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      遵守規(guī)則的作文

      時(shí)間:2024-03-28 13:42:28 作文 我要投稿

      (合集)遵守規(guī)則的作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的遵守規(guī)則的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      (合集)遵守規(guī)則的作文

      遵守規(guī)則的作文1

        古人云,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們生活在社會(huì)大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好,我們要遵循規(guī)則,遵守法律。

        規(guī)則也就是有關(guān)部門(mén)制定的,人們共同遵守的制度或章程。小學(xué)生有小學(xué)生行為規(guī)范守則;在馬路上行走,紅燈停綠燈行也是一種規(guī)則。

        總而言之,人人遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)井然有序;背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂……

        人們最不遵守的就是交通規(guī)則了。我們都在電視上看到過(guò),從別人口中聽(tīng)到過(guò)許多交通事故。我就聽(tīng)見(jiàn)過(guò)別人告訴我一次慘不忍睹的交通事故:

        在彭場(chǎng)二小門(mén)口,金校長(zhǎng)站在那兒,還幾位警察在談話(huà)。突然,一輛小轎車(chē)從金校長(zhǎng)旁邊駛過(guò),當(dāng)場(chǎng),金校長(zhǎng)的腿就受傷了!那輛車(chē)像漂移一樣,撞傷了幾個(gè)人,而且還追尾了幾輛車(chē)^

        旁邊的車(chē)、人都在干自己的是事情,又沒(méi)跑到馬路中央,卻被突如其來(lái)的車(chē)給撞傷了!后來(lái),警察去調(diào)查,得知肇事者是因疲勞駕駛而導(dǎo)致走神,引發(fā)交通事故。

        沒(méi)錯(cuò),這件事是我們的安全老師,也就是金校長(zhǎng)的'親身經(jīng)歷,雖然是老師給我們講的,我們沒(méi)有看到事發(fā)場(chǎng)面,但是,我已經(jīng)想象到了當(dāng)時(shí)是多么恐怖,也感受到了不遵守交通規(guī)則的后果。

        我國(guó)每年在交通事故上死亡人數(shù)達(dá)到3200萬(wàn)人,而且每25秒就會(huì)發(fā)生一件交通事故!有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适钟卸嗌偃艘蚪煌ㄊ鹿识移迫送觯?/p>

        我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都遵守規(guī)則。

        不守規(guī)則害人害己。

        規(guī)則的重要性很高,能反應(yīng)一個(gè)人的品質(zhì),凡事都要以規(guī)則為先,以道德為重。

        最后,我希望大家都能夠遵守規(guī)則,從我做起,從守身邊的小規(guī)則做起。

      遵守規(guī)則的作文2

        在規(guī)則面前,我堅(jiān)持了正確。這件事在我心中永遠(yuǎn)那么樣清晰,因?yàn)樗嬖V我規(guī)則永遠(yuǎn)在人們的心中,要靠自己去執(zhí)行。

        記得那是一個(gè)暑假,我去上奧數(shù)課,老師把我換了一下座位,正當(dāng)我要把包放到新座位的抽屜里時(shí),突然有一樣?xùn)|西出現(xiàn)在我面前,抽屜里擺放著一個(gè)新的自動(dòng)鉛筆,閃閃發(fā)亮,放射出五彩的光芒,我立即將它放入包內(nèi),可是我卻怎么也不敢用,因?yàn)樗鼐故莿e人的.呀!我越想越害怕,我臉上火辣辣的,一節(jié)課都提心吊膽,生怕它掉到地上,引人注目。這堂課我魂都不知飛哪兒去了,什么內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)到。

        下課了,我不敢和同學(xué)一起走,似乎玻璃窗戶(hù)都在吹胡子瞪眼地看著我:“虧你是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生,竟做出這樣的事情來(lái)!”想到這里,我打了個(gè)寒戰(zhàn)。“對(duì)。∥沂且粋(gè)少先隊(duì)員,不能貪小便宜而違反道德規(guī)范!”我想到這急匆匆地向樓上跑去,突然我停住了,心里說(shuō)不出的難受,但是一個(gè)小學(xué)生要遵守規(guī)則啊,這樣做一定違反了道德規(guī)范啊,再說(shuō),它也不是我的呀……

        我最后看了一眼這支心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆,毫不猶豫地朝辦公室跑去,將它交給了老師。我突然覺(jué)得我輕松多了,臉上不是火辣辣的,而是甜甜的微笑。

        這件事對(duì)我有了很大的啟發(fā),當(dāng)我在道德問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí),它就會(huì)告訴我答案,讓我成為一名遵守規(guī)則的學(xué)生。

      遵守規(guī)則的作文3

        寧?kù)o的早晨,小布在吃早飯,吃著吃著它覺(jué)得后邊有一個(gè)人,他回頭,定睛一看,原來(lái)是自己的好朋友七仔呀!

