我的發(fā)現(xiàn)作文（匯總15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去觀察一下春夏秋冬有什么不一樣吧。”我爽快地答應(yīng)了。
我發(fā)現(xiàn)春天，它萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，柳綠花紅，氣候暖和。小河解凍了，發(fā)出“咚咚咚”的流水聲，動(dòng)物們都出來(lái)自由活動(dòng)了，蝴蝶在花朵上翩翩起舞……
夏天，是驕陽(yáng)似火的，是一年四季中最熱的一個(gè)季節(jié)，家家戶戶都用上了空調(diào)和風(fēng)扇等涼爽的電器。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié)，果實(shí)碩果累累。大雁往南飛，樹上的葉子變黃。
冬天，大雪紛飛，下起了鵝毛大雪。小朋友們可以堆雪人，人們都穿上了外套。
最后，我發(fā)現(xiàn)了一年四季都各不相同。這讓我想起了一句話：只要在生活中處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的'奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的.肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠�，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧�。�
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。
今天，我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長(zhǎng)葉是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭花先開花后長(zhǎng)葉主要是開花和長(zhǎng)葉所需的`環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來(lái)觀察，可以發(fā)現(xiàn)它的花芽，葉芽和枝芽是分開生長(zhǎng)的�；ㄑ看螅谥Φ捻敹�，在冬天就可以在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時(shí)，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
有一天的下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。我和同學(xué)們匆匆忙忙地往家跑。走到一個(gè)小池塘的時(shí)候，看見小池塘里的小魚，一下一下地跳出水面，張著嘴吐著水泡。它們?cè)诟墒裁茨兀课矣悬c(diǎn)迷惑不解。回到家，我就上網(wǎng)查資料。發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)快下雨的`時(shí)候，水里面缺少氧氣，小魚要躍出水面來(lái)吸取新鮮的氧氣。
第二天，天晴了。我又去池塘邊觀察小魚，小魚一個(gè)也不見了。我去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“天晴的時(shí)候，水里的氧氣充足，小魚也就不用躍出水面吸氧氣了。”以后，我每次路過(guò)小池塘的時(shí)候，總要往池塘里面看一看，看小魚識(shí)天氣。大自然真是人類的好老師啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今年，在班級(jí)里有一些新變化，我們的新變化有很多。
比如，我班有一個(gè)同學(xué)，他很胖，但他的學(xué)習(xí)不像身體一樣充實(shí)，他在班里以前學(xué)的很不好，因?yàn)樗軕校匠Ｉ险n也不聽講，老師也經(jīng)常批評(píng)他，但是他現(xiàn)在上課專心聽講，積極回答問(wèn)題，但是數(shù)學(xué)老師說(shuō)他還是比較懶，他以前討厭別人說(shuō)他胖，但他現(xiàn)在每天都在學(xué)習(xí)中，別人說(shuō)他笨，他總是不理不睬。
還有我們班的'另一個(gè)同學(xué)，它以前不愛學(xué)習(xí)，寫的被老師好幾次說(shuō)成“天書“，而且他還不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常一下課就和同學(xué)們追跑打鬧，而且經(jīng)常被老師叫到辦公室，作業(yè)本經(jīng)常被老師撕掉，雖然分?jǐn)?shù)比以前高了許多，但是還沒(méi)有讓老師很滿意，但是習(xí)慣已經(jīng)變好了。
我在今年開始打籃球，剛開始還不太熟悉他們的訓(xùn)練，有點(diǎn)累，不過(guò)，漸漸地就撐下來(lái)了，而且還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也好了點(diǎn)。
祝我們班的同學(xué)越學(xué)越好。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
有一天，我在養(yǎng)小植物的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那就是如果一個(gè)植物在一個(gè)很小的空間里，因?yàn)榭臻g小，容不下植物所需要的水分。也許就是這樣讓剛剛出生的小苗的頭或者是邊邊上會(huì)有點(diǎn)枯黃，不過(guò)你摸一摸小苗枯黃的位子�？萘�，你會(huì)覺得枯燥。還有點(diǎn)點(diǎn)有水分的話，那么你還有那么點(diǎn)點(diǎn)希望。
