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（優(yōu)）我們一起走過作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們一起走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起走過作文1
陣雨過后，打開窗戶，清風(fēng)徐徐，拂過面頰，涼爽、愜意，倏地，一陣莫名的欣喜輕輕躍上心頭，盡管只是短短的瞬間，可是那一刻的心兒仿佛一下子卸去所有的思慮，回到了曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的年代，那是怎么說(shuō)也說(shuō)不清的一種無(wú)比美妙的情緒……
一個(gè)暑假即將過去，早想寫點(diǎn)兒東西了，然而一直未能動(dòng)筆，原因也是說(shuō)不清的，大概是各種紛擾使自己的心沒有真正地靜下來(lái)吧。此刻，耳邊回蕩著舒緩的輕音樂，獨(dú)自坐在桌前，回顧這個(gè)假期，回顧這個(gè)夏季里那些記憶深刻的人與事。
記得我曾在空間說(shuō)說(shuō)里寫過一句話：7月，寫滿別離。想起這句話，一份淡淡的感傷再次涌上心頭。
世界上最無(wú)情的`就是時(shí)間，無(wú)論你多么在意它，多么想去挽留它……
今年七月初，我所帶的六五班的孩子們小學(xué)畢業(yè)了。這個(gè)班是我從一年級(jí)親手帶上來(lái)的。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒來(lái)得及去細(xì)細(xì)感受，孩子們就要結(jié)束小學(xué)生活，步入中學(xué)的大門。
六年的時(shí)光放在歷史的長(zhǎng)河中，它的概念僅僅是一瞬間，然而在我已有的二十四年的教育教學(xué)生涯中，有四分之一的路程是這五十多個(gè)孩子陪我一起走過的。
思緒將我的記憶拉回到20xx年秋季
我們一起走過作文2
我們猶如一場(chǎng)流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點(diǎn)綴著夜晚寧?kù)o的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來(lái)與大家一同分享。
小學(xué)那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時(shí)光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的.心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學(xué)們!你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎?有淚水、有歡笑、有成長(zhǎng)、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評(píng)。但是時(shí)光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長(zhǎng)。
你們記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?一次爭(zhēng)吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離?我們?cè)谝黄鹚５臅r(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)月我仍要怎樣守護(hù)我們的友誼?通往成長(zhǎng)的黑洞即將打開，這是每一個(gè)人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢?
我們一起走過作文3
望向窗外，看著天上地上全是被白色籠罩，這單調(diào)而無(wú)趣的白，讓我的心更加煩悶了。
看著同學(xué)們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認(rèn)真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認(rèn)真的大門前。手確因寒冷而無(wú)動(dòng)于衷。
看向冷而無(wú)趣的窗外，困意慢慢襲來(lái)，這單調(diào)的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。
恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉(zhuǎn)頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。仿佛在那一刻，他的眼睛里充滿了關(guān)愛與溫暖，像冬季潮濕冰冷的房子里燃起的火花，向黑暗無(wú)人的海上的一座燈塔，像無(wú)助害怕時(shí)看到一絲希望。他漆黑的眼睛里的光芒，可以一直一直，一直照亮我內(nèi)心深處。加油，不要放棄！他的.眼神說(shuō)道。
他的眼里滿是堅(jiān)定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫著他們的精彩，我也頓時(shí)感到了什么……
我的手不在寒冷，望著窗外的白色，頓時(shí)感到了非常的親切！
我們一起走過作文4
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙?對(duì)它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡(jiǎn)單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說(shuō)心中的愁苦，而我去找誰(shuí)呢?我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來(lái)無(wú)限希望。
人生最大的.痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的;只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長(zhǎng)久的;只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會(huì)想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎?