        “小布,你在干嘛?”七仔問(wèn)小布,小布回答說(shuō);“吃早飯!”七仔說(shuō):“吃完飯?jiān)蹅內(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧,我請(qǐng)!薄昂冒。 毙〔几吲d地說(shuō)。

        吃完了早飯,他們便去了游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)成想在里面遇到了小狗妞妞。妞妞問(wèn)他們兩個(gè)人:“你們也來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩了?”“對(duì)!”小布和七仔異口同聲地回答。

        他們?nèi)齻(gè)人一同進(jìn)去了?墒抢锩嬗泻枚嗳嗽谂抨(duì),七仔和妞妞都在耐心地排隊(duì),而小布早就已經(jīng)等不及了,他一下子就沖到了前面,關(guān)上了門(mén)。他急忙叫七仔和妞妞進(jìn)來(lái)玩,可是,七仔和妞妞把他的話(huà)當(dāng)作了耳旁風(fēng),根本沒(méi)搭理他。

        小布連忙跑過(guò)去把他們倆個(gè)人拉了過(guò)來(lái),他們倆個(gè)過(guò)是過(guò)來(lái)了,卻都不跟小布玩,而且進(jìn)來(lái)的所有人也都不跟小布玩。

        “這是怎么回事?”小布問(wèn)七仔。七仔告訴小布:“因?yàn)槟闾运搅,所有人都排?duì)進(jìn)來(lái),就你自己一下子就闖進(jìn)來(lái)了,你光顧著自己好玩就可以了,從來(lái)都不想想別人的感受!”

        “對(duì)不起!我保證以后再也不會(huì)像今天一樣自私了!贝蠹铱吹叫〔歼@么誠(chéng)懇的道了歉,都是他的'朋友了。

        晚上,小布回家的時(shí)候,非常開(kāi)心,不是因?yàn)樗辛撕枚嗯笥,而是因(yàn)樗昧艘粋(gè)道理:無(wú)論到哪里都要遵守規(guī)定,不能按照自己的性子來(lái)!

      遵守規(guī)則的作文4

        人來(lái)到世界上都要遵守規(guī)則,有規(guī)則才成方圓。

        今天我和妹妹一起去玩,剛要準(zhǔn)備過(guò)馬路,妹妹就攔住了我說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,有很多車(chē)子,我們的老師給我們說(shuō)只有等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去。”我說(shuō):“沒(méi)事的,現(xiàn)在這些車(chē)開(kāi)得很慢,我們一下就沖過(guò)去了。”妹妹說(shuō):“現(xiàn)在是沒(méi)有車(chē),可是萬(wàn)一一會(huì)兒有輛車(chē)忽然開(kāi)過(guò)來(lái),你跑得急嗎?萬(wàn)一開(kāi)車(chē)的那個(gè)司機(jī)正在打電話(huà),沒(méi)注意到你,就開(kāi)過(guò)去撞到你怎么辦呀.。我們要遵守交通規(guī)矩,那樣才不會(huì)發(fā)生意外!蔽艺f(shuō):“好吧,就依你.。”事后我想了想連妹妹一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生都知道遵守交通規(guī)則,而我身為一個(gè)六年級(jí)的大學(xué)生都不知道,我真是太不應(yīng)該了,以后我要向妹妹學(xué)習(xí),做一個(gè)遵守規(guī)則的人。

