關于跳水作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于跳水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于跳水作文1
告訴大家一件高興的事，我的游泳水平又向前邁了一大步。今天傍晚，我們一家三口又來到南山游泳。本來我是不敢去深水區(qū)玩的，那的水可是有三點八米深呢！但是媽媽鼓勵我說：“你的游泳水平已經可以學跳水了�！庇谑亲尠职纸涛�，一開始我“扎冰棍”，爸爸在旁邊護衛(wèi)，教練看我小還不讓我在深水區(qū)游，（爸爸是原體校游泳隊的，單位比賽從來都是前三名。）后來爸爸為了消除教練的戒心，上到了3米跳臺上，優(yōu)美的一個入水動作博得了大家的一片掌聲，這下教練放心的.讓爸爸教我了。
我先跟著爸爸活動開身體，學著他的樣子身體微屈，腳尖勾住游泳池邊緣，想象著自己是一條魚，腳尖使勁一蹬，一頭扎入水中，好興奮啊！踩著水浮出水面，還是有點緊張，肚皮也被水打的生疼，一出水面忙抓緊爸爸，后來教練也在旁邊鼓勵我，說我的身材絕對是游泳的“材料”，讓我浮出來后自己游到岸邊，就這樣我一次比一次跳的好，越跳膽子越大，還能在里面橫著游幾個來回。
媽媽不想讓我太累，答應我說：“只要天氣好水不涼晚上可以天天來，今天進步很大，以后更上一層樓。”最后還不忘教導我說學習上也是一樣，只要堅持努力，哪怕一天進步一點點，將來就會取得大的成就，你們說是不是這樣��？
關于跳水作文2
當孩子被水手們救上來后，孩子已經暈過去了。
船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？為什么這么所人在這里？這里是不是天堂？”船長親切地對孩子說：“乖地對孩子說：“乖孩子，你怎么會死呢？你還活著�！焙⒆诱f：“真的呀？我活著，我還活著�！焙⒆舆呎f邊跳起來，馬上變得生龍活虎。水手們拿衣服給孩子后，就對船長和孩子說：“我們也應該負些責任的`，如果我門不取笑孩子，孩子就不會爬到桅桿上去�！�
孩子就問船長：“爸爸，為什么剛才你要用槍指著我呢？如果我不跳下去，你會開槍嗎？”爸爸說：“如果你不跳，我當然會開槍，但我不會打你，我會打你旁邊的東西�！蓖蝗�，猴子走到孩子面前，把帽子戴到孩子的頭上，而它又很快地走到桅桿后面，怕水手們和孩子打它。突然，水手們哈哈大笑，因為猴子又在模仿人的動作。一陣陣笑聲早船上回蕩著。
關于跳水作文3
“撲通”，只聽一聲巨響，高高的水花濺了起來。隨即，一個小小的腦袋從水中冒了出來，不停地打著噴嚏。
哈哈，這是我正在練習跳水呢！
市體育中心的游泳池，是我練習游泳的地方。在教練的精心指導下，時間不長，我就學會了蛙泳、自由泳、潛泳，可始終不敢嘗試跳水，那高高的跳水臺是我又渴望又害怕的地方。終于有一天，我鼓足勇氣，順著樓梯爬上了跳水臺，從上向下看去，媽呀，太高了吧，一絲眩暈感涌上腦袋。我閉上眼睛，在心中不斷地對自己打氣：楊坤輿，加油，你能行的`！然后，我把心一橫，大喊一聲，猛地跳了下去。于是，剛剛開頭的一幕出現了。說實話，這第一次跳水，我被嗆了一大口水不說，姿勢嘛，就更難看啦。但那種刺激勁兒，讓我體驗到打敗恐懼的成就感。于是，我又一次站上跳水臺，“撲通”。
隨著一次次的練習，我已完全不再害怕跳水，甚至能夠背著泳池向下跳，中間還能翻個跟頭。伴隨著“呼呼”的風聲，我快樂地落入水中，又像只魚兒游來游去，旁邊的人都為我拍手喝彩。
學會跳水，帶給我巨大的喜悅，也極大地鍛煉了我。怎么樣？小伙伴們，你愿意來挑戰(zhàn)一下自己嗎，我在游泳中心等著你們哦。