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個(gè)七彩的明天。
我們一起走過作文5
站在空無(wú)一人的小巷里，感受著風(fēng)從耳邊輕輕吹過，帶著一絲涼意。抬頭望了望昏黃的天空，我忽然想起遠(yuǎn)在天邊的你。
回憶起我們一起走過的路，追過的夢(mèng)，逆風(fēng)奔跑，肆意歡笑，我很想你，你呢？
你在我心中，誰(shuí)也不能替代。永遠(yuǎn)記得我們互相鼓勵(lì)，互相支持，向著終點(diǎn)跑去。一起，永遠(yuǎn)在一起。一起在圖書館溫書，一起在操場(chǎng)跑步，一起完成大學(xué)夢(mèng)……在青春歲月里給彼此留下最美好的回憶。
我們都有夢(mèng)，我們不能永遠(yuǎn)在一起。永遠(yuǎn)這兩個(gè)字是那么的奢侈。所以我們各自為了心中那個(gè)遙遠(yuǎn)又美好夢(mèng)想選擇了不同的道路，踏上自己的旅途，即使沒有人陪伴，我們依舊那么勇敢前行。
驀然回首，我們拼過，努力過，堅(jiān)持過，追過那夢(mèng)想就足夠了。
恍惚間，我偷偷遛進(jìn)時(shí)光的'縫隙，回到了昔日的校園，空蕩蕩的教室與桌椅，承載著我們肆意歡笑的青春回憶。那么讓人懷念。
微風(fēng)仍舊輕輕的吹著，我忍不住吟唱著歌繼續(xù)走我的路，嗯，追夢(mèng)的路。
我們一起走過作文6
過去，現(xiàn)在，未來(lái)。忘不掉，抓不住，不愿發(fā)生。不久的離別，忘不掉的曾經(jīng)。
——題記
初三了。小學(xué)六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經(jīng)的他們不見了，現(xiàn)在的我們要散了。不知將來(lái)能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發(fā)生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快�？匆娧矍暗亩粋�(gè)人，仿佛泡影。它們?cè)谖业娜松胁豢苫蛉�，他們�?印跡我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不著。
我們是一個(gè)班，是一個(gè)整體，我們是這個(gè)班的一份子，一個(gè)零件，缺一不可。而不久，這個(gè)班將不復(fù)存在，我們將到另一個(gè)班，作為另一個(gè)零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣!他們將我的人生變得多彩——至少，我們?cè)黄鹱哌^，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個(gè)過客又如何?我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們?cè)谝黄�，我就是快樂�?擁有他們，我就擁有了世界!我的世界很小，但只要裝得下這二十一個(gè)人就夠了。
我們一起走過作文7
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路�！薄}記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長(zhǎng)的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的.路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過的路。
在我的歷史長(zhǎng)河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的，無(wú)知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的家。奶奶回來(lái)后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無(wú)與倫比的愛!真是因?yàn)檫@種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無(wú)比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來(lái)，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
我們一起走過作文8
還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過的時(shí)光嗎？現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的`無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂趣。
“一起走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來(lái)，才覺得自己幼稚無(wú)知。
六年，在口中總覺得很長(zhǎng)久，眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
我們一起走過作文9
因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個(gè)大字：背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)�？吹竭@個(gè)，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評(píng)講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢(mèng)之旅考試。我拿起卷子，寫好班級(jí)、姓名、考號(hào)后，就開始奮筆疾書。咦?這個(gè)題是先加，還是先減呀?我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會(huì)寫呀!算了，算了，先跳過吧!我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查�？荚嚱Y(jié)束，收卷!隨著這句話，我們的噩夢(mèng)結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績(jī)。我的.心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯吣畹�。葉碩鍶95分老師念到了我的成績(jī)，啊!真是長(zhǎng)出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
我們一起走過作文10
花開花落，云卷云舒。我已勾勒不出你最初的模樣，但那些我們一起走過的日子都深深鐫刻在我的生命里，永不退色，成為揮之不去的記憶。在小的時(shí)候，很少生病，所以家里也很少會(huì)有藥�？墒�，偏偏在哪一天我生病了，因?yàn)槲业娜涡�，不聽你的勸告，在雪里玩了一整天。感冒了�?你很擔(dān)心又很著急，也很累。
因?yàn)榘职置�，明天都很晚才回家。你只好一個(gè)人走到對(duì)面的藥店去買藥，而你又不放心我，出門前給我囑咐了很多。雖然那時(shí)生病特別難受，又經(jīng)過了這么多年的風(fēng)吹日化，我仍然清楚地記得你說(shuō)的`那幾句話。
那些年，我們一起走過。我們一起走過，走過那些美好快樂的日子，走過那些忘不掉的日子，走過那些嬉戲玩樂的日子，以前總是你陪著我，保護(hù)我，讓我在心灰意冷時(shí)感到溫暖。那些年，有你，我們一起走過。
我們一起走過作文11
下學(xué)期就要讀初二了，再次分班就很難再見初一的那些好姐妹們了。那些我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧的日子我永遠(yuǎn)都忘不了。
