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昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我好久沒(méi)見(jiàn)的——語(yǔ)文老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，蔥綠的大樹(shù)，嫩綠的小草，飛翔的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫卷。蒼勁挺拔的大樹(shù)爺爺，仿佛聽(tīng)懂似的，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得樂(lè)彎了腰，為我們遮擋陽(yáng)光。我和姐妹們就坐在這課大樹(shù)蔭下乘涼、玩耍。C就用手抓著大樹(shù)爺爺來(lái)回?fù)u來(lái)?yè)u去，揮動(dòng)著腳，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我和A就在大樹(shù)爺爺?shù)南旅嫱嫠�。玩了一�?huì)兒，我們感到累了就坐在大樹(shù)爺爺?shù)恼谏w下休息。當(dāng)我抬起頭來(lái)向遠(yuǎn)望去時(shí)，突然，看見(jiàn)我好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的——語(yǔ)文老師，正朝著我這邊走來(lái)，那腳步聲是如此的熟悉、如此的有節(jié)奏、如此的動(dòng)聽(tīng)……霎那間，我驚呆了，興奮極了。我好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師了，我內(nèi)心流淌著喜悅、感動(dòng)、掙扎……我的姐妹們依舊像往常一樣在一旁不停地對(duì)我說(shuō)：“東瑩啊，語(yǔ)文老師哇，你快看啊……”此時(shí)，我看了看語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師他還是像往常一樣笑，我就撇嘴，扮了個(gè)鬼臉，語(yǔ)文老師說(shuō)我︰“東瑩，（唔得閑）沒(méi)空……”
鬧鐘鈴﹑鈴﹑鈴……地響起來(lái)。我猛然一醒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是夢(mèng)。我胡思亂想地想了一會(huì)兒。為什么我會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師，竟然會(huì)在夢(mèng)中相見(jiàn)？為什么我做夢(mèng)語(yǔ)文老師都要來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我重拾信心？為什么語(yǔ)文老師連在夢(mèng)中還是一樣對(duì)我一如既往的關(guān)心、鼓勵(lì)、支持、幫助？夢(mèng)中語(yǔ)文老師所說(shuō)的：“說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)空……”連語(yǔ)文老師夢(mèng)中也這樣說(shuō)了，難道，此時(shí)的我，要讓他失望嗎？我那次跟他說(shuō)：“好像感到可有可無(wú)，感到好迷茫，”可他立即說(shuō)：“任何時(shí)候都不能放棄自己的理想，現(xiàn)在班風(fēng)好了，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)應(yīng)比以前好，”看到了這些真感到有點(diǎn)對(duì)不起語(yǔ)文老師。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，考上理想的學(xué)校，為理想而奮斗！
我認(rèn)真地思索了這幾個(gè)問(wèn)題。雖然這是一個(gè)夢(mèng)！剛好這個(gè)夢(mèng)，也讓我檢討了浪費(fèi)這個(gè)假期的美好光陰，讓我下決心：從此不再浪費(fèi)時(shí)間，不要讓語(yǔ)文老師失望、不要讓語(yǔ)文老師的汗水白流、不要讓語(yǔ)文老師的心血白費(fèi)，要做語(yǔ)文老師的驕傲！
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