我的故事優(yōu)秀作文【通用15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有許許多多的故事，我也不例外，有的有趣，有的傷心，有的勇敢，有的詭異。而給我印象深刻的還是近期發(fā)生的一件事，回想起來，仍然記憶猶新。
那天，我們一起去鄭州植物園賞花。從植物園出來的'時(shí)候，我忽然有了一個(gè)異想天開的想法，我跟爸爸說：“今天，我想挑戰(zhàn)一下自我———自己乘坐地鐵回家”，聽完我的話，爸爸媽媽一臉蒙圈，目瞪口呆的看著我，我說：“我十二歲了，已經(jīng)獨(dú)立參加過兩次夏令營(yíng)，有多次乘坐地鐵和高鐵的經(jīng)歷，請(qǐng)相信我肯定行”。爸媽竟然同意了，我激動(dòng)的心都快跳出來了。
爸爸把手機(jī)和地鐵卡交給了我，反復(fù)“嘮叨”著各種安全知識(shí)和換乘線路。我根本聽不下去，一溜煙就跑進(jìn)了奧體中心地鐵站。
進(jìn)了地鐵站，我頗有些小緊張，但又十分激動(dòng)。安檢、刷卡、進(jìn)站，我迅速確認(rèn)了乘車方向，很快乘坐上了地鐵。上了車，我給爸爸發(fā)了一條平安微信。
大家都在埋頭“苦干”的時(shí)候，我卻被車廂里面的《鄭州地鐵運(yùn)營(yíng)線路圖》吸引住了�？粗苊苈槁榈木�路圖，我產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的想法———把鄭州已開通的線路全部換乘一遍。我又仔細(xì)研究了一會(huì)，終于確定了我的挑戰(zhàn)路線：先地鐵14號(hào)線，在鐵爐站換乘1號(hào)線，在五一公園站換乘5號(hào)線，然后換乘2號(hào)線，最后在紫荊山路站換乘1號(hào)線到達(dá)鄭州火車站。
說干就干，激動(dòng)的挑戰(zhàn)之旅開始了......
從14號(hào)線換乘到了1號(hào)線后，我感覺非常的輕松自如，一點(diǎn)都不害怕，覺得挺簡(jiǎn)單的啊，開始有些沾沾自喜。到了五一公園站后，人流非常密集，車站讓我暈頭轉(zhuǎn)向，特別是5號(hào)線有內(nèi)環(huán)線和外環(huán)線，瞬間讓我慌了，有些不知所措，有點(diǎn)為自己的沖動(dòng)后悔。但是，我不想放棄，我不想做一個(gè)失敗者，所以反復(fù)思考著解決辦法。打電話給爸爸感覺有些丟臉、咨詢乘客擔(dān)心不安全、找客服解決又有點(diǎn)不甘心，最后我決定自己用百度解決。
經(jīng)過一番查閱，我明白了地鐵內(nèi)外環(huán)線的區(qū)別，原來一個(gè)是順時(shí)針運(yùn)行，一個(gè)是逆時(shí)針運(yùn)行，根本不是我原先認(rèn)為的環(huán)線就一個(gè)方向反復(fù)跑，而是乘客可以就近選擇方向。我決定選擇從內(nèi)環(huán)線到黃河路站換乘。
在車廂里，我靜靜地閱讀了一會(huì)隨身攜帶的課外書，并隨時(shí)關(guān)注著地鐵的到站情況。很快，我便回到了鄭州火車站，見到了心急如焚的爸爸媽媽。在我講述了地鐵奇境后，爸媽給了我一個(gè)大大的擁抱，并稱贊道：“你真是長(zhǎng)大了，變得勇敢了......”