關于跳水作文4
今天，我和弟弟還有媽媽一起去喬士尼游泳館去游泳。
我到游泳池旁，我豪不猶豫地跳進水池里，沒想那水很深，我把手伸起來也只能把手趾頭尖透到水面，然后，我以極快的速度游了上去，當我浮上水時，心想：真是有驚無險��！
就在這時，我看見旁邊一個教練正在教學生怎樣跳水，只見那個教官把雙手并在一起，然后再伸出手，膝蓋半蹲狀，之后縱身一躍，就跳進了泳池，接著就讓他的`學生跳，我在一旁也開始跳，我學著教官的準備動作，于是縱身一躍，也跳進了水里，可是落水的那一瞬間我就心慌了，一下子背先碰到水，緊接著全身就落水了，我在水里隱隱約約聽見了笑聲，我的臉頓時紅了。我又一次爬上了跳臺準備好了之后，我又跳進了水池，可是又失敗了，于是，我又看了一眼教官，看了他是怎么做的，然后我又度了一次，我在跳臺上彎下身，我把雙手并起，再伸了出去，一躍，這次我沒有心慌，結果成功了！我心里非常高興，連媽媽都夸我棒。
最后，我們又游了幾圈，就回家了。
這次游泳我不僅煅煉了身體，還學會了跳水。
關于跳水作文5
今年暑假，我參加了游泳館的游泳學習班。最后一天是我最難忘的一天。我懷著無比好奇和緊張的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天我們的任務就是跳水。從遠處妄取，三米的條臺并不高，于是我那緊張的'心情漸漸放松下來。教練讓我們排好隊，我信心十足地排在隊伍的前面。
開始跳水了，前面的同學一個接一個爬上了跳臺，接著有跳進了游泳池。看著小伙伴們一個個都"撲通""撲通"地跳進了水里，我十分羨慕，心里癢癢的。終于輪到我了，我高高興興地爬上了跳臺，自信地走到跳臺的邊緣，準備跳水。但我往下一看，下了一大跳，險些掉下去！可別小看這3米的跳臺，可真高啊！池水深藍深藍的。我站在那里發(fā)抖，不敢往下跳。我看了看下面仰著臉盯著我的同伴們，心里想：我要讓別人看到我堅強的一面。況且前面的同學都跳下去了，我不能當逃兵！可是，我跳下去會不會淹死？跳，還是不跳？
這時，我咬緊牙關，深深吸了一口氣，閉緊眼睛，"撲通"一聲扎進水里。大約過了2秒，我才浮上水面。呀，好陷��！教練和同學們都紛紛夸獎："你真勇敢！"我聽了，心里比密還甜。
關于跳水作文6
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。每個人都有自己的童年，我也有自己的`童年，我曾經做過的童年趣事就像一顆顆“童年果”一樣，撒下一顆種子，就能長出一顆“童年樹”。
6歲那年的8月的一天早上，我和哥哥來到客廳，打開電視機看電視，電視上正播放一位運動員跳水，那位運動員背朝著大家，一頭跳入水中，頓時，泛起一陣水花。不一會兒又從水里鉆出來，摔了摔滿頭的水珠，真瀟灑。過了一會兒，一位身著黑衣服的人在運動員的脖子上掛了一個黃黃的東西，我不知道的東西都會去問媽媽：“媽媽，這個黃黃的東西是什么呀？”
“那是獎牌�！眿寢尯吞@地回答。
我羨慕極了。我跑到哥哥的房間里，對哥哥說：“哥哥，我們也學電視里的人跳水吧�！备绺缡裁匆矝]說，他站起來，拉著我的手，跑到一個沒有人的角落，悄悄地對我說：“我們趁媽媽不注意，把她的手機拿來，到一個沒有人的田邊去拍攝�！�
計劃開始了，我跑進去把手機拿了出來，和哥哥到了一塊沒有人的田邊。先是我跳，哥哥把手機對準我說：“預備，開始�！蔽覍W著運動員的樣子跳下了田�！鞍パ健�！我一頭栽在田里，身上全是泥巴。我哭著被哥哥帶回了家，再也不敢學跳水了。
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