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      一絲溫暖作文

      時間:2024-03-20 12:40:40 作文 我要投稿
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      一絲溫暖作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的一絲溫暖作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      一絲溫暖作文

      一絲溫暖作文1

        原本以為,考場是沉寂與嚴(yán)肅的結(jié)合,想不到也可以如此溫馨……

        考試的氣氛令人快要停止了呼吸,無意中打開了我所在座位的抽屜,我知道我這樣做是不對的,雖然是在下課,但也不能亂動別人的東西。想不到映入眼簾的是這樣一張紙條,貼在桌板上。

        “打開我的桌子,你會發(fā)現(xiàn)紙條,它的旁邊有一只紙鶴,愿它能給你帶來好運(yùn)。如果紙鶴沒了,說明你打開的晚了,但是也祝愿你考試取得成功!

        簡單的語句,讓我這個極易受到感動的人心中有個一分溫暖,也多了一分自信。

        我想起了我們以前的一些事情。

        班級做為考場是我很討厭的一件事情,真的。因為等他們考完,我的東西總是被翻的.亂七八糟,偶爾還有一兩件物品“神秘失綜”,我們很煩,很無奈。后來,我們想出了種種“策略”來對付這個頭疼的問題,但是每次都遭到失敗。最后,老師們一語驚醒夢中人,把桌子直接上鎖不久行了!

        于是,我們每人買了一把鎖,鎖上抽屜的同時,鎖上了我們的心,更鎖住了對別人的信任。

        直到今天,我才發(fā)現(xiàn),真正地使他人不動自己的東西,首先要信任他人。

        于是,我也寫了一張紙條。

        “你好!有沒有看見紙條旁邊的紙鶴?這是我在考試的時候打開一個女孩抽屜時發(fā)現(xiàn)的,她的桌子上這樣貼著,寫著‘打開我的桌子,你會發(fā)現(xiàn)紙條,它的旁邊有一只紙鶴,愿它能給你帶來好運(yùn)。如果紙鶴沒了,說明你打開的晚了,但是也祝愿你考試取得成功’我取下紙鶴之后,貼到了自己的位置上,希望你能取走它,延續(xù)一份溫暖!

        我把紙鶴也貼了上去。淺藍(lán)色的紙真的很漂亮。

        其實(shí),溫暖很容易傳遞,只是我們沒有在意。

      一絲溫暖作文2

        在往事的長河中,一定有那樣一件事,讓你感到那一絲溫暖。

        那是在一年的暑假,我坐著火車來到了父親的工地。父親的工地在一座大山中,出入只能走盤山公路。到了山中,每天都在下雨,我非常地?zé)⿶,總想出去玩?/p>

        每天都是這樣,可是,山經(jīng)受不住這樣雨水的沖擊。一天,父親的工地發(fā)生了山體滑坡,把一處工地給埋了起來。我們的住處,處境也不好,雨水帶著泥沙奔流而下,形成了一道黃色的'瀑布,水流仿佛在怒吼,我們的房子也有被水沖垮的危險。于是,人們決定把住處搬入沒有打通的隧道中去。

        父親打算把我們母子倆送出山去,可是,還沒有行動就得知下山的路已經(jīng)被滑坡給擋住了。出山的路沒了,我很害怕,很擔(dān)心出不去了。突然,雨水越下越大,就像老天把一個裝滿水的盆子倒扣了下來一樣。此刻我正在房子里,大水已經(jīng)阻擋了進(jìn)隧道的路。當(dāng)時剛上四年級的我,還不能渡過大水。

        此時,雨更大了。我打著傘,看著對面的隧道,顯得不知所措。突然后面一雙粗糙的手抱起了我,我驚恐地回頭一看,是父親。父親抱起我冒著大雨沖進(jìn)了隧道里,在我與父親身體接觸的一瞬間,我感受到了那一絲從未有過的溫暖與感動。

        在隧道里,我站在火堆的一旁,借助火光,呆呆地看著父親,現(xiàn)在我的眼里,父親是那么高大,他的褲子已被大水給打濕,我的心中有多少句話想對父親訴說,卻被自己給忍了回去。之后,我們在隧道里度過了12天才出了山。