從那以后，我明白了“成功屬于勇敢者”和“萬事開頭難”的道理。
我的故事雖然微不足道，但自有意義；雖然毫不起眼，但伴我成長(zhǎng)；雖然眇乎小哉，但引我前行。
我的故事優(yōu)秀作文2
“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”今天我家要來一位新客人，媽媽說他叫電腦先生。叮咚叮咚，哈哈，電腦先生來了。黑色的腦袋，扁平的臉，長(zhǎng)了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿——這是我對(duì)電腦先生的第一印象。真不知道，如此簡(jiǎn)單的構(gòu)造，能有神馬奇異功能。電腦先生好像看出了我的困惑，他笑著對(duì)我說：“你好，我的新朋友，別看我長(zhǎng)的這么小，可我用處頗多，可謂麻雀雖小五臟俱全。”我懷著半信半疑的態(tài)度，打開了4399小游戲：嘿咻嘿咻，還真不賴，好多游戲啊……五花八門，看得我眼花繚亂。我找到了“植物大戰(zhàn)僵尸”津津樂道地玩了起來。啊，豌豆射手你給力一點(diǎn)行不行；納尼，向日葵你怎么不生“小太陽(yáng)”了；快快，土豆雷快把那個(gè)僵尸炸死啊……我玩的不亦樂乎，轉(zhuǎn)眼間墻上的鐘已經(jīng)轉(zhuǎn)完了一圈又一圈……“滴嘟滴嘟”……“您好，請(qǐng)問你是網(wǎng)民陳米同學(xué)嗎？我是高級(jí)人民法院的警察，現(xiàn)在我奉命逮捕你！”又是一聲“滴嘟滴嘟”，我來到了所謂的.“高級(jí)人民法院”。只見眼前一位長(zhǎng)的大叔相的中年男子，板著一張“poker?face”問道：“犯人陳米，你可認(rèn)罪？”“我根本沒有犯罪，何來認(rèn)罪之說？”我郁悶至極，心里小聲嘀咕：想我堂堂一個(gè)中國(guó)公民，既沒殺人，也沒放火，我犯神馬罪啊�。�！“法官大人，你是不是弄錯(cuò)了，我還趕著回去玩游戲呢！”“助理，念念他的罪行！”又是一個(gè)惡魔：“是！一天前，你是否上了網(wǎng)？”“是啊�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬馈！澳蔷托辛�，因?yàn)槟阕蛱煲徽斐撩杂螒�，無法自拔，所以被逮捕了。具體罪行有以下幾點(diǎn)：
�。�1）過度使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，玷污中華文字的千年歷史；
（2）沉迷游戲，有損視力，是對(duì)自己的極度不負(fù)責(zé)；
�。�3）沉迷游戲，不做作業(yè)，荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)父母的良苦用心，辜負(fù)老師、國(guó)家的苦心栽培�！�
“啊？我玩游戲跟你又木有關(guān)系？你憑神馬罰我坐牢，我比竇娥姐姐還冤啊……”“犯人無發(fā)言權(quán)，閉嘴！”可惡的“poker?face”。又是他的助理：“恩……根據(jù)罪行，判定犯人必須為自己所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，罰你讀完20xx本書，寫20xx篇讀書筆記，寫關(guān)于書的讀后感20xx篇，綜上所述，判有期徒刑20xx年，退庭……”天�。∵@是神馬處罰？簡(jiǎn)直要我的命，我的電腦，我的植物大戰(zhàn)僵尸�。。�
我的故事優(yōu)秀作文3
放學(xué)后，我沒有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫家庭作業(yè)，就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來，一會(huì)兒就入了迷，仿佛周圍的一切都和我沒有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過來，有人回來了！一抬頭，看到爸爸責(zé)備的神色：“我都摁了幾遍門鈴了，也沒有人答應(yīng)，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過我的書，板起臉色說：“認(rèn)真寫作業(yè)，然后再看。”說完拿著書走了出去，我偷偷看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來了，他才手忙腳亂的放下書，走進(jìn)了廚房。
“快看看，什么菜糊了？”剛進(jìn)門的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫完家庭作業(yè)后，便央求爸爸給我看會(huì)兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以償。
第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒有！我的《東方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了這里！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門，還沒等我和爸爸算“搶書的帳”，爸爸就高興得抱著我說：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書包里拿出一份《京郊日?qǐng)?bào)》，指著一版說：“你看看，你看看，爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦！”我仔細(xì)一看，果然一篇學(xué)生作文的下面，端端正正的寫著爸爸的'名字。可我還是不明白，這和我有什么關(guān)系？爸爸接著從書包里拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁(yè)，對(duì)我說：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了！”后來我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。
真沒有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文，開闊了自己的視野，還能幫助爸爸進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。
