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文言文作文[匯編15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文是中國古代的書面語言,是現(xiàn)代漢語的源頭。那么問題來了,你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎?以下是小編收集整理的文言文作文,希望能夠幫助到大家。
文言文作文1
隨著我們步入的年級(jí)越來越高,文言文已經(jīng)成為了課文中的常態(tài),但,顯然古人的語言令大多數(shù)同學(xué)很難理解,有什么方法可以理解他呢?
方法很簡單,對(duì)于一整篇文言文來說,我們只需略知一二處就行了。比如《愛蓮說》中的有一句“水陸草木之花”中的“水”和“陸”指的是“水上”和“地上”,“草木之花”指的是花花草草,只需知道個(gè)別字的意思,可以將句子前面易懂的詞語串聯(lián)起來,于是,整句話也就順理成章的翻譯了下來。
這僅僅是對(duì)句子的一個(gè)翻譯,如果是背誦全文,其實(shí)也很簡單。
文言文只是我們現(xiàn)在文的另一個(gè)文本,背誦全文,只需背下整篇文章的大概意思,將所聯(lián)想的畫面,熟悉一下文字的意思,再去大聲背誦罷了。久而久之,你會(huì)感受到與古人的對(duì)話是多么的美妙呀!
但,文言文也是需要自己理解其中的.意義的,死記硬背是行不通的。對(duì)于那些基礎(chǔ)好的同學(xué),可以適當(dāng)?shù)膶⑽难晕闹械闹档描b賞的句子積累下來,將那些有助于提高自己學(xué)習(xí)和生活的句子背下來,遇朋友父母交談時(shí),可以引用幾句話,更顯示出自己的素質(zhì)與文化。
文言文既是一場古與今的跨時(shí)空的對(duì)話,也是我們青少年需掌握的,歷史的,傳統(tǒng)的文化。運(yùn)用了以上的方法,你是否對(duì)文言文有了一個(gè)新的理解了呢?
文言文作文2
今天我們學(xué)到文言文了,我心情非常激動(dòng)。
早上第一節(jié)課,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天,我們來學(xué)習(xí)一篇和我們以前不一樣的文章——文言文。大家肯定不知道什么是文言文吧。我先來講一下文言文的由來:在戰(zhàn)國時(shí)期,人們還沒有發(fā)明紙,只能用竹簡和絲綢來寫,由于絲綢太貴了,竹簡又太重了,所以人們把一些多余的字刪掉,剩下的字寫在竹簡或絲綢上,就是文言文。文言文是古人用來記載故事和事情的,短小精悍,十分精彩。人們也稱之為:古文。不過文言文挺難學(xué)的`,它是和白話文相對(duì)的!边@時(shí),我翻開書一看文言文雖然只有幾十個(gè)字,但十分難懂。老師又說:“只要你們做好‘三步曲’,就能把文言文學(xué)好,第一步:喜愛文言文;第二步:讀好文言文;第三步:讀懂文言文!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又告訴我們:“文言文里的單字意思和現(xiàn)在意思不一樣,所以讀文言文要讀清楚、想明白!边@時(shí)我想:文言文真是奧妙,幾十個(gè)字就能表達(dá)出一件完整的事,看來我一定要把它學(xué)好。不知不覺鈴聲響起來了。
中午放學(xué)回家后,我把我學(xué)到文言文的事告訴了爸爸。爸爸聽了后說:“文言文一定要學(xué)好,這是中國文化的精髓,詩、詞、對(duì)聯(lián)都屬于文言文的一種,所以文言文十分重要。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后爸爸又告訴我一副對(duì)聯(lián):之乎者也老夫子;加減乘除小學(xué)生。
文言文作文3
桑娜拉開了賬子,漁夫點(diǎn)起了馬燈,照著這兩個(gè)孩子!艾F(xiàn)在,我只能晚睡早起,早上起來早早地做飯,晚上多干一些活。只好先委屈一下自己了!鄙D认。
第二天,孩子們起來了。桑娜給孩子們盛好了香噴噴的飯——不過,沒有菜,因?yàn)樽蛱鞚O夫一條魚也沒打到。桑娜迅速吃完飯,補(bǔ)好了漁網(wǎng),這樣漁夫就可以繼續(xù)去打魚了。
晚上,漁夫打了滿滿一船艙魚,夠他們吃上兩個(gè)星期了。在吃飯時(shí),桑娜告訴西蒙家的兩個(gè)孩子,他們的媽媽死了。孩子們傷心極了,要知道,他們的媽媽平時(shí)對(duì)他們實(shí)在慈愛極了。
十幾年后,七個(gè)孩子長大成人了,俄國也解放了。第一個(gè)孩子聽到這個(gè)消息時(shí),他正在田里鋤草,他扔下鋤頭,撒腿就跑回了家,對(duì)漁夫說:“爸爸,我們的`國家解放了,我們一直盼著這一天呢!”漁夫說:“是。∥覀兣瘟撕枚嗄炅!唉,要是你媽媽也能聽到這個(gè)消息就好了!”
