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不落的太陽(yáng)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的不落的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
不落的太陽(yáng)作文1
許多年來(lái)，心中總有一輪不落的太陽(yáng)，它伴我生活伴我成長(zhǎng)。我要衷心的感謝你——心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
當(dāng)我還是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，我步入了這里。迎面而來(lái)的是一位和藹可親的大姐姐。我并不感到陌生，也沒(méi)有絲毫的畏懼，順從地牽著她的手融入了集體中。在那里我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)，也學(xué)會(huì)了尊重。
當(dāng)我學(xué)思萌發(fā)、要求主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，我進(jìn)入了小學(xué)，小學(xué)的老師也是和藹可親的阿姨，在阿姨的耐心教育下，我體會(huì)到了《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境，并且學(xué)會(huì)了相互幫助共同進(jìn)步。當(dāng)我逐漸步入花季時(shí)，我進(jìn)入了初中生活，我的老師仍然是那樣和藹可親，仿佛是我們的朋友。他傾聽(tīng)我們繁瑣的心事，為我們苦悶的心窗送來(lái)清爽，帶著我們暢游于古今上下，讓我們的心靈豐滿，不再與繁瑣為友，我們變得更加可愛(ài)。
假如沒(méi)有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，假如沒(méi)有魏巍的《我的老師》……我仍沒(méi)有發(fā)覺(jué)我心中的那輪太陽(yáng)，那輪絲毫不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)般的'普照著我的心靈的太陽(yáng)。
假如沒(méi)有您的引導(dǎo)和教導(dǎo)，我怎會(huì)由一個(gè)不知愁滋味的兒童變成一個(gè)內(nèi)心豐富的青少年，怎能深切地體會(huì)到曼殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惆悵，怎會(huì)領(lǐng)略到辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的馳騁沙場(chǎng)的壯闊，又怎會(huì)看到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思身影……
老師，我心中的太陽(yáng)，沒(méi)有您，我不會(huì)由一個(gè)純潔得如一張白紙的我變成一個(gè)心靈充實(shí)情感豐富的我，不會(huì)感悟出許多人生的哲理……
我要感謝你，老師——我心中那輪不落的太陽(yáng)！
不落的太陽(yáng)作文2
太陽(yáng)有落下的一刻，也有升起的一刻。
——題記
我的爺爺每天起早貪黑，跟時(shí)間你追我趕，就只為了管理他的田地。
田地是我爺爺?shù)呢?cái)產(chǎn)，在他的心里田地比什么都重要。爺爺幾乎每天都在田地里度過(guò)。早晨，他與太陽(yáng)結(jié)伴出門；傍晚，他與太陽(yáng)一起回家。因?yàn)殚L(zhǎng)年勞作，日積月累，他的手飽經(jīng)風(fēng)霜，結(jié)了有幾層的老繭。但爺爺不以為然，見(jiàn)著自己種的農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，他總是和太陽(yáng)一樣，綻放著笑容。
暑假來(lái)臨，我們都回了老家，幫爺爺去收他的蔬菜。爺爺總是率先出門，即使大汗淋漓，也從不休息。他每天都精神滿滿，就像一枚太陽(yáng)。但那一天，爺爺突然生病了……
我們?nèi)胰硕荚谑中g(shù)室外徘徊著，焦急萬(wàn)分。我的'雙手不停地冒汗，望了望窗外，整個(gè)城市，像是被黑白色打上了烙印一樣，沒(méi)有以往的色彩。太陽(yáng)也只有露出黃澄澄的半個(gè)腦袋，倚在了山上似乎昏昏欲睡。仰望天空，黑乎乎的云壓了過(guò)來(lái)……“咔嚓”一聲，醫(yī)生出來(lái)了�！袄先思医�(jīng)常抽煙，導(dǎo)致身體狀況不佳，再加上每天烈日當(dāng)空的烤曬，身體更是虛弱，所以才昏迷了。”
手術(shù)完，我們都松了一口氣，而我的心里卻是思緒翻涌：爺爺還在昏迷，難道這輪太陽(yáng)要永久下山了嗎？