我的故事優(yōu)秀作文4
書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后，我對(duì)書的欲望也越來越大，家里所有的書也已經(jīng)滿足不了我了，于是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書店看書。一走進(jìn)書店，我就被琳瑯滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的書，坐在書架旁邊津津有味地看起來。這一看就是一個(gè)下午，我們沉浸在書的`海洋里，貪婪地吸取書里的知識(shí)，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開書店。
去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書館看書。
剛進(jìn)門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過去看，嘩，原來是電子書呀！這么大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點(diǎn)擊幾下，就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車，再點(diǎn)擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車，簡(jiǎn)直栩栩如生，就像在我面前一樣。過了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接著，我又點(diǎn)擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，真不愧是三國(guó)英雄�。�
我看著看著就入了迷。
4個(gè)小時(shí)之后……
我發(fā)現(xiàn)電子書里面所有的書都被我看完了，才覺得手已經(jīng)無力，腰也酸了，腿也麻了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，原來是媽媽呀！我問她：“你不是在看普通書嗎？怎么跑到這里來看電子書了？”媽媽笑著說：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)我而已。”媽媽叫我看了一下時(shí)間，啊！原來已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對(duì)媽媽說：“可我還想看書，我們?nèi)ベ?gòu)書中心買些書吧�！痹捯魟偮�，我就和媽媽去買書了。
下午，我滿足地提著一袋書從購(gòu)書中心回來，心里喜滋滋的�；氐骄频�，我又開始看書了。
也就是因?yàn)橄矚g看書，我的知識(shí)越來越豐富，作文也有了很大進(jìn)步。
我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
我的故事優(yōu)秀作文5
端午節(jié)悄然走來，端午節(jié)早上，我們開始了包粽子，家中環(huán)繞著溫馨的味道，我與端午節(jié)的故事在歡聲笑語(yǔ)中拉開了帷幕。
我自信滿滿的笑著拿起粽子葉，學(xué)著我的媽媽折成的樣子，再放進(jìn)一把糯米，封上口。眼見就要成功，可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，突然粽子葉裂開了……糯米卻逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒反應(yīng)過來，粽子卻已經(jīng)只剩幾粒糯米了，我只好重新包。吸取了上次的教訓(xùn)，我對(duì)挑選粽子葉也上了心。我的媽媽的.粽子葉里，有去年用過的，比較軟和，也有今年新買的，很硬。我想：大概硬的比較容易裂開吧，于是就選用了去年的粽子葉�？墒怯捎谔�，已經(jīng)沒有了韌勁，輕輕一碰便裂開了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤？我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因?yàn)樘�，使勁一折——斷了。面�?duì)眼前的事實(shí)，我無語(yǔ)了。這時(shí)，沉默半天的我的媽媽笑了，我的媽媽一句話令我茅塞頓開：“傻孩子，你不會(huì)兩樣搭配著用嗎？”我照我的媽媽的話去做，果然好了許多。
可誰曾想，“剛出狼穴，又入虎口”，在加糯米的問題上，我又遇到了困難，粽子葉折成的筒下面有一個(gè)小洞，總是會(huì)漏出少許糯米。我正焦頭爛額，忽然瞥見我的媽媽總是先用一小點(diǎn)糯米嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住那個(gè)口，再添糯米，我也學(xué)著我的媽媽的樣子做，果然不再漏米了。
雖然主要的問題都解決了，但是還有一些小問題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個(gè)東西。接下來該捆繩了。我在捆的過程中，由于太用力，粽子葉又再次裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當(dāng)“補(bǔ)丁”，然后重新捆上繩子。生怕它會(huì)漏米，于是給我的小粽子來了個(gè)“五花大綁”。
粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，過了一段時(shí)間，從廚房中是不時(shí)傳來粽葉與糯米的香甜味，環(huán)繞在家中，有說不出的溫馨感。說期待，是因?yàn)檫@是我第一次自己包粽子，說忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個(gè)小時(shí)的過程中熬不住，變成一鍋粥。
在焦急的等待中，我似乎度“秒”如年的感覺等待著粽子的出鍋，迫不及待的我直勾勾的盯著鍋，白色的熱氣一直在鍋蓋上方竄起。突然一個(gè)聲音傳來：“好啦，可以出鍋啦�！蔽冶闩d奮的站起來，打開鍋蓋，一團(tuán)白色的熱氣涌出。香氣撲鼻而來，我要開始享受這頓美餐……
這就是我與端午節(jié)的故事，平凡而又美好，簡(jiǎn)單卻又幸福。
我的故事優(yōu)秀作文6