        受到妹妹的影響,我也開(kāi)始遵守規(guī)則了。

        有一次,我站在教室門(mén)口看外面,忽然,我看到一個(gè)小弟弟在爬旗臺(tái)上護(hù)欄,我馬上想起妹妹對(duì)我說(shuō)的話(huà),走過(guò)去對(duì)小弟弟說(shuō):“小弟弟,你不要爬護(hù)欄,這個(gè)護(hù)欄要掉了,待會(huì)兒掉了摔著怎么辦呀!毙〉艿軈s理直氣壯地說(shuō):“我就爬,你是誰(shuí)嘛?我為什么要聽(tīng)你的'話(huà),要你管!蔽艺f(shuō):“聽(tīng)我一句勸,快下來(lái),待會(huì)兒摔到哪里就不好了!毙〉艿苷f(shuō):“你再說(shuō),再說(shuō)我就回去告訴我爸爸,我告訴爸爸你打我,我爸爸就在學(xué)校來(lái)告訴校長(zhǎng)。”告訴校長(zhǎng),小弟弟的話(huà)啟發(fā)了我。我對(duì)小弟弟說(shuō):“如果你再不下來(lái),我就去告訴校長(zhǎng)你爬護(hù)欄,讓校長(zhǎng)處罰你,罰你站旗臺(tái),讓全校的人都看到,真是太羞了,如果換著是我,我都沒(méi)臉見(jiàn)人了!毙〉艿苈(tīng)了我的話(huà),給我承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證再也不爬護(hù)欄了。

        這就是關(guān)于規(guī)則的幾件事,是妹妹啟發(fā)了我,讓我也懂得了遵守規(guī)則了,如果人人都遵守規(guī)則,這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。

      遵守規(guī)則的作文5

        規(guī)則,這是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的名詞,又是一個(gè)平平常常的名詞,但,誰(shuí)有想過(guò),如果沒(méi)有規(guī)則,賽場(chǎng)上會(huì)怎樣呢?

        記得,就在上個(gè)星期,上體育課,操場(chǎng)上只有我們一個(gè)班級(jí),老師讓我們班的男生踢足球。剛開(kāi)始時(shí),踢得挺好的',很有秩序。但好景不長(zhǎng)大家玩著玩著,一個(gè)人突然觸犯了規(guī)則,那對(duì)方可就不愿意了,想使用規(guī)則懲罰對(duì)方,以讓己方繼續(xù)保持領(lǐng)先,但,觸犯規(guī)則的那個(gè)人,卻死活不承認(rèn)。于是,一場(chǎng)足球比賽變成了口角。最終,大家還是都不退讓?zhuān)谑牵粓?chǎng)沒(méi)有規(guī)則的比賽開(kāi)始了:大家踢著踢著,突然一個(gè)人像玩橄欖球似的抱著球向前沖;一個(gè)人又像打籃球似的,帶球沖鋒;還有個(gè)人發(fā)瘋似的把球踢得老高老高……球場(chǎng)一片混亂。

        如果沒(méi)有規(guī)則,賽場(chǎng)將混亂不堪,因?yàn)闆](méi)有約束,想怎樣就怎樣。這讓我不禁聯(lián)想到了社會(huì),如今的社會(huì),可以說(shuō)完全沒(méi)有秩序,到處都是混亂,隨處可見(jiàn)的爭(zhēng)吵、打架,使得到處都不寧?kù)o……正因?yàn)槿藗儾欢米袷匾?guī)則,然而,這樣的現(xiàn)象使得人們漸漸將規(guī)則這樣?xùn)|西淡忘,又使得人們?cè)絹?lái)越不遵守規(guī)則,造成了十分嚴(yán)重的惡性循環(huán)。所以在地球的每一個(gè)地方都不能缺失了規(guī)則這一環(huán),也可見(jiàn)規(guī)則的重要性,可以說(shuō)是無(wú)以倫比的。

        所以我呼吁:地球上的每一個(gè)人都應(yīng)遵守規(guī)則!

      遵守規(guī)則的作文6

        近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì)的關(guān)注。網(wǎng)友們對(duì)此有的理解,有的批評(píng)。于我看來(lái),小伙子的行為是出于無(wú)奈的自欺欺人式的做法,我并不贊同。

        固然,小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過(guò)年,讓父母安心,這是一種愛(ài)的本能,我們誰(shuí)也不能說(shuō)這樣的愛(ài)是錯(cuò)誤的。

        然則,小伙子的行為就是對(duì)的嗎?

        顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的,但他卻用錯(cuò)了表達(dá)愛(ài)的方式。該行為最終不僅會(huì)傷害到父母,小伙子自身也會(huì)受到影響。況且,若是社會(huì)中的每個(gè)人都如他一般,我們不難想象,社會(huì)會(huì)變得無(wú)序并且冷漠。

        毫無(wú)疑問(wèn)小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一,小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的`欺騙他的父母,讓他的父母擁有一時(shí)的滿(mǎn)心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲?山K究敵不過(guò)銀行的“火眼金睛”,讓父母的期望都落了空,而小伙子該是整件事情發(fā)展過(guò)程中承受痛苦最多的,他用了自己的專(zhuān)場(chǎng),卻用在了欺騙自我和他人的錯(cuò)誤方式。

        其二,小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì)公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子,走在了法律的危險(xiǎn)地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字,是對(duì)社會(huì)秩序的一種破壞,是對(duì)他人的不尊重。社會(huì)的發(fā)展存在著固定的規(guī)則,每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守,而小伙子無(wú)疑是為了一己之私去破壞我們?cè)械墓街刃,這顯然是不應(yīng)該被提倡的。

        誠(chéng)然,小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來(lái)思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款?顯然的,社會(huì)還需要自我不斷完善,人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識(shí),唯有如此,社會(huì)才能良性發(fā)展。

      遵守規(guī)則的作文7

        俗話(huà)說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!币(guī)矩在我們身邊隨處可見(jiàn),那我們是不是都遵守了呢?

        這天,我和同學(xué)們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上上體育課。開(kāi)始上課了,老師看我們挺聽(tīng)話(huà)的,就說(shuō),只要我們繞著操場(chǎng)跑兩圈,跑完后就可以去玩兒了。老師叮囑我們,不可以搶道,一個(gè)人搶道,整組人跟著罰。我壓根兒沒(méi)聽(tīng),心里只想著玩。開(kāi)始跑步了,領(lǐng)頭的'同學(xué)跑得太慢了,我們也跟著跑慢了。我開(kāi)口說(shuō)了一句:“前面的同學(xué),你能跑快點(diǎn)嗎?”他聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),就說(shuō):“不可以,要遵守規(guī)則,不然我們都得罰!边@下我不高興了,我敢保證其他同學(xué)也不想跑那么慢。這么慢,什么時(shí)候才能跑完呀,那我就給他們打個(gè)頭陣吧!于是,我開(kāi)始搶在前頭,跑到了最前列,同學(xué)對(duì)我說(shuō):“快回到隊(duì)伍去,不然我們這組不能參加課外活動(dòng)了!蔽覜](méi)聽(tīng),繼續(xù)跑。

        不一會(huì)兒終點(diǎn)到了,同學(xué)們緊隨其后,他們到了之后生氣地望著我。我心存僥幸,老師一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)我搶跑。沒(méi)想到,老師無(wú)奈地說(shuō):“我之前說(shuō)什么了?這不是你家空地,你們想怎么搶道就怎么搶道!繼續(xù)給我跑兩圈,直到你們這一組隊(duì)伍跑整齊為止!”我心里不服氣,說(shuō):“前面的跑得太慢嘛!”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你也搶著跑,他也搶著跑,那整個(gè)班不成了一窩蜂?這樣沒(méi)有鐵序,很容易出事故!凡事都要守規(guī)則!”

        這節(jié)體育課,我雖然受到了處罰,但明白了遵守規(guī)則的重要性。

      遵守規(guī)則的作文8

        國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在這個(gè)世界,只有遵守規(guī)則才能和諧有序的生活,想起過(guò)去發(fā)生的那件事,雖然很小,但是我戰(zhàn)勝了自己,遵守了規(guī)則。

        六歲那年,我去小店購(gòu)物,在一個(gè)飾品店里看到了一個(gè)非常漂亮的發(fā)箍,白色的發(fā)箍上鑲上了許多水鉆,上面還有兩朵大鉆做的花在發(fā)箍上。我走上前去,對(duì)著那個(gè)發(fā)箍看了又看,拿著它愛(ài)不釋手。擺弄來(lái)擺弄去,結(jié)果一個(gè)不留神,發(fā)箍就從我手中滑落,掉在了地上,上邊的水磚散落了好幾顆。

