書(shū)包的作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)包的作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包的作文1
張小米快要過(guò)生日了，她的博士哥哥悄悄地在實(shí)驗(yàn)室里研制一只特別的書(shū)包，想作為生日禮物送給張小米。這個(gè)秘密被張小米發(fā)現(xiàn)了，這天，她乘哥哥不在家，溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室偷偷拿出了這只初具稚形的書(shū)包。
她背上書(shū)包，按了按黃色的按鈕。天吶！居然飛了起來(lái)，張小米的心里樂(lè)開(kāi)了花。“能見(jiàn)度低，請(qǐng)改成滑行�！睍�(shū)包友好地提醒著。此刻的張小米哪里聽(tīng)得見(jiàn)這話，她想的是自己背著書(shū)包飛進(jìn)校園，那是多酷的一件事��！
“哎呀！”霧霾天氣果然不適合飛行，張小米一頭撞進(jìn)了樹(shù)干上。灰頭土臉的張小米撿起了書(shū)包，拍了拍書(shū)包上的灰塵。她發(fā)現(xiàn)書(shū)包上還掛著一個(gè)可愛(ài)的皮卡丘毛絨玩具。她笑了笑，又按了按紅色按鈕。這時(shí)，書(shū)包下面的輪子上多了兩塊腳踏板，膽大包天的張小米毫不猶豫地爬了上去，書(shū)包就迅速地滑動(dòng)了起來(lái)。
“張小米，你好拉風(fēng)��！”快到校園的時(shí)候，她遇到了坐在寶馬車上的唐一朵。經(jīng)不住唐一朵的死纏爛打，張小米讓她滑行了好長(zhǎng)一段。
“張小米，你的書(shū)包被本少爺征用了�！毙@小霸王徐大寶看見(jiàn)這新奇的書(shū)包后，一把把書(shū)包搶了過(guò)去。
“這個(gè)可惡的小霸王，如果哥哥的書(shū)包里有懲惡揚(yáng)善的`功能就好了，直接把他送進(jìn)老師辦公室。”張小米臉氣得鐵青，嘴巴里喃喃自語(yǔ)。
“小米，我們趕緊追過(guò)去看看，徐大寶怎么去老師辦公室了。”驚魂未定的唐一朵首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“新大陸”。
“啊呀啊呀，去教室，不是去辦公室�！睍�(shū)包哪里聽(tīng)徐小寶的使喚直接進(jìn)了蘇老師的辦公室。
“徐大寶，你站在書(shū)包上來(lái)找我，怎么回事�。俊碧K老師皺著眉頭問(wèn)。
“蘇老師，我……”徐大寶低頭看了看書(shū)包想找個(gè)借口搪塞過(guò)去。他眼睛瞄到了皮卡丘，臉紅了一下說(shuō)：“蘇老師，這是張小米的書(shū)包，我搶過(guò)來(lái)的�！�
當(dāng)徐大寶意識(shí)到自己口無(wú)遮攔說(shuō)的是實(shí)情的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了�！坝鲆�(jiàn)鬼了，怎么回事啊？”
“徐大寶，念在你今天敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，我就原諒你一下，下不為例。”蘇老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
窗外的張小米馬上就明白了，她得意地告訴唐一朵：這是一只魔法書(shū)包。
美術(shù)課上，張小米別出心裁想給同學(xué)們來(lái)點(diǎn)驚喜。她拉了拉唐一朵說(shuō)：“我一會(huì)使用魔法書(shū)包，讓美術(shù)老師的身后多條尾巴�！碧埔欢湟宦�(tīng)，興奮地差點(diǎn)喊了出來(lái)。
可無(wú)論她怎么說(shuō)怎么哄，美術(shù)老師的身后都沒(méi)有這條讓同學(xué)們尖叫的尾巴。
“張小米，你怎么回事啊？”老師望著張小米又急又惱的樣子嚴(yán)肅地問(wèn)。
“我……”張小米看了一眼書(shū)包，心想：“都怪你。”這時(shí)，她的眼神飄過(guò)了皮卡丘。
“老師，我本來(lái)想惡作劇，讓我的魔法書(shū)包給你的身后變一條尾巴的。”張小米趕緊捂住嘴巴，可這話還是一字一句從嘴巴里蹦了出來(lái)�！肮蓖瑢W(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰。
“你，你，你……明天讓你家長(zhǎng)來(lái)�！崩蠋煔獾檬钩隽藲⑹诛�。
郁悶的張小米好不容易挨到放學(xué)，她急匆匆地回家去找哥哥。哥哥正在實(shí)驗(yàn)室里翻箱倒柜地找書(shū)包呢。
面對(duì)張小米的質(zhì)疑，哥哥也感覺(jué)非常奇怪。很快，他發(fā)現(xiàn)了皮卡丘。他拿著皮卡丘顛來(lái)倒去地翻看著。
“你們把我弄頭暈了。”皮卡丘突然變身了。原來(lái)呀！張小米背著書(shū)包飛行的時(shí)候撞到了正在樹(shù)干上睡覺(jué)的誠(chéng)信仙子，它特別喜歡張小米可愛(ài)的模樣，就化身皮卡丘掛在了張小米的書(shū)包上。每一個(gè)想要撒謊的人遇上它都會(huì)說(shuō)實(shí)話的。
“你呀！真是個(gè)調(diào)皮鬼。”哥哥總是張小米沒(méi)辦法。不過(guò)，他放棄了書(shū)包的研制，他怕張小米到處去惹禍。
據(jù)說(shuō)，張小米生日的時(shí)候，哥哥送給她書(shū)包里，連飛行的功能都拆除了。
書(shū)包的作文2
田野上男孩背著書(shū)包迎著日出之光，高興的走著……
8月30日明天就要開(kāi)學(xué)了，孩子們都高興的拉著大人的手，去集市上買(mǎi)書(shū)包，可是屋檐下一個(gè)男孩雙手懷抱著腿，靜靜的留著淚，突然男孩大叫一聲，向著小溪跑去。男孩決定離家出走。男孩跑到小溪邊，望著水里的倒影，天空是那樣的湛藍(lán)，云朵也懶洋洋的躺著，一切都是那樣的和諧。男孩蹲了下來(lái)，晶瑩的淚珠淌了下來(lái)，淚珠在陽(yáng)光的照耀下，是那么的刺眼。
“你怎么啦？”水里游來(lái)了一條小魚(yú)，
“我沒(méi)有書(shū)包，可是明天就要開(kāi)學(xué)了，媽媽不給我買(mǎi)，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的�！蹦泻⒌穆曇裟：磺�。
“這樣呀，我?guī)闳フ液镒影�，它很聰明的，也許會(huì)有辦法呢！”
“嗯”男孩笑了笑眼眸里充滿了希望。
走了一段時(shí)間，魚(yú)帶男孩找到了猴子。“猴子，猴子，你能給我個(gè)書(shū)包嗎？”男孩懇切的問(wèn)道。
“啊？書(shū)包？書(shū)包是個(gè)什么東西？俺不知道！但我可以帶你去找樹(shù)爺爺，也許他有辦法呢！”男孩顯然有些失望，但是聽(tīng)到還有辦法，就又起了勁。
森林里樹(shù)木高大，擋住了陽(yáng)光，陰森森的一片，男孩不禁脊背發(fā)涼。不知走了多久，男孩看到了光芒，抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在屋檐下，只不過(guò)已是黃昏了，男孩終于知道自己只不過(guò)是做了一場(chǎng)夢(mèng)而已。
可男孩哭了，哭的比早晨更加的傷心，過(guò)了幾分鐘，男孩聽(tīng)到了熟悉的腳步聲。抬頭一看，是媽媽，手里還有一只書(shū)包。
“剛才去集市上買(mǎi)的，喜歡嗎？”
“喜歡”男孩高興的跳了起來(lái)，夕陽(yáng)下，男孩充滿了希望。