故事的主角，是少時(shí)青春的我，和一個(gè)少時(shí)青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個(gè)故事，名叫尋找。
初一那年，和他是同桌，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。
而我，是老師眼中的乖乖女。第一次考試過后，成績(jī)優(yōu)秀的我向老師說，我不要和他坐，我要換位置。于是，我們第一次分開。自此以后，我們之間習(xí)生活的交集似乎越來越少。不知道這是不是尋找的開始，這尋了八年的'故事。
世界好幽默，不大不小的城市我們都進(jìn)了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時(shí)偶然的相見，或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長(zhǎng)得一樣，唯有那眼神，是人最獨(dú)特的表情。8月1日，是他的生日。在國(guó)防教育基地度過。
高中三年，我們不在一個(gè)班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會(huì)心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生�？傆X得，他還是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子，自己也總還是那個(gè)配合著他調(diào)皮的孩子。有時(shí)會(huì)有夸張的動(dòng)作，夸張的音量，夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個(gè)孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當(dāng)他是高三的時(shí)候，我又將高三的時(shí)光重新踏了一遍。他說，這是我在等他一起考大，我說都是他這個(gè)陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回。
然而，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ校呱⒘�。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細(xì)數(shù)回憶。在相識(shí)過了6年之后，失散。突然發(fā)現(xiàn)，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機(jī)會(huì)是渺茫，就算彼此重新站在原點(diǎn)，也許也是朝著不同的方向，望不見彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長(zhǎng)大。
9月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國(guó)，也消失了。偶爾我會(huì)和媽媽問道，那一起用放大鏡烤著螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒。可是，不光是媽媽，所有人都不知道答案。
當(dāng)我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時(shí)光的對(duì)白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續(xù)著有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是現(xiàn)在的事，是不是僅僅是一個(gè)故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。
尋找了8年的故事，是不是到了現(xiàn)在，才剛剛開始？
我的故事優(yōu)秀作文7
聽媽媽說，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，無論是睡覺前，還是睡醒后，只要是媽媽在家，都會(huì)捧起一本書，為我讀上一小段。不知是媽媽的聲音太美了，還是書中的文字太美了，我總是的睡得很香、很甜。我想，我與書的故事應(yīng)該就是從聽媽媽讀書開始的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我的小腦袋里總是塞滿了“為什么”�！盀槭裁刺炜帐撬{(lán)色的？”“為什么火能讓火箭飛起來，卻不能讓鍋飛起來？”“為什么水沒有顏色？”我?guī)е@些“為什么”跑去問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“書能告訴你所有的為什么”，并為我?guī)砹藘杀尽妒f個(gè)為什么》，從此我和媽媽的讀書之旅就開始了。從兒歌到彩色童話，我從開始的磕磕巴巴到后來能流利閱讀。慢慢地，我不僅可以讀，還學(xué)著去講書中的故事，身邊的小伙伴們也喜歡上了我講的故事。后來，我上了小學(xué)一年級(jí)，從老師那里，我認(rèn)字的速度更快了，在學(xué)校里，老師帶我們讀了很多的課文，并讓我們背誦好的段落。還給我們推薦好書，我們還在班上組建了閱讀小隊(duì)，老師讓我們共同閱讀，還組織我們一起討論書中的內(nèi)容和讀書的心得我讀的書越來越廣泛了：小說、散文、科普、千家詩(shī)。我也學(xué)著老師和作者寫自己的作文：春天沙沙的春雨；夏天變化多端的.云；秋天紛飛的落葉；冬天美麗的雪花
無論是老師、同學(xué)推薦的，還是爸爸媽媽買來的，只要我能讀得懂的書，我都會(huì)認(rèn)真地讀。遇到我喜歡的書，我會(huì)反復(fù)去讀，甚至有時(shí)候，我都忘了自己身在何處，好像自己也變成了故事中的其中一個(gè)角色，時(shí)而含著感動(dòng)的淚水，時(shí)而帶著欣喜的微笑。在書的世界里，我是最快樂的。
