是真的嗎?作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的是真的嗎?作文，希望能夠幫助到大家。
是真的嗎?作文1
軟弱、向困難低頭的灰姑娘：
你好。你現(xiàn)在一定在跳舞吧。在跳舞的同時，你有沒有想到你以前曾經(jīng)干了多苦多累的活，曾經(jīng)被后媽所冷落，曾經(jīng)被兩個姐姐所嘲笑的事實？
人們都認為你有多么地善良，你有多么地純樸，你有多么地可憐。我卻認為，成天干苦活，那是你軟弱，那是你愚味，那是你無知的象征。
在你后媽讓你穿上臟衣服，到廚房干活的那一刻起，你就應該明白，你應當反抗，否則，就將永遠做你姐姐、后媽的仆人。而你，卻遵守你后媽的命令，為她們洗衣服、做飯，當你把洗好的衣服送到她們面前時，她們卻又要你去干活。姐姐說你很可憐，后媽說你很倒霉，我認為這并不是你可憐，更不是你倒霉。你姐姐、后媽的做法是英明的`，你善良并不是錯，但有時候該厲害就要厲害，該冷酷就要冷酷，社會就是這樣。
如果沒有那個舞會，你現(xiàn)在將永遠不會享受榮華富貴，你現(xiàn)在將繼續(xù)做那個有點兒傻、有點笨的灰姑娘，整天埋頭干活，一聲不吭。
也許你認為自己是正確的，默默無聞無私奉獻難道不是好事嗎？可你的做法真的有點蠢。在你后媽拒絕你參加舞會前，你就應當想出辦法，自己去解決，有自己的嘴巴、耳朵、眼睛去做最后的掙扎。毛主席曾說過：“世上無難事，只要肯登攀！”只要你肯努力，還怕做不成功？
你應當努力，為自己去爭取，如果整天都被人擺布，那活著還有什么意義？
我們應當去奮斗，而不是像你在廚房里無奈地低著頭。如果沒有仙女的幫助，那你會哭嗎？我覺得你不會，你只會去繼續(xù)干活，只會繼續(xù)面朝地面背朝房頂，你只是一個木偶，讓你走你就走，讓你哭你就哭，你沒有自己的自由，尋找不到自己的快樂，你當上王后后，能夠快樂嗎？王宮里充滿了欺詐，充滿了陰謀，你這么老實，會被所有人所利用，歷史上有多少王后被殺了呀！
你和大愛一樣，有嘴有手也有腳，別人會反抗，會爭取，你卻不會，你只會干活，干活成了你唯一的快樂。
時間不早了，我要去睡覺了。
最后希望你在宮殿里學會反抗，學會爭取，找到自己的快樂，自己的自由
望你早日改變的楊思凡
猴年馬月驢日
是真的嗎?作文2
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好……
愛心，可以讓世界的一切變得更加美好！然而，今天的所見所聞卻讓我很茫然。
今天是周末，我來到了武義姑媽家，準備在那里“瀟灑”一天。剛剛到那里，我就磨著表哥帶我逛大街。
到了街上，只見街道上人流如潮、車水馬龍。兩旁也是“百家爭鳴”，這家是眼鏡專賣，那家是手機專賣；左邊是服飾城，右邊是大超市……真是眼花繚亂。
突然，一個黑影出現(xiàn)在我們面前，把我們嚇了一大跳。我定睛一看，原來是個乞丐 。蓬頭垢面[注: 頭發(fā)蓬亂，臉上很臟。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。]，穿著一身單薄且臟兮兮的衣服，左手拎著灰色的袋子，右手端著一只破舊的瓷罐，里面還有幾個一角五角不等的硬幣。他向我們鞠躬，手不停的在顫抖，嘴里還不停的念叨著，好像是在說一些祝福語，我忙從自己的兜里抓出幾個硬幣，正準備投入他那瓷罐中，誰知表哥攔住了我。
“你看他多可憐啊，哥，你怎么這么沒有同情心啊”。
“他可憐？恐怕你的生活還比不上他呢”。
表哥說完，就神秘地拖著我，先躲進一家店，然后又偷偷地跟那乞丐，我有點迷惑，但還是好奇的跟著。一路上那人并沒有什么奇怪的地方，只見他還是不停的重復這他的動作。值得慶幸的是，他也都得到了不少人的愛心。
太陽偏西了，天氣漸漸暗下來，忽然，他走進了紫金五圣，過了一會兒，他又出來了，我睜大了眼睛，他全身都是名牌，簡直可以說是脫胎換骨了，又走進了對面的豪尚豪牛排館。我的`好奇心驅(qū)使我跟上去看個究竟。乞丐正和一大堆年輕人吃著牛排呢，他們有說有笑，似乎在討論著今天誰的收獲更多。吃完牛排，從口袋中抓出一大把零錢，付給收銀員，然后開著轎車消失在人海中了。
我呆呆的站那里。
怎么會這樣呢？我緊緊的握著手中已經(jīng)浸染了汗水的硬幣，不禁問自己：愛心真的要小心嗎？
是真的嗎?作文3