9月1號(hào)，男孩背著書(shū)包，迎著陽(yáng)光高興的走著。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。帶著對(duì)新一年的期待，今年元旦節(jié)前一天上午，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行了一次精彩的`慶元旦聯(lián)歡會(huì)。提前一周，同學(xué)們就開(kāi)始利用午休時(shí)間準(zhǔn)備黑板報(bào)。聯(lián)歡會(huì)前一天，路老師帶著全班同學(xué)一起裝飾教室，大家有的打掃教室，有的吹氣球，有的鋪紅地毯，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們還利用彩紙做了各種造型五顏六色的愿望卡，貼在黑板報(bào)下面，就像花的海洋。聯(lián)歡會(huì)那天上午，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝早早地來(lái)到學(xué)校，校園里處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始啦!多才多藝的同學(xué)們紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，獨(dú)唱、拉丁、芭蕾、吉他、話劇、魔術(shù)、游戲……各種形式的節(jié)目精彩紛呈，令人目不暇接。王璽寓第一個(gè)跳起了拉丁舞。她利落地盤(pán)著頭發(fā)，穿著黑色緊身舞蹈服，清爽動(dòng)人�；钴S奔放的音樂(lè)響起，她踩著節(jié)奏，時(shí)而急扭腰間，時(shí)而飛快旋轉(zhuǎn)，時(shí)而展開(kāi)雙臂……盡情地展現(xiàn)著自己的美麗和自信。同學(xué)們也無(wú)不跟著強(qiáng)烈的節(jié)奏跺起腳來(lái)，拍起手來(lái)，氣氛越來(lái)越熱烈!奇幻的魔術(shù)時(shí)間到啦！高瀚堯拿出了一個(gè)深藍(lán)色的小盒子。他將抽屜打開(kāi)，里面空空如也，可當(dāng)他再次拉開(kāi)抽屜時(shí)，里面盡然有了幾個(gè)紅色的愛(ài)心小棉球，讓同學(xué)們都驚訝不已!喻越洋、吳天一的脫口秀《我們的生活》，他們滑稽的表情，詼諧的語(yǔ)言，逗得同學(xué)們捧腹大笑。啪啪啪，隨著一陣錘子的敲打聲，大家一起玩"打地鼠"游戲吧，看看誰(shuí)反應(yīng)更快。
聯(lián)歡會(huì)就這樣在歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)的氛圍中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。大家意猶未盡的到操場(chǎng)上合影留戀，互相祝福，讓一起成長(zhǎng)的日子成為美好的回憶，永不褪色。
書(shū)包的作文3
我在城里小學(xué)講課時(shí)，好幾次咨詢的時(shí)候都趕上學(xué)校放學(xué)，便能看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：校門(mén)口車水馬龍，都是趕來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。有的是孩子的爸、媽，有的是孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆或是家里的保姆，托管學(xué)校的老師。住家離學(xué)校近點(diǎn)的家長(zhǎng)徒步前來(lái)，稍遠(yuǎn)點(diǎn)的騎著電瓶車或是開(kāi)著車等在校門(mén)口。當(dāng)孩子走出校門(mén)，家長(zhǎng)們便疾步趕上前去，有些家長(zhǎng)還忙著接過(guò)孩子沉重的書(shū)包替孩子背著……
我想：很多城里小學(xué)生的家長(zhǎng)一定有過(guò)接送孩子上下學(xué)的經(jīng)歷，有過(guò)替孩子背書(shū)包的感受吧。真的是可憐天下父母心呀！
在成都川師附小華潤(rùn)分校的講座，就正好趕上學(xué)校放學(xué)，一位背書(shū)包的爺爺讓我至今難忘。
這位看上去七十來(lái)歲穿著樸實(shí)的爺爺，溫和的拉著小孫子的手，替孩子背著書(shū)包，向我講到：他是專程來(lái)為上二年級(jí)的小孫子開(kāi)家庭教育家長(zhǎng)會(huì)的，會(huì)后順便接孩子回家。他告訴我說(shuō)：兒子媳婦上班忙，平時(shí)都是他接送照顧小孫子，今天代勞開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爺爺說(shuō)：今天的家長(zhǎng)會(huì)讓他感觸很深，學(xué)到很多家庭教育的好方法，還說(shuō)想咨詢我一個(gè)問(wèn)題，于是我們便聊了起來(lái)。
爺爺講述著他家小孫子做事很慢，早上要是不催著他起床，幫他穿衣服、喂飯，那他每天都要遲到。爺爺很想找到改掉孩子做事拖拉這個(gè)毛病的方法，在爺爺?shù)闹v述中不難看出他著急的心情。我說(shuō)：爺爺，在孩子上學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題上，我們首先可以心平氣和的和孩子講道理，告訴他：作為學(xué)生，按時(shí)上學(xué)不遲到是學(xué)生的本分，就和爸爸媽媽也要守規(guī)定按時(shí)上班不能遲到，否則就要受批評(píng)、扣獎(jiǎng)金是一樣的道理。所以我們每天都應(yīng)該按時(shí)起床，抓緊時(shí)間自己穿衣服、洗漱、吃飯、上學(xué)。如果孩子還是磨磨蹭蹭，一旦遲到，我們可以和老師交換一下意見(jiàn)，請(qǐng)老師適度批評(píng)一下孩子，這反倒不是壞事，下次孩子自己就會(huì)抓緊時(shí)間不敢遲到了。很多時(shí)候我們就是要狠狠心摔打摔打孩子，其實(shí)這也是一種愛(ài)。其次，讓孩子自己的事情自己做。我們要多放放手，讓孩子尚且稚嫩的雙肩，去扛起他力所能及的擔(dān)當(dāng)。
我們的孩子雖然小，也要讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭盡一份小小的責(zé)任，他才能懂得孝敬，才會(huì)有責(zé)任感。孩子現(xiàn)在是小學(xué)生，小學(xué)生最起碼自己的書(shū)包應(yīng)該自己背。書(shū)包雖然很重，我們可以教孩子每天整理書(shū)包，按照課表準(zhǔn)備第二天要上課用的書(shū)本，這樣書(shū)包就不會(huì)那么重，孩子背起來(lái)也輕松很多。這也是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)收拾，做事有條理的好習(xí)慣，同時(shí)，更培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。爺爺聽(tīng)我這樣一講，緊鎖的'雙眉解開(kāi)了，臉上露出了感激的笑容，順手取下肩上的書(shū)包讓小孫子背上�？粗@一幕，我笑著拍著孩子的肩膀?qū)λf(shuō)：這就對(duì)了。爺爺每天接送你上下學(xué)很辛苦，你都是小學(xué)生了，當(dāng)然是自己的事情自己做，自己的書(shū)包自己背，是不是？孩子頻頻點(diǎn)頭。爺爺在一旁催促著孩子：還不快給老師說(shuō)謝謝。孩子用他甜美稚嫩的童聲害羞地對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師！”
看著這一老一小親熱的背影漸行漸遠(yuǎn)，我心里充滿了喜悅。我想說(shuō)：其實(shí)我們每個(gè)人都有過(guò)童年，都當(dāng)過(guò)學(xué)生�，F(xiàn)在回憶起來(lái)：童年時(shí)，不論家庭是平困還是富有、學(xué)生是優(yōu)秀還是平凡都是開(kāi)心快樂(lè)的，這快樂(lè)源于成長(zhǎng)中和伙伴的玩耍，玩耍中學(xué)到的知識(shí)。期間也不乏和同學(xué)一起背起書(shū)包上學(xué)途中留下的快樂(lè)。
書(shū)包的作文4
踏進(jìn)我們班的教室，五十九個(gè)不盡相同的書(shū)包會(huì)映入眼簾。
或許，你會(huì)在某一個(gè)位置上看見(jiàn)這樣一個(gè)書(shū)包——黑色的底料，看起來(lái)大大方方，摸起來(lái)很舒服。正面是一大片紅色為底襯，上百個(gè)規(guī)則的彩色小方塊兒散落其上，充滿了運(yùn)動(dòng)氣息。這——就是我的書(shū)包。
先別說(shuō)它好看，這個(gè)中性化的書(shū)包可是我用了一個(gè)多月的時(shí)間才慢慢接受的。
那是我小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，八月底的氣候并沒(méi)有絲毫要降溫的意思。我無(wú)精打采地手拿冰淇淋，跟在板著臉前進(jìn)的媽媽旁邊，疾步走在熱辣辣的回家路上。她手上提著的紙袋里，裝著我的新書(shū)包。
幾分鐘前，某品牌的運(yùn)動(dòng)用品店里，媽媽給我指了指它，笑問(wèn)：怎么樣?背背試試吧?說(shuō)著，便利落地從柜臺(tái)上取下了這個(gè)無(wú)法讓我一見(jiàn)鐘情的家伙，并領(lǐng)我來(lái)到鏡子前。我抬頭，看看媽媽，無(wú)奈地將包帶挎上肩膀，眉頭微蹙，擺擺腦袋，向媽媽撇撇嘴。這不是我最不喜歡的顏色搭配之一——紅與黑嗎?正當(dāng)我在心里暗暗抱怨之時(shí)，站在一旁的媽媽卻面帶微笑地點(diǎn)著頭，似乎對(duì)我肩上的書(shū)包很滿意。我生怕媽媽要果斷買(mǎi)下，連忙擺手，小聲說(shuō)道：我不是很喜歡，再看看吧?