        看著被自己弄壞的發(fā)箍,我心里不知道如何是好?心想:“如果我對(duì)店主說(shuō)出真相,她一定會(huì)說(shuō)我的,一定會(huì)讓我賠,爸爸媽媽也會(huì)訓(xùn)我的!边@時(shí),一個(gè)非?膳牡哪铑^從我的腦袋里冒出來(lái):“趁店主還沒(méi)發(fā)現(xiàn),趕緊溜走呀!”我著實(shí)被自己的想法嚇了一大跳,自己怎么可以這樣做呢?可這時(shí),我眼前又浮現(xiàn)出店主和爸爸媽媽責(zé)備的情景,我該怎么辦呢?我猶豫不決。突然,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在我耳邊回響起來(lái):“面對(duì)規(guī)則不要退縮,要誠(chéng)實(shí)!币贿吺钦\(chéng)實(shí)的遵守,一邊是灰溜溜的逃避,這兩個(gè)念頭就像兩岸軍隊(duì)在打仗一樣在我的心中做著斗爭(zhēng),讓我不知道應(yīng)該怎樣選擇。就在一剎那,我的腦海里突然閃出一句媽媽說(shuō)過(guò)的'話(huà):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!庇谑俏也辉侏q豫,拿著發(fā)箍邁著堅(jiān)定的步伐走向店主,大聲說(shuō)出了自己弄壞發(fā)箍的事實(shí)。店主仔細(xì)的看了看發(fā)箍對(duì)我笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這個(gè)問(wèn)題阿姨可以解決,但是你能夠這樣誠(chéng)實(shí),我很高興,下次可不要再犯這樣的錯(cuò)誤呦!”阿姨的話(huà)讓我知道了面對(duì)規(guī)則一定要誠(chéng)實(shí),一定要遵守。

        至今想起這件事,我心里不由自主的會(huì)有一絲的驕傲。在規(guī)則面前如果退縮,有可能會(huì)后悔一生,但是誠(chéng)實(shí)的去面對(duì),勇敢的去戰(zhàn)勝,是值得驕傲一輩子的事。

      遵守規(guī)則的作文9

        看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標(biāo)志;看見(jiàn)馬路中的斑馬線(xiàn)了嗎?那是行人安全的保障;看見(jiàn)維護(hù)交通的警察了嗎?那也是我們安全的標(biāo)志!在這個(gè)大千世界中,隨處可見(jiàn)安全的.標(biāo)志,可是人們卻無(wú)視它的存在。

        人行道,保護(hù)人們過(guò)馬路的衛(wèi)士。但現(xiàn)在,這個(gè)衛(wèi)士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它,不減速,不慢行;路人為了貪近路,也不光顧它,好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當(dāng)這時(shí),行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢?沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到!終于,有一天,悲劇上演了——

        一天黃昏,太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著小曲,來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步,可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,繞了過(guò)去。就在這時(shí),一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué),依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準(zhǔn)備停止“行動(dòng)”,依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫,殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē),也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐,大家伙都一下子驚呆了,交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉!可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢?

        當(dāng)我得知這件事情時(shí),真是為此而感到無(wú)比惋惜——?jiǎng)偛藕枚硕说墓媚,現(xiàn)在卻命喪輪胎之下,就那么一瞬間,發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?那時(shí)因?yàn)槿藗冊(cè)缫褵o(wú)視安全的標(biāo)志,從未遵守交通規(guī)則才導(dǎo)致這個(gè)悲劇上演的。因此,我真心的希望從這件事后,人們能夠覺(jué)醒,遵守交通規(guī)則,不要讓這種悲劇再次上演!

        安全,其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規(guī)則,懂得遵紀(jì)守法,安全一定會(huì)伴我們走一生!

      遵守規(guī)則的作文10

        大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)烽火嗎?知道烽火臺(tái)嗎?烽火是古代發(fā)出打仗的命令。在古代,沒(méi)有電話(huà),也沒(méi)有手機(jī),靠的是用點(diǎn)烽火臺(tái)這樣的辦法來(lái)傳遞前方軍情。說(shuō)到這里,你是否聯(lián)想到了《烽火戲諸侯》這個(gè)歷史上非常有名的故事呢?它講述的是周幽王為博得美人褒姒一笑,不顧諸侯們的多次勸阻,三番五次地任性地點(diǎn)燃烽火臺(tái),最終國(guó)破人亡的故事。

        周幽王的故事使我深刻地明白了:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。故事中的周幽王,他非常清楚烽火臺(tái)是不能隨意點(diǎn)的,但他卻沒(méi)有遵守這個(gè)規(guī)矩,最終導(dǎo)致西周從此走下歷史的舞臺(tái)。由此可見(jiàn),遵守規(guī)則是多么地重要!