短短的頭發(fā)，平凡的樣子，邋遢的穿著，“傻傻”的，這就是她-----咱班的黃奕楠。提起她，老是有說不盡的話題，像黃奕楠帶錢了，黃奕楠帶吃的了，黃奕楠穿了件很臟、很丑的衣服來學校啦，黃奕楠又和人打架了，反正大家對她的印象-----臟，令人討厭。
可事實卻不是這樣。對于和她平時關系不是很好的人當然不會知道內(nèi)幕啦！“肚子好餓啊，什么時候才能吃飯啊？”我捂著肚子問道�！拔业奶彀�，您老還是人嗎，這才第一節(jié)課下課，有那么餓嗎？”同學。“唉，你是沒體會肚子餓的痛苦啦！”我說。黃奕楠聽見我和同學的對話，一句話都沒說，從書包里拿出兩個燕麥巧克力，放在我的桌子上，說：“王書怡，給你吃！”看見吃的東西，我的'兩只眼睛都快冒綠光了，“哇噻！謝謝你哦！”我狼吞虎咽地吃了起來。黃奕楠自己有東西不吃，讓給我吃，她真傻��！
“丁零零”上課了，要寫作業(yè)了，黃奕 楠呆坐在位子上，她拿著作業(yè)本指著一道題轉(zhuǎn)過頭來問我，：“王書怡，這道題怎么做啊？”我正在奮筆疾書，懶得告訴她，：“不知道�！秉S奕楠看了看我的本子，說：“可你都寫好了�！蔽覛鈶嵉卣f：“喂，你怎么能偷看我的本子，說了不知道，煩不煩呀，不會自己去問俞老師的呀，真是的！”黃奕楠又呆坐著了。俞老師走了過來，告訴她每一題該怎么做。于是，她第一個寫好了，就因為這樣，俞老師表揚她，還說我們班許多好學生都比不上她。“切！不就是第一個做好嗎，我老是第一個，也沒見得俞老師表揚我呢！而且，黃奕楠還是俞老師教的�！蔽也唤行┘刀�，這第一名的寶座我一直穩(wěn)坐，不就一次嗎！
寫著寫著，我突然被一道題難住了，問問四周的同學，都說不知道，只見黃奕楠突然轉(zhuǎn)過來，向我講解難題，我為自己的行為感到慚愧。我不教她題目，可她居然沒有放在心上，還教我題目，她真傻呀！
同學們，你們說黃奕楠真的傻嗎？
是真的嗎?作文4
就在前不久，共享單車橫空出世。這一事件也繼而帶來了共享書店、共享籃球等共享設備。也正是這么一些共享設備，讓我們的生活與它們變得密切關聯(lián)，也正逐漸改變著我們的生活理念。
假如，你正趕往參加一次作文競賽，卻又遲遲等不到車，正愁沒有合適的交通工具時，那么共享單車就可在這時解上燃眉之急。
假如，你熱愛閱讀卻又找不到一系列適合自己的書，得不到自己夢寐以求的書時，那么這時共享書店興許就可幫上你的忙。
根據(jù)上述的兩則案例，你是不是也覺得共享設備會給人帶來無窮的便利呢？興許，這只是小小的一次幫助，但這卻可能會使一個人在寒冷的冬天也感受到無比的溫暖。
諸葛亮曾言：“勿以惡小而為之，莫以善小而不為。”這句話的后半句，不就應證了這一點嗎？雖然這可能看上去微不足道，但這對一個人而言，莫不是一次極大的安慰及鼓勵？但是，共享設備就真的能一直讓我們“共享”嗎？
“勿以惡小而為之”。共享設備給我們帶來眾多的便利，使我們的生活更為精彩，但也正是在這同時，有一些人對共享設備做出了許多惡劣的破壞。
近日，我們時而從新聞中聽到這樣的事例：黑車司機因共享單車搶攔生意，導致情緒失控，惡意破壞共享單車。是的，這類事件開始頻繁發(fā)生，就發(fā)生在今天我們的'共享時代。
是黑車司機道德敗環(huán)？不，他們只是為謀生計。與這類似的，還有三輪車司機、摩托車司機，甚至是我們通過正當途徑打拼的出租車司機。
扎共享單車的輪胎、劃共享單車的車身、拆卸共享單車的部件，但這難道就是一個人為謀生計所該做出的表現(xiàn)嗎？“勿以惡小而為之”。這句話不應該只在他們身上適用，從共享單車的事例上，我認為，這句話更應在每一個人身上適用！每一個人，都不應對此作出破壞！
共享設備的時代令我們便利，但對于那些有意破壞的人，我們應給予強烈的譴責，也應向所有人給出強烈的呼吁：共享單車是公共的設施，每個人都不應破壞！
在我們使用共享設備時，我們每個人也都應反思：共享設備，真的能讓我們“共享”嗎？
能！一定能！只要我們每個人堅守道德規(guī)范，共享設備就會一直共享下去！繼續(xù)給我們帶來更多的便利！
是真的嗎?作文5
如今想來，我們必定是新時代的“周天子”所管轄下的人民，記得您在班上說的最多的便是：“優(yōu)生······”“看哪些差生······”學生不禁要問：難道在您心目中優(yōu)生便十全十美，差生就一無是處了嗎?難道您能保證優(yōu)生就各方面都優(yōu)秀，差生就永遠只能停滯在最初的層次里嗎?
