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我們的故事作文（錦集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的故事作文1
每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
如果一定要給那個(gè)秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。
那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門，因身旁并無收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來相識(shí)，由于人都是觸不及防。
對(duì)，我小學(xué)見過你。你也看這本書呀，我真的太……
過去的一切都?xì)v歷在目，都說秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。
我記得那個(gè)秋天聽聞的奇怪傳說。
你們聽說了嗎？學(xué)校有個(gè)地下的氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰因?yàn)槟硞�(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。
我記得那個(gè)秋天老板沒完沒了跟爹媽訓(xùn)孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語老師就說了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的.進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……
那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎？
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。
生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們的故事作文2
今天要寫很多“我們的故事”，但不都是同一個(gè)人！
昨天回家，好累。但還是打開扣扣看了一下，一個(gè)男生，剛好給我分享了一首歌，點(diǎn)開聽，但真的太累了，也就草草地回他說我明天再聽，然后洗漱完睡覺！今天，也聽了一下，挺不錯(cuò)的歌，但終究，我還是一整天都在聽這幾天重復(fù)的歌。
我回他后，他也又分享了幾首歌，然后跟我說了一些事，那一刻，自己因?yàn)橛悬c(diǎn)累，所以，手指真的.是太懶了，沒有回他。其實(shí)，我真的很想問他，在他那里，我到底是一個(gè)什么朋友！
二年級(jí)和他有過一面之交，后來是四年級(jí)同班，他用圣誕節(jié)跟我表白，然后一直到六年級(jí)，他和他們班上的一些女生玩真心話大冒險(xiǎn)，剛好里面有一個(gè)女生和我關(guān)系還挺好，然后就過來試探性問我對(duì)他是什么感情，然后朋友問我說還記得他跟我表白嗎？我說怎么會(huì)忘記，他說他現(xiàn)在還是喜歡自己的！
初一，他也試探過問我是否我們之間可以不只是普通的朋友，但是我拒絕了。后來，他談了一個(gè)又一個(gè)女票。這些事情，我都曾在白云飄飄網(wǎng)里面詳細(xì)提過。
但是，小學(xué)很好的朋友跟我說，他的女朋友，挺多，然后經(jīng)常分分合合。我也只是哦一聲。是的，我是知道的。因?yàn)槊看畏质职∈裁词裁锤星樯系氖虑�，他都�?huì)跟我說，然后在我這里倒苦水。一開始的我當(dāng)然會(huì)同情也會(huì)勸說說道理。但是后來我也漸漸地習(xí)慣了傾聽，畢竟，還是很幸運(yùn)，他還是愿意跟我講他的故事！
昨天，剛好也看到清風(fēng)說，和我聊天的時(shí)候可以放松。那時(shí)候，我就真的很想問他，在他那里，我是不是一個(gè)普通的朋友，不過就是跟我聊天，跟我倒苦水的時(shí)候，比較自在罷了！即便如此，我也會(huì)很開心，至少，我讓你相處地輕松！不必像你在你女朋友那里一樣，感覺付出了真心沒有得到相應(yīng)的回報(bào)！
我們的故事作文3
在一個(gè)晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過這樣一件事：
課間操過后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著數(shù)學(xué)老師受傷的事。
“聽說老師是在打電話的時(shí)候，被水管絆倒的.�！�
“對(duì)呀，我還聽別人說他傷得不輕呢�！�
這時(shí)，有一位同學(xué)站起來說：“我們干脆大家一起湊些錢，買些水果去看看老師吧�！�
“這倒是個(gè)好主意�！卑嗬锶寺犃�，各自都拿出錢，一元兩元地湊著數(shù)。
數(shù)學(xué)課上，老師沒來上課，班主任讓我們復(fù)習(xí)，寫作業(yè)�？晌覀兇蠋熥吆螅珠_始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學(xué)沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢�。 �
另一位同學(xué)聽后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。
中午期間，班里人成群結(jié)隊(duì)地去商店買水果。走在街道上，似一條隊(duì)伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前。可老師說什么都不要，說：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽了這話，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她說：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無可奈何，只好收下了。在他臨走前，對(duì)我們說：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)有出息的人。”