        那一絲溫暖我永遠(yuǎn)不會忘記,它讓我感受到了除母愛外那偉大的父愛。父母的愛是無私的,是偉大的,我要好好珍惜這份愛。

      一絲溫暖作文3

        “沒得商量!薄翱丛谖覀冞有一年就畢業(yè)的份上,就讓我去吧?”我?guī)е耷谎肭蟮馈!澳呛冒桑グ,帶上手機(jī),我會隨時給你打電話,不要脫離群體,不要……”媽媽似如臨大敵。在媽媽的嘮叨聲中,我高興地出發(fā)了,和同學(xué)一起去廣場玩。

        媽媽天天看新聞,看到晚上有小孩去玩,然后被拐賣的事,不由得警惕起來,因擔(dān)心我被人拐去,因此,從不讓我晚上出去和同學(xué)一起玩。依我看,這本就是杞人憂天。而今天居然同意了,大概是想讓我看清楚這個社會的真實(shí)面目吧!

        “剛才飛得挺好的,可是飛機(jī)呢?”廣場上的我環(huán)顧四周,卻不見了我剛剛用力扔出去的`飛機(jī),應(yīng)該被某一個幸運(yùn)兒撿去了吧!我抬起頭,望著夜空,抱怨著,星星雖然明亮,但飛機(jī)丟了就是丟了,它也幫不了我。由于我個人比較懷舊,好似那飛機(jī)有魔力,使我有了一股倔強(qiáng),讓我脫離了同學(xué)的大群體,決心要找到它。殊不知,撿到飛機(jī)的那個人也在慌忙的尋找著。

        前方,有一個五十來歲,卻已被歲月留下痕跡的老人,邁著那依然有力的步伐向我跑來,把那飛機(jī)遞給了我:“這個廣場人多,飛得太用力的話不好找!彼f完就轉(zhuǎn)身跟上了走路大部隊去健身了。那目光,有一絲奇妙的感覺,似風(fēng)雪天氣中的一團(tuán)火,溢滿溫暖。是他挽救了我用攢了兩周的零花錢買來的飛機(jī)。

        我意識到,媽媽的擔(dān)心不錯但也不全對。生活中,總有一些心靈高尚的人,也總有一些品質(zhì)惡劣的人,社會既殘酷,也不失溫暖。那天,我感覺,自己又了解了一下這復(fù)雜的社會。

      一絲溫暖作文4

        《神筆馬良》的故事,至今讓我難以忘懷。

        故事中的馬良有一支神筆,不管畫什么都可以馬上變成真的。畫一只公雞,公雞立刻能跳到墻上打鳴;畫一扇門,瞬間就可打開它;畫一輛車子,車子就可以馬上被弄走。我真的是太羨慕馬良了,我渴望可以擁有一支和馬良一樣的筆。

        如果我有一支神筆,我要為世界畫上一絲溫暖。

        我要給那些只能生活在黑暗當(dāng)中的人畫一雙眼睛,從此以后他們就會生活在有光的世界里,可以看見五彩斑斕的現(xiàn)代社會,能夠看見最愛的人的容顏,能看見天空中自由翱翔的鳥兒,也能夠看見五顏六色的花朵?傊,他能看見生活中各種美麗。

        我要給那些在地震中失去家園、流離失所的人畫一座房子。房子坐落在山清水秀之中,旁邊有茂密的森林,有清澈的泉水,他們以后不再無家可歸,家中有他們摯愛的親人,有豐富可口的飯菜,有舒服的'大大的床。冬天,他們不需要再受寒風(fēng)的侵襲,不用再在街頭露宿。地震雖然奪去了他們的所有,但他們并不會可憐。

        我要給那些被疾病纏身的人畫一個健康的身體。高血壓、艾滋病、風(fēng)濕痛、癌癥等不再纏繞在他們的身上。他們不再被全身的病痛所困擾,不再在半夜被痛弄醒,他們不再這個不可以吃那個不可以吃了。他們擁有一個健康的身體,不用打針吃藥,不用每天都與醫(yī)生打交道。

        我還要特別給那些失去父母的孤兒畫出爸爸媽媽。他們?nèi)杖找挂顾寄畹娜,他們最愛的人,又重新回到了他們的身旁,他們不再會被別人嘲笑沒有爸爸媽媽,是一個沒人要的孩子。他會被爸爸媽媽疼愛,會成為一個快樂、幸福的孩子!