本以為媽媽會(huì)欣然同意，可結(jié)果卻并非如此。媽媽像個(gè)推銷員一樣，事無(wú)巨細(xì)地把這個(gè)書(shū)包夸了一遍：多好看啊，紅黑搭配可是經(jīng)典款，百看不厭的!而且又耐臟，不用常常打理。肩帶的針腳密集又整齊，很結(jié)實(shí)的，所以不用擔(dān)心負(fù)重問(wèn)題。初中的書(shū)本卷子那么多，這包容量也大。再說(shuō)了，我詢問(wèn)了一下優(yōu)惠情況，打折后價(jià)格也很實(shí)惠的'，就買(mǎi)它了，天這么熱，買(mǎi)完趕緊回家吧!
我聽(tīng)了，不甘示弱，仿佛瞬間來(lái)到了辯論賽場(chǎng)上，對(duì)反方展開(kāi)了攻擊：可是我不喜歡啊!就是免費(fèi)送我，我也不想要。為什么要買(mǎi)一件自己不喜歡的東西呢?它只會(huì)使我的好心情變得一團(tuán)糟，而心情不好，不利于學(xué)習(xí)和身心健康，你覺(jué)得買(mǎi)這樣的東西回去值得嗎?我天生口齒伶俐，把有的沒(méi)的全說(shuō)了一遍，扯了一大堆理由，并且把聲音壓到了最小，既不會(huì)使氣氛尷尬，又亮出了自己的堅(jiān)決態(tài)度。
媽媽并不理會(huì)我，嘆了口氣，邊說(shuō)著：你這孩子真是.......唉!等你將來(lái)當(dāng)媽媽就知道嘍!邊大步朝收銀臺(tái)走去。我了解媽媽的性格，只知道肯定是沒(méi)救了，只好乖乖地從了她,便悶悶不樂(lè)的緊跟其后去付了款......
回家后，我窩在沙發(fā)上，心中的陰雨與窗外的毒日形成了鮮明的對(duì)比。那時(shí)的蟬鳴則在此時(shí)的我眼中成了唱歌跑調(diào)的草根兒歌手，成了制造噪音的罪魁禍?zhǔn)?
之后的幾天，我還是不那么喜歡我的這個(gè)新書(shū)包。不久。到了開(kāi)學(xué)之日，我不得不背上自認(rèn)為丑陋的書(shū)包，進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。各種書(shū)本資料都被恰到好處地裝在其中，而且背在背上不會(huì)讓瘦弱的我覺(jué)得特別吃力。書(shū)背的稍少些時(shí)，我可以把背挺得直直的，每天放學(xué)回家時(shí)，它仿佛帶回來(lái)的也是滿滿的好心情。我竟?jié)u漸接受了這個(gè)家伙，我開(kāi)始把它當(dāng)朋友一樣去珍惜。
當(dāng)你在教室里看見(jiàn)了這樣一個(gè)書(shū)包時(shí)，那個(gè)位置上也許還坐著一個(gè)女孩，她會(huì)帶著幸福的笑顏和滿滿的母愛(ài)勇往直前.......
書(shū)包的作文5
伸手輕輕拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，一股暖流涌上心頭，我的眼眶在不經(jīng)意間濕潤(rùn)了。
那段時(shí)間的我，總覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)小大人可以自食其力，希望能脫離父母管轄范圍。在生活上更是不愿父母插手和自己有關(guān)的事情，因?yàn)樾睦锩婵傆X(jué)得他們替自己做的每一件事，都是那么的不稱心如意。
清晨的陽(yáng)光穿透整片云彩，從我的窗前透進(jìn)來(lái)，溫暖中夾雜著些許刺眼的感覺(jué)。這天我和往常一樣地整理起了書(shū)包，媽媽的嘮叨聲又在我耳邊回響：寶貝別忘了水杯，要記得多喝水，別忘了放紙巾我有些反感地回答道；知道了，知道了。心里想：就這點(diǎn)小事我每天都在做，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么疏漏。畢竟自己都那么大了，怎么會(huì)忘記拿東西呢，我媽真羅嗦。沒(méi)等她說(shuō)完路上小心啊······再見(jiàn)，我便重重地關(guān)上了家門(mén)，拎起書(shū)包，就飛奔到了學(xué)校。
來(lái)到了學(xué)校，便把家里那些煩心事一股腦地拋到了腦后。上午的時(shí)間過(guò)得飛快，好比草原上奔馳的駿馬。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，就到了吃午飯的時(shí)候。飯菜的香味讓我加快了腳步，飛快地拿好了飯盒。可在放下飯盒，打開(kāi)書(shū)包的一剎那，我立馬傻眼了。整個(gè)人呆呆地杵在那里，栩栩如生地展現(xiàn)了成語(yǔ)呆若木雞一詞。
我找遍了整個(gè)書(shū)包，就差沒(méi)把所有東西倒在桌子上。我臉色漲的通紅，就連手心里也全是汗。片刻后問(wèn)我猛地一拍腦袋想到：糟了，昨天從書(shū)包里拿出的筷子，今天一早洗好了，落在家中的餐桌上，竟忘記放到書(shū)包里去了。
此時(shí)此刻的我卻也只能坐在自己的座位上，看著同學(xué)們吃飯的身影，我的心中充滿了悔恨。就在這時(shí)我的腦海中又回響起出門(mén)前媽媽的叮囑，寶貝別忘了水杯，要記得多喝水，別忘了放紙巾······現(xiàn)在回想起來(lái)，這每一句叮嚀都是那么悅耳、溫馨。我的眼前又浮現(xiàn)出往日里曾有一雙大手，在我睡覺(jué)前輕輕拉開(kāi)我的書(shū)包的拉鏈，將文具、書(shū)本、水杯、紙巾等學(xué)習(xí)用品放入書(shū)包。這雙大手將這些東西放的井井有條，我還有什么可挑剔的呢？
猛然間，我想起了出門(mén)前媽媽的那句沒(méi)說(shuō)完的話別拉下東西了，筷子······我抱著僥幸的.心理，轉(zhuǎn)過(guò)身去緩緩拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，我的心怦怦直跳，我的手像是觸到了什么？啊，我觸到的是屢屢真情，是一抹溫暖的陽(yáng)光！
在這一秒，我緊緊地握住，好似揪住了心中那一抹逃脫的陽(yáng)光，我希望用它填補(bǔ)一塊空缺。一瞬間，世界因這股力量而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，鐘面上的秒針也不走了，我的眼眶是潤(rùn)了，眼角閃著晶瑩的淚花。我的雙手顫抖著拿出了這雙用心洗凈，精心用保鮮袋包裹好的一雙筷子，在這一刻它好像一抹陽(yáng)光，它有了至高無(wú)上的生命，它的名字親情。
我哽咽著吃完了午飯，懷揣著說(shuō)不出的情感，心里突然冒出許多平常沒(méi)有說(shuō)出口的話。我曾以為有些話會(huì)藏在心里很久很久，也許跟本沒(méi)有機(jī)會(huì)去說(shuō)。但在這一刻，我的心里憋了好多話想和媽媽說(shuō)。
回家后，我的心忐忑不安，可媽媽仍向往常一樣燒菜、做飯，和我聊聊學(xué)習(xí)情況，卻只字不提筷子的事。此時(shí)想來(lái)必定是媽媽的用心良苦，天下哪一個(gè)父母不為孩子操勞呢？
我一個(gè)人靜靜地站在窗前，望向遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)在天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去。我努力地想去記住那最后一抹夕陽(yáng)，記住它此刻的美麗，記住它柔和的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地融進(jìn)云朵里······
書(shū)包的作文6
在書(shū)店閑逛時(shí)，無(wú)意中看到了那本金色的《哈利·波特與被詛咒的孩子》，我的記憶迅速穿越到那年夏天……
哈利·波特迷（以下簡(jiǎn)稱“哈迷”）全世界都有，我們班就有兩個(gè)骨灰級(jí)哈迷——小允和我，為此我們成了無(wú)話不談的好朋友。課余時(shí)間，我們兩個(gè)總是形影不離，熱火朝天地討論書(shū)中的故事。
“快來(lái)，快來(lái)！JK羅琳又出《哈利·波特》第8本了！”一聽(tīng)就是小允的聲音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地圍在他身邊。他得意洋洋，眉飛色舞地打開(kāi)書(shū)包，小心翼翼地掏出那本新書(shū)——閃耀著金色光芒的《哈利·波特與被詛咒的孩子》。封面上的金色飛賊，劇本式的正文，就像攝魂怪勾引人的心智一般吸引著我�！靶≡拾�！借我看看唄！”“不！”他把書(shū)舉得高高的，我借著身高的優(yōu)勢(shì)，一把把書(shū)奪過(guò)來(lái)�！熬妥屛铱匆粫�(huì)兒吧！”我繼續(xù)嬉皮笑臉地討好道�！安唬】�！能！”他跳起來(lái)又把書(shū)搶了回去，好像我看幾眼就會(huì)把書(shū)磨薄了一樣，“這可是我爸出差從外地帶回來(lái)的，不是你們想看就能看的！”看他那興高采烈的炫耀樣兒，我就氣不打一處來(lái)，不給就不給！從此我們心里就結(jié)下了一個(gè)小疙瘩，在一起時(shí)都不約而同閉口不提哈利·波特的事。
