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      畢業(yè),留戀作文

      時間:2024-04-12 08:26:27 作文 我要投稿
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      畢業(yè),留戀作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的畢業(yè),留戀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      畢業(yè),留戀作文

      畢業(yè),留戀作文1

        時間飛逝,轉(zhuǎn)眼六年過去了,馬上要上初中了。心里不免泛起了酸澀的感情。

        記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒,因為有點不適應(yīng),剛上學(xué)的第一天,在上英語課的時候,因為不會音標(biāo),而被留下來補課。我著急得哭了出來。但金老師還是耐心的幫我補課。老師一個音標(biāo)一個音標(biāo)的教我讀,F(xiàn)在我已經(jīng)基本掌握了音標(biāo)。也趕上了大部隊,成為了一名成績較好的學(xué)生。

        還有一次,我在語文考試的時候,考了96分,老師表揚了我,看到老師那欣慰地笑,我別提有多快樂了。

        我和老師間的那至今還留在眼前的一幕幕,令我難忘。

        很快六年過去了,我們很快就要離開學(xué)校了我心中是那么的不舍,那是一種難以言喻的酸澀的'感情。

        不但和老師,和同學(xué)們也是那一種酸澀的感情。

        在與同學(xué)友善相處時,我學(xué)會了珍惜;在借完東西歸還時,說句謝謝,使我懂得了要有一顆感恩的心;在成功之后不驕傲,我學(xué)會了謙虛……

        在跌倒時,同學(xué)的攙扶;在傷心時,同學(xué)的安慰;在忘帶東西時,同學(xué)的援助之手;在犯錯時,同學(xué)的友善提醒……這都是同學(xué)對我的無微不至的愛!

        等到畢業(yè)了,這一切都還會有嗎?大家還都認(rèn)識嗎?大家還都會那么知心嗎?我真的舍不得呀!同學(xué)們,我們在畢業(yè)后還會再相聚嗎?我們還是趁現(xiàn)在,趁現(xiàn)在還有在一起的機會,一起努力,一起記住這在一起的每一分每一秒。我們要一起快樂的畢業(yè)。

        轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,心中還是一份對母校給我的一切的懷念之情。母校我一定不會辜負(fù)您對我的期望的。

        現(xiàn)在馬上要進入中學(xué)了,我雖然對母校十分留戀,但我還是對中學(xué)有了一份向往之情。畢盡到了中學(xué)里,我就成為了一個大人了。

        現(xiàn)在我的心情真是復(fù)雜!

      畢業(yè),留戀作文2

        快畢業(yè)了,這是我上學(xué)期還認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的時刻,現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前,以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了,取而代之的是無限的留戀和不舍。人,也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期,我有空就會去以前經(jīng)常去的地方,不過已經(jīng)帶著幾分留戀,幾分思索了。帶一本單詞,去英語角大聲的早讀,可能只記得到為數(shù)不多的單詞,但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室,悄悄走進去,可能只理解的了一點知識,但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書,獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會,可能看不了幾頁,但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了,也帶給我太多的思考。

        過去四年,我做了什么,自己的能力增強了多少,學(xué)到了什么,是不是能夠承擔(dān)的.起自己的責(zé)任,一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn),然后我會去整理以前的點點滴滴,到現(xiàn)在,我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的,就是這個學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印,我可以驕傲的去告訴所有人,這個學(xué)校教會了我自強,團結(jié)和責(zé)任,這些品質(zhì)對我的成長至關(guān)重要。船駛出港灣很容易,但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易,這不但是對船的基礎(chǔ)的考查,而且是對他的適應(yīng)能力的全面檢驗。

        同樣的,沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會做出貢獻,過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚,真正能夠成就自己的是今后的努力,堅持和機遇。作為八零后的一代,我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力,我想我們有這個信心和勇氣承擔(dān)這個重任,大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉,大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。

      畢業(yè),留戀作文3

        它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

        ——題記

        我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

        啊,再在校園里走一走吧……

        木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的`名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

        操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

        此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?

        罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

        ……

        過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

        風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……

        不該悲傷,因為我們在成長。

        那一刻,我們真的畢業(yè)了。

      畢業(yè),留戀作文4

        日月如梭,光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學(xué)們,你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了,我們經(jīng)歷了三年的磨練,現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學(xué)們,我們畢業(yè)了……

        畢業(yè)了,還真有點留念!