原來,桑娜兩年前就死了。她多年來太辛苦了,終于積勞成疾,生了一場大病。他們家沒錢請(qǐng)醫(yī)生,桑娜便死去了。七個(gè)孩子都說道:“爸爸,不要傷心了,我們一定會(huì)好好照顧您、陪伴您的!
文言文作文4
在紫鈴閣里,紫鈴和9個(gè)甜心正去爺爺?shù)闹腔坶w里,爺爺有重要的事情要宣布,紫鈴進(jìn)去時(shí),看見露露在喝奶茶,紫鈴疑惑的說:“露露?你怎么在這?”爺爺嚴(yán)肅的說:“露露是冰雪家族的三小姐,當(dāng)時(shí)你和露露受人追殺,我只好把你送到日乃森和山本家,離音和暗夜當(dāng)時(shí)在美國,才逃過一劫。另外,黑暗界有重要的事情,所以,暗夜回去了。最后,就是你和離音,露露組成一個(gè)“冰雪ve”組合,成為偶像,知道了嗎?”3個(gè)少女異口同聲的說:“知道了,爺爺!
守護(hù)者這邊
漓茉哭著說:“我們真錯(cuò)了,只是可惜,現(xiàn)在再說對(duì)不起太遲了,真的應(yīng)該相信亞夢的'。”唯世發(fā)狂的說:“不,不是的,亞夢傷害了海里,是這樣的。你說,海里,是這樣,對(duì)嗎?”海里看著唯世發(fā)狂,心縮成了一團(tuán),她用顫抖的聲音說:“對(duì)不起,我欺騙了大家,對(duì),是我傷害了大家和亞夢!蔽ㄊ蜡偪窳耍f:“你,你太過分了,枉我還相信你,你,你給我滾!”一巴掌過去,海里狠很的摔在地上。她難以置信唯世會(huì)打她,就因?yàn)橐粋(gè)日乃森亞夢,心里嫉妒的火焰在燃燒著,這時(shí),她變了:酒紅色的長發(fā),紅色的眼睛!币粋(gè)甜心出現(xiàn),和她一個(gè)樣;也灰娏。海里問:“你是灰的進(jìn)化邪嗎?”甜心點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有說話。守護(hù)者看見了,他們很吃驚。
文言文作文5
自幼吾之生辰皆由家人慶祝,并無伙伴也。今,恰逢國慶長假,吾有意邀伙伴同樂,不意家人皆然。吾喜而乃邀七八人。
申時(shí)至,眾人皆到,贈(zèng)與禮物,吾開心不已。相談?wù)龤g時(shí),忽聞門鈴之聲,吾急出迎之,乃送壽司蛋糕之人。
噫,好一精美禮盒!早聞今日壽司之名,現(xiàn)有幸嘗之,眾人面露喜色。吾提禮盒于廳旁,母以手機(jī)拍之,作紀(jì)念。急拆之。登時(shí),香味撲鼻而入。但見一十二寸蛋糕立于白紙板上,各色壽司繽紛誘人。眾人皆嘆:“妙哉!妙哉!”最喜摯友津眼瞪如銅鈴。吾亦不禁口咽唾沫。
生日歌畢,吾等紛紛戴手套,大快朵頤,美味沁入心間。忽憶起昔年家父為吾慶生之情景。今,家父照顧病中祖父。祖父年事已高,患白內(nèi)障。不日前手術(shù),現(xiàn)于醫(yī)院打點(diǎn)滴。遂取來保鮮盒,擇幾款壽司,置于盒中。俄而,短信聲驟響,原是家父發(fā)來生辰祝福圖片,祖父亦以微信語音祝福。甚喜!感念之余,乃明百善孝為先。
及至日落,眾友盡興而歸。吾與母則攜壽司至醫(yī)院,乃一片其樂融融之象。
文言文作文6
一天,遠(yuǎn)近聞名的老虎大搖大擺地走在森林里。突然,它肚子“咕咕”地叫了起來,由于今年收成不好,老虎只能去野地里看看有沒有東西吃。