不過(guò)，差不多在一個(gè)小時(shí)以后，枯黃的位子就會(huì)枯萎。如果你在一個(gè)小時(shí)內(nèi)沒(méi)有把小苗轉(zhuǎn)移到寬闊的地方，那么，你就毀了小苗的一生。我勸你把小苗放到大一點(diǎn)足夠容納植物所需要的`水分的盆子里，那樣，你有等于救了一個(gè)小苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機(jī)會(huì)，我去我的好朋友張希家玩。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問(wèn)她：“這兩個(gè)小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了�？烊タ纯窗�！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，咱們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開著的，一定是小貓把小鳥抓走的`，咱們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。我覺得它們不像一對(duì)仇人，反而更加地像一對(duì)親密無(wú)比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個(gè)從中間分開了。
通過(guò)這件事使我明白到：雖然有的動(dòng)物或人不能一開始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛，一對(duì)敵人也可以成為一對(duì)好朋友的。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我家有一個(gè)智能吸塵器。它會(huì)自動(dòng)回充、撞到東西會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，很環(huán)保。怎么會(huì)這么智能？
首先研究自動(dòng)回充的原因吧。
我先沿著它的外圍走了一圈，發(fā)現(xiàn)它的'頭部有兩條白白的東西，回充座上也有。我問(wèn)爸爸：“這是什么？”
爸爸說(shuō)：“這是感應(yīng)器。在機(jī)器距離回充座的有效范圍內(nèi)，它會(huì)在原地尋找回充座。尋找到以后，就慢慢地對(duì)準(zhǔn)、前進(jìn)，直到插上為止�！�
那為什么撞到東西，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎呢？
為了研究這個(gè)問(wèn)題，我故意讓它撞障礙物，觀察底部變化。原來(lái)它的底部有一個(gè)萬(wàn)向輪。萬(wàn)向輪就像長(zhǎng)了很多復(fù)眼，會(huì)引導(dǎo)機(jī)器往西面八方走。它身上還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)緩沖距離，使它不容易被撞壞。
我終于發(fā)現(xiàn)了智能吸塵器的工作原理，好開心！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
爸爸媽媽很愛我！
記得有一次，奶奶，大門和姐姐到我家來(lái)玩，我正在房間里做作業(yè)，等我做好作業(yè)時(shí)就出來(lái)看一看他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
原來(lái)，他們?cè)诳措娨暎瑡寢屵�對(duì)姐姐說(shuō)：“你怎么不吃餅干呀？你不是最喜歡吃得嗎？”我一聽怒氣沖沖回到房間，把門一關(guān)，一股腦將作業(yè)本撒了一地，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，一看說(shuō)：“怎么這么亂呀！”我說(shuō)：“當(dāng)然是被氣得呀！”這時(shí)候媽媽聽了彎下腰用手把書一本一本地拾了起來(lái)說(shuō)：“我什么時(shí)候把你氣成這樣了呀！”“就有，剛才你對(duì)姐姐說(shuō)的話唄，不干了，我去奶奶家和妹妹玩了�！边碎T一關(guān)，媽媽氣極了，擰起我準(zhǔn)向我屁股上一拍，我痛的.都說(shuō)不出話來(lái)。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于明白了媽媽打我是為了讓我不要亂跑，而媽媽跟姐姐說(shuō)的話也是為了愛我。
媽媽的愛真甜！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
有一次，我和伙伴們?cè)谝黄鹜�。我�?duì)他們說(shuō)：“用尺在頭發(fā)上摩擦可以將小紙片吸起來(lái)�！彼麄冋f(shuō)：“這可能嗎？”我說(shuō)：“不信，我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！彼麄冋f(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)�！比缓�，我去準(zhǔn)備工具。
開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發(fā)上摩擦，再放在小紙片上。居然沒(méi)有吸起來(lái)。有人說(shuō)；“大家看，我們的想法是對(duì)的，她是吹牛皮的�！蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然小紙片竟然吸起來(lái)了。我手舞足蹈地說(shuō)：“成功了，成功了，你們也來(lái)試試吧。”結(jié)果一個(gè)個(gè)都成功了。他們說(shuō)：“孫陽(yáng)對(duì)不起，我們誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我們好嗎？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的�！�
其實(shí)，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺(tái)臺(tái)風(fēng)是怎么形成的等等還有很多都等著我們?nèi)ビ^察。有句名言說(shuō)得好“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”所以說(shuō)知識(shí)的.寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會(huì)更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