        “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調(diào),我們畢業(yè)了!回顧校園的四角,回顧曾坐過的桌椅,回顧全班同學(xué)一起看過的動作片,回顧和同學(xué)老師一起探討的問題,我的`眼睛模糊了……

        三年的時光,如同白駒過隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧,原有的煩惱都一并忘卻吧,讓我們擁有這段美好的時光!

        面臨著人生的抉擇,我們畢業(yè)了。同學(xué)們,愿我們都能長成參天大樹,愿我們都能到達夢的彼岸。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

        “想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我們?nèi)ジ淖?想做的夢,從不怕別人看見……”,親愛的同學(xué)們,你是否還記得這首勵志歌曲呢,是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?

        時光荏苒,我們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學(xué)們,我們一起經(jīng)歷過的是是非非,你是否還記得呢?如今,我們畢業(yè)了,愿你我都踏上新的征程,開始新的拼搏吧!

        回顧四周,腳踏在這塊熟悉的土地上,腦海中回想起熟悉的事情,我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最留念的人。三年的時光,結(jié)束了;我們,畢業(yè)了。

        畢業(yè)了,真留念……

      畢業(yè),留戀作文5

        畢業(yè),這個詞原來對于我來說只是一個遙遠(yuǎn)的夢想,然而現(xiàn)在,我卻迎來了它。

        畢業(yè),有誰愿意畢業(yè)?是,畢業(yè)代表你向大學(xué),向成功邁了一大步。可是誰又舍得畢業(yè)呢?畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學(xué),會離開和藹可親的老師,會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心?

        她說她可能不會來領(lǐng)畢業(yè)證書,她說她可能在這幾天中就回老家,我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹,是我形影不離的影子,然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動作,每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢,每當(dāng)想起她那天真的笑容,我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹,我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我,希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”,我答應(yīng)了她,可這確實沒有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架,我想再和她一起哭,我想再和她一起打乒乓球,我真的好想!

        朋友之間的友誼不可湮滅,我買了一個掛墜,我是“地久”,她是“天長”,友誼地久天長!對于教導(dǎo)了我的老師,我同樣依依不舍。

        虞老師,我們的.嚴(yán)師,她辛勤教導(dǎo)我們,無一句怨言。她從不給我們施加壓力,從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候,她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴(yán)格,使有些人在背后罵她。我很生氣,向虞老師舉報,可她卻說:“別人的嘴可以管住,可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會,提出了這件事,并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分,同時也被虞老師的那種謙虛感動,不再罵她了。身為班長的我也時時給老師添麻煩。可她卻跟我講大道理,從不罵我,這使我記憶深刻。

        虞老師,如此之好的嚴(yán)師,我怎能舍得?當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,和藹可親的英語老師……

        母校又那么多值得我留戀的東西,我真的舍不得啊!可天下沒有不散的筵席,人必定會經(jīng)受生死離別的考驗。因此,我只能在心里默默的祝福,祝!

      畢業(yè),留戀作文6

        同學(xué)們。快樂的世界要消失了,美好的生活結(jié)束了。我們的快樂班集體也該分散了,在這里,我想說一聲:“咱們永遠(yuǎn)都是好朋友。”

        不管是男生還是女生,總之,每一個人都是這個班集體的一員。六十二朵鮮花盛開在校園的旗幟上,我們是朋友,是兄弟姐妹,生活在一個大家族里,老師是我們的母親,我們從一年級時,就開始了小學(xué)生涯。

        雖然曾經(jīng)我們有過很多矛盾,有過很多困難。但是,今天,還不是挺過來了嗎!我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,手牽手,用團結(jié)的力量,戰(zhàn)勝了困難。此時,我真的好想與你們再一起并肩作戰(zhàn)。說真的,我要感謝你們,對你們說聲——謝謝。

        說實話,在一起雖然六年了。但當(dāng)快離別時,總覺得六年的`朝夕相處太短暫。我真后悔,自己沒有珍惜快樂時光。有時候,我真想哭,但淚水洗不掉我的悲傷,我覺得離開你們,是給我的折磨。

        六年了,我們一起走過了艱難的路程,一起在陽光下快樂成長,一起在藍天下自由地飛翔,一步步的腳印要用實際的努力才能取得成功。年復(fù)一年,我們學(xué)到了知識,得到了快樂,值得!

