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榜樣題材作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的榜樣題材作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
榜樣題材作文1
榜樣是什么?在我的心中，榜樣是小小的指南針，為我指引前進(jìn)的方向，榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息那些人，那些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的史延麗，數(shù)學(xué)冠軍劉旭冉，英語能手李欣怡。我最佩服的是史延麗同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。同學(xué)們很佩服她，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，參加過許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。她是我的同桌無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老師說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂。
他的書法讓我羨慕不已，特別是他寫的毛筆字，每一個(gè)字的起筆收筆都寫的非常到位，只見手指一捻、一勾、一夾，毛筆就再也跑不掉了，在她的手里靈活自如，再蘸上墨，淡淡的墨香撲鼻，一個(gè)個(gè)活生生的字就出現(xiàn)在我的眼前了，在平常她也教我怎么握筆、運(yùn)筆和一些基本的筆畫，在她的感染下，我也漸漸喜歡上了書法，記得在第一次我們兩個(gè)學(xué)書法的時(shí)候，我不會(huì)蘸墨，蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個(gè)大墨疙瘩，左抹右抹好好的.一張練習(xí)紙，硬讓我抹的一塌糊涂，我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個(gè)上午，我一個(gè)筆畫也沒有寫好，這時(shí)候史延麗耐心的告訴我：“干什么事都不會(huì)是一日之功，必須要有信心、恒心、耐心，才能把書法練好�！甭犃怂脑�，我沒有放棄，每天完成作業(yè)以后，我都要練習(xí)書法，我對(duì)自己很有信心，練書法的盡頭更足了。
史延麗是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)我們身邊的好榜樣，這樣你就會(huì)天天向上!
榜樣題材作文2
狂熱的追星像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們保持一顆純凈的心，就會(huì)發(fā)覺：榜樣，就在你我身邊。
初次見他時(shí)，是在上學(xué)途中。一身又臟又土的衣服，一副丑陋的模樣，卻時(shí)常掛著微笑。那微笑非但沒有給人留下好印像，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒暴露無疑。這是一位與這座城市格格不入的清潔工。望見他，我便快步向?qū)W校走去，不愿多看他一眼。
過了幾天，又遇著他了。他還是一如既往的保持著微笑，繼續(xù)著他那辛苦的工作�！斑@笑容跟馬戲團(tuán)的小丑沒什么兩樣吧！”我嘲笑著。正當(dāng)我為再次遇著他而不悅時(shí)，突然有一位身著艷麗的青年將手中的塑料袋扔向離清潔工不遠(yuǎn)的垃圾桶。不過不但沒扔進(jìn)反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時(shí)間，地上布滿了各式各樣的零食袋，袋子隨風(fēng)飄著。
我驚訝的看著，那位青年扭頭就走。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)青年的面前——是他！他怎么走過去了？只見他微笑著對(duì)那位青年說：“小伙子，你看，這多不好啊！下次不要這樣了！”青年瞪了他一眼，繼續(xù)向前走。
“這位青年也太不道德了吧！”我想著。清潔工卻仍然帶著微笑叫住那位青年，說：“小伙子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點(diǎn)。我雖沒讀過書，也知道愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家！這座城市這么可愛，不能隨意污染啊！”“對(duì)�。∧阍趺茨苓@樣啊……”周圍有人附和著。青年人慚愧的低頭走了。清潔工拿起工具，慢慢的掃著地上的`垃圾。
看著這位平凡的清潔工勞作的身影，我的心中涌起一陣?yán)⒕危簽槲乙悦踩∪说哪w淺和清潔工忠于職責(zé)的堅(jiān)持。清潔工在我心中的形象霎時(shí)間高大起來。
夕陽下，馬路上，一個(gè)孤影——我身邊的榜樣。
榜樣題材作文3
今年的春節(jié)毫無往常過年的喜慶，因?yàn)樾滦凸跔畈《菊僚爸覀兊纳裰荽蟮�，街道上冷冷清清，大家都宅在家里，可爸爸卻很少在家里。
我的爸爸是人民警察。大年初一的下午，放假休息的爸爸正在沙發(fā)上悠閑地看書，只見他突然接到了一個(gè)電話，之后便迅速換好衣服，出門了。望著他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去干什么了呢？現(xiàn)在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成？吃晚飯的時(shí)候，爸爸沒回家，晚上，我們都上床睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是爸爸，我問爸爸：“幾點(diǎn)了？”爸爸說：“凌晨4點(diǎn)”，“你怎么這么晚才回呀？”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發(fā)現(xiàn)爸爸早已去加班了。就這樣，連續(xù)數(shù)十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，后來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，爸爸是與同事們?nèi)⒓涌挂吡恕?/p>