漸漸的，我明白的道理越來越多了。原來，古人就在教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”�！白x書百遍，而義自見”。讀了《寫給孩子的中國(guó)歷史》我了解了從上古到現(xiàn)代的歷史知識(shí)。古人就懂得發(fā)奮讀書，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光；而《橋下一家人》讓我記住了“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”這句溫馨的話，它就像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我的心；我喜歡《藍(lán)色的海豚島》中的主人公卡拉娜，她讓我明白，只要樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難都可以克服，再陡峭的山峰，也可以爬上山頂；而法布爾的《昆蟲記》讓我喜歡上了那些平時(shí)令人們討厭、惡心的昆蟲；《可怕的科學(xué)》滿足了我對(duì)大自然的好奇心。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，我已經(jīng)記不清聽過多少書，讀過多少書了，但書是媽媽給我介紹的最好的朋友，它將陪伴著我一起長(zhǎng)大。
這就是我和書的故事，一個(gè)我講不清楚開頭，又不知道結(jié)尾的故事。但是我知道，我與書的故事會(huì)變得越來越長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也會(huì)越來越精彩！
我的故事優(yōu)秀作文8
光陰似箭，日月如梭。還有一年半就要小學(xué)畢業(yè)了，我有點(diǎn)舍不得同學(xué)和老師。同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給我?guī)椭凸膭?lì)，老師教會(huì)了我知識(shí)和閱讀。我變得十分喜歡看書。
然而小時(shí)候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時(shí)，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。后來，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞過媽媽。每次把書遞給我時(shí)。假裝津津有味地看書，等媽媽走后，我便把書藏起來。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書”的習(xí)慣，書也越來越多。
一次，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家做完作業(yè)后，想起今天沒有好看的電視。在百般無聊之下，我隨便取出一本書。我亂翻了幾下，突然我被書中的故事吸引住了。那一幅幅圖畫，一個(gè)個(gè)字都印在腦海里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的多姿多彩的世界。
我看過葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的'風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強(qiáng)的意志，還有動(dòng)物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動(dòng)的筆觸使我身臨其境……
其中我印象最深刻的還是《斑羚飛渡》。這本書中的動(dòng)物描寫十分逼真。如：家庭觀念重的狼，既可愛又柔弱的羊，既善良又溫順的斑羚，還有聽話、重感情的馬。這些書中的動(dòng)物似乎活了一樣，都站在我的面前，牽著我的手一起進(jìn)入書的王國(guó)，觀看著它們平常的生活、有趣的故事。我看書時(shí)，喜歡先囫圇吞棗地看一遍再細(xì)嚼慢咽地把知識(shí)不斷輸入大腦，最后摘抄好詞佳句。
雖然我愛看書，但是我也有把書弄掉、弄臟的時(shí)候。(原創(chuàng)投稿 )
一次，我正準(zhǔn)備上廁所�？墒悄X門子一想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們不能浪費(fèi)時(shí)間，于是我便拿了一本書，進(jìn)了廁所。上完廁所后，也不為所動(dòng)，繼續(xù)蹲著津津有味地看書。也許我看得太入迷了，媽媽在外面大聲呼喊，使勁敲門，我還是沒聽見。于是媽媽直接開門而入，她生氣地叉著腰，大聲喊道：“出來！”我嚇了一跳，書從手中滑到了廁所。媽媽火冒三丈，忘記了自己要上廁所的事兒。抄起掃把把我從廁所打到客廳，從客廳又打到臥室，我迅速地把門給鎖了，媽媽的怒氣也隨著關(guān)門聲消了一半。我淚流滿面、氣喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水順著下巴流到書上，我絕望了。趕緊用扇子把它扇干，我的臥室風(fēng)大，書一會(huì)兒就干了，不過它變得皺皺的。今天真倒霉啊！
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在書的陪伴下，我快速地成長(zhǎng)，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
我的故事優(yōu)秀作文9
深秋的一天，我和小伙伴在小區(qū)樓后的空地上，發(fā)現(xiàn)了一只無家可歸的白色波斯貓。貓咪與我雖初次見面，但并不怕生，可能因?yàn)樗?jīng)是一只家貓吧。據(jù)小區(qū)的人 說，它的主人是一個(gè)大學(xué)生，在這里租房住，后來人搬走了，但沒有把它帶走。貓咪是在被主人遺棄之后開始流浪生活的。
貓咪有一雙明亮的大眼睛，仿佛會(huì)說話，它把一切都寫在眼睛里，喜怒哀樂復(fù)雜地交織在一起。我無法猜透它的心思，只是心底滋生出對(duì)它的同情與憐憫。
我和伙伴們都非常喜愛貓咪，經(jīng)常用自己的零用錢幫它籌備午餐。而在它吃飽喝足之后，也會(huì)用特有的方式來報(bào)答我們：有時(shí)愉快的叫上幾聲；有時(shí)撒嬌似的依偎在我們腳邊，十分討人喜愛。
就這樣，我們一有時(shí)間就結(jié)伴找貓咪玩。有時(shí)我們互相追逐嬉戲；有時(shí)它為我們表演節(jié)目。我們有了什么不順心的事，它輕快地叫上幾聲，所有的煩惱就拋到九霄云外去了。
可是有一天晚上，在黃昏的路燈下，我們看到貓咪那明亮的眼眸里閃出了一絲憂郁，雖然僅僅是一絲稍縱即逝的`憂郁，但也難逃我們的眼睛。我們幾個(gè)人同時(shí)捕捉到了它眼睛里流露出的這絲亮光，同時(shí)也明白了這絲光亮的含義。