一到野地,老虎就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一個(gè)躺在地上的“大肉丸!蓖,這么大的`一顆肉丸,中飯和晚飯都不用愁了,老虎滿是喜悅,小心翼翼地走到刺猬那里。正當(dāng)老虎一口就要咬下去的時(shí)候,“大肉丸”看到老虎要咬自己。連忙急中生智跳起來狠狠地扎到老虎鼻子上,原本威風(fēng)的老虎被嚇得魂不守舍:“媽媽呀,這“肉丸子”活了,好痛!”他痛得橫沖直撞,一刻也不敢休息,直到跑到了山林里。他實(shí)在是累的不行了,就躺在一塊石頭上昏昏欲睡。
刺猬看老虎睡得正香,于是便小心翼翼地松開了老虎的鼻子,一溜煙跑走了。心里還暗暗嘲笑老虎:這可真是一個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的動(dòng)物。老虎一下子就醒了,看到“肉丸子”已經(jīng)不在了,它不由自主地說了一聲:“它終于放過我了,太好了。”它繼續(xù)開啟了尋覓食物的路程。走了一會(huì),老虎來到了一片茂密的橡樹林,它看到滿地橡斗說:“早上看到了您的父親,它可幫我整慘了,請(qǐng)公子放我一條生路吧!”
文言文作文7
原文
頃歲孫莘老識(shí)歐陽文忠公,嘗乘間以文字問之。云:“無它術(shù),惟勤讀書而多為之,自工;世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。” 此公以其嘗試者告人,故尤有味。
譯文
近年來孫莘老結(jié)識(shí)歐陽修,曾經(jīng)問他怎樣才能寫好文章。歐陽修說:“沒有其它辦法,只有勤奮讀書多動(dòng)筆,才能寫好。很多人的弊病在于:寫作太少,又懶于讀書,每寫出一篇,就想超過別人,像這樣很少有達(dá)到目的的.人。文章缺點(diǎn)不需要?jiǎng)e人指出,只要寫多了,自己就能發(fā)現(xiàn)!睔W陽修把他寫文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人,所以顯得更加有意味。
字詞注解
。1)頃歲:近年來。
。2)孫莘老:人名,字復(fù)明,號(hào)莘老。
。3)歐陽文忠公:歐陽修。
。4)乘間:乘機(jī),乘著空隙。
。5)嘗 :曾經(jīng)
。6)以:用
。7)之:這里代指歐陽修
。8)惟勤讀書而多為之。之:代詞,代指文章。
。9)工:精,妙。
(10)患:弊端,毛病。
。11) 至:達(dá)到。
(12)疵:瑕疵,引申為缺點(diǎn)。
(13)指摘:批評(píng),挑剔。
(14)見:通假字,通“現(xiàn)”,發(fā)現(xiàn)。
。15)嘗:曾經(jīng)。
(16)術(shù):辦法。
。17)過:超過。
(18)多作自能見之。之:代詞,指代疵病 (文章的缺點(diǎn))。
。19)為:作。
。20 ) 唯:只有。
文言文作文8
人皆愛美,求美。然美于吾等身邊,處處皆在;蛟唬骸胺巧倜酪玻松賹ひ!贝瞬灰嗾。理實(shí)如此言;蛟唬骸拔髯又,方可曰美!蔽崧劧χ骸按四霜M義也。有人如此,貌可比昭君而心如虺蛇,可謂美乎?”對(duì)曰:“不可!薄拔嵊謫栐唬骸坝腥巳舸,其貌不揚(yáng),使人恥笑,而施布善款,可謂美乎?”曰:“不可!蔽嵩唬骸叭弧W又,乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款,救濟(jì)上萬人,功德無量,不可謂美乎?”