        就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!有一次上學(xué)時(shí),我偷偷地帶了零花錢(qián)。放學(xué)后,我買(mǎi)了許多造型的橡皮,還有一些零食。到家后,我一邊做作業(yè),一邊吃零食,一邊把玩這些剛買(mǎi)的橡皮。我一會(huì)兒摸摸口紅造型的橡皮擦,一會(huì)兒又捏捏書(shū)本造型的橡皮擦。結(jié)果那天晚上七點(diǎn)多了,我的作業(yè)還沒(méi)完成。媽媽到家發(fā)現(xiàn)后,大發(fā)雷霆!和媽媽深入交談后,我意識(shí)這是今天沒(méi)有遵守規(guī)矩所帶來(lái)的結(jié)果。如果我一放學(xué)就開(kāi)始做作業(yè),那么我的作業(yè)就不會(huì)做到那么晚;如果我專(zhuān)心致志地做作業(yè),我的作業(yè)也不會(huì)做到那么晚。我心里暗想:以后再也不能這樣了。然后,媽媽和我還一起制定了零花錢(qián)的使用規(guī)則。我們約定,上學(xué)期間不能帶零花錢(qián),零花錢(qián)使用前要向爸爸媽媽說(shuō)明用途和金額。從此以后,我遵守這個(gè)規(guī)則。后來(lái),爸爸媽媽們?cè)絹?lái)越信任我,連今年的`壓歲錢(qián)都讓我自己保管。

        我嘗到了遵守規(guī)則的甜頭,更是懂得了做一個(gè)遵守規(guī)則的人的重要性。讓我們一起做一個(gè)遵守規(guī)則的人吧。

      遵守規(guī)則的作文11

        “習(xí)慣仿佛像一根纜繩, 我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!

        ----題記

        國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),班有班律。每一個(gè)學(xué)校和班級(jí)都有一定的規(guī)則,但這段時(shí)間,我卻違反了規(guī)則……

        這學(xué)期以來(lái),我因?yàn)樽灾屏Σ,而且沒(méi)有認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則的嚴(yán)重性,就又開(kāi)始管不住自己了,在班里經(jīng)常違反規(guī)則。前幾天的英語(yǔ)課上,我又控制不住自己,違反了課堂紀(jì)律,結(jié)果讓班主任逮個(gè)正著,被同學(xué)們“請(qǐng)”出了教室。

        第二日上午,班主任又一次不厭其煩地教導(dǎo)我:“你應(yīng)該克服掉老毛病,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,做一名德智體全面發(fā)展的`好學(xué)生!庇种攸c(diǎn)給我談了“德”字的含義,做人要做“德才兼?zhèn)洹、“德高望眾”、“德藝雙馨”的人,并且傳授給我一個(gè)“妙招”----二十一天養(yǎng)成好習(xí)慣。我聽(tīng)后,心里像一面鏡子似的豁然開(kāi)朗。那天以后,我按照老師的“妙招”,開(kāi)始了行動(dòng)。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理,并要求我實(shí)事求是地堅(jiān)持好老師的這個(gè)“妙招”。

        一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我每天晚上都要在日歷上做個(gè)記號(hào),并把當(dāng)天的心得總結(jié)在日記本上。我一定要持之以恒,從遵守紀(jì)律、小組合作、班級(jí)大家庭各方面做起,一天一天地堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),早日把遵守規(guī)則這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成。

        “衡量真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。”在規(guī)則面前,我向前邁了一步。

      遵守規(guī)則的作文12

        今天下午,我們?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲,名字叫“瞎子和瘸子”,玩法是一個(gè)人蒙上眼,一個(gè)人單腿跳,兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū),然后回到座位上,給其他兩人,再有這兩個(gè)人去還書(shū),還完書(shū)后到講臺(tái),看一下哪一組的人先完成,就給哪一組的組長(zhǎng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了團(tuán)隊(duì)合作配合的重要性。

        因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)不夠,所以我們這一組沒(méi)有參加組對(duì)組的比賽,不過(guò)通過(guò)觀看其他組的比賽,自己所明白的東西也是不少的,通過(guò)比賽,我知道了,想要獲勝,兩個(gè)人的配合是少不了的,還有一點(diǎn)就是一定要遵守規(guī)則。