寒冷的嚴(yán)冬將如期而至，從未經(jīng)歷過冬天的，僅僅幾個(gè)月大的貓咪，該怎樣過冬呢？我們幾個(gè)人束手無策，誰的家長(zhǎng)也不同意我們把它帶回家。媽媽說，我們又不曾 養(yǎng)過貓，也不懂它的習(xí)性，何況更沒有精力去關(guān)心它，它也許并不會(huì)比在外面過得好啊。貓咪需要的是一個(gè)懂得關(guān)心、理解它的主人。
那我們就只能盼著冬天晚點(diǎn)到來嗎？
那天晚上，我們看到貓咪臥在一輛剛剛停下的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)下取暖的時(shí)候，心頭一撼：不！我們要用自己的努力，讓它擁有一個(gè)本該屬于自己的溫暖的家！
于是，我們帶著它，近似央求地對(duì)肯看我們一眼的人重復(fù)著我們的期望，并你一言我一語(yǔ)地說著這只貓的優(yōu)點(diǎn)。而這只貓也總是很懂事，總會(huì)在我們說完的時(shí)侯，乖巧地叫上幾聲來博得大家的喜愛。
功夫不負(fù)有心人，終于有一位家住菊?qǐng)@的阿姨把它帶回了家。在這一刻，不知為什么我有些莫名的惆悵，我忽然感覺自己的心情仿佛也和貓咪的眼神那般復(fù)雜了，大概是因?yàn)樵僖惨姴坏剿木壒拾�，但無論如何，我們幫它擁有了一個(gè)溫暖的家。
雖然我和貓咪在一起的生活結(jié)束了，但我的愛心不會(huì)就此中斷。在今后的人生道路上，我還會(huì)用愛心去溫暖、感動(dòng)和幫助更多的生命。
我的故事優(yōu)秀作文10
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界。而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在“書山”上攀登五年了，五年中，我在人生的階梯上拋灑了一路的書香。五年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀�，是書給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽講的那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的'、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處；《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，游覽過一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
我愛讀書，書不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。
在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國(guó)，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，，無拘無束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫惆槲�，一定�?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
我的故事優(yōu)秀作文11
來到我家后面的小陽(yáng)臺(tái)上，你會(huì)看見許多實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈，天平，顯微鏡……這個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)雖然沒有大型的實(shí)驗(yàn)室那么正規(guī)寬敞，但卻能給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，讓我收獲了知識(shí)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)通風(fēng)良好，較為干燥。起先只有一臺(tái)顯微鏡與兩三個(gè)燒杯，后來上初二，我爸爸知道我對(duì)物理這門課程感興趣，便從網(wǎng)上買來了一些器材。于是便有了這么一個(gè)地方。
記得那時(shí)還在六年級(jí)，我只知道顯微鏡能將一些小東西放大圖片，具體怎么操作一概不知。于是第一次用就鬧了笑話，我把一只小蟲子放在載玻片上，就直接從目鏡往下看。看了半天，眼睛都疼了，里面卻是一團(tuán)漆黑，什么都沒有。爸爸一看，說什么光圈、焦距、站的位置，說了半天，我卻一句沒聽懂，不過這更激起了我的好奇心。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我慢慢懂了：在光線明亮?xí)r，光圈要調(diào)成小圓，反之相反；如果像模糊不清就要轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡上的兩個(gè)螺旋；像偏向哪里，玻片就應(yīng)反向移動(dòng)；還要記住最重要的一條，身子不能擋在反光鏡的前面，否則什么也看不到；終于，我看到了一個(gè)渾身是毛，又大又黑的蟲子，雖然嚇了一跳，但內(nèi)心還是非常的快樂。
上初二后，器材就多了起來。一次物理老師做水沸騰實(shí)驗(yàn)，可我被前面的人擋著，怎么也看不見，于是就決心回家做一次。準(zhǔn)備好燒杯，鐵架臺(tái)，水和酒精燈，實(shí)驗(yàn)就開始了。因?yàn)樗诺眠^多，加熱需要的時(shí)間就非常長(zhǎng)。等了十幾分鐘還沒什么反應(yīng)，我干脆就邊做作業(yè)邊等，可吃完飯我才想起這么一件事。打開門一看，煙都冒干了，水只剩一小層了，科幻片看多了的我心想它不會(huì)爆炸吧？隨后趕緊把酒精燈撤了出來。我不甘心，又做了一次，這回我吸取了上次實(shí)驗(yàn)失敗的教訓(xùn)，將水兌的不多不少，才過幾分鐘，就冒泡了，不過底層的更大，又過了一會(huì)兒，這半杯水沸騰了，而且在酒精燈未撤走的情況下，溫度是不變的。這又一次讓我鞏固了知識(shí)。