時(shí)人莫之應(yīng)也。吾曰:“不可謂美乎?止不貌美也,其心亦美也!睂(duì)曰:“然!蔽嵝υ唬骸肮试唬暌嘁孕臑闇(zhǔn),止不相服也。”
故曰:真善美方可謂其美也,心假丑惡而貌美如昭君、西子亦無用也,止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也。
然吾所言美者,乃心美也。吾偶見一老者于街暈厥,一騎車者立將翁送往醫(yī)者之處,雖未令吾人觀其面,然其之心,必如其事之美也。
吾常見孝子,其事雖繁多,亦抽時(shí)而探父母,其心不亦美乎?
吾常見商賈,其家雖貧窮,亦從未缺斤少愛,其心不亦美乎?
吾常見邊將,其雖過佳節(jié),亦常年精忠戍邊,其心不亦美乎?
吾常見師者,其雖有家事,亦如春蠶般貢獻(xiàn),其心不亦美乎?
吾常見政者,其身雖有疾,亦為民鞠躬盡瘁,其心不亦美乎?
亦有千千萬萬善者,其心不亦美乎?
故曰:善者必有善終,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?吾等身邊有大善大美,不亦對(duì)乎?
文言文作文9
蔡裔這個(gè)人非常有勇氣與氣魄,膽大如虎,氣魄恢宏。傳聞他可以一抵十而毫不費(fèi)力,可以將石頭拍碎成粉末,輕易抬起一方巨石。他說話的聲音就像打雷一樣,震撼大地,劃過天空。
曾有一天,皓月當(dāng)空,群星因月亮而失去了自己的光輝,隱沒在星際之中,微微夜風(fēng)吹得樹葉瑟瑟地響,月光灑在地上,那樹影便隨風(fēng)舒展自己的身姿,跟著風(fēng)的韻律輕舞,給大地添上濃墨重彩的一筆。
兩個(gè)人影在地面上時(shí)隱時(shí)現(xiàn),穿著全身黑色的'衣服,黑色的靴子,白色的鞋底,戴著黑色的面紗,頭發(fā)由黑色的發(fā)帶高高盤起,兩人躡手躡腳地靠著墻根走,輕輕地推開蔡裔的門。這時(shí)兩個(gè)身影閃了進(jìn)去,原來這是兩個(gè)盜賊。兩個(gè)人輕手輕腳地翻著東西,蔡裔翻了一個(gè)身,依附在床邊,兩個(gè)盜賊停下手中的動(dòng)作,屏住呼吸,嚇得不敢亂動(dòng)。突然蔡裔呼了一聲,如雷聲一般從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊滾來,似有排山倒海之勢。一個(gè)盜賊嚇得呼吸驟停,兩眼翻白直挺挺地躺在地上,另一個(gè)眼睛瞪得如銅鈴一般,僵在那兒,用手輕輕一推便倒在地上。初三(2)班楊淑淇
文言文作文10
樂源于書,書可造樂。書乃海也,書乃山也,書乃林也。有書可長樂,無書則長哀。嗚呼哀哉!無書者為何不買書也!
在吾三齡之時(shí),吾只得看注意書、圖畫書也。但在吾四齡之時(shí),吾開始看有文字又有圖畫之書也。
在吾八齡之時(shí),吾始看小說、漫畫也!栋l(fā)現(xiàn)之施》讓吾迷霧重重;《夏洛的網(wǎng)》讓吾檄樂生悲;《爆笑校園》讓吾捧腹笑三時(shí)……
在吾九齡之時(shí),吾看恐怖小說也。有的讓吾口吐白沫,有的.讓吾打嗝不止,有的讓吾深夜不眠。最可怕乃《一朵紙玫瑰》也,主講一群生在操場上撿到一紙玫瑰,把紙玫瑰給了一師。一日之時(shí),那師發(fā)現(xiàn)自己的金項(xiàng)鏈和紙玫瑰一起不翼而飛,那師報(bào)了警,誰知報(bào)警之后,那師就被一個(gè)身穿戲服老頭所殺?植酪玻
現(xiàn)在,吾回想那些書,覺得不滿足。于是,吾看一些大小說、名著、雜志、畫報(bào)……什么都看(除色片)。吾書是寶,吾書是玉,吾書勝于金!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋”。乃對(duì)句也!