        朋友們,我的記憶,永遠(yuǎn)停留在那快樂的時光里。我想,想你們的面容,像你們的習(xí)慣,想每一個人的笑容。想我們再一起的時光。

        同學(xué)們。我們永遠(yuǎn)都是好朋友,我永遠(yuǎn)也不會忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來感謝你們給我的快樂,來感謝你們對我的鼓勵,我要向自己的理想奮斗前進。你們,便是照亮我前進的那一盞盞路燈!

        讓我們一起努力向未來跨步,一起超越自我吧!

      畢業(yè),留戀作文7

        考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……

        最后一堂考試了,作文題:畢業(yè)了真——,似乎并未多想,筆尖順著最真實的喜怒哀樂,借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。

        走出考場,久違的輕松的感覺自心底油然而生,整整三年的努力在這一刻已然得到見證。

        一分鐘前遞交試卷的那刻,已經(jīng)宣告我們即將邁入高中,難道這不值得高興么?

        漫步在林蔭小道旁,去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲,去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài),仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香,似乎能覺察到每一個分子都在跳躍,帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在留念,對么?我鼻尖不由地一酸。

        三年前,還只是一群小不點的我們,滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起沉浸于課余的歡樂。這,是初一。

        到了初二,大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而,無論在家中,在師長前多么不可一世的人,在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們并非兄弟姐妹,但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

        初三,這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實,在這個人生的一大轉(zhuǎn)折點上,我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面,而當(dāng)時也未曾想到真的'到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧!

        老班發(fā)布了最后一項集合指令,出奇地沒有一人拖拉。細(xì)細(xì)地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔,心中卻如打翻了五味瓶。三年來,有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時候,就算是平時再怎么可惡的人,看起來都那么可愛可親……

        與幾個死黨簡單地做了道別,我便獨自向校外走去,我一直都不算太堅強,再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天,那片陰霾即將散去,我終究還是邁出了那一步,離開了這所學(xué)校,帶著深深的留戀,離開了這所待了三年的初中校園。

      畢業(yè),留戀作文8

        馬上就要畢業(yè)了,我真留戀這幾年的時光。原本很想畢業(yè)的我,此刻卻非常的不想畢業(yè)。

        畢業(yè),有誰愿意畢業(yè)?是,畢業(yè)代表你向大學(xué),向成功邁了一大步?墒钦l又舍得畢業(yè)呢?畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學(xué),會離開和藹可親的老師,會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心?

        虞老師,我們的嚴(yán)師,她辛勤教導(dǎo)我們,無一句怨言。她從不給我們施加壓力,從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候,她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴(yán)格,使有些人在背后罵她。我很生氣,向虞老師舉報,可她卻說:“別人的嘴可以管住,可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會,提出了這件事,并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分,同時也被虞老師的那種謙虛感動,不再罵她了。身為班長的我也時時給老師添麻煩?伤齾s跟我講大道理,從不罵我,這使我記憶深刻。

        虞老師,如此之好的嚴(yán)師,我怎能舍得?當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,和藹可親的英語老師……

        還有她,她說她可能不會來領(lǐng)畢業(yè)證書,她說她可能在這幾天中就回老家,我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹,是我形影不離的.影子,然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動作,每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢,每當(dāng)想起她那天真的笑容,我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹,我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我,希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”,我答應(yīng)了她,可這確實沒有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架,我想再和她一起哭,我想再和她一起打乒乓球,我真的好想!

        朋友之間的友誼不可湮滅,我買了一個掛墜,我是“地久”,她是“天長”,友誼地久天長!對于教導(dǎo)了我的老師,我同樣依依不舍。

        現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,我留戀這里的一切,更想帶走這里的一切,可是我知道這是不可能的。

      畢業(yè),留戀作文9

        考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……

        最后一堂考試了,題:畢業(yè)了真——,似乎并未多想,筆尖順著最真實的喜怒哀樂,借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。

        走出考場,久違的輕松的感覺自心底油然而生,整整三年的努力在這一刻已然得到見證。一分鐘前遞交試卷的那刻,已經(jīng)宣告我們即將邁入高中,難道這不值得高興么?