當您把座位拉開分成七組時，師生間彼此心間便拉開了一段距離，名曰：隔膜。老師，我們并非頑劣之徒，難道年少的我們只能形單影只地走向前方，自私地暗自求索嗎?或許有一種更科學的方法，叫做雙贏。我們都是實驗班的學生啊!為何要按普通班的坐法調(diào)整位置——普通班的座次是由于他們不學習，防止他們在一起講話而特意安排的。難道老師沒想過后果嗎?這樣安排，只會適得其反，因為得不到的'永遠都是最好的。望老師三思而后行啊!
當您面無表情或未見其人先聞其“吼”地走進教室時，學生驚秫了······多期盼看到您神采奕奕的臉，哪怕是微微一笑，但您那如火山般嚴峻的臉便又使師生間隔開了一道更為寬廣的距離，呼作：隔閡。老師，我們并不是無藥可救，只是我們都還很幼稚，還沒有真正面臨抉擇，沒有真正步入青春的旋律。您知道嗎?當我初入班上的這幾天以來，我是多么快樂，當?shù)谝粋�雙休日到來時，在家里無時無刻不盼著時間快些流逝吧!到上學時就又可以見到那些帶給我無限快樂的可愛的同學們。記得您說喜歡班上的每個學生，難道您一向是以冰冷的面孔來表達對我們的喜歡嗎?老師，笑一笑可以嗎?優(yōu)生們需要您用微笑來為他們鼓勁，差生們更期盼您用寬容之心去體諒他們，微笑著扶起在學習路上時時跌倒的他們啊!未來的路途，坎坷昏暗，我們需要指引我們方向、又不使我們誤入歧途的明燈，而您的微笑便是明燈上最璀璨的點綴。
老師，您真的懂我們的心嗎?我們想要的不是您在我們失利后對我們的批評、疏遠。而是期盼聽到您對我們的鼓勵，在我們有進步時對我們的贊揚、認可。對于以個有上進心的學生來說，批評的話可能會使他奮起;但90后的學子們，缺的恰恰是這種上進心，因此，他們更需要鼓勵。您哪些鼓勵、贊揚的話不只是優(yōu)生們的專屬，不是嗎?