還有一樣器材也讓我愛不釋手——天平。這個(gè)東西一到家，我就迫不及待地用它來測(cè)一些小物件。并且在測(cè)量的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，這種托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體通常會(huì)放在左盤。因?yàn)橛未a的零刻度線一般是在左邊，因此只能往右盤添加小于5克的質(zhì)量。為了便于測(cè)量，物體就會(huì)放在左盤而不是右盤了。發(fā)現(xiàn)這一問題，我甚是開心�？磥碇灰獙�(duì)一件事物有濃厚的興趣，總能從中找到樂趣的`。
這個(gè)小小的試驗(yàn)臺(tái)還有很多有趣的故事發(fā)生在我身上，還有很多有趣的知識(shí)等著我去挖掘，因此我與這個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的故事仍在繼續(xù)。
我的故事優(yōu)秀作文12
蜀道難，難于上青天；樓道難，難于上蜀道。
周日，小W邀我去他家拜訪，于是我懷著滿腔熱情來到了他樓下�？刹辉A(yù)見，這七層的小樓卻設(shè)下了層層關(guān)卡。
樓道又窄又黑，除了偶爾幾束耀眼的光線從那小窗射入，沒有幾處見光的地方，隨時(shí)大白天，也只能看個(gè)大概。
我一鼓作氣上了二樓，這時(shí)，只聽“咯吱~”一聲門響，隨后便出現(xiàn)幾個(gè)女人的聲音，隨著我慢慢上樓，那聲音也越來越大了，我抬眼望去，仿佛看見兩個(gè)身影扭動(dòng)著向我走來，定睛一看，是兩個(gè)20多歲的少女并著肩，一邊下樓一邊談笑風(fēng)生。我往上走，她們向下來，于是到一層樓梯中間時(shí)，我們相遇了。我想找個(gè)空隙鉆過去，可她們二人卻牢牢實(shí)實(shí)如墻一般擋在我身前，我向左不是，向右也不是，于是只好期盼她們能讓出一個(gè)縫隙來。于是我便等啊等，等到花兒也謝了，可她們?nèi)匀徽f著笑著，視若無物，似乎無視我的.存在，一直沒有讓開�！澳銈兙筒荒懿徊⑴艈�？樓道本來就窄。”我暗暗地咕隆著。又等了許久，那兩人還是不動(dòng)，依然有說有笑。于是我終于讓步了，退到了樓梯的拐角處，說來也怪，我以為她們都定住了呢，可這時(shí)，卻動(dòng)彈了，只見她們?nèi)允钦f笑著，走到我跟前，目光直接跳過了我，朝下走去。望著她們依然扭動(dòng)著的背影消失在黑暗中，我不禁感嘆“此乃真內(nèi)功也！”所謂“以不變應(yīng)萬變”“不戰(zhàn)而廢人心志”正是如此吧，此乃“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”？
話說我躲過第一關(guān)，就幾大步?jīng)_上了四樓。這時(shí)，我聞見一股香濃的湯味。正陶醉于其中，又一股刺鼻的煙味兒直接沖進(jìn)了我的鼻子，這是燒煤爐子的味道！我大吃一驚，這又黑又窄的樓道居然有人在樓道里燒爐子？搞不好——————處于好奇與擔(dān)憂我循著煙味來到了5樓一家人的門口。只見一爐，爐上一鍋，鍋外湯味甚濃、煙味亦如此。我痛苦的來到了爐邊，這才發(fā)現(xiàn)，又有一大堆蜂窩煤堆在爐邊，這煤與爐子之間的距離是那樣近，可見它們有多親密了，可萬一不小心碰撞出愛的火花，那后果——————一股陰風(fēng)襲來，我不自覺地打了個(gè)寒噤，慎慎地走上樓去。
終于，離小W家只有半層樓了，我興奮地以個(gè)大跨步?jīng)_上去，可以不小心，腳底一滑，一下子摔在了小W家門口。等我慢慢爬起，卻有讓我大吃一驚：身上手上到處都是木屑，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)大木刨子，也不知是誰家刨完木頭連場(chǎng)子都不打掃，缺德��！
最終我終于撲倒在了小W的門前，心中感慨萬千：樓道難！
我的故事優(yōu)秀作文13
馬上就要放寒假了，一想起過年塞在手中的紅包——那叫一個(gè)激動(dòng)�。∠胍玫郊t包必然得走一個(gè)程序——回老家。老家在鄉(xiāng)下，一進(jìn)村口就能聽見“四禽六畜”交響曲，看了這些必會(huì)被人們擺盤的動(dòng)物，心里隱隱的有些酸楚，畢竟它們中的有些獸，陪我過了一段童年時(shí)光。
我小時(shí)放過鴨，只需將鴨趕到一個(gè)不遠(yuǎn)的水塘里吃吃魚蝦就好了，當(dāng)爺爺對(duì)我提起這一任務(wù)時(shí)，我毫不猶豫的回答：“Yes，sir�！睜敔敱憬o我一根竹竿說：“你先放過去，我馬上趕上來。”于是我拿起趕鴨神器，趕出了20多只半大鴨——我們出發(fā)了！趕鴨還真是一個(gè)輕松活，鴨們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了路線，根本不用管，當(dāng)我正為他們的服從暗自得意時(shí)，鴨子們看見了水塘，一個(gè)個(gè)就像瘋了一般，“呱噠，呱噠”地向水塘連飛帶滾的全速?zèng)_去，暈頭轉(zhuǎn)向的我也跟著跑起來。我想旁邊路過的路人見到這一幕，一定覺得十分搞笑：20多只半大鴨飛跑向水塘，后面還跑著一個(gè)手拿長(zhǎng)竹竿的`女孩，嘴里還喊著：“別跑啊，唉唉，別跑�。veryonecomeback！Comeback��！”我最終還是沒趕上，鴨一進(jìn)水塘就散開了，我喚不回來，這可怎么辦？正好爺爺趕到了�？粗喿佑芜h(yuǎn)了，便“????”地喚起鴨來——真神奇！鴨們都回來了，我總算松了一口氣。
人們都說鵝的眼睛看人小，就回我算是領(lǐng)教了。現(xiàn)在，我正在頂著三臺(tái)“白鵝式”坦克對(duì)餐桌高地的進(jìn)攻。這些鵝被放出來吃它們的晚餐——玉米�！呀�(jīng)很好了。但是，你說你，好好吃這飯就行了，對(duì)吧？搶了鴨子的食吃我就不說了，現(xiàn)在你還要吃了餐桌上的青菜，這我怎么能縱容你呢？這就是你為什么會(huì)看到我站在門口，拿著木棒抵御三只大白鵝的原因了，他們現(xiàn)在正在“吭吭”叫喚，還時(shí)不時(shí)的用巨大翅膀扇出氣流，趕也趕不走。沒辦法，“舍不了孩子，套不著狼”我心里想著，順手從門后掰下一片剛從地里挖出的青菜——鮮嫩嫩的——真是便宜你們了！
果不其然，三只鵝的眼睛都盯著這片青菜，我一點(diǎn)點(diǎn)的向圈籠方向退，他們就一點(diǎn)點(diǎn)的跟。最后，我將青菜葉拋入籠中，他們也緊跟了進(jìn)去“一，二，三”我數(shù)著�！芭尽遍T一關(guān)，里面就傳來了“吭吭”的叫聲，我幸災(zāi)樂禍——誰叫你貪嘴這下悲劇了吧！
每年過年回老家時(shí)定會(huì)有一道菜是殺雞宰羊的——今年又不知是哪個(gè)倒霉鬼要遭殃。唉，！今年還是吃素吧！
我的故事優(yōu)秀作文14