噓！我在我的書房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。
這要從十分鐘前說(shuō)起：那時(shí)，我正在玩橡皮泥，把橡皮泥包成一個(gè)空心餃子，我一捏，“啪”的一聲爆開了，我覺得很有意思而又覺得是巧合。所以我又試了一下，又是“啪”的'一聲。后來(lái)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的朋友和同學(xué)，他們嘗試后，都說(shuō)我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于思考問(wèn)題的人。
這時(shí)，我想這是為什么呢？我百度了一下知道空心餃子里有空氣，空氣餃子里面的洞就是空氣待的空間，當(dāng)空間被擠壓的時(shí)候，空氣要從另一個(gè)地方出來(lái)，所以爆開了。
這個(gè)小小的新發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，知道了生活處處有學(xué)問(wèn)，我感到無(wú)比的驕傲和幸福原來(lái)被人夸獎(jiǎng)的時(shí)候也很幸�？鞓�(lè)！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽種的花生發(fā)芽了，這件事令我興奮不已。自從我們把種子種到土里，我每天早上一起床便給它澆水，下午一放學(xué)就去看它發(fā)芽了沒(méi)有。
過(guò)了一個(gè)多星期它才露出一棵嫩綠的小芽。慢慢地，小芽變得越來(lái)越多，越來(lái)越高了。翻開上面的土仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花生上裂開了一條縫，從縫里面鉆出了一顆芽，芽的下面有幾片像小葉子一樣的根，都擠在一起看不清楚。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了三個(gè)杈，每個(gè)杈上都長(zhǎng)有四片葉子，摸上去很光滑很舒服。那些葉子成十字形，中間像折過(guò)了一樣，媽媽說(shuō)等它長(zhǎng)大以后就會(huì)展開的。在它那細(xì)細(xì)小小的根上還有幾根白色的毛須整齊的`排列著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一層白霜。
我不禁感嘆這些幼芽的力量可真大，它們用弱小的身子沖破了重重阻力，探出頭來(lái)欣賞外面精彩的世界。我相信，這些小芽在我和媽媽的精心照料下一定能健康的成長(zhǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數(shù)學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，弟弟考了幾分呢？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹捯魟偮洌瑡寢尵妥吡�，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見媽媽，媽媽一見到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開心地說(shuō)：“97分。”媽媽不信，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)也蠻聰明的'，只是以前太不用心了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
生活充滿了發(fā)現(xiàn)，今天我有了新的發(fā)現(xiàn)。
今天晚飯后，我阿姨帶我去超市買東西。當(dāng)我來(lái)到水果攤時(shí)，我找到了我最喜歡的蘋果，興奮地一連選了四個(gè)大蘋果。阿姨看到后對(duì)我說(shuō)：“鄭錚，我來(lái)測(cè)試你一個(gè)問(wèn)題，看看你能做多少種方法。”
我立即回答“是”
“天平顯示左邊有4個(gè)蘋果，1個(gè)空袋，右邊有11個(gè)砝碼，兩邊的砝碼相等。那個(gè)空的袋子里有多少蘋果？”
當(dāng)我聽到這些，我不假思索地回答：“七個(gè)，還不錯(cuò)。”
阿姨笑著說(shuō)：“還有一個(gè)辦法。請(qǐng)?jiān)倏紤]一下�！�
我絞盡腦汁也想不起來(lái)。我無(wú)奈地說(shuō)，“我想不起來(lái)了�！�
阿姨說(shuō)：“你也可以用這個(gè)等式，X+4=11，X=11—4，X=7。方程是解決問(wèn)題的.一種方法。任何復(fù)雜的問(wèn)題將來(lái)都可以解決。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)�！�
聽了這話，我突然意識(shí)到，只要我認(rèn)真掌握原則，我就能很容易地解決問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我是個(gè)充滿好奇的女孩，對(duì)周圍的一切都充滿好奇。今天，我想向大家分享我的新發(fā)現(xiàn)。
在烈日炎炎的.季節(jié)里，我來(lái)到小花園，剛進(jìn)去，一陣沁人心脾的香味，向我撲鼻而來(lái)。我向前望去，一株含羞草，我發(fā)現(xiàn)它正在茁壯地成長(zhǎng)。我飛似的跑過(guò)去，看了看它。只見含羞草穿著一身綠粉相間的衣服，看著它們那么可愛！我忍不住上去摸一摸。“咦？”為什么它那么害羞呢？像一個(gè)小姑娘一樣。我懷著好奇心回到了家，迫不及待地打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書上寫著：在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
我相信，在生活中，我們要處處留心，就能懂得更多的學(xué)問(wèn)！
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