勿以樂小而不取,勿以悲小而取之。書之樂,想取可取,不想取可不取,但不想取者則會(huì)后悔。書乃自由,書乃寬敞,書乃巨樂。
哦!書!
文言文作文11
范仲淹,謚號(hào)文正,文官第一謚號(hào),屈指出來,也就只有廖廖幾人,真正做到了名垂青史。
我真喜歡《岳陽樓記啊》真心喜歡,太愛了!
悠悠千年為何只有幾人能留下不巧足跡?不只是他在文學(xué)上巨大的貢獻(xiàn),也不只是他那些無與倫比的文章,是他的濟(jì)世情懷;是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;是那份與民同樂的情懷。
說起文言文,從小學(xué)到初三,學(xué)了不少,讀起來也都朗朗上口,但要說當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)“最”字的,也就只有那一篇《岳陽樓記》
岳陽樓記,前文主要描寫了作者去岳陽樓的緣由,看到岳陽樓吞吐長江,晦明變化的'大致景觀,就在我深深的被他描寫的這幅壯麗畫卷震驚的時(shí)候,再由物及人,由岳陽樓的明暗變化,引出遷客騷人的喜與悲。
可是,作者追求的,是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的古仁人之心。文末“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!迸c“微斯人,吾誰與歸”既有勸勉好友之意,同時(shí)也給自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
一篇《岳陽樓記》道出了他的心存志遠(yuǎn)。
本篇文章在寫作時(shí)融記敘、寫景、抒情、表意為一體,文詞簡約、音律和諧。這便是我最欣賞的一篇文言文。
不見吾輩當(dāng)謚文正的風(fēng)流,不見追求古仁人的遠(yuǎn)大理想,不見岳陽樓吞吐長江屹立眼前。唯有《岳陽樓記》朗朗上口,在我們心中長存。
文言文作文12
今晨,吾閑無事,乃往二橋觀游。
余隨父驅(qū)車至二橋,停而賞景。時(shí)天穹蒼而蔚青,遙望而無知盡也,天無飛雀,萬里無云,絕如靈璧之清澈矣,實(shí)深邃之意。水深無底而通明,遍視久之而無波瀾,如明鏡反映天色,毫無瑕疵,明凈亮潔。一葦立于水畔,其影亦反,豈知鏡中為水焉或水中存鏡焉?吾奇之,目視之似凝。此水天同連,難相分隔,極目遠(yuǎn)視則難辨,天邊亦為一色,其景甚妙,然忽一舟依天邊而駛,行之頹然,實(shí)不知為船在長天漫游,又以船于碧水輕飛者否。
后余見二橋者,雙虹跨于橋上,如巍然龍門,俯瞰水上,實(shí)大氣度。遠(yuǎn)有大堤,橫攔大湖,似無邊際。而長堤乃舊建之,是以防洪多年也。吾因思,昔封建滿清,始建之政治清明、君王勤勉、體恤民生,時(shí)黃河泄口,百萬余眾受其災(zāi),上乃出資治之,此二十年,歲歲固修,百姓乃安。終因其惜民,清乃開康乾盛世,盛極一時(shí)。然清末君昏臣庸,奢靡腐朽,乃缺資以治水患,百姓怨之,清遂亡。反觀高郵湖堤,嘗決其口。吏邃治之,遂定,十年不復(fù),民悅其功。是以,治國安邦要于愛民,給民之需,足民之求,可得太平盛世也。
良久,吾默然而離。既歸,遂記此文。
文言文作文13
是歲四月初,春和日麗,恰逢周日,余與友二人出門踏青賞景,至江濱公園,乃撰文以記之。江濱公園,乃江城之一景也。此園依江而建,約十里有余,坐落于西塞山腳下。想必此園知曉者寥寥也,然,唐張志和《漁歌子》中詩詞:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!睉(yīng)是無人不知,無人不曉也。公園里銀杏夾道,古樹參差,杜鵑點(diǎn)映其間,桃柳遍堤,其景綺麗清幽,往來游玩者眾也。游人或漫步長堤,或倚凳而坐,嬉笑自如,各得所適。漫步園中,微風(fēng)徐來,江波如玉。依欄而立,江帆競影,鷗鷺翩翻,及目之處,一望渺然。觀乎長江,始知人乃渺小乎哉!