與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會(huì)記得老師的那句話，期末考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)自己，回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。完成老師對(duì)我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話，我定會(huì)銘記在心。
我們的故事作文4
成長(zhǎng)就像在游樂園中嬉戲玩耍，游樂園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累但心情總是快樂的。成長(zhǎng)，就是在陽光中快樂的游戲。
暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個(gè)就是媽媽的表妹，她帶了兩個(gè)小弟弟小妹妹來做客，這時(shí)，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應(yīng)媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個(gè)“小兵”可以任我指揮，我終于可以當(dāng)名副其實(shí)的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂�！薄拔乙惨�！”林林弟弟搶著說。“好，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕砹宋易類酆鹊目蓸��！敖恪绷至值艿苓呏钢摤撁妹玫目蓸氛f，“瑩瑩妹妹的可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒，插著腰說。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們倆吵著要看動(dòng)畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會(huì)了。“砰！”從我的房間里傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過去，只見我的.房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄著她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)。真真地搜索一遍還有沒有漏網(wǎng)的碎片，生怕會(huì)扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網(wǎng)之魚”終于被我發(fā)現(xiàn)，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進(jìn)追出，正玩得開心呢！
這次當(dāng)老大的體驗(yàn)，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以后不用再為我操心！
我們的故事作文5
又是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，走在同樣的道路上，但身邊缺少了曾經(jīng)的歡笑。落葉紛紛，在落葉乘風(fēng)而起的街道上，我又恍惚間看到了曾經(jīng)的我們。
十二年的光陰如白駒過隙，從我指尖滑過了，磨出了作業(yè)繁多的證明，卻沒有留下一點(diǎn)他們的印記。還記得六年級(jí)時(shí)，我們六個(gè)好友總是結(jié)伴打球，在球館里揮灑汗水，那“砰砰”的運(yùn)球聲，“刷刷”的籃網(wǎng)聲，打戰(zhàn)術(shù)時(shí)的手勢(shì)，一切都好似仍在眼前和耳邊。人與人之間傳遞的球上，承載的是信任。而打戰(zhàn)術(shù)時(shí)的手勢(shì)，則發(fā)出的`是默契的信號(hào)。先由控球后衛(wèi)持球，傳球給中鋒，其他的人則跑動(dòng)。再傳遞給底角的隊(duì)友，大范圍轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，最后再由站在罰球線的隊(duì)友終結(jié)。這期間也沒有人怨過碰球太少了，亦沒人不愿意干累活，都是各司其職的，而六年級(jí)班級(jí)籃球賽的腳步也悄然而至。
在學(xué)期末，比賽終于開始了！經(jīng)過漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)，我們拼到了總決賽。比賽開始的哨子，仿佛是一把鐵錘，擊碎了緊張的氣氛，讓每一位球員都投入了比賽。我們先拿到了球權(quán)，組織的第一次進(jìn)攻并沒有得分，反而對(duì)手的三分球好似穿云箭一般，三度命中，比賽的天平似乎已經(jīng)微斜，但我們的中鋒將它又拽了回來。由控衛(wèi)運(yùn)球，交給中鋒，中鋒頂著對(duì)手強(qiáng)硬上籃，造成了二加一。替補(bǔ)席上爆發(fā)出了一陣掌聲，所有的人都站了起來。我在替補(bǔ)席上大喊：“對(duì)面的有一個(gè)已經(jīng)三犯了！加油！”這一球好似劃破黑暗的黎明，讓我們看到了分?jǐn)?shù)追平的希望。就這樣的你一球我一球，卻遲遲不見比分縮小。最后的十分鐘了，相差甚多。最后一分鐘了，仍相差九分。獲勝的身影似乎越走越遠(yuǎn)，但我們依舊不想放棄。有一份光，有一份熱，就領(lǐng)螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。雖然落后了九分，但我們守住了這個(gè)分差，沒有繼續(xù)拉大。我們獲得了第二名，但計(jì)較名次，不更是買櫝還珠的事嗎？