        漫步在林蔭小道旁,去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲,去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài),仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香,似乎能覺察到每一個分子都在跳躍,帶有一種輕微的'只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在不舍,對么?我鼻尖不由地一酸。

        三年前,還只是一群小不點的我們,滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起沉浸于課余的歡樂。這,是初一。

        到了初二,大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而,無論在家中,在師長前多么不可一世的人,在我們這些同齡人之間也能處得融融恰牽我們并非兄弟姐妹,但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

        初三,這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實,在這個人生的一大轉(zhuǎn)折點上,我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面,而當(dāng)時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧!

        老班發(fā)布了最后一項集合指令,出奇地沒有一人拖拉。細(xì)細(xì)地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔,心中卻如打翻了五味瓶。三年來,有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時候,就算是平時再怎么可惡的人,看起來都那么可愛可親……

        與幾個死黨簡單地做了道別,我便獨自向校外走去,我一直都不算太堅強,再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天,那片陰霾即將散去,我終究還是邁出了那一步,離開了這所學(xué)校,帶著深深的留戀,離開了這所待了三年的初中校園。

      畢業(yè),留戀作文10

        馬上就要畢業(yè)了,在臨近畢業(yè)的這段時間里,我的記憶不自覺的就追溯到了過去。到了那個我第一步踏入這個校園的時間節(jié)點。

        那時候,我?guī)е芏嗟暮闷媾c期待踏入了這個校園。我仍然記得那一天的陽光是如此的明媚,也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我當(dāng)然是興奮的,更何況,還是我在小學(xué)時就已經(jīng)期待步入的初中校園。

        日后的初中生活,我也是很開心的。我認(rèn)識了新的老師,結(jié)交了很多新的朋友。在我的初中生活里,我過得很充實,我學(xué)會了很多知識,獲得了不少友誼。

        但時間總是過得很快的,就一眨眼,我抬起來的步子,從進轉(zhuǎn)變成了出。我就要畢業(yè)了,也就意味著我即將離開這一個美麗的校園?墒敲利惖男@里有著太多的讓我留念的東西,校園里的老師同學(xué),以至于校園里的一草一木,這些都是讓我留念的。我的校園里載著我太多的美好時光。畢業(yè)了,可我真的很舍不得我的校園。

        畢業(yè)總是一個熱點的話題,畢業(yè)留念,當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時候,每個人的心里都會有留念的人和物。一直教導(dǎo)著我們的老師,一直陪伴著我們的`同學(xué),這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習(xí)生涯的書桌,也成為了我留念的對象;蛟S不止我,還有很多的同學(xué)都舍不得那個學(xué)習(xí)伙伴——書桌。

        有多少個日子,我們趴在書桌上奮筆疾書。我們的這個學(xué)習(xí)伙伴,一直都默默無語的守著我們。不舍,我們留念的是我們整個初中生活中出現(xiàn)在我們身邊的人與物。

        盡管面對畢業(yè),我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個人都會面臨的,我們更應(yīng)該抬起我們的眸子,將目光放去新的明天。

      畢業(yè),留戀作文11

        在溫暖的陽光下漫步的心,這感覺好舒服,就像暖暖的奶茶,F(xiàn)在我有話要對你說,我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒,世界被點亮又隱藏。時間會把我們的距離變得更長,在你遠(yuǎn)去的方向會不會是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別,以免將來收獲更多的傷和痛。

        現(xiàn)已初三,臨近中考,我初想起,你我三年同窗僅剩半年時間。這一離別,可能以后再見,也可能一別便為一生啊。或許,當(dāng)你我成年之時,在街角相遇,卻早已素不相識,擦肩而過;當(dāng)你我工作之時,你已為高管,我卻僅是一名小職員;或許,你成了萬人矚目的明星,我確只你的一個無名粉絲;又或許。世事難料,又有誰能想到以后的生活境況如何呢。但無論如何也定不要忘,在中國東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng),在那座城市有一座我們的母校,在那所學(xué)校有一個團體叫做‘’同學(xué)‘’。縱使曾經(jīng)的時光已逝去,可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底。