漢字大賽來(lái)了，我和小允經(jīng)過(guò)層層選拔進(jìn)入校代表隊(duì)，入圍縣決賽。他那時(shí)可是意氣風(fēng)發(fā)，一路唱著凱歌，在決賽中進(jìn)入前十名，途中未嘗敗績(jī)。而我就坎坷多了，半決賽被意外淘汰又運(yùn)氣爆表，在復(fù)活賽中過(guò)五關(guān)斬六將，一路腥風(fēng)血雨也殺入了前十。于是，我倆雙雙進(jìn)入了縣代表隊(duì)候選名單。過(guò)兩天就是賽前最后一場(chǎng)模擬了，我在加班加點(diǎn)地總結(jié)資料，他卻不以為然地哼著歌。我把資料放入書(shū)包中，對(duì)他說(shuō)道：“你要復(fù)習(xí)了呀！”他滿不在乎地?fù)u搖頭。
模擬成績(jī)下來(lái)后，我僥幸成了第一，小允卻意外成了第十。我心急如焚，與他相約在小公園一起復(fù)習(xí)，又從書(shū)包中掏出額外幫他總結(jié)的一本小冊(cè)子，“給！”我遞給小允�！拔摇也皇菦](méi)……”小允眼神里充滿了不解與錯(cuò)愕�！澳蒙习�！”我把小冊(cè)子塞入他手中。一起復(fù)習(xí)的時(shí)間過(guò)得真快，方才還艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間就日落西山了，我們的復(fù)習(xí)也告一段落，他突然輕聲說(shuō)道：“謝謝你��！老陳�！�
后來(lái)，我們以第一與第三的好成績(jī)?nèi)雵丝h代表隊(duì)，披掛上陣向市里進(jìn)軍，雖然最后只剩我一人走到頭，可我注意到小允書(shū)包里一直放著我送他的那本小冊(cè)子……
又是一個(gè)黃昏，我獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，可能是累了吧，今天的書(shū)包顯得格外沉重，回到家打開(kāi)書(shū)包，我呆住了，書(shū)包里竟然靜靜躺著那本閃著金光的《哈利·波特與被詛咒的孩子》！是小允送給我讀的！翻開(kāi)畫(huà)著金色飛賊的封面，扉頁(yè)夾著一張?zhí)焖{(lán)色的紙條：“謝！——至永恒的友誼�！蔽业男谋簧钌畹赜|動(dòng)了，這一本我期待已久的書(shū)，就像火種點(diǎn)亮了我心中不滅的、永恒的.、純真的友誼之火！在這一刻，我與他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)了，我們的心靈又遇在了一起。
就在這段書(shū)包里的故事中，我們的友誼橋梁變得堅(jiān)固，變得堅(jiān)不可摧；就在這段書(shū)包里的故事中，我們遇到了更好的自己、更好的友誼！
那個(gè)夏天的午后，小允又從書(shū)包中掏出一本哈利·波特系列新書(shū)，校園中又多了兩個(gè)激烈討論的哈迷，這是一段存在于書(shū)包里的故事，是一段純真無(wú)瑕的友誼……
書(shū)包的作文7
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”
女孩又一次聽(tīng)著這首歌睡著了，她的眼里含著淚花花。
三年前女孩的父親因?yàn)橐恍┰驋仐壛伺⒌哪赣H，帶著女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉(xiāng)下田間。現(xiàn)在女孩已經(jīng)七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時(shí)她也好想念好想念她的母親。每當(dāng)女孩看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，心中對(duì)母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭著喊著要媽媽。父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶著女孩回到張家村見(jiàn)女孩的母親。
來(lái)到張家村，回到他們?cè)瓉?lái)居住過(guò)的屋子，看到里面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風(fēng)即可吹倒似的，身上穿著破破爛爛的衣裳，家里可以說(shuō)是一貧如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母親時(shí)便風(fēng)一般的撲了過(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親的脖子大哭了起來(lái)，嘴里還連續(xù)不斷的喊著“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟著自己的孩子失聲痛哭！七年了，七年來(lái)他們從為見(jiàn)到過(guò)一面，連一點(diǎn)音訊都沒(méi)有，今天她們終于想見(jiàn)了，她們此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！
女孩的父親看到了這一幕，心里不由的“咯”了一下。
父親要帶女孩回家了，可女孩不愿走，不愿回到那個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的家。她要求帶母親一同進(jìn)城住，可遭到父親的反對(duì)。女孩失望極了，大哭起來(lái)，她哭的'是那樣傷心，她哭的是那樣凄慘，這時(shí)天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。女孩的母親對(duì)女孩說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經(jīng)住慣了，況且這里還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領(lǐng)了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心里比什么都高興！”女孩還是不停的哭，母親接著說(shuō)：“9月3日是你的生日，我給你買(mǎi)了生日禮物�！闭f(shuō)著她拿出一個(gè)粉紅色的書(shū)包。很美！很美！雨已停，天空出現(xiàn)了彩虹！母親對(duì)女孩說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以后的每一年你生日那天，我都會(huì)送一個(gè)不同顏色的書(shū)包給你！只要這七種顏色的書(shū)包都湊齊了，我就進(jìn)城找你，和你一起生活，再也不會(huì)和你分開(kāi)了！”女孩聽(tīng)了母親的話，不哭了，帶著母親的祝福、承諾和那粉紅色的書(shū)包走了！
在女孩走之后，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來(lái)，因?yàn)樗绖偛诺某兄Z永遠(yuǎn)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天！即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對(duì)不會(huì)同意的……
又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了。女孩從開(kāi)始的一個(gè)書(shū)包，終于等到了第六個(gè)書(shū)包，小女孩也變成了十四歲的中學(xué)生。
今天是9月3日，是女孩這十四年來(lái)最高興的一天，因?yàn)樗澜裉炷赣H一定會(huì)把最后一個(gè)書(shū)包帶來(lái)，從今以后再也不與自己分開(kāi)了。但是人生中有許多事總是不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊。其實(shí)就在女孩收到第三個(gè)書(shū)包的那一年就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，離開(kāi)了她，生病去世了。在母親臨終的時(shí)候把這個(gè)承諾告訴了村里一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個(gè)遺愿，每年把一個(gè)不同顏色的書(shū)包給女孩寄去，一直到今天這個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，小女孩已經(jīng)收到了，但是她永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己母親了！
天又下起了雨！女孩抱著這七種不同顏色的書(shū)包來(lái)到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
女孩臉上的淚水、雨水早已分不開(kāi)了……
書(shū)包的作文8
三年級(jí)的小學(xué)生小麗，總是低著頭走路。她身上穿的衣服打著補(bǔ)丁，背的書(shū)包又舊又破，同學(xué)們都嘲笑她�？尚←惣依锖芨F，她的爸爸、媽媽都是殘疾人，靠手工掙了一點(diǎn)點(diǎn)兒錢(qián)，只夠供小麗上學(xué)和一家三口人吃飯，哪里有錢(qián)買(mǎi)新衣服和書(shū)包呀？