轉(zhuǎn)眼間，六年已去。時(shí)光好似一根根無形的線，不覺間將我們的身影拉長(zhǎng)，小學(xué)的我們亦面朝夕陽走遠(yuǎn)了。這，就是我們的故事。
我們的故事作文6
漸漸地從我們班變成了你們班。當(dāng)我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí)，我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個(gè)大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細(xì)數(shù)它們，還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會(huì)看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開學(xué)時(shí)連連犯錯(cuò)的懵懂無知，還有軍訓(xùn)時(shí)高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚(yáng)，還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的齊心協(xié)力，還有
那次，是校園文化藝術(shù)節(jié)。初一組織了一年一度的合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對(duì)大型活動(dòng)向來不感興趣。當(dāng)老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí)，當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí)，我只在一旁打著哈欠，漠然旁觀。
由于人高馬大，在排隊(duì)形時(shí)，我被排在了最中間。習(xí)慣站于角落的我忽然成了中心。排練時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，只有我一副苦瓜臉。場(chǎng)面非常不和諧。老師來了，語重心長(zhǎng)地告訴我：要放開點(diǎn)，不能僵在那里。同學(xué)們也來了，他們信心滿滿地鼓勵(lì)我：你沒問題的！我在這種氛圍的影響下，漸漸開朗起來
終于，到了決賽那一天。
下一個(gè)就是我們班了！
我們班要上場(chǎng)了！
加油��！
踏上華麗的舞臺(tái)，看盈盈的燈光灑在我們班每個(gè)人身上。當(dāng)熟悉又優(yōu)美的旋律響起，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的`鼓勵(lì)縈繞在耳畔。這就是我們班啊，充滿正氣，蓬勃向上。我揚(yáng)起嘴角，欣然唱起那一首動(dòng)聽的歌。曲落，我們班的歌聲還久久在音樂廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長(zhǎng)了許多，是每個(gè)人的成長(zhǎng)帶動(dòng)了集體的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槲覀儼啵业那啻褐凡拍苋绱素S富多彩。
而，我們班的故事還在繼續(xù)
我們的故事作文7
它是世界故事中分割的一支；它是襯托一朵玫瑰綠葉中的一片；它是星河中萬千星星中的一顆。落于塵埃，無人問津，石頭上留下的痕跡中的一道。
老家的宅子雖大，但若是沒有長(zhǎng)久的檢修或安全保障，總是會(huì)出事的。
那是漫漫暑假中平常的一晚，夜空同往常一般，月亮高掛、繁星點(diǎn)綴。不時(shí)傳來的飯香誘得我十分難受。我坐在房頂上，時(shí)而摸到的青苔讓我心曠神怡。小姑替我把飯端了上來：“這是臘腸，還有米飯，你自己吃�！辈坏枚D腸這等人間極品的美味豈能阻擋？用著水井似的線索拉一下，便到了我的身旁。和著星空的飯，聞著臘腸的香讓我覺得更美味無比。樓下親戚們打麻將嗙嗑的'聲音也零零碎碎地傳到我的耳邊來�？刹皇悄敲疵篮脝幔�
突然，一股火燒木頭的味道傳來，我沒太在意，認(rèn)為是下面又在搞燒烤。但是這次不一樣，小姑慌張地跑了上來，叫我趕緊跟她走，下面起火了！我瞬間一激靈，叼著半根臘腸慌忙地向空地奔去，宅子的大門陸續(xù)走出來幾個(gè)親戚，他們拿著毛巾捂著嘴，部分人身上受了傷，就是遲遲不見爺爺奶奶出來。我開始有點(diǎn)慌了，畢竟他們都是上了八十歲，是要長(zhǎng)命的人，我無助又焦急地看著通紅的火焰，木門陷了半邊，在這時(shí)，父親背著奶奶、姑父背著爺爺，他們一起跑了出來，隨即，二樓的玻璃掉了下來，險(xiǎn)些砸到父親背著的奶奶。一家人開始慶幸一個(gè)人也沒有傷著。
火警趕來撲滅了大火，向家中長(zhǎng)輩確認(rèn)火源登記后便離開了。
第二天，親戚們開始把家具往外搬。我從未見過如此大的陣仗：燒焦的大門，黑炭似的石墻，這是我從未親身經(jīng)歷過的。
這是我和火的故事，也是爺爺奶奶和長(zhǎng)輩們與家的故事。
我們的故事作文8