        曾經(jīng),我們會覺得世界很小;如今才知道,也許一別就是一世;曾經(jīng),我們可以因為一件小事笑上很久;如今卻再也找不回那天真燦爛的笑容。而現(xiàn)在,曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過去。所以我們應(yīng)記得-那三年,我們上五天放兩天;幾周換一次座位;我們會轟轟咧咧地搬桌椅挪書本;我們會一起起哄打鬧,一起上學(xué)放學(xué),就連路上也是有說有笑的。

        你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué),我們有著真摯的'情誼。那么,就讓我們超越時間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開始那相同的風(fēng)景,我相信我們的友誼可以永遠(yuǎn)持續(xù),我在心底讀秒測我們的距離,距離很短,即便跨越了時間,卻也跨越不了我們的心。

        正因你我曾為同學(xué),朋友,知己,在我們之間存在著世上最為真誠純潔的友誼。三年的同窗時間正一步一步走向末端,所以,在此我要向你告別。

      畢業(yè),留戀作文12

        對于畢業(yè)這件事兒,我是坦然的,人應(yīng)該學(xué)著長大。然而,我在這種坦然中,還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木,也留戀我們終將逝去的青春。

        畢業(yè)后,我最留戀的是校園里的一草一木,它們是陪伴我一起學(xué)習(xí)的伙伴。畢業(yè)前,每天的清晨,我都會站在校園的花壇邊背誦課文,聞的正是那一草一木的芳香,帶著思考課文內(nèi)容看著的,正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木,我是在它們的生長中看到自己的成長,也看到時間的流逝。在這個過程中,我也明白枯木終會逢春,四季終會輪回,只是我不再是過去的我,而一草一木也不再是那草那木了。

        畢業(yè)后,我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀,而是不敢留戀。像張愛玲筆下的“我們是回不去了”,也是可以用在我與我的`同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著我們各奔東西,畢業(yè)意味著我們不得不道別彼此了,畢業(yè)意味著我們的青春終將在這個過程中逝去了。天下沒有不散的筵席,這話是沒錯,可是這話讓我們每一個畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶,正因為我不敢留戀。我怕自己因為留戀而不愿意往前,我怕自己因為留戀而不愿意走向我的未來,我怕自己因為留戀而活在過去的記憶里。

        畢業(yè)了,我不敢留戀。校園里那一草一木,留戀是因為還能回去看著,雖然花葉已經(jīng)不同,卻還是有根在土地里,而我的同學(xué)們呢?我如何留戀,他們,我們都是走了。走去了各自的未來,走上了永遠(yuǎn)不回頭的道路。

        畢業(yè),留戀。畢業(yè),不敢留戀。這樣的猶豫,像是一個情竇初開的少女,擺著花瓣想自己的心上人。然而,少女終會長大的,留戀還是不敢留戀,終將成為過去,一切都會畢業(yè),一切都會過去。

      畢業(yè),留戀作文13

        轉(zhuǎn)眼間,三年悄悄過去了。不管我們喜不喜歡,我們都必須離開,盡管我非常想念它。

        也許我真的回答了那句話:最好的是我得不到的。三年前,我有時間留在這里學(xué)習(xí),但三年后,我只想更好地度過我的初中時光。這是非?杀透钊诉z憾的。

        我最后幾次經(jīng)過操場,經(jīng)過方圓,來到池畔。從前,我每天都經(jīng)過這里,不僅僅是這一次,我的心里沒有這種莫名的感覺!我想念這個地方,它伴隨我美麗的青春三年,我想念這里所有的樹和草。當(dāng)我以前無憂無慮的時候,我有沒有想過有一天離開這里,離開這個有著100年歷史的書籍的圣地?我最后幾次聽老師講課,我珍惜每一分每一秒。過去,我在課堂上一次又一次失去理智,但現(xiàn)在我只能苦笑;仡^看看起初嚴(yán)厲的“老班級”,二年級有趣的“老班級”,三年級一絲不茍、與我們一起努力奮斗的老師們。平時我很討厭他們,但現(xiàn)在我只是覺得很懷舊。當(dāng)我認(rèn)為有一天被這些老師批評太奢侈時,我可能會鼻子發(fā)酸。