有一天，小麗走在放學(xué)的路上。突然，她在泥地里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是金屬做的一枚小蜘蛛胸針。胸針上雖然粘著許多泥點(diǎn)子，但栩栩如生的樣子一下就吸引了小麗�！笆钦l(shuí)掉的胸針呀？”小麗大聲地問(wèn)�！斑@種破爛，也就你撿吧！”旁邊路過(guò)的女同學(xué)捂著嘴說(shuō)�？墒沁@么漂亮的胸針真的沒(méi)人要嗎？小麗小心翼翼地?fù)炱鹦蒯�，吹了吹上面的泥土，猶豫著把它放進(jìn)自己的口袋。
回到家里，小麗用干凈的手帕把胸針擦干凈，放在自己的枕頭下面就去做家務(wù)了。今天是小麗的生日，但她沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有禮物，只有一洗碗池的碗和濕漉漉的地板等著她收拾。好不容易做完家務(wù)，小麗拿出胸針躺在床上，在睡前默默地許起愿，她多想有個(gè)新書(shū)包呀！但她從沒(méi)有向爸爸媽媽提過(guò)。睡夢(mèng)中，小麗夢(mèng)到一只小蜘蛛爬到她的'耳邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“懂事的小姑娘，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！倍嗝雌婷畹膲�(mèng)呀！
第二天早晨，小麗發(fā)現(xiàn)小蜘蛛胸針不見(jiàn)了，而枕頭旁邊出現(xiàn)了一個(gè)新書(shū)包。書(shū)包上印著一朵粉色的小花，整整齊齊的八個(gè)花瓣，中間淡黃色的花蕊微微凸起。小麗用手指輕輕觸摸，碰到花蕊時(shí)，書(shū)包竟然憑指紋自動(dòng)開(kāi)啟了。真是太神奇了！小麗把書(shū)包翻來(lái)覆去地看，發(fā)現(xiàn)書(shū)包在不同光線下會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩和亮度，書(shū)包里有一根怎么也用不完的鉛筆，一塊可以擦掉任何字跡的橡皮，還有一個(gè)小本。小本的第一頁(yè)寫(xiě)著“新書(shū)包手冊(cè)”。可上學(xué)的時(shí)候到了，小麗來(lái)不及仔細(xì)看，背起她的新書(shū)包就高高興興地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，有一些平時(shí)欺負(fù)小麗的女孩子，看到了她的新書(shū)包特別眼紅，于是放學(xué)后，趁小麗上廁所的時(shí)候，她們就想把她的書(shū)包拿走，打開(kāi)看看里面的東西。但是，她們?cè)趺匆材貌粍?dòng)，里面好像裝著大石頭，書(shū)包的拉鏈也找不到，怎么都打不開(kāi)�！澳銈�?cè)诟墒裁�？”小麗奔跑過(guò)來(lái)，一下子把書(shū)包抱在懷里�！笆裁雌茣�(shū)包，都打不開(kāi)�！币粋�(gè)女生叉著腰說(shuō)�！斑@是我的專用書(shū)包，只有我能打開(kāi)。”說(shuō)著，小麗將食指按在書(shū)包的花蕊上，花蕊啟動(dòng)了，書(shū)包打開(kāi)了。還沒(méi)等那幾個(gè)女生看清楚，小麗背起書(shū)包驕傲地走了。
回家路上，小麗經(jīng)過(guò)一條小河。忽然，她聽(tīng)到“救命、救命”的喊聲。她尋聲望去，看見(jiàn)一個(gè)小孩在河里一邊掙扎，一邊喊著“救命”。小麗想都沒(méi)想，“撲通”一聲跳進(jìn)河中。等她抓住了那個(gè)小孩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小胖子。小胖子抓住她就不放手，小麗感覺(jué)兩個(gè)人慢慢向水底沉去。正在這時(shí)，好像有一雙大手把她們往上拉，小麗意識(shí)到是新書(shū)包變成了救生圈，把她們托出了水面。上了岸的小麗，身上濕淋淋的。背后的書(shū)包迅速變成速干機(jī)，不一會(huì)兒就把她的頭發(fā)和衣服都吹干了。這個(gè)書(shū)包真是個(gè)功能強(qiáng)大的寶貝呀！
經(jīng)過(guò)這次救助落水兒童的經(jīng)歷，小麗意識(shí)到自已要變得強(qiáng)大，才能幫助更多的人。回家后，她仔細(xì)地鉆研“新書(shū)包手冊(cè)”，利用書(shū)包的特異功能，幫助警察抓住了小偷，幫助走丟的小朋友找到了父母，還幫助爸爸媽媽恢復(fù)了健康，幫助別人，讓她感到幸福極了。
書(shū)包的作文9
書(shū)包中可能有很多東西，在我的書(shū)包中，總有一包原味薯片。這并不是為了滿足我口腹之欲的，這是我的好朋友周天翼送給我的
那天，我百無(wú)聊賴地盯著天花板，天花板上的一只蜘蛛一次又一次嘗試將網(wǎng)結(jié)起來(lái)，可是，在那個(gè)夾角中，這是很難成功的。我也一樣，我被眼前的這些奧數(shù)題折磨得死去活來(lái)，痛不欲生。
突然，我的門(mén)被“咯吱”一聲推開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)沉重穩(wěn)健的腳步聲，但我的心中沒(méi)有蕩起一絲波瀾，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道他是誰(shuí)周天翼，我的好兄弟。
我還是望著天花板，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你是小偷的話，手機(jī)在這兒，報(bào)警電話110，自首的話可以減少幾年徒刑�！�
他淡淡地笑了笑說(shuō)：“你看看，我給你帶了什么好東西？”
我終于將頭低了下來(lái)，扭動(dòng)那僵硬的'脖子，定睛一看，喲，是我最愛(ài)的薯片！我雙眼放光，如同一只餓犬一樣撲了上去，一把奪了過(guò)來(lái)，將那幾包薯片抱在自己的懷里，活像一只護(hù)崽的母雞。
半晌，我們對(duì)視了一眼，我們都笑了，笑得很燦爛。我將懷中的資料隨手丟在桌上，自己打開(kāi)一包，又遞給他一包。他擺了擺手說(shuō)：“我們這行有規(guī)矩，不能在殺人現(xiàn)場(chǎng)留下指紋�！�
我放下薯片，撓著他的胳肢窩，惡狠狠地說(shuō)：“壞小子敢拿我開(kāi)玩笑，看我來(lái)一個(gè)天降正義！”
說(shuō)完，我們便停下來(lái)，笑了笑。他站起身，準(zhǔn)備離開(kāi)，我本意挽留，可是他那飽含深意的眼神，將我“按”回原地，那一瞬間，我們兩個(gè)就像兩個(gè)陌生人一樣。
我坐在書(shū)桌前，我在想，為什么好朋友之間會(huì)出現(xiàn)那種眼神，為什么他會(huì)突然給我送薯片？事出反常必有妖！
我細(xì)細(xì)品味這薯片的味道。薯片本來(lái)是土豆做的，但它現(xiàn)在香脆可口，一點(diǎn)都沒(méi)有土豆條的軟糯口感。它寧折不彎，舌尖稍稍一壓，薯片就在口里變成碎片。我看到了薯片盒上的價(jià)格，貴！超市里的土豆兩毛五一斤，可是，工廠只要將土豆加工成薯片，這家伙就會(huì)變成五十元一斤的貴族。
我想到了什么。土豆要放入離心砍片機(jī)中，歷經(jīng)千刀萬(wàn)剮，還要高溫烘烤，最終才能成為薯片。這不就如同人生嗎？每一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能將自己變得更有價(jià)值。
也許會(huì)有人說(shuō)：“我認(rèn)為當(dāng)兩毛五一斤的土豆沒(méi)什么不好的，正如體力工作者和大公司的董事長(zhǎng)都是為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。”此話沒(méi)毛病，但持此觀點(diǎn)的這一類人必然是平庸之人，沒(méi)有上進(jìn)心。
兩毛五一斤的土豆，經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮，經(jīng)過(guò)油炸火烤，忍受了痛苦，耐住了寂寞，于是，土豆升華，變成薯片，身價(jià)倍增。人生的成功難道不是也要像土豆成為薯片一樣，經(jīng)歷千刀萬(wàn)剮、煎烤烹炸，經(jīng)歷各種磨難嗎？
回想一下這段時(shí)間我在干嘛？吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)，在這些過(guò)程中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)是否盡了自己最大的努力呢？我是否就像是一顆“土豆”在經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而煎熬的生長(zhǎng)過(guò)程呢？答案肯定是沒(méi)有。
難道我只能是一個(gè)廉價(jià)的“土豆”嗎？不，我不要這樣。我要展現(xiàn)我的人生價(jià)值。我放下了薯片，將我最愛(ài)的味道放置書(shū)包，不為別的，只為將這份兄弟情牢牢記住。
再抬頭看看，墻角的蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)織好，那小小的生命取得了最后的勝利。