我有一個(gè)很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個(gè)可愛的.好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個(gè)細(xì)節(jié)來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會(huì)主動(dòng)上前說聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個(gè)倒霉的星期四，我們?nèi)デ镉�。由于我和小豬錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨(dú)輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠?jī)蓷l腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時(shí)，我們東南西北都分不清了。在一個(gè)小樹林中，一條長(zhǎng)凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個(gè)老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長(zhǎng)凳）走來，他們“相”中了我們的長(zhǎng)凳，過來問：“小朋友，你們這個(gè)座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個(gè)人，想：“這個(gè)老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個(gè)先來后到，憑什么讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對(duì)老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友�！痹诼飞希覛鈶嵉貙�(duì)小豬叫了一大堆：“同志��！你腦袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個(gè)老家伙！”小豬認(rèn)真地說：“尊敬老人，不是一句口號(hào)，而是要每時(shí)每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會(huì)上也要關(guān)愛老人。”頓時(shí)，我啞口無言。
我真高興交了這樣一個(gè)朋友。她在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是一個(gè)好公民，在家是一個(gè)好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯(cuò)誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文9
哭過、笑過、累過、感動(dòng)過……
——題記
家、學(xué)校，兩點(diǎn)一線，反反復(fù)復(fù)，來來往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風(fēng)景，最初的感動(dòng)，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點(diǎn)，頭頂?shù)奶柟翢o保留地獻(xiàn)出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園——一個(gè)炎熱而又無聊的下午開始了……
放下書包，忽然感到重心不穩(wěn)。錯(cuò)覺？站穩(wěn)，再試一次，依舊如此，頭上的.燈也晃開了……“地震！”聽到這兩個(gè)字，腳便也不由自主地往外沖，沖出門后，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強(qiáng)烈一點(diǎn)的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的欲望下，我們還是往下沖……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時(shí)此刻，也許求生才是最大的事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來，小L在小W的幫助下，背起小N沖了下去……那一刻，我似乎感覺不到那可怕的地震帶來的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕筑起來的堅(jiān)不可摧的堡壘！
原來，感動(dòng)，只在一念之間……
操場(chǎng)上，全校同學(xué)都下來了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒有對(duì)逃離這次災(zāi)難的高興，更沒有對(duì)這一次災(zāi)難的后怕！我們的眼神之中，只充滿了對(duì)同學(xué)的關(guān)心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來，我們身處幸福深處，只是不懂什么是幸福罷了……原來，我們腳踏感動(dòng)界線，只是跨不過去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現(xiàn)，顯現(xiàn)在我的心間，顯現(xiàn)在我的眼前……
我們的故事作文10
因?yàn)榍啻涸谔炜罩酗w翔、大海中遨游，所以它是湛藍(lán)的；因?yàn)榍啻涸谏种凶矫圆�、草地上打滾，所以它是碧綠的；因?yàn)榍啻涸谟鄷熤墟覒�、日出時(shí)鍛煉，所以它是嫣紅的；因?yàn)椤啻菏俏孱伭�。而班�?jí)則像一個(gè)調(diào)色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個(gè)普通的不能再普通的星期五，又開始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會(huì)像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會(huì)！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長(zhǎng)好？”