        如果我有一支馬良的神筆,我要為世界畫上一絲溫暖,讓世界不再寒冷!

      一絲溫暖作文5

        太陽公公放肆地大笑著,仿佛人類在前世觸犯了它似的,報仇似的大力“烘烤”著地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月,雖說已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了。

        悶熱的風(fēng)雨操場里,正在進(jìn)行著“神采飛揚(yáng)”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚(yáng)”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊。

        “呼――”突然,我意外地感到,這時,竟有一絲風(fēng),在向我吹來。真是老天開眼了,居然在這悶熱的'環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼。

        正當(dāng)我在自己的小小世界里獨(dú)享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時,風(fēng)忽然停了,緊接著,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽校長講話!”我猛地回過神來,一轉(zhuǎn)頭,看見了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的一張白紙:她扇得很賣力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚,扇出的風(fēng)也很小,但在烈日下,有這點(diǎn)小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來,這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來的,是朱老師扇的!

        再看看她,我們敬愛的朱老師,此時,正用手拼命地為我們扇著風(fēng),而她自己,滿臉通紅,額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大!袄蠋煟o自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久,涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了。”我高興地想,不由得朝風(fēng)退去的方向望去,卻猛地發(fā)現(xiàn),朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)。

        一絲風(fēng),或許微不足道,可這一絲風(fēng),對我們來說卻是雪中送炭。

      一絲溫暖作文6

        在寒冷的冬天,有人是否向你送來溫暖?這是一件非常讓人感動的事,這件事雖然很小,但也在我心里揮之不去。這是發(fā)生在我朋友身上的事。

        寒冷的冬天,我在家里悠閑地坐在沙發(fā)上,突然,外面?zhèn)鱽硪魂図懧。我出來一看,發(fā)現(xiàn)是一位小女孩和自行車一起摔倒在地。而一位小男孩站在地上,大聲對女孩說:“快,把你的錢給我。”女孩并沒有多說什么,把錢給了小男孩。小男孩扶起自行車自己走了,只剩小女孩孤獨(dú)的坐在雪地上。我走去問她:“你認(rèn)識他嗎?你為什么不還手?”女孩兒面不改色的說:“他是我弟弟,在我家,爺爺奶奶和爸爸媽媽都不喜歡女孩。所以在家里,我一直都要讓著弟弟,就因為太放縱弟弟,所以他才變得這么驕傲。”我聽后,把小女孩扶起來,讓他在我家休息一會兒。我在門口等著他弟弟。

        過了一會兒,他弟弟回來了。我攔下他說:“你為什么要欺負(fù)你姐姐?”小男孩兒把我拉到一邊說:“因為我家人都不喜歡女孩,爸爸也讓我理解姐遠(yuǎn)一點(diǎn)!彼沒說完,我直接說:“那你就可以欺負(fù)她了嗎?”他不急不慢地說:“我把姐姐的錢拿走是因為他的'錢不夠買好吃的,我把他和我的錢拿去買了包子和小米粥,讓她吃好點(diǎn)兒。騎走他的自行車是因為路太滑,我去買飯!甭牭竭@兒,我的心像打了五味瓶一樣,說不出話來。我只好把小女孩扶了出來,和他說明白了事情原因。小女孩聽后,微笑起來對我說,這是他第一次笑。從那天后,我和她成為了朋友。

        生活就是這樣,看似一件小事,但其中卻含著一個人的溫暖。請從現(xiàn)在起,去發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)“感動!”

      一絲溫暖作文7

        光陰似箭,日月如梭。如今,我已是四年級的小學(xué)生了,我想保護(hù)一個人,那就是老師,我的班主任———黃老師?赡苣銈儠荏@奇,為什么我要保護(hù)老師呢?因為在我四年的小學(xué)時光中,都是她教我語文,教我做人。她就是我的第二個母親。

