晚又該看哪本書呢？

　　“喂，今晚不要看書了啊。好好睡覺(jué)，明天要上學(xué)啊�！�

　　看來(lái)今晚又是一次看書冒險(xiǎn)。

　　未來(lái)的我，又能與書，發(fā)生什么故事呢？

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