值春風(fēng)正暖,葉綠如滴,鵑(杜鵑花)嬌欲狂,波色乍明,鱗浪層層,人笑鳥鳴,樓臺(tái)相應(yīng),花木接踵,翠草成茵,如置身江南畫中。向觀圖畫,恐長江不如畫,今知畫不足以盡長江也。前日,細(xì)雨潤江城,雨過微涼,環(huán)江峰巒,皆碧翠如新沐。
望西塞山,與波相溶,江碧天青,萬象澄澈。個(gè)人之見,晚春氣候,風(fēng)和日暖,春游最佳,四月尤勝。吾平日不喜游玩,亦因忙碌,少有機(jī)會(huì)散心。今日出行,融于自然,忘乎憂愁,浮心洗滌,心曠、神怡,好一個(gè)獨(dú)有春日好,偏宜四月游。竊謂世間所謂神仙者之樂,亦不過如此也。
文言文作文14
吾班有學(xué)子名曰錢辰者,體態(tài)擁胖,高大壯碩,肥臀圓腰,人皆喚以“力士”之名耳。夫辰者性憨厚無心計(jì),雖力大而樂交弱者,喜玩笑,善滑稽,人俱樂與其往來嬉鬧。辰功課不佳,不善學(xué)術(shù),常為師所重責(zé),而明日即忘之,復(fù)嬉笑如初。然辰寬厚實(shí)誠,嘗助班級(jí)以其力也。
舊班中缺水,水桶若空空,師令余等搬水歸而充之。班中無一人應(yīng),人人環(huán)顧而視,良久,無一挺身者。師怒,喝叱曰“爾等碌碌無人為用乎?斯等微事而面面相覷耶?”人皆鴉雀無聲,伏于桌而環(huán)視愈急。班中有吳昊者,平日力能扛桌,未有其比。而穩(wěn)坐如磐石,合目而無起身之意。錢辰昂然環(huán)視,笑而起身,大呼“吾愿往!”,遂亢亢然括步而去。如風(fēng)而歸,負(fù)水桶于肩上,面色微紅,其狀如昔烏獲、孟賁故容。辰弛桶安于機(jī)中,遂悠然笑而大步歸位。班中膽虛者弗敢正視之,俱垂首。而錢辰忽滑倒,如熊覆地,狼狽不堪。眾皆笑之,辰顏色不改,乃肅然而坐。眾笑良久方止。
辰之趣事類此多矣,吾等課余之時(shí)憶之,不覺笑而失聲。今記其事跡,不覺愈感可笑也。
文言文作文15
下面這首宋詞,然后回答問題。(6分)
鷓鴣天·西都作 朱敦儒
我是清都①山水郎②,天教分付與疏狂。 曾批給雨支風(fēng)券,累上流云借月章。
詩萬首,酒千觴,幾曾著眼看侯王? 玉樓金闕慵?xì)w去,且插梅花醉洛陽。
。ㄗⅲ偾宥迹簜髡f中天帝的居所。②山水郎:為天帝管理山水的侍從。
。1)上闋中有一詞為全詞的詞眼,請(qǐng)找出,并說明理由。(4分)
。2)本詞運(yùn)用多種手法,表現(xiàn)出浪漫主義色彩,請(qǐng)選擇其中一種手法作簡要分析。(2分)
參考答案:
。1)詞眼:疏狂(1分)。上闋寫自己“為天帝山水郎”,上書請(qǐng)求留云借月等,表現(xiàn)其遠(yuǎn)離世俗,熱愛自然,不受拘束(1分)。下闋“幾曾著眼看侯王”表現(xiàn)其傲視權(quán)貴之“狂”(1分);寫偏愛梅花,表現(xiàn)其不拘世俗,獨(dú)守高潔(1分)。
。2)答案一:想象手法(1分),想象自己為天帝管理山水的官,承辦天帝詔書的`批示,多次向天帝獻(xiàn)上奏章(1分)(從“玉樓金闕”一句思考回答亦可);
答案二:夸張手法(1分),“詩萬首,酒千觴”,表現(xiàn)自己的豪情。(1分)
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