是真的嗎?作文6
今天考試試卷發(fā)下來了，一看！不錯，98分，仔細一瞧！不對，同桌的答案和我一樣，可是他錯了，我對了。老師評講了這道題，我，錯了。
我心里很不是滋味，想改，可是我心里總有一個聲音對我說：“你不能改，要做一個誠實的孩子�！笨墒牵疫�是提起筆瘋狂地改了……
回到家里，面對著媽媽一句一句的'表揚，我仿佛成了一個“千古罪人”正在接受審判。
“怎么了，今天怎么好像不開心？”媽媽開始擔心起來，我也只好應付著，沒辦法說出實話。
夜深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，心里還想著試卷的事，這時候，天使仿佛在對我說：“你錯了，你馬上就要成為一個‘惡魔’了。”惡魔也在念叨著：“其實沒什么，哪個小孩沒撒過謊��？再說了，你只要不說，沒人能知道。98分是一個多么高的分數(shù)�。 �
我愁了，幾乎一夜沒合眼。
誠實，真的就這么難嗎？
今天考試試卷發(fā)下來了，一看！不錯，98分，仔細一瞧！不對，同桌的答案和我一樣，可是他錯了，我對了。老師評講了這道題，我，錯了。
我心里很不是滋味，想改，可是我心里總有一個聲音對我說：“你不能改，要做一個誠實的孩子�！笨墒�，我還是提起筆瘋狂地改了……
回到家里，面對著媽媽一句一句的表揚，我仿佛成了一個“千古罪人”正在接受審判。
“怎么了，今天怎么好像不開心？”媽媽開始擔心起來，我也只好應付著，沒辦法說出實話。
夜深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，心里還想著試卷的事，這時候，天使仿佛在對我說：“你錯了，你馬上就要成為一個‘惡魔’了�！睈耗б苍谀钸吨骸捌鋵崨]什么，哪個小孩沒撒過謊啊？再說了，你只要不說，沒人能知道。98分是一個多么高的分數(shù)�。 �
我愁了，幾乎一夜沒合眼。
誠實，真的就這么難嗎？
是真的嗎?作文7
一提起狼，大家可能并不陌生，而且腦海會蹦出這些詞：狼狽為奸、白眼狼、狼心狗肺、豺狼虎豹等等，還有一篇故事叫《中山狼》，里頭就是寫狼的忘恩負義，《小紅帽》里頭的狼也是一個反派角色，可見狼是個不受歡迎而且很兇殘一種的動物。
可是，你真的了解狼嗎？
先看它的外觀，茸茸的三角形耳朵，白多黑少的圓眼睛，犬牙交錯的利牙，讓人不由得油升起一種恐懼感。垂直的茸尾巴,上上下下透露著強悍的氣息。有人說狼跟狼狗長得一樣，其實是有區(qū)別的。首先，眼睛是有區(qū)別的，狼的眼睛基本是白的，而狼狗的眼睛基本是黑的。其次，尾巴也是有區(qū)別的，狼狗的尾巴可以搖得像是盛開的菊花，狼就不一樣，尾巴最多左右擺幾下。
狼是群體動物。每當秋季到來的時候，狼會聚集在一起，形成一個龐大的狼群。一個狼群少則10幾只，多則60幾只。它們會同心協(xié)力，一起度過冬天食物缺乏的難關。到了春天，食草動物漸漸多了起來的時候，狼群就會自動解散，年復一年，日復一日。
狼在大自然這條食物鏈是在中間的，卻有著不可缺少的地位。在加拿大的一個地區(qū)，那里的居民主要靠牧羊為生，那里羊多，自然吸引來了許許多多的狼，它們專門吃牧羊人的羊，這就惹腦了當?shù)氐木用�，于是，一場轟轟烈烈的“滅狼”運動開始了。這場戰(zhàn)斗人類大勝，而這個地方，再也看不見狼的蹤影。一開始一切都很好，但是到了后來。有一種兔子數(shù)量開始變得龐大，因為兔子唯一的天敵——狼沒了。他們開始與牧羊人的羊搶草吃,羊漸漸地餓死了。居民開始捕殺這種兔子，但是，無論是陷阱、捕殺，還是集體狩獵，都無法減少這種兔子的數(shù)量。最后，實在沒辦法，只好聽從一個人的`意見，花重金從外面引進1000多匹狼，狼一來，沒過多久，這種兔子的數(shù)量就變得正常了。
然而，人類發(fā)現(xiàn)狼身上有許多好東西，就開始大肆捕捉狼，就算是遠在北極的北極狼，也沒能逃脫被捕殺的命運。直到很難再發(fā)現(xiàn)狼的時候，人類的頭腦才慢慢地冷靜下來，開始保護狼。