這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應(yīng)靠自己解決”豈不是占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？我們對(duì)勝利幾乎不報(bào)希望�？刹恢l當(dāng)時(shí)說：“我們組人才濟(jì)濟(jì)，有什么怕的……”我們才反應(yīng)過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點(diǎn)燃。接下來是一場(chǎng)針鋒相對(duì)的口舌大戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)得不可開交，偶爾還動(dòng)起手來，每當(dāng)各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊(duì)便會(huì)掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學(xué)們對(duì)問題的獨(dú)到見解，看著一個(gè)個(gè)各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的.快樂……
現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學(xué)反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請(qǐng)雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長(zhǎng)久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們?cè)谶@五彩繽紛的班級(jí)中體驗(yàn)層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
我們的故事作文11
你聽！“哈哈……哈哈……”，我們家不時(shí)傳出一陣陣的歡笑聲。大家一定想知道發(fā)生什么了。
原來，今天中午爸爸被朋友約出去喝酒了。我和表妹產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果爸爸酒喝多了，我們就給爸爸做個(gè)“變性手術(shù)”。當(dāng)然不是真正的變性了，就是把爸爸打扮成一位女士。瞧，機(jī)會(huì)來了！爸爸一回來就睡意朦朧的樣子，一看就是酒喝多了。表妹把小嘴靠近我的耳朵輕輕地說：“姐姐，伯伯打盹了，我們快點(diǎn)動(dòng)手吧！”我神秘地說：“別忙，等爸爸睡沉了再說�！� 我和妹妹先把媽媽平時(shí)用的化妝品統(tǒng)統(tǒng)搬到了床上，做好準(zhǔn)備工作。
聽，爸爸開始打呼嚕了！我心里暗暗高興，真是天助我們也！我先推了爸爸兩下，爸爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我們趕緊下手。先給爸爸畫哪兒呢？對(duì)，先描眉吧。我拿起眉筆，順著爸爸濃濃的眉毛，深深地畫了幾遍。妹妹學(xué)著老師在我們表演節(jié)目時(shí)給我們化妝的.樣子，拿起胭脂就在爸爸的臉頰上涂了起來。該涂最有代表性的東西了，對(duì)！就是口紅。我拿起口紅，在爸爸那厚厚的嘴唇上涂了一下�？赡苁俏业膭�(dòng)作太大了。爸爸轉(zhuǎn)了一個(gè)身，嚇得我和妹妹立刻屏住呼吸�？赡苁前职志坪榷嗔�，沒過多長(zhǎng)時(shí)間又打起了呼嚕。我和妹妹又把媽媽的項(xiàng)鏈戴在了爸爸的脖子上。乍一看，嗯，不錯(cuò)，像位美女了。
給爸爸畫好了妝，我們就等爸爸醒來和媽媽回來了。晚上媽媽終于回來了，我們把爸爸推醒，拉到了媽媽跟前。媽媽和我們瞬間笑得前俯后仰。爸爸被我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑著說：“喲，這是誰家的小姐呀？長(zhǎng)得這么俊俏�！卑职趾孟袼查g明白過來，立刻沖進(jìn)了衛(wèi)生間，我們以為他會(huì)立刻洗掉，哪知他不但沒有洗掉，反而捏著脖子，學(xué)著女生的語氣說：“我是薛家大小姐，請(qǐng)夫人多多指教�！蹦顷庩柟謿獾穆曇簦盐覀�?nèi)叶旱门醺勾笮Α?/p>
瞧，好玩吧，這就是發(fā)生在我們家一個(gè)超級(jí)搞笑的故事！
我們的故事作文12
他們的頭發(fā)短了，白了；他們的衣服舊了，破了。他們生活在這一座樸素的老城，而我們的故事就在這里發(fā)生……
一個(gè)院子，幾戶人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡(jiǎn)陋的家具泛黃的木門，低低矮矮的平房，鄰居的問候……每一個(gè)故事的情節(jié)都呢么樸實(shí)。
故事中的我常常被身強(qiáng)力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費(fèi)力的挖出一個(gè)大坑。然后聽見泥濘的馬路上，貨車“隆隆”而來。那時(shí)候的自己對(duì)身邊的事物充滿了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。
漸漸地，工地上的大樓如堆積木一般，一層一層屹立在城市的某一個(gè)角落。我們也從低矮的平房搬進(jìn)了城市的高樓。泛黃的木門變成了鋼筋鐵門；彎曲的泥濘小路變成了平坦?jié)崈舻拇蟮馈＞瓦@樣，院子里的叔叔阿姨都分道揚(yáng)鑣，一個(gè)西南，一個(gè)西北，一個(gè)在城市以南……
有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺得好不自然。
歲月就行駛的火車，來不及欣賞沿路的風(fēng)景，來不及整理故事的情節(jié)，就這樣呼嘯而過，然后以一個(gè)新的姿態(tài)進(jìn)入下一個(gè)站臺(tái)。