雖然我們只相處了一年，但我們彼此的感情是那么的深。最舍不得的人還是我的同桌，她長(zhǎng)得很可愛，每次我都會(huì)捏她的臉，有時(shí)我們也會(huì)為了一點(diǎn)小事吵架，但總是越吵感情就越好。我們兩個(gè)和我們前面的兩個(gè)人組成了一個(gè)四人組，每次上課一無(wú)聊，我們就會(huì)用一本本子來(lái)傳紙條，那本本子里真的有我們太多 的回憶。還有我們可愛的老師們，雖然我們平日里總是罵他們，但我們自己知道，對(duì)他們的感情也是很深。記得那一次，我們的'實(shí)習(xí)老師周老師要走的時(shí)候，我們都哭了，還搶著要他的簽名。我不小心把她的簽名弄丟了，還為此傷心了好久好久。那些年我們一起走過，留下了許多回憶 ，盡管也有不好的記憶，但我還是很懷念以前的日子，可時(shí)光不能倒流 。
再見，那個(gè)只屬于我們的七一班，再見，那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的七一班。
我們一起走過作文12
“姐姐，快來(lái)幫我看下這道題！”“哦，來(lái)了！”“姐姐，你怎么打破了花瓶呀？”“不小心嘛！”“姐姐，你如果不把桌子擦干凈的話我就去告訴奶奶哦！”“你敢！”…………“姐姐，不要生氣了好不好��？我錯(cuò)了，來(lái)，吃糖�！闭f(shuō)罷，我的手里就多了兩塊亮晶晶的糖果。
我看著眼前的人兒這般舉動(dòng)，不禁轉(zhuǎn)怒為笑，將她按在床上呵癢，銀鈴似的笑聲撒滿了一屋子，撒滿了我的記憶，也撒滿了我們的童年。這便是我和她小時(shí)候兩小無(wú)猜的畫面，已經(jīng)定格在我的回憶里。事過境遷。
時(shí)光如梭，歲月飛逝�，F(xiàn)在的我們?cè)缫褳榱藢W(xué)業(yè)而努力拼搏直至過去現(xiàn)在以及未來(lái)了吧！還是同一個(gè)祖國(guó)母親，還是同一個(gè)板塊的大陸，還是同一個(gè)星球，那么美麗的.星球，我站在地上顯得那么渺小，看著水天相接的地方卻再也找不回以前的那些美好。那些令我陶醉的回憶不知道是不是應(yīng)該徹底丟棄……所以，我說(shuō)“物是人非”是我見過的最狠的一個(gè)詞語(yǔ)。
生活中，有些人不一定能相遇；相遇了，不一定能相識(shí)；相識(shí)了，不一定能熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見，因?yàn)槿绱�，我們就更要�?duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
我們一起走過作文13
回想四年級(jí)，四年級(jí)有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級(jí)。然而，四年級(jí)是那么的美好，讓我們想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停在那一刻。
四年級(jí)，我們一起走過離別。那是四年級(jí)上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，李河柳傳來(lái)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我們每天都希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，好讓我們跟她相處的久一點(diǎn)。然而，時(shí)間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來(lái)了葉彥彤。四年級(jí)有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來(lái)了。
四年級(jí)，我永遠(yuǎn)記得那一天，那是我在學(xué)校過生日的`時(shí)候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時(shí)間為我慶祝生日，那是我心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，那一天可以說(shuō)是我在四年級(jí)里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因?yàn)樗麄冎档梦覀冏鹁�，他們�?duì)我們是那么的體貼。
是啊，四年級(jí)給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟�。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧!!!
我們一起走過作文14
微風(fēng)拂面，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，你十二歲了。
------題記
回想起過去我們一起玩耍是的幼稚，如今，我們還是同學(xué)，還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響，燦爛的陽(yáng)光照耀在你的臉上，你的微笑，使人難忘。
趕上小學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)你，當(dāng)我看到你的時(shí)候，便看到你的誠(chéng)實(shí)和穩(wěn)重。霎時(shí)，上了三年級(jí)，你被老師評(píng)上班長(zhǎng)。開始，我是嫉妒，但是漸漸的。我少了一份嫉妒，多了一份好好學(xué)習(xí)。謝謝你，讓我提高了成績(jī)。
其實(shí)我并不知道怎么寫賀文，但是我答應(yīng)過你會(huì)寫賀文給你，我認(rèn)為詩(shī)是最好的表達(dá)方式。
當(dāng)春風(fēng)吹在你的臉頰時(shí)，
你已經(jīng)十二歲了。
我們一同走出了童年的幼稚，
走出了天真。
我們一起走過的日子，
牽起了我?guī)捉z留戀。
回頭望去，
那里有喜怒哀樂，
那是我們度過的。
你吹了十二支閃爍的`燭光，
切起美味的蛋糕，
我還在留戀著……
后記：本我是給我同學(xué)的賀文，今天是她的生日，所以我寫賀文給她，請(qǐng)大家說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要?jiǎng)痈袷�，謝謝！
我們一起走過作文15
青春，一個(gè)充滿活力的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號(hào)。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的`權(quán)力，誰(shuí)都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時(shí)期，我們帶啊都有過叛逆的時(shí)期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險(xiǎn);那里有蟲子，它會(huì)咬你的;不要跑，會(huì)摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說(shuō)辭，我煩躁了起來(lái)，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個(gè)沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個(gè)小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會(huì)不會(huì)不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來(lái)。突然，一個(gè)憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長(zhǎng)大了，有本事了!一個(gè)人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
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