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海底探秘作文【實用】
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的海底探秘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
海底探秘作文1
自從我讀了《海底兩萬里》之后,總渴望來一場驚險刺激的海底探險,終于,今天如愿以償。我和妹妹以及探險家杰克·丹正乘坐著“海洋號”潛水艇遨游海底呢!
我們來到了淺海區(qū),海水五光十色,瑰麗無比。透過清澈的海水,能清楚的看到碧綠的海草搖動著長長的葉子,如同仙女飄舞著綢帶,輕輕柔柔。成片的珊瑚礁群,有的像分叉的鹿角,有的像叢生的樹枝,有的像濃烈的火焰,有的像碩大的磨菇……巖礁、平臺、斜坡、牙面、凹縫,這兒一簇,那兒一叢,錯落有致,絢麗多彩。隨著流動的海水搖曳生姿。眼前的珊瑚是紫色的,而上面的觸角卻是粉紅色的。觸角一伸一縮,就像美麗的鮮花正在舒展花瓣,傾吐醉人的芬芳。一群群五顏六色的魚兒在珊瑚礁邊游來游去,然后又歡快的游到海草附近,不時有一尾小魚輕輕的.啄一下海草,海草害羞似的咯咯一笑,輕輕扭動腰肢!巴,太美了!真是太美了!”妹妹兩眼放光,緊緊盯著透明的玻璃艙外。
忽然一群慌不擇路的沙丁魚被大白鯊圍攻。杰克果斷把船開到海草那里,十分冷靜。妹妹正想要大叫,我對他做了一個噤聲動作,她立刻會意,站立不動。我屏住呼吸,心里就像手拿雞蛋走滑路——提心吊膽,忐忑不安。等大白鯊走后,我們都松了一口氣,好在大白鯊沒有發(fā)現(xiàn)我們。
“海洋號”持續(xù)下沉,周圍的光線越來越暗,我們進入了深水區(qū)。突然,我看見了光點,杰克解釋道:“這是海星,生活在海底!蔽覀冎饾u靠近。只見這海星渾身發(fā)紅,身體扁平,有五個腕。“好想摸一下哦!”妹妹情不自禁的伸出手!八墒钱斎什蛔尩娜馐承詣游铩!苯芸穗m然語氣和緩,但是像平地里的炸雷,使得妹妹立刻睜大了眼,愣住了。
“星星!”沉默了一會兒的妹妹突然驚叫起來。
“那是深海魚!苯芸艘槐菊(jīng)地糾正,“它們身體的一個或多個部分,有發(fā)光器,用來引誘獵物,吸引配偶!
“深海魚在進化過程中為適應壓力極大、極其寒冷與黑暗的生存環(huán)境而形成了這些特殊習性!蔽乙泊蜷_了話匣子。
“對!我吃過的深海魚油就是從他們體內提煉的哦!”妹妹眨眨眼笑瞇瞇的說。
“海洋號”帶著我們暢游了一會兒,就上升,返回陸地了。但海底世界也留下了我們的足跡。“海底兩萬里”,這僅僅是個開始……
海底探秘作文2
嶼普吉島是十分迷人的度假圣地,地處熱帶,常夏無冬。那里不僅氣候宜人,還有溫暖的陽光,遼闊的大海,迷人的沙灘……
寒假里,我們全家來了一次說走就走的旅行,來到了這座迷人而又神秘的海島。但今天我既不帶你去游玩風情翠竹島,也不帶你去游玩了攀崖灣、大堡礁、珊瑚島、帝王島、pp島等景點,而要領你去珊瑚島海底探秘。
我乘坐快艇來到海中央,那里有一塊區(qū)域,專門用來海底漫步的,一名解說員走了過來,他把我們帶到了平臺的最前側,用不標準的普通話微笑的告訴了我們一些海底漫步的規(guī)則、注意事項、水下的常用手勢以及呼吸的方式。我們一個個戴上太空帽,順著梯子爬了下去。本以為一下就能沉到海底,剛把頭沉入海水中感覺身體就輕飄飄的,自己像是游離在太空中一個渺小的個體,心中按耐不住的興奮和緊張。我感覺到耳朵脹,無法呼吸,我按照解說員在船上傳的“經(jīng)”,把手伸進太空帽,捏住鼻子,使勁往外吐氣,耳朵立刻就出了氣,可以正常呼吸了。不知不覺,雙腳已經(jīng)踩到軟軟的沙子。哇塞!海底世界果真和電視記錄片里的.一樣那么不可思議、那么神奇,人頓時放松了很多,沒有剛才那么害怕了。
海水蔚藍蔚藍的,離我不遠的地方有一簇簇珊瑚,這些珊瑚有的像五指山,有的像手杖,還有的像梅花鹿頭上的角。一些軟珊瑚隨海水舞動,好似少女的頭發(fā)隨風飄動,一條小丑魚正穿梭在一片靈動的珊瑚中,好像在和這位少女在捉迷藏呢。周圍的小魚有的黃白相間,好像一塊塊鑲著金邊的水晶;有的黑白相間,好像一塊塊巧克力奶酪面包。頓時自己也變成了一條五彩斑斕的魚,在海底里與“同伴們”自由自在的玩耍嬉戲。
就在這時,潛水員遞給我一些東西,我剛把它拿到手上,周圍的小魚就像找到了獵物似的,飛快地游了過來。我恍然大悟,原來這些是面包!我時而把手抬起,又時而放下,有時把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒,而那些小魚就像跳動的音符,跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂章。
半小時的海底游玩時間到了,妙趣橫生的海底探秘讓我戀戀不舍。讓我大開眼界,不但領略了奇妙海底世界,而且增長了見識,鍛煉了自己的膽量。
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