我與書的故事，敘來漫長(zhǎng)。從吳承恩神魔西游八十一難轟轟烈烈到魯迅先生朝花夕拾篇章回憶時(shí)光，從愛麗斯夢(mèng)游記到哈里波特，成長(zhǎng)路上書總與我如影隨形。至今，仍象一只書蟲，沉迷之中，卻仍免不了一次次心隨書中情節(jié)而悸動(dòng)。
與書比較初的記憶是在那個(gè)金黃的秋天，銀杏葉染黃了窗外的綠籬。那年，是我五歲生日。品嘗美味后，母親從房間拿出一個(gè)盒子，神秘兮兮地望著我：“看，這是你今年的禮物�！蔽业男那樵僖淮渭�(dòng)，打開盒子，我愣住了!迎接我的不是美麗的衣服，也不是新奇的玩具，在那時(shí)的我看來，只是兩塊硬硬的木頭。我的失落涌上心頭，吵著嚷著哭鬧起來，腳步耷拉著在客廳徘徊。為此，我好幾天都悶悶不樂。又是一個(gè)安靜的夜晚，母親走進(jìn)了我的房間，關(guān)上燈坐在床邊，雙手捧著什么，隨即傳來她的聲音。我坐了起來，并仔細(xì)聆聽，哦，原來那是公主的童話世界，小紅帽的森林奇遇。不久，我愉快地輕輕合上了眼睛。于是，以后幾年的夜晚都有媽媽聲音的陪伴，我第一次甚為滿足，好似遇見了熟悉的.陌生人。
我漸漸長(zhǎng)大，該上小學(xué)了。教師經(jīng)常捧起《西游記》，眼角上揚(yáng)，唇角微翹，繪聲繪色為我們講述孫悟空大鬧天宮，斬妖除魔。大伙眼中滿懷激動(dòng)，漸漸愛上了一本又一本，真心的朋友。二三年級(jí)，我的柜子中，繪本都沒有了蹤影，而是厚厚幾沓寫滿了文字的。在一個(gè)周末，我挑出一本《魯賓遜漂流記》，躍過生字，含糊磕絆著走進(jìn)了海上那片島嶼，探尋著主人公的智慧與旁人的議論，心中滿滿的是喜悅。于是，我經(jīng)常叫來父母，將書中的故事分享給他們聽，他們極力捧場(chǎng)，夸獎(jiǎng)我時(shí)，成就感像一顆種子，慢慢開出了花。又過了幾年，我準(zhǔn)備小學(xué)了，時(shí)間總是緊促而短暫。于是，我與書疏遠(yuǎn)了一段時(shí)間，那些日子，總感覺心里空落落的，像缺了點(diǎn)什么。一天，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備與“老友”敘舊，心中又有了初見的激動(dòng)。坐在陽(yáng)光下，重捧《城南舊事》，講到“爸爸的花兒落了”，我的心也隨著主人公林海音波動(dòng)不停，僅僅13歲的她，失去摯親，不禁也使我心酸，眼中也竟淚光閃閃，我又找回了曾經(jīng)的感覺，我喜歡這熟悉的情節(jié)。
現(xiàn)在，我上了初中，我也擁有了滿滿一書架的書，我還刻制了自身的藏書印章。有時(shí)候我還會(huì)走進(jìn)圖書館、書店，找尋更多的朋友。我依然會(huì)隨著書中的人物而樂、而悲，讓它們滋養(yǎng)我的心靈，升華我的情感，而我就這樣在書的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，我喜歡這樣的生活。
我的故事優(yōu)秀作文15
書，牽引著我的魂，環(huán)繞著我的夢(mèng)。從幼年時(shí)期開始，我一讀起書來，就有一種像小鳥飛過山林，像泉水流經(jīng)山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類的書籍，既看會(huì)明事理的正史，也閱幽默風(fēng)趣的野史，不過某些時(shí)候正史與野史的沖突，讓我在考試答題時(shí)很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三國(guó)歷史人物時(shí)發(fā)生的一件事。要知道，那段時(shí)間我可是對(duì)《三國(guó)志》著了迷，所有一切跟三國(guó)有關(guān)系的書籍都被我收入囊中，《三國(guó)小人傳》便是其中一本。按照我的讀書三步法，僅僅通過第一步觀察書皮，我便被它深深地吸引住了，書皮上栩栩如生的畫著各種我讀正史從來沒太細(xì)注意過的三國(guó)人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書中關(guān)于街亭敗戰(zhàn)——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰(zhàn)，殺聲震天，無數(shù)飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的`礁石，抵抗持續(xù)了一會(huì)，街亭還是丟了。馬謖被關(guān)進(jìn)牢籠，但他得了天花，要被火焚時(shí)，逃了出來，后來被姜維追上并殺了他。咦？我記得《三國(guó)志》中不是這么講的。這是怎么回事啊？我有些迷糊了。
“小丁，要去課外班啦！”聽見媽媽的聲音，我極不情愿的嘆了一口氣，說“好好好�！痹谌サ穆飞希夷X子里一直幻想著如果馬謖沒死，接下來會(huì)要干什么呢？復(fù)仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國(guó)人物中沒有出來，直到進(jìn)入教室，老師給我們發(fā)了小測(cè)驗(yàn)試卷。收回神定睛一看，今天測(cè)試的文學(xué)常識(shí)居然是關(guān)于三國(guó)的，甚至還有一道“馬謖是被誰殺死的？”我心里真是樂開了花，天助我也！不過答題時(shí)我反而莫名其妙的緊張和糾結(jié)起來。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國(guó)志》里說：馬稷是在街亭之?dāng)『�，回到諸葛亮大營(yíng)負(fù)荊請(qǐng)罪，最后被諸葛亮揮淚斬于軍門。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書為準(zhǔn)吧？啊啊啊，到底填誰，時(shí)間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個(gè)魔鬼在打架………最后我點(diǎn)兵點(diǎn)將，選了姜維了，滿意的交了答卷。
但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯(cuò)了，太倒霉了，真是讀書遇上考試——有理說不清��！不過這件事也讓我印象深刻，我明白了如何區(qū)分正史與野史，懂得了讀書活，活讀書，讀活書的重要性！
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