        每次,當(dāng)她給我們講課時,總要拿出那被歲月,被寒風(fēng)摧殘的手;每天,她不知要用她那粗糙的手改多少的作業(yè),全班三十六人,前一天的家庭作業(yè)和學(xué)校作業(yè)大約一共七樣,那三十六乘以七大約就是二百八十份呀!更重要的是我們還給她添了許多麻煩。記得有一次,黃老師連續(xù)發(fā)燒兩天,聲音啞了,說話也很費(fèi)力,但黃老師為了不影響我們的`學(xué)習(xí),托著病痛的身軀仍然堅持到校上課,管理班級,上課時黃老師帶上小蜜蜂艱難發(fā)出聲音,給我們仔細(xì)的講解,但黃老師都已經(jīng)病成這樣了,有些同學(xué)還是不聽話,搞小動作,黃老師還要忍著身體的不適用那小的不能再小、弱弱的聲音教育他們,黃老師就是這么認(rèn)真、這么負(fù)責(zé)、這么的不放棄,讓我真的好心疼又好感動。如果可以,我真的好想好想給您做一雙溫暖的手套,幫您做一些力所能及的事呀!

        !黃老師,如果我是花朵,您就是蜜蜂;如果我是小樹,您就是陽光;如果我是小草,您就是雨珠。黃老師,我好想給您一絲溫暖。

      一絲溫暖作文8

        “I與YOU之間,添加那個詞能讓你最為感動?”無意間的,掃到了這句話,說不清楚的溫暖就在那一瞬間涌動。三年了,你總是會讓我因一句話而觸動心弦。

        回到生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn),來不及多慮就直接去探望那充滿著美好、哀傷與憂愁的母校。我期待著還可以在那里與你相見。

        現(xiàn)實(shí)很殘酷。那里既沒我期待的你,也沒有那所被點(diǎn)綴的花花綠綠的母校。

        母校重建了,建起來的新母校猶如一座宮殿。它占去了那個讓我們歡聲笑語的大園子,吃下了我們一起被罰跑的.操場,享用了我們一次次邂逅的葡萄廊,還有那間一起學(xué)習(xí)而且被盜過的教室……

        陽光透過樹葉,沒有規(guī)矩的灑在這篇空空的水泥地上,好似你那張緊張的臉,用來襯托我這僵硬的心情,使我的思緒再一次的觸碰到了從前。

        那一年的春天,沒有淅淅瀝瀝的雨,常掛在天的是那給萬物生機(jī)的暖陽。

        記憶力的小學(xué)依舊佇立在那條有些蕭條的大道旁。我如同片綠葉,陪伴著學(xué)校、孤苦伶仃的站在那里。遙望著,等待著你的出現(xiàn)。你遲了,甚至有些離譜。心底的煩躁逼迫著我一定要等到你來問個明白。而,就在那時,我看到你騎著單車如同風(fēng)一般的向這里奔來,我甚至還可以聽到那些微風(fēng)被你帶動的聲音。你來到我跟前,匆忙的解釋著,手忙腳亂的配合著你的語言。我笑了,頭一次的,我見到了這么緊張的你。我未言語,坐上了單車,命令著你前行。

        我們一起去廣場,一起笑,一起玩,一起哭。想著你在籃球場上的那如雄鷹般的展翅;還有在卿卿我我時的扭扭捏捏;還有在挨批評時的那委屈……而那次的郊游卻成為我心底最美好的記憶,小心的珍藏,直到……

        我想,“I miss YOU“才是那句最能讓我感動的話吧!

        給我那一絲溫暖的你,最近好么?

      一絲溫暖作文9

        愛是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉,愛,是黑暗靈魂里細(xì)細(xì)灑入的一束溫暖的陽光,愛,是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……愛滋養(yǎng)萬物,愛需要行為,因為大愛無言!在我的印象之中,就有一件令我無法忘懷的事。

        那是在一個大雪紛飛的冬天,馬路上都鋪上了一層厚厚的雪毯,每走一步顫抖十分的艱難。城里的清潔工幾乎全部出動,在這個車少人少的時間內(nèi)來完成他們的任務(wù)—鏟除城里墻上貼著的小廣告,將我們這個城變得更加美麗,干凈。我猶如監(jiān)工一般站在一旁看他們工作,心中不由自主地滋生出來一絲憐憫;這么冷的天還要出來工作,真辛苦呀!我站在雪中久久注視,鵝毛一般的雪花接連不斷地落在我的身上,我原本深藍(lán)色的衣服不一會兒就被染白了,我似乎馬上就會被雪給埋沒,變成一個雪人。但是我看得入迷,絲毫未察覺到自己早已被雪花給包圍。我看著那些清潔工用他們那雙早已凍得通紅的`手拿著沾了水的刷子在墻上刷了一遍又一遍,然后用手費(fèi)力地揉搓著廣告紙,接著將廣告紙給扯了下來,扔進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)我不忍心看下去,將身上的雪打掉后準(zhǔn)備離開時,我發(fā)覺一位清潔工在一張廣告前停留了許久,最后意無奈地?fù)u搖頭,起身走開。隨后又來了一位清潔工,她意也和之前那位清潔工的舉動一樣。我對此充滿了疑惑,心想;難道他們忘了自己的職責(zé)嗎?那紙上又寫了些什么,能讓清潔工紛紛對它手下留情,我不解地踩著雪,來到紙前一探究竟。我仔細(xì)地將它看完,心中感到十分的震撼,原來這不是廣告,而是一張尋人啟事。我?guī)е钌畹母形蚰仉x開。