地球上的生命都有了好幾萬年歷史，不要因為我們的存在，而使他們滅絕。尤其是不要讓狼這種勇敢、聰明、團結的動物消失在這個蔚藍的星球上。
是真的嗎?作文8
其實，碎片化生活并不是令人言之色變的大惡魔，也不是食之無味棄之可惜的雞肋。只要你使用的得當，就能創(chuàng)造出一片色彩斑斕的大千世界。其作用遠遠大于你的想象。
隨著第四次工業(yè)革命的到來，我們社會快速進入了信息化時代。大數(shù)據(jù)的發(fā)展，4G網(wǎng)速的提升，都使得我們接收到越來越多的各種信息。而這些信息繁復、凌亂、碎片化的信息更是占了絕大多數(shù)。所以清楚地認識到這些碎片信息的影響，學會處理它，對于當下社會人來說是十分重要的。
首先要學會篩選與挑揀，將有用、無用的信息分門別類，歸納處理。舉個簡單的例子，一些日常聽到的段子、笑話或是與自己無關的瑣碎信息，聽過一便后即便忘記了也無所謂。但必須要完成的事務，或者要牢記的公式，我們不僅要記在心里，甚至可以用筆記記下來，以免忘記。其實，你要做的事便是用一塊磁鐵，將一堆碎屑中的鐵屑吸出來，單獨保存。而其他無用的垃圾信息，給予清理。
分類了各種信息以后，我們就開始了整合。對于無用的信息，要學會關聯(lián)起它們，否則仍舊是一堆無用的散沙。見過很多小同學用擦下來的橡皮屑，揉捏成了一個圓球，又捏成了一個個小動物。對碎片信息也是這樣，要尋找兩條或多條信息之間的'關聯(lián)。將它們有機整合在一起，才能形成你自己的知識寶庫。
有人曾經(jīng)做過計算，大數(shù)據(jù)時代下的人們一天接收到的信息量比古人們一生的量還多。可見，其中絕大多數(shù)為碎片化信息，占據(jù)你大量空間。這像木屑，一個個雖然又小又輕，但數(shù)量一多，便會占滿整個空間，讓你無處容身。
有些時候，碎片化信息的接收，還會影響你的正常工作。一不留神，每每看著新接收到的信息，還會忘記了手頭的工作，甚至釀成了大禍。就像被風吹起的碎屑，一旦卡在了機器運轉(zhuǎn)的關鍵部位，不但會導致機器的停止運轉(zhuǎn)，甚至還會發(fā)生意想不到的事情。
可見，對于碎片化信息處理不當，不但會影響我們的工作效率，也會影響結局。但我們很難提升我們的大腦，創(chuàng)造出更多的空間來存放它們。那我們應該怎么辦呢？
是真的嗎?作文9
“真的不買自行車？”我看著路上川流不息的車輛，停在路邊隨處可見的自行車共享處。
“沒事，不在路邊�！蹦赣H不以為然地揮揮手，從口袋里拿出手機，掃了掃二維碼，車沒鎖。她心情愉快地哼了一聲。“走吧。”說著把車推到路口。
我猶豫了一下，決定騎自行車合租，慢慢跟著媽媽。天空是藍色的，像一條明亮的小溪懸掛在頭頂。白云就像落在水面上的白色花瓣，引起漣漪。就是這些水痕讓我不舒服。你腳下的自行車好像少了什么東西。
爺爺?shù)淖孕熊噳牧�，騎在上面吱吱叫真可怕。是爺爺?shù)钠谱孕熊噹叶冗^了整個童年。
本來這車后面沒有后座。爺爺起得很早，去市場裝了個后座，帶了一堆糖葫蘆給我，樂不可支。現(xiàn)在想嘗嘗嘴里葫蘆的酸甜味道。然后他帶我騎自行車。爺爺彈了一首小曲，低沉的聲音慢慢覆蓋了整個麥田。
在橋上，爺爺把自行車推到了橋上。偶爾有一艘大船經(jīng)過，我興奮地大叫：“大船！大船！”經(jīng)常路過的船夫認識我，向我招手。我跳下車，跑下橋去追。我沒有回頭。因為我一直知道爺爺會來找我。
是的，我相信無論我去哪里，爺爺都會來找我。騎自行車的“吱呀”聲是爺爺?shù)哪_步聲向我走來。天空中的夕陽就像一幅盛開的彩畫。爺爺?shù)暮魡韭曮@動了電線上的小鳥，唱著歌離開了。
但是生銹的自行車鏈條像時間一樣吞噬了我的童年。爺爺去世了。我最忙的父母帶我回了城里。我想念鄉(xiāng)下寬敞的院子。我走的時候，爺爺?shù)淖孕熊嚤贿z棄了。
思緒被拉回到現(xiàn)在，自行車共享，缺乏人情味。現(xiàn)在人們對分享東西很感興趣，既方便又便宜。人們也在開發(fā)新的共享業(yè)務，如共享籃球、充電寶和書店 。但是他們?nèi)狈υ嫉纳钇肺�。我們真的想加入這個“分享時代”嗎？匆忙和忙碌已經(jīng)成為人們生活的'代言。簡潔和快捷已經(jīng)成為人們生活的主要目的。這個，真的好嗎？