宅在家里，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經(jīng)“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動(dòng)車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥、妻子被新冠感染、但他仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線……正因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)，新冠病魔才得以被控制。后來，爸爸跟我說，他所做的工作就是通過大數(shù)據(jù)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嘉興市的.確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時(shí)間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的范圍之內(nèi)。
我發(fā)現(xiàn)，榜樣不止在電視上，新聞里，榜樣其實(shí)就在我們每一個(gè)人的身邊。面對(duì)疫情，面對(duì)困難，每個(gè)人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻(xiàn)，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，讓我們一起行動(dòng)起來吧。
榜樣題材作文4
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。媽媽告訴我，那位賣油的小姑娘就很值得我學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)星期天，我的媽媽早早的.來到集市場(chǎng)上買油，攤前站著一位小姑娘，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。媽媽撐著傘問她：“一瓶食用油多少錢？”“一瓶四十元五角，買兩瓶八十一元�！毙」媚锴宄幕卮稹寢屨郎�(zhǔn)備掏錢，還沒一會(huì)兒功夫，小雨轉(zhuǎn)成了大雨。媽媽急忙的抓出五十元，遞到了她手里。邁著大步一邊撐著傘跑回家，一邊喊：“送到我家去吧，麻煩了……”說著就把自家地址告訴了她。
沖進(jìn)家門，媽媽就氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上。我迎上來就問：“油呢？”媽媽正想把涌到嘴邊的話講出口，卻欲出又止。她后悔的想起：“那位小姑娘與自己的年齡相差那么多，連自己提那油，還沒走回家就筋疲力盡了，何況是一位小姑娘！她不會(huì)領(lǐng)了那50元就跑了吧？”我看見媽媽的臉，頓時(shí)大驚失色，幾乎一切事情都明白了。
過了半小時(shí)，我愁著晚上沒菜吃，準(zhǔn)備把門鎖上。突然，一陣輕輕的敲門聲從耳邊響起，我激動(dòng)地打開門，見到的是那位小姑娘！她提著那沉甸甸的油，緊握著要找的十元，冒著傾盆大雨來給我送，豆大的汗珠和雨水交混在一起，雨水順著頭發(fā)流下來，瓶子里的油只搖晃。我們感到很愧疚，她守信用給我們送來了東西，我們卻那樣懷疑她！
她向我道歉：“對(duì)不起，這是找你的十元。我來晚了，先走了。”她把十元錢塞進(jìn)我手里。
我伸出手想叫住她，只見她已經(jīng)雙手抱住腦袋，鉆進(jìn)茫茫大雨中……
大雨“嘩嘩”的下著，這時(shí)，我手中的十塊錢似乎已不是十塊錢，這十塊錢中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直以她為榜樣，她誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
榜樣題材作文5
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)熝伞保恳粋�(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報(bào)國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當(dāng)上班長的嗎?讓我來告訴你吧!是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語文老師。有一天，語文老師讓班長當(dāng)志愿者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧!”語文老師很是疑惑：“你可以嗎?”“當(dāng)然!”她胸有成竹地回答。當(dāng)老師做完事情回來時(shí)，她已經(jīng)將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西啊!多么心靈手巧的'一個(gè)孩子啊!正是因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，才能勝任班長!”
班級(jí)里有人不服氣，說她的學(xué)習(xí)又不是很優(yōu)異，根本不配當(dāng)班長。是呀!她的學(xué)習(xí)不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢?我這個(gè)副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認(rèn)不如她，我對(duì)她佩服得五體投地!”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長后持之以恒、刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試中終于取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應(yīng)該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠(yuǎn)是我的榜樣!
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