這就是我書(shū)包里的秘密，書(shū)包中珍藏薯片并不是因?yàn)槲邑澇�，而是因�(yàn)槲乙涀。乙蔀椤笆砥�，要�?jīng)歷磨難，不能安于安逸的現(xiàn)狀。這包薯片，也是我和好兄弟友誼的象征，我怎么能不珍視它呢？
書(shū)包的作文10
哎——哎，為什么生活如此艱辛？
哎——哎，為什么我的命這么苦？
要問(wèn)我是誰(shuí)，我就是一個(gè)小舊書(shū)包。要問(wèn)我為什么嘆氣，那要從很久很久以前說(shuō)起了。
那時(shí)，我正呆在一個(gè)架子上睡大覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)小孩指著我隔壁一個(gè)粉紅色、上面有現(xiàn)在很流行的米妮的圖案的書(shū)包大喊：“我要這個(gè)，這個(gè)好好看！”小孩的媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，它太小了，現(xiàn)在還可以，明年你上小學(xué)，用途可就不大了。走，去看那邊的大書(shū)包�！毙『⒈粙寢屪У搅宋疫@邊。小孩一看見(jiàn)那一排大書(shū)包，生氣地嘟了嘟嘴，不耐煩地說(shuō)：“我才不要這些又黑又丑的破書(shū)包呢！”什么，我是破書(shū)包？剛才那些大哥哥大姐姐還都說(shuō)我很新，樣子很好看，這小孩還說(shuō)我丑？哼！可是小孩的媽媽卻硬是把我拿了下來(lái)，迅速來(lái)到收銀臺(tái)，交了錢(qián)，火速趕回家。
來(lái)到這個(gè)小孩的家，我便住了下來(lái)。小孩的媽媽再三要求小孩把舊的'書(shū)包換了，小孩寧可用舊的，也不要我這個(gè)大書(shū)包。這幾天，我一直默默呆在一個(gè)角落里，張望著小孩的家。從觀察里得知，小孩叫淘淘，淘淘的媽媽姓陳。
我在他們家里生活還算勉強(qiáng)，好是因?yàn)槲医K于能有個(gè)著落，壞事因?yàn)槲颐刻於家嵝牡跄�，以免哪天被�?dāng)做出氣筒……
一天，我的噩夢(mèng)真的發(fā)生了……
早上，淘淘準(zhǔn)備去拿他的圣龍騎士書(shū)包，陳媽媽卻要他背著我。淘淘很不愿意，也沒(méi)辦法。
一路上，淘淘總是喜歡自己背書(shū)包，還有些自豪。但是，他很討厭我，所以每次都把書(shū)包扔給陳媽媽。
來(lái)到幼稚園，沒(méi)有了媽媽的“圣旨”，淘淘憋的一肚子氣，終于可以發(fā)泄了。淘淘把我重重地摔在地上，我感到一陣眩暈。又把我連拖帶拉地拖到蹺蹺板上，把我放在左邊，然后淘淘跳上右邊的座位，一下把我翹翻了天。我有恐高癥，嚇得驚慌失措，張開(kāi)大嘴巴尖叫。一叫，淘淘的書(shū)本全掉出來(lái)。淘淘這下真的是“火山爆發(fā)”了，把我使勁踩了幾腳，打了幾拳，還在咒罵：“丑八怪，弄亂我的書(shū)，看我不好好懲罰你！”他把我拉到滑滑梯旁，站在最上面，把我從高處拋進(jìn)垃圾桶。我感到四肢麻木，渾身都痛，已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看見(jiàn)了一張紙條：“媽媽總是讓我背這個(gè)黑不溜秋的丑書(shū)包，我才不干呢，太丑了。總有一天，我一定要讓這個(gè)可惡的書(shū)包痛不欲生！20xx。3。30不高興的淘淘”。這張紙條破破爛爛的，而且字跡很重，一定是在生氣時(shí)寫(xiě)的，好恐怖。我又看見(jiàn)旁邊有一張精美的牛皮紙，上面也寫(xiě)了字：“淘淘啊，你終究會(huì)知道，媽媽是為你好。媽媽知道你喜歡圣龍騎士書(shū)包，可你會(huì)隨著時(shí)間而長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多，課本也會(huì)更多。而圣龍騎士書(shū)包呢，永遠(yuǎn)是你現(xiàn)在的樣子，永不改變。媽媽也知道你不喜歡我給你買(mǎi)的，但它裝的東西多。慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在幸福地成長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)給你帶來(lái)新的，也會(huì)帶走舊的，長(zhǎng)大后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你多么需要時(shí)間帶給你的新東西，帶來(lái)的新東西也很有趣。不論你怎么恨媽媽給你買(mǎi)的書(shū)包，媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你，這個(gè)，時(shí)間是帶不走的。永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽”。
原來(lái)是這樣，我也明白了，不知道主人淘淘明白沒(méi)。
哎——哎，時(shí)間啊時(shí)間，你讓我嘆氣了。
哎——哎，我怎么過(guò)�。�
哎——哎，我相信，幸福總有一天會(huì)降臨，就像淘淘的媽媽一樣溫暖。
書(shū)包的作文11
嗨，大家好！我是小主人心愛(ài)的書(shū)包，我穿著一條粉紅的裙子，戴著碧藍(lán)的蝴蝶結(jié)，可漂亮了。小主人很愛(ài)我，所以我也很愛(ài)她。對(duì)了，我還寫(xiě)了一本關(guān)于小主人的日記呢，選幾篇讀讀吧！
20xx年10月15日周一
心情：晴轉(zhuǎn)大雨
今天，我心情不錯(cuò)，為什么呢？嘿嘿，今天是周一，小主人要帶的課本可少了。我呀，一身輕松，百事不愁嘛。可是,到了中午,小主人卻不把我?guī)Щ丶?說(shuō)這樣輕松。哼，我本來(lái)就不重嘛。也罷也罷，就算為班級(jí)做好事——看大門(mén)吧�！袄怖怖�，啦啦啦，我是看門(mén)的小行家……”這樣一想，我就不生氣了，還唱起了歌。
不好，有人來(lái)了！他是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？他來(lái)干什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。上帝呀，他想干什么呀！他把我從抽屜里拿了出來(lái)！怎么辦？怎么辦？天！要是小主人在就好了。如果她在，她一定會(huì)保護(hù)我，然后把這個(gè)小偷“暴塞”一頓！可現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了，他已經(jīng)把筆記本妹妹拿走了。嗚……我好傷心呀，嗚……
啊，我的小主人終于來(lái)了！但她很快發(fā)現(xiàn)筆記本妹妹不見(jiàn)了。她多著急呀！可我更著急——我知道真相！我要告訴大家！說(shuō)了也白說(shuō)，反正她們不懂書(shū)包語(yǔ)。唉，我是心有余而力不足呦！放學(xué)時(shí)，小主人帶著我來(lái)到了文具店。她要再買(mǎi)一本筆記本。我進(jìn)去時(shí)還是一位苗條“書(shū)”女，可出來(lái)就是個(gè)大肥婆娘了！你問(wèn)為什么？唉，還不是因?yàn)樗矚g文具了，每次都要買(mǎi)一大堆回去，可放在那里
又不用，真是浪費(fèi)資源。浪費(fèi)就是犯罪，我的小主人是不是一個(gè)小罪犯呀！
20xx年11月20日周三
心情：晴
經(jīng)歷了上次的偷竊事件，小主人再也不敢把我一個(gè)人丟在教室里了�，F(xiàn)在呀，她走到哪兒，我就跟到哪兒。今天中午放學(xué)時(shí)，我和小主人一起回家，路過(guò)電話亭時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒有好多人在排隊(duì)打電話。噢，好險(xiǎn)我的小主人沒(méi)有打電話，否則我也要遭殃嘍！正當(dāng)我萬(wàn)分慶幸的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)大男生一把搶過(guò)小弟弟的話筒,還把他推倒了。太不像話了!我那愛(ài)打抱不平的`小主人一定會(huì)幫助他的!果然,小主人一個(gè)健步?jīng)_上去,和那個(gè)大男生爭(zhēng)辯起來(lái)。以下是他們的對(duì)話：
小主人：“喂,你干什么?人家小弟弟排隊(duì)排到現(xiàn)在,你這么大的個(gè)子搶人家話筒,羞不羞啊?”
大男生：“你是幾年級(jí)的?我告訴你,我可是四年級(jí)的!（嘻,我的小主人都五年級(jí)了,真是自作多情!）不要多管閑事!”
小主人：“我是幾年級(jí)的并不重要,你是幾年級(jí)的我也不在乎.我在乎的是你這個(gè)人沒(méi)私德!沒(méi)道德!沒(méi)公德!非常十分以及極其的缺德!（哇,小主人口才真好!）”
大男生：“你……你說(shuō)那么多干嗎?你再不走,我可……可要揍你了啊!（心虛了吧!）”
小主人：“想打架?好啊!本小姐是跆拳道黑帶三段（夸張句用的好!）請(qǐng)問(wèn)閣下是……?”
大男生：“啊?……那個(gè)什么……噢,我還有事……那個(gè)我走了啊!告辭告辭!”
哇!小主人真是帥呆了,三下兩下就把他
忽悠的一愣一愣的�？葱≈魅顺臣苷孢^(guò)癮!我現(xiàn)在呀,越來(lái)越喜歡小主人了!
