美在校園作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美在校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美在校園作文1

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的'美，她——深藏不露；樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

　　早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這么講衛(wèi)生，怪不得學校這么整潔呢！

　　學校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風景線��！

美在校園作文2

　　秋雨綿綿到人間，秋季豐收多又多，真想像那秋雨秋季，快快樂樂到天邊。我從昏昏欲睡的春天，到了豐收佳節(jié)：秋天。用顏色代表季節(jié)：春天是綠色，夏天是紅色，冬天是白色，秋天自然是黃色了。今天，我就說說校園里那遍地金黃的秋天吧。

　　星期五放學，我想看看校園里的秋天，便走向校園里的大草原：操場。

　　操場上有遍地的假草，有淡有深，互相交換，我幻想著如果假草可以引來小花仙，我就可以聽著小花仙的歌聲，和小花仙對歌。說干就干，我把耳朵貼在假草上，可是什么聲音也沒聽到。這時，大樹抖動著身體為我伴唱，我停下歌唱，聽著音樂跳舞，大樹有直直的腰板，絲毫不怕寒冷，它樹葉的'顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同，你找不到兩片完全相同的葉子。

　　我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半藍，幾只小鳥在自由飛翔，歡快地啼叫，我閉上眼睛，陶醉在這美景里了。

　　��！校園的秋天真的好美呀！

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