        直到現(xiàn)在我仍對那事念念不忘,每次回想起來,我就會感嘆;“關(guān)愛無處不在,愛能將我們的連在一起,即使再冷的天也會讓我們感到溫暖。

      一絲溫暖作文10

        我是一棵蒲公英,七歲時離開父母,和奶奶相為命;我是一棵蒲公英,因性格叛逆影響了親情;我是一棵蒲公英,誰能溫暖我冰冷的心。∥译m有親生父母,但話得卻和孤兒沒什么區(qū)別。甚至可以說,我就是孤兒。

        我七歲時因爺爺去世,爸媽怕奶奶太孤單,便讓我和奶奶生活。那時我太小還不懂事,直到上三年級我卻發(fā)現(xiàn)爸媽越來越不關(guān)心我,我考試考不好爸爸會批評我,做家務(wù)不仔細(xì)媽媽會罵我,更讓我受不了的是看課外書爸媽也阻止我。這我十分不能理解。

        我知道我學(xué)習(xí)不好就要更加努力,一次我數(shù)學(xué)考了二十三分,爸爸還打了我一頓,可是看課外書并沒有影響我的`學(xué)習(xí),我每寫完作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)后才看課外書,而且是看“文學(xué)名著”“人物傳記”“經(jīng)濟(jì)科普”等類課外書,那些武俠、言情小說我連碰都不碰,哪還會去讀?

        我一二三年級時沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,所以四年級時閱讀能力非常差,語文成績也不太好常常八十多分,但是五年級我看了多本課外書時我竟發(fā)現(xiàn)我的語文成績不由自主的提高,每次都九十多分,作文次次是優(yōu)秀,這時我才知道,原來學(xué)語文不能死摳課本,還要多積累。

        親愛的爸爸媽媽,我真誠的想對您們說“求您讓我讀課外書吧,現(xiàn)在不讀,以后初高中想讀也沒時間了,您們不要再批評我了,我會安排好時間,不擔(dān)誤學(xué)習(xí),請您們相信我,好嗎?”

        請給我這棵蒲公英一絲溫暖吧,我也需要關(guān)愛和安撫。

      一絲溫暖作文11

        我們身邊有許許多多暖心的故事,這些故事的源頭則是愛。愛像一個精靈似的,在我們身邊穿梭著。它在時,整個世界五彩繽紛;它不在時,整個世界冷漠無情。

        冬天的一個下午,天空好像突然裂開了一道大口子,豆大般的雨點(diǎn)從云層中傾瀉而下,好像一個胖娃娃在大聲地哭泣似的。此時我正在家里無聊地望著窗外。忽然,我看見有兩只可憐的流浪貓在雨中艱難地行走著,找不到一個可以遮風(fēng)擋雨、安心睡覺的地方。這時一個大哥哥正好路過,而那兩只流浪貓也正好走到他面前搖尾乞憐,嗚嗚地叫著。我本以為那個大哥哥會把它們帶回家,可是萬萬沒想到的是,他朝它們使勁地踢了一腳,還惡狠狠地說:“滾開,臟死了!”說完轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去。

        我的心一下子碎了,心想:這個哥哥可是個少先隊員呀,為什么要這樣對待小動物呢?我恨不得長出翅膀馬上飛到下面,去救助它們。而這時,一個可愛的小女孩和一位慈祥的`老奶奶撐著雨傘正好經(jīng)過。小女孩看見了這兩只可憐的流浪貓,非常同情它們,于是向自己的奶奶請求道:“我們收養(yǎng)它們吧!”只聽奶奶毫不猶豫地說:“可以呀,正好它們可以陪伴你成長呢!”