看,我的小主人多棒呀,你喜歡她嗎?
書(shū)包的作文12
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”女孩又一次聽(tīng)著這首歌睡著了，她的眼里含著淚花花。三年前女孩的父親因?yàn)橐恍┰驋仐壛伺⒌哪赣H，帶著女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉(xiāng)下田間。現(xiàn)在女孩已經(jīng)七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時(shí)她也好想念好想念她的母親。每當(dāng)女孩看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，心中對(duì)母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭著喊著要媽媽。
父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶著女孩回到張家村見(jiàn)女孩的母親。來(lái)到張家村，回到他們?cè)瓉?lái)居住過(guò)的屋子，看到里面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風(fēng)即可吹倒似的，身上穿著破破爛爛的衣裳，家里可以說(shuō)是一貧如洗。
女孩知道那就是自己日夜思念的母親時(shí)便風(fēng)一般的撲了過(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親的脖子大哭了起來(lái)，嘴里還連續(xù)不斷的喊著“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟著自己的孩子失聲痛哭！七年了，七年來(lái)他們從為見(jiàn)到過(guò)一面，連一點(diǎn)音訊都沒(méi)有，今天她們終于想見(jiàn)了，她們此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！女孩的父親看到了這一幕，心里不由的“咯”了一下。父親要帶女孩回家了，可女孩不愿走，不愿回到那個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的家。她要求帶母親一同進(jìn)城住，可遭到父親的反對(duì)。女孩失望極了，大哭起來(lái)，她哭的是那樣傷心，她哭的是那樣凄慘，這時(shí)天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。
女孩的母親對(duì)女孩說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經(jīng)住慣了，況且這里還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領(lǐng)了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心里比什么都高興！”女孩還是不停的`哭，母親接著說(shuō)：“9月3日是你的生日，我給你買(mǎi)了生日禮物。”說(shuō)著她拿出一個(gè)粉紅色的書(shū)包。很美！很美！雨已停，天空出現(xiàn)了彩虹！母親對(duì)女孩說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以后的每一年你生日那天，我都會(huì)送一個(gè)不同顏色的書(shū)包給你！只要這七種顏色的書(shū)包都湊齊了，我就進(jìn)城找你，和你一起生活，再也不會(huì)和你分開(kāi)了！”女孩聽(tīng)了母親的話，不哭了，帶著母親的祝福、承諾和那粉紅色的書(shū)包走了！在女孩走之后，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來(lái)，因?yàn)樗绖偛诺某兄Z永遠(yuǎn)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對(duì)不會(huì)同意的……又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了。女孩從開(kāi)始的一個(gè)書(shū)包，終于等到了第六個(gè)書(shū)包，小女孩也變成了十四歲的中學(xué)生。今天是9月3日，是女孩這十四年來(lái)最高興的一天，因?yàn)樗澜裉炷赣H一定會(huì)把最后一個(gè)書(shū)包帶來(lái)，從今以后再也不與自己分開(kāi)了。但是人生中有許多事總是不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊。
其實(shí)就在女孩收到第三個(gè)書(shū)包的那一年就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，離開(kāi)了她，生病去世了。在母親臨終的時(shí)候把這個(gè)承諾告訴了村里一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個(gè)遺愿，每年把一個(gè)不同顏色的書(shū)包給女孩寄去，一直到今天這個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，小女孩已經(jīng)收到了，但是她永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己母親了！天又下起了雨！女孩抱著這七種不同顏色的書(shū)包來(lái)到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”女孩臉上的淚水、雨水早已分不開(kāi)了……
書(shū)包的作文13
今天，我?guī)е鴷?shū)包，去了鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。正�?dāng)我興致勃勃地走進(jìn)大院時(shí)，突然，從一棵大樹(shù)后面鉆出了一只威風(fēng)凜凜的大公雞。它一見(jiàn)到我，毛都豎了起來(lái)，好像隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)，我嚇得扔下書(shū)包就跑。幸好，大公雞的腳被一根麻繩緊緊地系在了大樹(shù)上。它再跑也追不上我，可我的書(shū)包卻成了它的“戰(zhàn)利品”。我氣得直跺腳。
過(guò)了一會(huì)兒，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)“聲東擊西”的辦法。我拿了幾張青菜葉子，放在了遠(yuǎn)離書(shū)包的另一頭。貪嘴的大公雞看到了，就不管它的“戰(zhàn)利品”了，朝青菜奔來(lái)，然后旁若無(wú)人地啄起來(lái)。我心中暗暗自喜：嘿嘿，你這只笨雞，只顧眼前利益，上當(dāng)了！我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊拿起身后的晾衣桿，想把書(shū)包鉤過(guò)來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，晾衣桿上的鐵絲太軟，書(shū)包又太重，一鉤，鐵絲變了形，書(shū)包重重地摔了個(gè)“大跟頭”，“啪”地一聲又掉在了地上。正巧這時(shí)，大公雞已經(jīng)津津有味地吃完了菜葉，大搖大擺地朝這邊走來(lái)。我剛想再次鉤書(shū)包，可智“救”書(shū)包今天，我?guī)е鴷?shū)包，去了鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。正�?dāng)我興致勃勃地走進(jìn)大院時(shí)，突然，從一棵大樹(shù)后面鉆出了一只威風(fēng)凜凜的大公雞。它一見(jiàn)到我，毛都豎了起來(lái)，好像隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)，我嚇得扔下書(shū)包就跑。幸好，大公雞的腳被一根麻繩緊緊地系在了大樹(shù)上。它再跑也追不上我，可我的書(shū)包卻成了它的“戰(zhàn)利品”。我氣得直跺腳。
過(guò)了一會(huì)兒，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)“聲東擊西”的辦法。我拿了幾張青菜葉子，放在了遠(yuǎn)離書(shū)包的另一頭。貪嘴的大公雞看到了，就不管它的“戰(zhàn)利品”了，朝青菜奔來(lái)，然后旁若無(wú)人地啄起來(lái)。我心中暗暗自喜：嘿嘿，你這只笨雞，只顧眼前利益，上當(dāng)了！我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊拿起身后的晾衣桿，想把書(shū)包鉤過(guò)來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，晾衣桿上的鐵絲太軟，書(shū)包又太重，一鉤，鐵絲變了形，書(shū)包重重地摔了個(gè)“大跟頭”，“啪”地一聲又掉在了地上。正巧這時(shí)，大公雞已經(jīng)津津有味地吃完了菜葉，大搖大擺地朝這邊走來(lái)。我剛想再次鉤書(shū)包，可這只可惡的大公雞已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在動(dòng)它的“戰(zhàn)利品”，便豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，箭似地向我沖來(lái)，突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了，騰空而起，向我撲來(lái)。我機(jī)靈地跳開(kāi)了。而雞呢？被腳上的麻繩又拉了回去，摔了個(gè)“四腳朝天”。我看到它腳上的繩子，眼前一亮，不是有一個(gè)現(xiàn)成的辦法嘛？我手里拿了點(diǎn)香噴噴的米飯，引著它繞著大樹(shù)跑。它果然中計(jì)，系在它腳上的麻繩越繞越短，最后，全部繞在了樹(shù)上，終于跑不動(dòng)了。于是我小心翼翼地跑過(guò)去，輕而易舉地拿走了書(shū)包。再回頭看那只大公雞，干瞪著眼，翅膀上下?lián)渖戎瑒?dòng)彈不得，還用它那尖尖的嘴巴使勁地啄著把它捆住的那根麻繩。好一只斗敗的公雞！這只可惡的大公雞已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在動(dòng)它的“戰(zhàn)利品”，便豎著雞冠，怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子，箭似地向我沖來(lái)，突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了，騰空而起，向我撲來(lái)。我機(jī)靈地跳開(kāi)了。而雞呢？被腳上的麻繩又拉了回去，摔了個(gè)“四腳朝天”。我看到它腳上的繩子，眼前一亮，不是有一個(gè)現(xiàn)成的辦法嘛？我手里拿了點(diǎn)香噴噴的米飯，引著它繞著大樹(shù)跑。
它果然中計(jì)，系在它腳上的麻繩越繞越短，最后，全部繞在了樹(shù)上，終于跑不動(dòng)了。于是我小心翼翼地跑過(guò)去，輕而易舉地拿走了書(shū)包。再回頭看那只大公雞，干瞪著眼，翅膀上下?lián)渖戎瑒?dòng)彈不得，還用它那尖尖的嘴巴使勁地啄著把它捆住的那根麻繩。好一只斗敗的公雞！