        我們先說(shuō)一下配合的重要性吧,例如在第三組和第四組比賽時(shí),第三組原本是領(lǐng)先的,但是配合的不好,“瞎子”是看不到路的,需要“瘸子”的幫助,可是“瘸子”只走自己的,扔下的`“瞎子”,“瞎子”只好自己伸手摸著向前走,走得很慢很慢。再看看第四組,雖然剛一開(kāi)始落后于第三組,但勝在配合的好,速度也不慢,很快便超越了第三組,取得了最后勝利。這件事就告訴我們,配合是很重要的。

        還有一組是因?yàn)闆](méi)按要求和勝利失之交臂,第五組本來(lái)配合的好,速度也不慢,可就是因?yàn)樗麄兠矸旁诹瞬粚?duì)的位置,沒(méi)有效果,這才讓第六組贏得了勝利。

        通過(guò)這節(jié)課,我知道了,不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則,才能獲得最后的勝利。

      遵守規(guī)則的作文13

        規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程,世界上各行各業(yè)都有自己的規(guī)則。我們學(xué)生也不例外,學(xué)習(xí)的規(guī)則就是我們的規(guī)則。我們一定要遵守它,否則麻煩就會(huì)找上你。這不,今天我就沒(méi)按規(guī)則辦事,引發(fā)了一場(chǎng)連鎖戰(zhàn)爭(zhēng)。

        今天,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,思緒一直沉浸在剛剛看完的凡爾納巨作《神秘島》之中,還想著塞勒斯。史密斯是如何化險(xiǎn)為夷,還想著那位神秘的.尼摩船長(zhǎng),還想著那條通往鸚鵡螺號(hào)的電話(huà)線(xiàn)……我不知不覺(jué)漸入佳境,開(kāi)始在草紙上瘋狂畫(huà)畫(huà):火車(chē)、汽車(chē)、潛水艇、高山、小島、電話(huà)線(xiàn)……忽而一轉(zhuǎn)念也會(huì)在作業(yè)本上劃了幾筆作業(yè),怎么說(shuō)完成作業(yè)是學(xué)生的天職嘛!忽而又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)創(chuàng)作我的作品。如此反復(fù),結(jié)果我的作業(yè)有的錯(cuò)字連篇、有的丟三落四、有的沒(méi)寫(xiě)過(guò)程、有的漏洞百出……作業(yè)本簡(jiǎn)直糟糕透了。姥姥查看后,十分生氣,用百分貝的音量一陣河?xùn)|獅吼。我的心里十分后悔,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,媽媽走了進(jìn)來(lái),于是一場(chǎng)女雙就開(kāi)賽了。一波未平,一波又起,偏偏這時(shí)候,老爸也回來(lái)了,老爸先是責(zé)怪媽媽脾氣壞,媽媽委屈的掉了眼淚。后來(lái)也不知道怎么搞的,我家竟然又上演的一場(chǎng)男女混合雙打。

        其實(shí)我知道,大人們要求我認(rèn)真學(xué)習(xí),這永遠(yuǎn)是對(duì)的。學(xué)習(xí)的規(guī)則首先就是認(rèn)真,我恰恰違反的這個(gè)規(guī)則才導(dǎo)致這場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。從小見(jiàn)大,書(shū)上說(shuō)的對(duì),人人都遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)井然有序;背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂。因此。我要按學(xué)習(xí)的規(guī)則學(xué)習(xí),才能成為一名好學(xué)生;我要按規(guī)則做事情,才能成為一個(gè)好人,為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      遵守規(guī)則的作文14

        一直以來(lái),我們的學(xué)校非常重視學(xué)生的儀容儀表,每個(gè)星期要按規(guī)定穿校服,天天佩戴紅領(lǐng)巾和校章,并且不能穿拖鞋到學(xué)校。很多同學(xué)都能按照規(guī)定去做,但還有一部分同學(xué)貪圖方便,老是穿拖鞋到學(xué)校,老師對(duì)他們?cè)偃逃匀粺o(wú)濟(jì)于事,于是,就在昨天,老師下了狠命令:從今天起,如果有誰(shuí)穿拖鞋到學(xué)校,我一定把拖鞋沒(méi)收了,讓他赤著腳回家。