第二天早晨，我?guī)е绮蛠?lái)到爺爺?shù)牟〈睬啊：图胰藗円黄鸪酝暝绮秃�，我便坐下�?lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺。突然，爺爺手動(dòng)了，眼睛也逐漸睜開(kāi)了，我急忙叫了爸爸。爺爺看著我們，微微地笑了，問(wèn)道：“我的菜收了嗎，都長(zhǎng)得還好吧？”爸爸急忙回復(fù)道：“都收了，碩果累累幾大筐，這邊還有你種的小白菜呢！”
見(jiàn)著爺爺有了些精神，我心總算又安定了些：爺爺終究不會(huì)落下。再看看窗外，今天的太陽(yáng)更亮了，亮得矚目。
不落的太陽(yáng)作文3
古往今來(lái)，友情無(wú)疑是人生最珍貴的感情之一。
沒(méi)有友情的人是孤單的；沒(méi)有友情的生活是乏味的。友情，就如同太陽(yáng)，為我們輸送著陽(yáng)光與溫暖。
有一次體育課，老師說(shuō)測(cè)50米短跑，輪到我了，我如離弦的箭一般沖出起跑線，可惜，心急吃不了熱豆腐，眼看快要到終點(diǎn)了，我心一慌，腳步一亂，“啪”的一聲摔倒了。這時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影風(fēng)一般地出現(xiàn)在我的身旁，小心翼翼地扶起我，我抬頭一望，原來(lái)是小果，頓覺(jué)一股暖流流過(guò)心里，我小聲的說(shuō)了一聲：“謝謝你！”本以為她聽(tīng)不到，哪知，她也小聲的回了一句：不用謝，都是同學(xué)嘛！”望著這瘦小的身軀，我的眼眶濕潤(rùn)了。
朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。
春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只是恨無(wú)知音。一次偶然，遇到了鐘子期，于是，兩人情投意合，便約定明年八月十五仍在此相聚，在這一年里，鐘子期去世，后八月十五那日，俞伯牙在鐘子期墓前長(zhǎng)嘆一聲，割斷了琴弦，將心愛(ài)的瑤琴在石階上摔得粉碎。無(wú)限悲哀地說(shuō)：“我唯一的知音不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”后人有詩(shī)贊曰：“高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鸞幾絕調(diào)，正聲美曲倩誰(shuí)傳？子期善聽(tīng)留佳話，俞伯碎琴有續(xù)彈�！比缃�，這個(gè)故事，已成為了人們可歌可泣的`一段佳話，有誰(shuí)不被她們之間的友誼折服呢？
友情無(wú)價(jià)，擁有了友情，你便擁有這世界上最溫暖的太陽(yáng)！
不落的太陽(yáng)作文4
街道的拐角，一個(gè)永恒的背影;公交車上一張燦爛的笑臉，一個(gè)不落的太陽(yáng)。
在茫茫的人海里，我在尋找，尋找那不落的太陽(yáng)……
在那街角的拐角處，我找到了你。
在那街角，浮現(xiàn)出一個(gè)黑色的背影，他抬頭望了望那將墻貼得面目全非的廣告。他笑了笑，慢慢地舉起了右手一點(diǎn)一點(diǎn)地將小廣告撕去。右手將撕下了的小廣告遞向了左手，左手接過(guò)小廣告的碎紙片，將它攥在手心里，就這樣雙手工作著工作著，過(guò)了許久，墻壁整潔干凈了，他黑色的衣服上卻沾滿了紙屑，他拍了拍衣袖，嘴角又露出了絲絲笑容，走過(guò)了街角。
他，走過(guò)了拐角，可是，那撕小廣告的動(dòng)作，永遠(yuǎn)的定格在了那街角。
在那擁擠的人群中，我找到了你。
在那人群中，有一個(gè)稚嫩的聲音，那是一個(gè)純真的小男孩，他牽著父親的手，走過(guò)漫漫的人群，站在公交站，他們靜靜地等車。不久，綠色的“大家伙”便來(lái)了。他們排著隊(duì)，走上了那“大家伙”�？赡苁翘颐α税桑懊娴娜瞬恍⌒陌鸭垘诺粼诹说厣�，沒(méi)去注意，那個(gè)人找了座位，坐下來(lái)。小男孩放開(kāi)父親的手，蹦跳著上了車，撿起地上的一元紙幣遞給爸爸，用那稚嫩的聲音說(shuō)：“老爸，幫叔叔把它投進(jìn)去吧!”小男孩笑了笑，將綠色的一元錢遞向爸爸。爸爸接過(guò)一元錢，投進(jìn)了紙幣口里，摸了摸小男孩的頭給了他一個(gè)微笑。小男孩開(kāi)心地和爸爸一起笑了。
他，下了車。可是，那稚嫩的聲音永遠(yuǎn)地回蕩在車內(nèi)。那笑聲真的`好甜，好甜。
那拐角的背影，那稚嫩的聲音，便是我要尋找的最美好的風(fēng)景。它有如春風(fēng)，喚醒我沉睡的心靈;它有如春陽(yáng)，溫暖我的世界。
在茫茫的人海里，我找到了，找到了那不落的太陽(yáng)。我終于懂得了，其實(shí)，生活中處處都有那不落的太陽(yáng)。
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