書(shū)包的作文14
“往上挺一挺！”最近，這句話簡(jiǎn)直成了親朋好友跟我見(jiàn)面打招呼時(shí)的慣用金句。我真的駝背嗎？
我站到鏡前反復(fù)對(duì)照，哦，M gd，鏡子里本應(yīng)出現(xiàn)一個(gè)充滿活力的亭亭少女，可我卻看到一個(gè)戴著近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點(diǎn)都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來(lái)我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)之外，她的背竟然也是駝的！我開(kāi)始觀察，又發(fā)現(xiàn)了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢？我終于發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致我們駝背的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇敲刻炫c我們朝夕相處的書(shū)包！
拿我自己來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我書(shū)包里裝的東西是這樣的：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)和信息技術(shù)八種課本、語(yǔ)數(shù)英三本教輔書(shū)《全易通》、三本 16開(kāi)大的“同步訓(xùn)練”練習(xí)冊(cè)、一本《口算題卡》，大大小小15本書(shū)。只帶書(shū)哪行呢，每門(mén)課還需要準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，語(yǔ)數(shù)英除了練習(xí)本，還有一本作業(yè)本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書(shū)，11個(gè)本子，再加上我那裝滿各種筆的文具盒，有時(shí)還要帶一本字典，天不好時(shí)再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄后不一的書(shū)本以每個(gè)按平均150克計(jì)算，再加上其他物品，我書(shū)包的質(zhì)量絕對(duì)不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個(gè)直線距離上背著沉重的書(shū)包往返一次，累計(jì)時(shí)間大于40分鐘！
望著我的書(shū)包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能書(shū)包的想法在我腦海中升騰出來(lái)，希望這種智能書(shū)包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來(lái)福音。
這款智能書(shū)包從外觀上看并沒(méi)兩樣，仔細(xì)看，它卻充滿了玄機(jī)。我初步設(shè)計(jì)的智能書(shū)包它暫時(shí)只能滿足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導(dǎo)航代步功能。書(shū)包的肩帶設(shè)計(jì)的非常寬厚，我像往堂一樣把書(shū)包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書(shū)面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴(yán)絲合縫，此時(shí)會(huì)感覺(jué)背部出現(xiàn)一種壓迫感，那是書(shū)包已經(jīng)根據(jù)我已經(jīng)輕微變形的骨骼進(jìn)行重塑了，我已經(jīng)不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點(diǎn)，我正式出發(fā)，有了智能書(shū)包，再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵，書(shū)包底部便可自動(dòng)彈出一個(gè)充氣座墊，它的大小正好滿足我的臀部，現(xiàn)在，我就像靠在一個(gè)嬰兒安全座椅里面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的`雙腿現(xiàn)在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書(shū)包自帶的一套“骨骼系統(tǒng)，”它像我們?nèi)送纫粯�，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車，再也不擔(dān)心買(mǎi)站票了，我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學(xué)，完全不用家長(zhǎng)接送，只要買(mǎi)一款這種智能書(shū)包，我還會(huì)送一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)航器，智能書(shū)包，會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的把我們送到學(xué)校去。每個(gè)清晨，我們迎著朝陽(yáng)，坐在我們的智能書(shū)包上，快樂(lè)地去上學(xué)。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書(shū)包。我坐在自己的座位上，掏出書(shū)本，開(kāi)始美好的校園里的一天。
如果真有一款這樣的智能書(shū)包，那該是多么另人愜意的事情，我對(duì)這樣的智能書(shū)包早日上市充滿了期待。
書(shū)包的作文15
那只書(shū)包，是灰綠色的，沒(méi)有夾層，也沒(méi)有特別的地方，看起來(lái)十分普通。把它放在墻角，你甚至?xí)阉?dāng)成一團(tuán)不起眼的垃圾。我想，只要是個(gè)愛(ài)美的女孩子，都不會(huì)喜歡這樣的書(shū)包。
但是，這只書(shū)包來(lái)自臺(tái)灣，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著特別意義。在我的心中，它不是一只書(shū)包，而是親愛(ài)的太公從臺(tái)灣帶來(lái)的心意，包著一顆沉沉的，愛(ài)我的心！
自從我懂事以來(lái)，就常常聽(tīng)到家人和我講述我小時(shí)候的事，她們一遍又一遍地講述太公是多么疼愛(ài)我。奶奶說(shuō)過(guò)，我小的時(shí)候，睡覺(jué)經(jīng)常會(huì)哭，有時(shí)候大半夜了，也會(huì)突然哭鬧起來(lái)，可不省人心了。而太公，每次一聽(tīng)到我的哭聲，立刻踩著冰冰的拖鞋，就連長(zhǎng)褲外套都不在乎穿，飛快地跑到我床前，輕輕地抱著我，用那長(zhǎng)滿胡渣的嘴巴親親我，哄著我睡覺(jué)。而弟弟哭的話，太公就不那么重視了，只是套上外套去看一看罷了。從家人一遍又一遍的敘述中，我可以想象出太公是如何的愛(ài)我。
盡管如此，我和太公相處的時(shí)間也并不多。太公一年中待在臺(tái)灣的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)待在家中。一年中只是過(guò)年時(shí)才回來(lái)一趟。而且，太公喉嚨生病了，不能說(shuō)話，只能在紙上寫(xiě)繁體的臺(tái)灣字給我看。
有一次，太公從臺(tái)灣回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一只書(shū)包，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我第一眼看到這只灰綠色的書(shū)包時(shí)，并沒(méi)有多么歡喜，可是，又想到：這是太公的心意��！便漸漸地喜歡它了。太公那時(shí)年紀(jì)很大了，已經(jīng)沒(méi)多大的力氣了，有時(shí)連個(gè)空杯子都抓不穩(wěn)，但他依舊用顫顫巍巍的手在紙上寫(xiě)著字，那些文字那時(shí)我也只能勉強(qiáng)看懂，意思是要我要好好習(xí)，勤奮努力。從此，我便背著這只書(shū)包上學(xué)了，并用太公的話來(lái)激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)……
記得太公最后一次回來(lái)的時(shí)候，身體已經(jīng)很虛弱了。恰好那段時(shí)候家鄉(xiāng)的大橋倒塌了，我們?nèi)依@了很多的`路，踩著冰水，頂著大雪，用藤椅抬太公回家。還記得嗎，20xx年的大雪，就是那年。我們艱難地走著，而太公，年邁的太公，卻總是將自己探出厚厚的棉衣，側(cè)過(guò)腦袋關(guān)愛(ài)地看我，怕我摔著，怕我凍著，一直到我們到家。
太公那時(shí)已經(jīng)不能下床了，動(dòng)起來(lái)也十分不方便。天氣越來(lái)越冷了，我時(shí)常將凳子椅子搬到太公房間里來(lái)做寒假作業(yè)，也好照看太公。有時(shí)，他想喝水了，我急忙把水端過(guò)去，而太公不想讓我操心，便執(zhí)意讓我放下，要讓我去叫媽媽，奶奶來(lái)。厄運(yùn)在一天晚上發(fā)生了。那一天，我正在在外頭和小伙伴玩，才玩了沒(méi)一會(huì)兒，就看見(jiàn)媽媽急匆匆的跑到我身邊，拽著我就往家中走，力氣大的都把我勒疼了。我很疑惑，抬頭時(shí)，我瞥見(jiàn)媽媽眼睛紅紅的，眼里還含著淚水。我更加奇怪了，心也漸漸不安了起來(lái)。一回到家，我便呆住了：全家沉寂在悲痛里，太公，我親愛(ài)的太公，就那樣靜靜地躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，他全身仿佛沒(méi)有一塊肉，只剩下如枯木般的皮膚裹著細(xì)細(xì)的骨架。我意識(shí)到什么，就那樣傻傻地站在門(mén)口，頓時(shí)兩串串珍珠從我眼角滑了下來(lái)，嘴巴想說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出，心，仿佛被壓了一塊大大的石頭，喘不過(guò)氣來(lái)……那天，我緊緊地抱著這只“臺(tái)灣的書(shū)包”，“太公對(duì)我的愛(ài)”，回憶著我與太公的過(guò)往，回憶著太公對(duì)我的愛(ài)，低聲抽噎著……
現(xiàn)在，我上高中了，那只“臺(tái)灣的書(shū)包”也十分老舊了，但太公對(duì)我的疼愛(ài)，我對(duì)太公的懷念永遠(yuǎn)不會(huì)改變。所以，后來(lái)，家里人給我買(mǎi)了新書(shū)包，提議我換只書(shū)包用用時(shí)，我對(duì)她們說(shuō)：“可以，但我絕對(duì)不會(huì)把那只臺(tái)灣的書(shū)包遺棄的！”
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