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書(shū)海初航作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的書(shū)海初航作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)海初航作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨雌饋�(lái)，書(shū)就是一本小冊(cè)子，很普通，打開(kāi)它，認(rèn)認(rèn)真真的品讀，它就會(huì)引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
幼兒園時(shí)，我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)就是“青梅竹馬”看見(jiàn)父母捧著一本書(shū)津津有味的讀著，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我迫不及待的用我的手使勁抓，我聽(tīng)到了父母的笑聲，父親幽默的說(shuō)：“我們家有一個(gè)小博士誕生了�！�
上了小學(xué)，我回家的第一件事是打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，開(kāi)始誦讀，盡量把書(shū)中的`所有知識(shí)都裝進(jìn)我的司令部，有時(shí)讀著古詩(shī)，不知不覺(jué)間感到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我根本離不開(kāi)他。
到了初中，功課呀越來(lái)越多，有人說(shuō)：“書(shū)如同干枯的稻草，失去了往日的芬芳，但我卻始終不離，每天都樂(lè)在其中，讓我如癡如醉。
書(shū)是一杯茶，擁有淡淡的清香，卻又有淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，那是作者傲著內(nèi)心的獨(dú)白，作者的靈魂就寄托在這美文當(dāng)中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，我愛(ài)書(shū)，書(shū)中有黃土高原的雄美，有江南水鄉(xiāng)的柔情。我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)書(shū)。
書(shū)呀書(shū)，你怎么這般讓我癡迷，我們兩個(gè)拉鉤鉤，下輩子還有在一起，在一起。
書(shū)海初航作文2
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？上攵獣�(shū)有多么重要，無(wú)論是小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)。書(shū)不僅是一個(gè)工具，更是一名導(dǎo)師。
一本書(shū)可以有很多內(nèi)容，我們正是源源不斷的從書(shū)中汲取知識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，說(shuō)的不正是書(shū)的價(jià)值嗎？金錢(qián)是有形的，財(cái)富，書(shū)中的知識(shí)則是無(wú)形的財(cái)富呀。
有的人讀書(shū)不深讀，不細(xì)讀，就如同吃快餐一樣。吃快餐幾是為了填飽肚子，沒(méi)有絲毫享受的感覺(jué)。讀書(shū)也是一樣，如若淺嘗輒止，就不可能從中學(xué)到什么。舉世聞名的華羅庚先生是這樣讀書(shū)的：首先打開(kāi)書(shū)的目錄，再閉上眼，靜思一會(huì)兒，隨后翻開(kāi)書(shū)看。如果作者的思路和自己一樣就不讀了。這種辦法叫做“猜讀”，主要適合對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)爐火純青的人，可以減少無(wú)用的讀書(shū)，增加學(xué)習(xí)效率。還有一種方法：先通讀全文，再逐字逐句的細(xì)讀精讀，這樣才能透徹的`領(lǐng)悟文章主旨。若要徹底把文章讀懂并從中大受益，就應(yīng)注意各種修辭描寫(xiě)手法，并且還要找出文章中的特點(diǎn)。
有的人會(huì)問(wèn)：“用電子書(shū)可以嗎？”電子書(shū)有它的優(yōu)點(diǎn)，方便，快捷。但看電子書(shū)的人不可能像讀紙書(shū)一樣讀。因?yàn)殡娮悠聊粫?huì)發(fā)出輻射，使人不能專(zhuān)心致志地讀書(shū)，只能看看小說(shuō)之類(lèi)。而且長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，眼睛也會(huì)感到干澀，這樣一來(lái)不但沒(méi)從中吸取到知識(shí)，反而還會(huì)傷害身體。
讀一本書(shū)不僅可以學(xué)習(xí)，還可以拿來(lái)緩解自己的不良情緒。若想有高深的學(xué)問(wèn)，甚至成為寫(xiě)書(shū)的人，那就一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們?cè)跁?shū)的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)吧！
書(shū)海初航作文3
書(shū)，是一個(gè)人求學(xué)的助手，是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，書(shū)是盞希望之燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向。書(shū)，它就像我的伙伴，陪伴我的左右。說(shuō)起我和書(shū)的故事，還有一段難忘的回憶。
我喜歡上看書(shū)，偶然，純屬偶然。記得那是一年國(guó)慶假期，我在圖書(shū)館借書(shū)看，那時(shí)的'我，一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，即使來(lái)到圖書(shū)館，都是借一些《老夫子》。。。。。什么之類(lèi)的漫畫(huà)，一點(diǎn)都不看那些名著什么的�？稍谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我爸又讓我去圖書(shū)館借書(shū)，我怕老爸吵我，故意裝著挑了一些《愛(ài)的教育》之類(lèi)的好書(shū)。回到了家，我手里捧著5本好書(shū)，爸爸讓我回書(shū)房，我最討厭看這書(shū)了，最后無(wú)奈，看一會(huì)吧！結(jié)果，我一看就是兩個(gè)小時(shí)。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，形影不離！
還記得那一次，書(shū)成了我的好朋友已經(jīng)幾個(gè)月了，在一次家庭大掃除中，媽媽讓我打掃自己的房間，我掃的過(guò)程中，掃書(shū)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，出于好奇，隨手掃著，看著，最后，都不掃了，坐在床上看了起來(lái)，看了大概45分鐘的時(shí)候，我正在讀著，媽媽使勁把門(mén)一推，發(fā)現(xiàn)了我在讀書(shū)，吵了我一頓，不過(guò)我很開(kāi)心。嘻嘻~！
書(shū)，在我迷茫的時(shí)候給我啟示；在我痛苦的時(shí)候給我快樂(lè)；在我空虛的時(shí)候給我做伴。書(shū)市知識(shí)的海洋，是一位知心的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
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