路邊的草地被呼嘯的汽車改變了，他想全力以赴地跟著它。迷茫地望向遠方，燦爛的河水被夕陽染紅。
晚風輕輕地吹著。
是真的嗎?作文10
那天，和母親在繁華的商業(yè)區(qū)逛街，逛著逛著，只覺得眼前一黃，一大片堆積的“小黃車”映入眼簾，可憐的它們被人們隨意擺放，東倒西歪。有的已經(jīng)撐不住人類的折磨，索性躺在地上。我居然被這一奇觀逗笑了，笑過之后，卻是深深的思索
隨著共享單車率先進入人們的生活，越來越多的共享資源受到人們的歡迎：共享馬扎，共享籃球，共享男友……在我們?yōu)檫@些新奇的事物感到驚奇的同時，負面新聞漸漸出現(xiàn)在各大報紙的頭條。共享單車隨意停放造成交通困擾，共享籃球遭到人們破壞……
共享資源的出現(xiàn)無疑是個人們增添了極大的方便——價格實惠又方便找到�；蛟S也正是因為這兩點，我們開始越來越不愛惜它們�！耙驗椴皇亲约业�，所以弄壞了也沒關系�！毕嘈藕芏嗳硕际沁@個思想。共享，何為共享，共同享用。我們用過的東西會被下一個人循環(huán)使用。共享單車一個小小的零件出現(xiàn)了問題，就能引發(fā)一場交通事故。所以，我不禁提出了一個疑問：共享資源真的是為人們提供了方便嗎？
我們曾經(jīng)千方百計地追求方便，可得到了，卻又將最基本的`為人準則拋之腦后。
后來，當我再次來到那片商業(yè)區(qū)時，正巧看見幾個員工正在搬運共享單車，我問母親：“為什么人們總是亂堆放它們？這不是影響市容嘛。”母親笑笑道：“現(xiàn)在的人都很自私的啊，誰還愿意特意把車停在指定地區(qū)？”“哎，這共享單車制造的麻煩還不少�！迸率茄邪l(fā)它們的人也不會想到有如此多的意外出現(xiàn)吧！
引發(fā)這些問題的原因，歸根結底，還是我們自己造成的。若是每個人都將共享資源當成私有物品一樣愛護，是否可以少一點報紙上時常出現(xiàn)的負面新聞？而那樣和諧秩序的社會，不正是人們想得到的最初的東西？是否只有血的教訓才能真正讓人們擁有這種意識？
共享資源真的是為人們提供了方便嗎？我相信，在不久的將來，答案會變成肯定的。
是真的嗎?作文11
蒙蒙細雨的中午，風兒像一位怕冷的孩子一樣，向熱火朝天的教室里鉆，讓人不由得打起了冷戰(zhàn)，可我們并不覺得冷。只見我和憨厚可愛的官博宇，又矮又胖的唐浩欽和英語學霸一同拿著幾盒圖釘，四個杯子，（杯子有高有胖，有矮有瘦，每一個杯子都裝滿了水。)小心翼翼地走上了講臺。
看到這一回事，我猜，你一定想問：“這是干什么呢？”別著急，就讓我們給你做一次實驗后，你就知道了。
老師在講臺上宣布：“今天中午，我們要做在裝滿水的杯子里放入一百顆圖釘，水不會流出來這個實驗！”聽到老師的這句話，同學們的臉上都寫滿了疑問，目不轉(zhuǎn)睛的看著在臺上比賽的.我們四位同學。我們四位同學的做法都不同：有的把圖釘一顆一顆的從水面上扔下去；有的幾顆幾顆的往里邊放，我雙手各拿一個圖釘，杯子的杯沿開始放，只見兩顆圖釘像石頭一樣沉到了水里，水面卻紋絲不動，好像什么也沒有發(fā)生似的。另外三位同學的水也一樣，風平浪靜的，只見吳奇航的水杯上飄著一個圖釘，看著看著，我忍不住笑了起來。
同學們有的目瞪口呆，呆呆的望著我們；有的同學十分熱烈，一會兒走上來，一會兒走下去，似乎想上臺和我們一起做實驗；有的十分安靜，靜靜的等待著結果。這個時候，教室里這一邊像平靜的水面，這一邊像熱鬧的菜市場。只聽”不”的一聲大叫，唐浩欽的桌子上全是水（也就是說水溢出來了）.緊接著又傳來一聲“��！NO！”吳奇航也失敗了。
只剩下我和關博宇了，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水從杯口凸了出來，我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把圖釘輕輕的放在水面上。關博宇也不甘落后，幾顆幾顆的向水杯里放，由于他心太急，也失敗了。我知道不能太急，從盒子里拿出最后一顆圖釘，我的心提到了嗓子眼，一直不敢把它放到水里。