        在過去的幾天里,我們畢業(yè)后會去不同的學(xué)校,再也沒有機會坐在一起了。我們會漸行漸遠(yuǎn),忘記彼此。但我會珍惜我們那些珍貴的記憶:為團隊比賽艱苦訓(xùn)練的汗水;這是相互支持的'跨國培訓(xùn);是我們的年輕人在炎熱的夏日仍在進行體育訓(xùn)練.我會牢牢記住這些,我不會忘記我們永遠(yuǎn)不會倒下的團隊,留下一些懷舊也許是最好的結(jié)局。

        我就像一個流浪者,試圖伸出手去抓住一些東西,但我還是不可避免地從手指間滑落。但正如莎士比亞所說:“我認(rèn)為我是一個不受限制的君主,但我仍然被胡桃殼所包圍!钡拇_,我們還有未來。

        畢業(yè)了,我想念這里,我面對未來。

      畢業(yè),留戀作文14

        畢業(yè)了,我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開了,此時的心情是非常承重。因為在初中三年里,有著一個美好的時光。

        在初中的三年里,有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后,高高興興的.跟同學(xué)去玩了一會兒。

        下午十二點四十左右,該去市工人文化宮,去參加畢業(yè)典禮。這次,是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

        一點來鐘,我到了市工人文化宮,和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天,聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

        一點半左右,我們開始進場了。當(dāng)我們進到場內(nèi)的時候,場內(nèi)是一片掌聲,這讓我感到>幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的>溫暖。

        兩點左右,畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌,唱完校歌后,副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。

        念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后,在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班>班主任和校長講話。

        主要內(nèi)容我也沒有記住,因為當(dāng)時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以,講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。

        畢業(yè)典禮結(jié)束后,演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了,過了今天,就沒有看的機會了。

        在演出的時候,多多少少有些懷念,懷念三年的初中生活,也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

        這次演出,使我無法忘記初中的生活,使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時刻。

        演出快要結(jié)束時,我想了很多,為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢,我想起這些,我覺得有點后悔,如果一開始好好珍惜這三年的時光的話,也不會說這些話。

        演出結(jié)束了,這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利,也祝初中母校越辦越興隆,越辦越蒼盛。

        祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績,考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí),把握這美好的初中生活。

      畢業(yè),留戀作文15

        轉(zhuǎn)眼間,三年就這樣悄無聲息的過去了,無論我們愿不愿意,我們都要離開,盡管我是那么的留戀。

        也許我們真的應(yīng)該說得不到的才是最好的。三年前,我有時間在這里學(xué)習(xí),三年后,我只想更好地度過這幾個初中的日子。很難過,但更遺憾。

        最后幾次從操場,方花園,來到。從前的我,每天都在流逝,不像這次,只是失去了心中這種莫名的感覺。我懷念這個陪伴了我美好青春三年的地方。以前無憂無慮的時候,有沒有想過有一天我會離開這里,離開這片百年書香圣地?最后幾次聽老師講課,珍惜每一分每一秒。以前上課一次次心不在焉,現(xiàn)在只能苦笑。回想一下最初的`硬漢老班,二年級的搞笑老班,三年級和我們作文一起努力的一絲不茍的老師。平時恨死他們了,現(xiàn)在只覺得好懷念。有一天,當(dāng)我覺得被這些老師批評成了奢望的時候,鼻子可能會變酸。

        最后幾天,我會和這群同學(xué)在一起。也許畢業(yè)后,我們會去不同的學(xué)校,再也沒有機會坐在一起。我們會漸行漸遠(yuǎn),忘記彼此。但我會珍惜我們珍貴的回憶:那是為團隊比賽而努力訓(xùn)練的汗水;那就是越野訓(xùn)練的相互支持;那就是我們在炎熱的夏天還在體育鍛煉的青年。我會記住這些。我永遠(yuǎn)不會忘記我們永不墜落的團隊。留下一些留戀也許是最好的結(jié)局。

        像一個流浪的人,想伸手拼命抓東西,但還是不可避免的從手指間穿過。但正如莎士比亞所說:我認(rèn)為我是一個沒有邊界的君主,但我仍然被核桃殼所包圍。的確,我們還有未來。

        畢業(yè)后,我想留在這里,面對未來。

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