        今天上午放學(xué)后,我?guī)蛬寢屜床,不小心把布鞋弄濕了,該怎么辦呢?想辦法把鞋弄干?太麻煩!去重新買(mǎi)一雙?更麻煩!干脆穿著拖鞋去上學(xué),反正老師不一定有檢查。說(shuō)做就做,吃過(guò)午飯后,我穿著拖鞋上學(xué)了。到第二節(jié)課時(shí),老師說(shuō):現(xiàn)在開(kāi)始檢查儀表,今天還有沒(méi)有穿拖鞋到學(xué)校的?糟了!怎么辦?難道我一個(gè)女孩子要赤著腳回家,多難為情呀!老師一組一組地檢查,我的心也一上一下地跳個(gè)不停,誰(shuí)能救得了我?被檢查到穿拖鞋的同學(xué)乖乖地把鞋拿到老師辦公室去了,我始終沒(méi)有勇氣自覺(jué)舉手,我想渾水摸魚(yú),看能不能逃過(guò)這一劫。老師,焓東穿拖鞋。不知是誰(shuí)向老師揭發(fā)了我。哦,焓東,你也把鞋拿到我辦公室去!我坐著一動(dòng)不動(dòng),快!快拿去!老師催促著。但是我的'腿就是不聽(tīng)使喚,仍然一動(dòng)不動(dòng)。老師發(fā)火了:現(xiàn)在不拿去也好,放學(xué)后到我辦公室一趟。我不知道是怎么熬到下課的,放學(xué)后,我邁著沉重的步子走到老師辦公室,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī),既然定下了規(guī)則,就應(yīng)該遵守,誰(shuí)也不能例外,這一次,你一定要接受處罰。結(jié)果,老師讓我寫(xiě)了檢討書(shū)。

        我心甘情愿地接受老師的處罰,誰(shuí)叫我存在著僥幸心理呢?規(guī)則面前人人平等,違反規(guī)則就要付出代價(jià)。我一定要把規(guī)則種入心田,從每一天,每一件小事起,讓遵守規(guī)則成為一種生活習(xí)慣!

      遵守規(guī)則的作文15

        我們小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,這樣人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序。這個(gè)是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà),可是,在一次過(guò)馬路時(shí),我卻沒(méi)有遵守。

        有一天下午,剛放學(xué),我心高采烈地跑回家,原來(lái)今天我的好朋友小周要來(lái)我家。我一蹦一跳的,這時(shí),在我們學(xué)校前的馬路上,車(chē)流川流不息,我想:這么多車(chē),要等到什么時(shí)候才能過(guò)去呀?這時(shí),我的'朋友小周來(lái)到我的旁邊,說(shuō):“我們一起回家吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們一說(shuō)一笑的過(guò)馬路,這時(shí),一輛小轎車(chē)向我開(kāi)來(lái),兒子在說(shuō)話(huà)的我渾然不知,只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的一聲,我被小轎車(chē)撞到三米遠(yuǎn)。

        我當(dāng)時(shí)已經(jīng)暈了,我怎么會(huì)被車(chē)撞,我有沒(méi)有受傷……一大堆問(wèn)題在我的腦海里,當(dāng)我想爬起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)軟了,我一下子坐在了地上,這時(shí),一位警察叔叔站在我旁邊,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你先不要?jiǎng),讓叔叔看一下你傷到哪了?”他看了看我,然后叫其他的警察叔叔?lái)。這時(shí),聽(tīng)到我被車(chē)撞的王老師急忙從學(xué)校里跑了出來(lái),著急的問(wèn)我傷到哪兒了,我指了指疼的地方,然后王老師掏出手機(jī)打電話(huà)給我的爸爸媽媽。

        我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話(huà),然后急忙把我抱上車(chē),去醫(yī)院,而那位阿姨被扣了車(chē)。到了醫(yī)院,爸爸跑去掛號(hào),然后給醫(yī)生看了一下,然后去拍片,當(dāng)醫(yī)生對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)我沒(méi)有什么大礙,他們才松了一口氣。

        這次經(jīng)歷讓我明白:干什么事都要遵守規(guī)則,只有遵守規(guī)則交通才會(huì)通暢;只有遵守規(guī)則,生活才有保障;只有遵守規(guī)則,世界才會(huì)美好!

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