終于，我大膽地把圖釘放到水面上，圖釘沉到水底，水面十分平靜，水沒有溢出來。教室里頓時響起一片歡呼聲。最后，我以140顆圖釘放進裝滿水的杯子里水沒溢出來而獲勝！
這次實驗讓我明白了：水是有張力的，張力可以讓水凸出杯口不流出來。
是真的嗎?作文12
一直覺得，生命給予我的美好，遠遠超出我的需要。不知什么時候，恍然發(fā)現(xiàn)了身邊這個社會，一下子，陷入了迷茫。有時候，退一步，真的有那么難嗎？
今天看到一幅漫畫：《假文盲》。它給予了我一種說不清的心情，有一點點——感動，還交雜著悲傷。
圖中畫著一個車站，通道旁豎著一個牌子，上面寫著：“母子上車處”。通道里卻擠著四個高大的男子，而一位瘦小的母親正抱著她的孩子，畏畏縮縮的站在一旁。
俗話說，“贈人玫瑰，手留余香�！焙螞r，這條上車的.通道是母子專用，他們有什么理由又有什么權利獨霸一方！人的心靈如此美好卻又如此黑暗，我，只是大千世界里的一棵小草，是那樣微不足道。只能用最淺顯的話語表達自己的思想：退一步，真的有那么難嗎？
不知不覺，腦海中又勾勒出一幅畫面：車站上擠滿了人，“母子上車處”空空如也。這時，一位抱著孩子的母親走了進來。突然，兩個戴著紅領巾的小學生跑到她身邊，嫩聲嫩氣地說：“阿姨，我們幫你抱抱小弟弟�！�
這就是我的內(nèi)心世界，美好而又不真實。它美好，因為這才是真正的人間；它不真實，因為我不知道這樣的場面在十三億人口的泱泱大國能幾次上演。
回過頭來，真想對那四個冷漠的男子說：“退一步，把那位婦女讓進來，很難嗎？”
沒錯，我相信祖國的未來飛黃騰達，家鄉(xiāng)的明天前程似錦；我相信五湖四海充滿濟濟的人才，我相信龍的精神傳頌大江南北。
可要讓國家徹底發(fā)達，首先要抓的就是全社會的品德。自私自利變作助人為樂真的很難嗎？不屑一顧變作謙讓熱心真的很難嗎？冷漠無情變作善良開朗真的很難嗎？
海闊天高的境界只在彈指之間，人間真情的體現(xiàn)就在一轉(zhuǎn)之念。伸出你的雙手，獻出一點點掌心的溫度，可以換回的價值有多少，時間無法估量，金錢無法估量，生命——無法估量。
退一步，真的有那么難嗎？
是真的嗎?作文13
夜晚，漫漫的夜空中，飄蕩著鬼哭狼嚎的風聲，雨水像千萬支消防水槍在狂洗大地。這就是來自太平洋的強臺風登陸大地的序幕。
今天一早，我們收到天氣預報臺風“黑比格”的消息，播報說當時的中心附近最大風力只有八級，我們都笑了：八級？那不是正好吹走三伏天熱浪，涼快涼快嗎？
到了傍晚時分，風一陣追一陣地強勁起來，并且開始了暴雨模式，室外已經(jīng)被強風和暴雨襲擊的一片混亂。馬路兩旁粗大的梧桐樹，在狂風壓迫下不停地低頭彎腰，不時地做出罕見的，超過九十度的“鞠躬”。樹枝上茂密的巴掌大的梧桐葉，在夏日喜歡為路人遮風擋雨的梧桐葉，卻被狂暴的瞬間撕裂隨風飛舞。余下光禿禿的樹枝，與北方寒冬里枝條一樣無葉。這時天氣預報也說最強風力可能達到11級以上，我們漸漸開始緊張起來。
到了夜晚11點，風呼呼的刮著，并且像一條強力的鞭子猛抽著窗戶，發(fā)“哐哐”令人恐懼的聲音。并且隨風狂舞的雨水像變形妖怪一樣，從窗戶的縫里鉆了進來。我們趕忙拿毛巾和膠帶去封堵所有窗戶縫，可是結果還遠遠沒有想象的那么簡單。
風依然在擊打著窗戶，雨水不能說是滲進來的，而是明目張膽地，冒著泡地鉆進來，很快窗臺和房間的地板上都流淌著水。爸爸和媽媽一會兒擦水，一會兒堵縫，忙得不可開交。這是居住在相對安全房屋里的'普通居民，抗擊臺風保護小家的不眠之夜。
第二天新聞播報，昨晚臺風登陸時最高風力達到了16級，每秒風速超過66.5米�；叵肫鹱蛞沟目植溃蛔銥楣�。
這次臺風不禁引起了我的思考：人們常說“人定勝天”。可是，這次別說防護，連當今最先進的預報都無法準確跟蹤。我們真的能對抗自然嗎？我不禁想起恩格斯說的一句話：我們每一次對自然界的勝利，自然界都報復了我們。
