我和一支歌的故事

我和一支歌的故事1

　　“慢點(diǎn)，這邊節(jié)奏要慢點(diǎn)……”我坐在鋼琴前面彈著貝多芬寫的《土耳其進(jìn)行曲》，老師卻在旁邊不停地糾正我的.錯(cuò)誤。我不耐煩了：“不彈了，不彈了，天天彈這首曲子，難死了！”老師對(duì)我說：“你呀，就是缺少耐心。我再彈一遍給你聽�！�

　　我趕緊讓座，老師坐在鋼琴前，彈起了《土耳其進(jìn)行曲》。老師一邊彈一邊投入地閉上了眼睛。“哇！多動(dòng)聽的歌聲呀！真是天籟之音！好有魅力呀！”我驚嘆道。老師停了下來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你只要有點(diǎn)耐心，認(rèn)真點(diǎn)，也可以彈得這么好。還有，你看看人家貝多芬，耳朵都聾了，還堅(jiān)持彈琴作曲。而你呢？遇到一點(diǎn)小困難就不行了！“我紅著臉低下了頭，小聲地說：“我明白了，讓我再彈一次吧！”這次，我認(rèn)認(rèn)真真地彈了一遍，那美妙的歌聲，我漸漸地投入了。彈完了曲子，我感嘆道：“哇！貝多芬寫的《土耳其進(jìn)行曲》真是太好聽了！”老師對(duì)我說：“是呀，音樂的魅力就是如此的神奇，只要你認(rèn)真彈，說不定連小狗、小貓聽了也會(huì)跳起舞來呢！”

　　這件事已經(jīng)過去一年了，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這件事，我就坐在鋼琴前彈起《土耳其進(jìn)行曲》。每每這時(shí)，我就會(huì)立刻充滿信心，克服困難了。

我和一支歌的故事2

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望都在你手中……”這是我最喜歡的一首歌，它總是在最困難的時(shí)候激勵(lì)我前行，它便是《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　記得在開運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，籃球隊(duì)表演，當(dāng)時(shí)要中午排練，烈日當(dāng)空，我們每天都艱苦訓(xùn)練，老師讓休息時(shí)我還在操場上熟悉動(dòng)作，我都已經(jīng)筋疲力盡了，還堅(jiān)持在操場上排練，有事我們還在大家都已經(jīng)回家了以后還在操場排練。但是沒當(dāng)我想喊苦喊累想要放棄的時(shí)候，那句“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”總徘徊在我耳際。那單純的音色，緩慢悠揚(yáng)的旋律，在冥冥中曲折流暢。它那曲折悠揚(yáng)的聲音振作我的精神，使我略做休息整頓后總能再次滿血復(fù)活，并全心全意將精力投入到訓(xùn)練中，它是我的精神支柱。

　　每當(dāng)我聽到這首歌總是在腦海中浮現(xiàn)出風(fēng)雨后的彩虹，經(jīng)歷諸多雨霧雷電終于綻開看笑顏，就像埋藏在漆黑的.污泥里的蓮藕，只有戰(zhàn)勝了污泥才能“不染！”

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，才現(xiàn)彩虹。我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，它讓我明白只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才現(xiàn)彩虹。

我和一支歌的故事3

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

　　這首歌也許并不新奇，可卻對(duì)我意義重大。

　　還記得那一次，鋼琴老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)——貝多芬的`《小奏鳴曲》，這首曲子好難啊，就是分手彈也常把指法搞混。我著急了，嘴里也埋怨個(gè)不停。

　　亂了一陣，實(shí)在弄得天昏地轉(zhuǎn)，一片渾亂，正當(dāng)我滿頭霧水準(zhǔn)備放棄之時(shí)，樓上也不知道什么時(shí)候放起了一首歌，這首歌真美啊，音調(diào)高的時(shí)候如浪花拍打著岸灘，“嘩，嘩，嘩……”讓人高昂激越；音調(diào)低的時(shí)候如山泉般流淌，“叮咚，叮咚，叮咚……”讓人身心舒暢。

　　聽著，聽著，我心頭猛地一驚，這是《隱形的翅膀》，是啊，只有堅(jiān)持到底才能看見“明天的太陽�！蔽矣謭�(jiān)決地做在了琴凳上，繼續(xù)彈了起來，一次又一次不懈地堅(jiān)持，終于使我的曲子練得熟練起來。

　　只有今天努力，才有明天的太陽，感謝你——《隱形的翅膀》。

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