在過去的.十幾年中，伴隨我們走過的不僅是少兒頻道中的金龜子，動(dòng)漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發(fā)展，心智的日益成熟。即使活在當(dāng)下，我們就應(yīng)該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說“我們應(yīng)該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)光的沙灘上留下我們的足跡。”
故事一頁頁翻過的，那叫做過往。而我們將進(jìn)入的是一個(gè)自我打造的未來。別害怕，親愛的朋友，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過昨天，熱愛今天，憧憬明天。
我們的故事作文13
“媽媽，好了沒有啊，要遲到了!”我急得只朝臥室喊�！皠e急，我還沒選好衣服呢!”臥室里傳來媽媽慢悠悠的聲音。我著急地推開媽媽房間一看：哇!床上堆滿了花花綠綠的衣服，媽媽正一件件拿起來在鏡子前比劃呢!她指著身上的衣服問我：“淇淇，媽媽穿這件好看嗎?”“不好看!今天是姑姑的生日，你快點(diǎn)!”我不耐煩的回答，媽媽只好選了手邊的一件衣服穿上，拎起手提包就往外跑。我急忙攔住媽媽說：“媽，空調(diào)、電視還沒關(guān)呢�！薄肮芩�，又浪費(fèi)不了多少電，回來再關(guān)。”媽媽毫不在意地回答，“不行”，我一把拉住媽媽著急地說：“你這樣多浪費(fèi)呀!老師給我們講過，現(xiàn)在生活要講究低碳，要用最少的資源，盡可能做更多的事情�！眿寢屄犃�，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期天，媽媽從超市購物回來，手里提著一個(gè)大塑料袋，里面裝著許多東西：有火腿腸、蔬菜、水果……我勸媽媽以后不要用塑料袋了，要改用環(huán)保袋或手提籃，這樣既環(huán)保，還能節(jié)約不少資源呢，媽媽用手摸摸我的頭，親昵地說：“你啊，整天環(huán)保環(huán)保的，知道的比大人還多，都可以當(dāng)環(huán)保低碳專家了。”
從此以后，媽媽在我的影響下，每次買東西都提著手提籃;家里的.白熾燈泡一律換成節(jié)能燈;衛(wèi)生間里改用節(jié)能型淋浴噴頭;用洗衣服的水沖洗馬桶;用洗菜的水澆花;在下班休息時(shí)關(guān)閉電腦;周末騎著自行車出去玩……
就這樣，媽媽把勤儉節(jié)約、低碳生活的理念也帶入了工作中，還被單位評(píng)為“節(jié)約”標(biāo)兵呢!那天，媽媽興高采烈回到家，爸爸也很高興，吆喝著要去飯館慶祝一翻，而且還要開車去兜風(fēng)。媽媽連咳兩聲，我焦急的看著老爸，家里的氣氛一陣沉悶了起來……看來家里就老爸一人還不知是怎么回事!于是，我又給老爸講起了“低碳”生活……
不知什么時(shí)候，廚房里傳來了乒乒砰砰的聲音，原來，我的 “低碳”老媽又在做飯了。 老爸感嘆地說，看來，我以后上班也要改騎自行車嘍!
我們的故事作文14
“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來到操場(chǎng)，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖沂直У首�，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是��！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。
接下來輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“20xx”的'樣子，顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
我們的故事作文15
恍然間，我似乎又回到了你的身旁。如果我將你多已枯落的葉子一一拾回，鄰里的狗是否又會(huì)跑出來大叫，我是否會(huì)回到那個(gè)稚嫩而青澀的自己。
追隨時(shí)光的腳步，我到了最初的時(shí)候。那時(shí)我才兩三歲，母親抱我到你面前。你的枝芽層層疊疊，綠蔭交錯(cuò)，葉片也生的飽滿。我不懂事，還不知道什么是“壯觀”，只覺得這棵樹長(zhǎng)得好，便想摘下你的葉子回去觀察。我伸手，如愿的得到了你的一點(diǎn)蒼翠。我退到一旁把玩著，你也是靜默著望著我，任由鳥兒在上面啁啾。我累了，直接在蔭蔽下躺著，張著眼看你的紋路。白嫩的小手撫過粗糙的樹皮，我似乎感受到你的生命、你的心跳，在棕黑干燥的表皮下跳動(dòng)、躍動(dòng)，那是沉穩(wěn)又不失韻律的。自那時(shí)，我就一直相信萬物都是有生命的，有靈魂的。
首次相遇后，我每年回來時(shí)都會(huì)去看看你。你的綠意沒有被我摘去，反倒是愈發(fā)旺盛了。
還有一次雪天，那年我的期末考試考砸了，整日都垂著嘴角。原本故鄉(xiāng)就是靠北的，雪在深秋就會(huì)悄然降臨。原來悲寂的秋天蓋上了層白色的紗，更烘托我的心情為“絕望、苦楚”。四處散步，轉(zhuǎn)頭便撞見了你。在暮色與秋色的雙重凄涼下，你竟染著那樣扎眼的綠。你憑什么那么大膽，在蕭瑟的秋季仍保持著與夏日無差的濃郁與張揚(yáng)。這綠，竟令我顯得那樣渺小而怯懦。我第一次意識(shí)到我的脆弱與不堪一擊，心中只被你的綠意填滿，早已忘卻失利的不愉快。這是我第一次的“覺醒”，是因?yàn)槟愕?“覺醒”。
后來，疫情侵襲了我的故鄉(xiāng)，那是我唯一沒見你的假期。我在疫情好轉(zhuǎn)之后立即與親戚們視頻。我在細(xì)小的鏡頭中尋找你的影子，可扎眼的綠沒有出現(xiàn)。我問起你，才知道那一塊地方都被鏟平準(zhǔn)備建造房屋。沒想到上次臨走前的匆匆一瞥竟是我見你的最后一面。我與你永別了。
可它畢竟深深地留在了心底。
好像今年假期，我仍然懷念著已逝的白雪與綠葉，仍然憶念著已不復(fù)存在的濃密綠蔭了。
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