看來，在自然面前，人類依然很渺小。
是真的嗎?作文14
偶然翻開以前的日記，那一張張泛黃的紙頁記錄下的多是淚和抱怨，再回首那些時光，我問自己：真的都是你錯嗎？
那是小時候的一個細雨天，步履蹣跚的我在一家人的注視下在后院學習走路。那里本就凹凸不平，又下了雨，更加坑坑洼洼，更何況還有許多小石子散在地面，我不小心跌倒了，媽媽快速向我沖來，卻被爸爸攔下，不讓她攙我起來。我只好噙著淚水艱難地爬起來，又繼續(xù)跌跌撞撞地往前走。比鄰家孩子更早學會走路的我多了一份對老爸的'怨恨。
上學的第一天，看到其他孩子都是父母拎著書包，騎車送他們到學校，一家說說笑笑，親密得很。雖然家離學校很近，但我還是想讓爸爸媽媽送我上學，想不到的是，爸爸不但自己不送我，還堅持不讓媽媽送我。我只好拎起書包，滿懷委屈，一個人走向那陌生的新環(huán)境。路上看見別人坐在車上從我身邊駛過，望著手上爸爸畫的簡易路線圖，仿佛燕尾惹著了湖面，一串咸咸的淚珠滾到嘴角。到了校門口，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在路邊轉(zhuǎn)角凝視著我的父親。我回之以白眼，哼，狠心的老爸！
到了初中，作業(yè)量增多，難度也直線上升，到了晚上，我還在為最后幾題不會做急得抓耳撓腮。媽媽要幫我，爸爸卻在一旁冷冰冰地說：“小穎，你自己好好想想，別總想著依賴別人�！笨斓缴钜�，我換了無數(shù)方法，終于解決問題。當我打著哈欠洗完澡進了房間后，發(fā)現(xiàn)爸爸正一絲不茍地檢查著我的作業(yè)，我故意把洗漱用具弄得噼里啪啦響，以示對冷酷的老爸的抗議。
……
看完這些泛黃的筆跡后，我才發(fā)現(xiàn)，紙上多了幾滴淚，將文字揮散開，變得模糊不清，心里的疑問卻已清楚明白，心中的問號慢慢幻化出一個感嘆號：老爸，不是你的錯，是我太年幼，沒有理解你。
謝謝你，老爸！你過早地放手，是為了我更快地長大。嚴厲，只是你的面具，是你愛的另一種表達。我知道，隱藏其中的，是你那一顆愛我的心。
是真的嗎?作文15
最近都在苦想自己的夢想是什么，最終還是一無所獲。也許你會認為無夢想是一件很可笑的事，但你是否想過，你真的有夢想嗎？我不敢說我對夢想這個詞理解得很深，不同層次的人都夢想有著不同的理解，三國時期，英雄輩出，敢問諸位最首要的是什么，當年劉備曹操煮酒論天下，論遍天下人，就承認劉備曹操是英雄，為何，拋開武藝計謀不說，一個人要成就大業(yè)，就需有遠大志向與抱負，燕雀安知鴻鵠之志哉就是說的這個道理，這也是陳涉吳廣起義成功的根本原因之一，如果無遠大抱負，空有滿腹經(jīng)綸，即使取得暫時的勝利，那也定是曇花一現(xiàn)，不能取得最后的勝利，而這志向與抱負，也恰似今日人們所講的夢想，依我愚見，夢想絕非你想干什么就是你的夢想，夢想，沒有絕對，對于我們而言，那更像是一種偶然，需要的是一種緣分，為何？舉個例子說吧，同學們夸夸其談的“夢想”大學脫口而出，少則一間，多則數(shù)十間，我請你們舒心自問，你們是否真的渴望過了，渴望就像你厚著臉皮向你們父母討要一件你夢寐以求的東西，你即使得不到它，哪怕是看上一眼都覺得滿心歡喜甚至會為了得到它而不擇手段，悲痛于現(xiàn)實的無奈與沉溺于虛幻的陶醉，這就是渴望。再次回想那些所謂的“夢想”大學，是不是覺得有點微不足道，有點不足一提呢？
夢想是可遇而不可求的，就像渴望是可遇而不可求的.一樣。讀書啊，當初的沖動是不是找不回來了，可試問用自尊與孤傲維持的沖動又怎會不堪一擊呢？我等都是蕓蕓眾生，都是匹夫，滿足于小小名利而毫無大志那便是無渴望于大學的根本原因，如果你真的決定要考上什么大學，或者說你真的渴望于那間大學，那考上那間大學豈不是輕而易舉嗎，這句話不過分吧，又怎會難過登天呢？大志何在，今天我還沒察覺出來，明天定會有所收獲，等著瞧吧��！
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