        看著小女孩毫不猶豫地抱著小貓的樣子,我高興地笑了。雖然這時正值寒冷的冬季,但是我心里比春天還溫暖。

      一絲溫暖作文12

        俗話說得好:“天下沒有不散的宴席!笔前,也許每次的重逢就是為了長久的離別。

        新年過去了,這也是我將要與爸爸媽媽分離的預(yù)兆了。我不曉得這樣的場景有過多少次,我更不知道自己已經(jīng)難過了多少回!

        我依然清楚地記得,一個寒風(fēng)凜冽的早上,依稀看見幾個同學(xué)在父母的陪同下,從我身邊騎著自行車呼嘯而過。那呼嘯聲是他們幸?鞓返膮群皢?然而這一聲在我卻是敏感的傷心,我多么希望開學(xué)的'第一天,我的父母也能和我一同去學(xué)校,幫我送送被子,和我的老師交流一下,可是我的爸爸媽媽走了,踏上了打工的那一班列車。就是這一聲“震”下了我儲存已久的眼淚,嚴(yán)寒的正月我的心有許多的失落,可臉上的這點(diǎn)淚卻分明又給了我一絲溫暖。

        不經(jīng)意抹去臉上的淚水,我的思緒又回到了那天晚上!

        還記得爸爸媽媽走的前天晚上,我躲在被窩里痛痛快快地哭了一場,淚水浸透了被角,打在了枕頭上,但是我并沒有哭出聲音,我只有哽咽,只是靜靜的流淚。在我意識朦朧中我看見爸爸媽媽來到了我的臥室,我感覺到了爸爸給我蓋被子的溫度;我聽到了爸爸媽媽關(guān)于再苦再累也要供孩子好好上學(xué)的對話;我看見了媽媽舍不得我和弟弟的眼淚。我知道爸媽愛我們,所以他們在外打拼,他們的心愿就是他的子女再也不要如他們那樣靠苦力去掙錢?粗菬釡I,我的心底激起一股股暖流!當(dāng)時我的心里在流淚,我想我一定要堅強(qiáng),不能讓父母失望。

        第二天,我用笑臉把爸爸媽媽送到了車站,那時,我沒有哭,F(xiàn)在看著同學(xué)在父母的陪同下去學(xué)校,很羨慕,更想爸媽!淚流在臉上,有絲絲溫暖,我想那是父母愛我,我想父母的真情吧!

      一絲溫暖作文13

        你是否感受過,當(dāng)受到燈光照耀的時候,是否溫暖了你的身心?當(dāng)燈光消失,再度迎來黑暗的時候,心里是不是也熄滅了一盞燈?正是因為光束中帶著一份熱量,所以才會給人帶來溫暖,盡管這份溫暖微小至極,但只要用心體會,就一定能感受得到。

        懷有一顆善良的心,亦如打開了一盞明燈。你是否曾感受過,當(dāng)你待人善良,懷著一顆善良之心去幫助別人的時候,你傳遞給他人的是一份溫暖,這份溫暖在雙方的心中環(huán)繞,好比打開了一盞明燈,照亮了兩個人的心。

        懷有一顆真誠的心待人,亦如打開了一盞明燈。你是否曾感受過,當(dāng)你懷有一顆真誠的`心待人、做人處事亦以真心相待的時候,是否有一絲溫暖循繞在四周,亦如打開了一盞明燈,照亮了自己的內(nèi)心之余,亦照亮了身邊的人。如此傳遞這份溫情,你會發(fā)現(xiàn),你的生活中一盞盞明燈都在陸續(xù)開啟。

        懷有一份誠信做人,亦正如打開了一盞明燈。你是否曾感受過,如果你一直懷有一份誠信做人,是否增添了一份人與人之間的溫情,是否讓你特別受人歡迎?正是因為你的誠信,打開了一盞明燈,傳出了溫暖。

        善良、真誠、誠信,還有其他美好的品質(zhì),都是一盞盞燈光循饒的明燈,它們照亮了人間,為人們帶來了愛與溫暖。請打開自己的明燈,讓人間多一絲溫暖!

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