書包里的故事作文[優(yōu)選15篇]
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書包里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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書包里的故事作文1
書包里有什么？也許，有人會回答：書，筆，本。我說：書包是一個個故事集中的地方，有歡樂，亦有悲傷……
還記得那個書包嗎，當初是誰最先看中了它將它買了回來；還記得書包里的那支油筆嗎，那是誰送的禮物；還記得書包里的那支鋼筆嗎，又是誰與同學打鬧，將它撞到地上，劈了尖；還記得書包里的那本練習本嗎，是誰寫一篇撕一篇，讓練習本只剩兩張皮；還記得……
翻開一本練習冊，或認真或馬虎，那是你完成的作業(yè)。上面用紅筆勾畫，那是你錯的題和詳細的解答過程。透過題，你也許會看到你答對了題受到老師的表揚或因馬虎受到老師的批評。一頁頁的練習題，每一頁都有個屬于自己的.故事，一整本練習冊，便有了一學期的課堂生活。
翻開一本書，這時書里便不僅僅有屬于你的故事了。也許，你會看到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗；也許，你會看到如蜘蛛網(wǎng)一般的幾何證明題；也許，你會看到外國人們的起居日常；也許，你會看到牛頓坐在一棵蘋果樹下，一顆蘋果掉了下來；也許，你會看到硫酸滴過的地方紙張變成了黑色；也許……
隨意拿起一支筆，筆中的故事遠比書中，本中多得多。如果說書本是鳥兒，那么筆便是翅膀，沒有翅膀的鳥兒永遠無法飛翔。它會文會武，陪你戰(zhàn)過考試的戰(zhàn)場，陪你描寫過山川湖海。它目睹了在你身邊的日子里發(fā)生過的一切。青春年華，它，是你最忠心的伙伴。
一本本練習冊，一本本書，一支支筆，將一個小小書包挖掘的無限大，大的，容得盡天下。它們，無法延展書包的寬度，但卻無窮無盡地挖掘了書包的深度。書包，因它們，并不空曠。
所謂“書包”，拆開便是“用來裝書的包袱”。那么，這個包里真的有故事嗎，如果有，那么，哪個故事最珍貴呢？是的，書包里有著無盡的故事，而最美的故事，便是——書包里的青春年華。
書包里的故事作文2
在一次家庭大掃除中，我在我房間里無意中找到了一個我小學時用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個書包，我晃了晃手上的書包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開了書包。
一本破舊，損壞的語文書
那是三年級的時候了，那時的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的.，每天翻語文書的時候，總是會不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點，剛開始我還沒在意，等到后來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時候我才開始著急，以為我在那時要用到它，后來，我在媽媽的幫助下，我一點一點的把這本書修好了，我把這本書放在書包里當做這次教訓。
一本破舊，被針縫起來的書
那時我上四年級了，因為課程漸漸多起來了，作業(yè)漸漸多起來了，作業(yè)也多了，我總是覺得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學校，每天在午休和活動可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書包的暗格里，當做教訓。
一張照片
那時沒搬家之前和我最好的幾個朋友一起拍的，那時我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時拍了照，一人一張，當做留念。
書包里的事物都有一個故事，我把他放的書柜最顯眼的的地方，它代表著我對生活的領悟，我的成長經(jīng)歷。
書包里的故事作文3
那在衣柜中積塵的舊書包，平淡無奇，有時匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開，往事便如洪流般涌現(xiàn)。
“你怎么還在睡？，六點四十分了。”“恩！鬧鐘沒響？”在一次小學時的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了。“我走了，來不及了�！薄芭椤毕略疑祥T，顧不上那么多就跑著去學校了。到了學校門口，氣喘吁吁地看了看表，七點整�！斑�好趕上了�！边@時頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識地摸了摸書包右側。怎么還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛才的畫面補完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽，挺拔的松樹在寒風下有些搖動，像是在向寒風求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風對抗，在書包里翻找書本時我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。
在寫作業(yè)時，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開拉鏈時，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時感覺十分無助，但打開鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒時間了，不吃早飯了�！蔽椰F(xiàn)在對那時的這句話感到后悔，僅到第二節(jié)課就支持不住了。無力地拿出下一節(jié)課的數(shù)學書，一包餅干隨著書掉出來，就如救命稻草般，在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中
父母之愛如春雨，“隨風潛入葉，潤物細無聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的.避風港，母愛是水一般的生命之源。
書包中那些陳舊的故事書，上面有著無數(shù)感人的故事，就如父母對我的愛。這就是我書包里的故事。
書包里的故事作文4
今天是星期天，我們這些文具又可以出來活動活動筋骨了。
風度翩翩的“小美女”語文書給大家提議說：“不如我們來開個舞會吧！”大家異口同聲地說：“好呀，好呀！”
第一個上臺表演的是自動鉛筆妹妹，自動鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風采。還在空中翩翩起舞，它那優(yōu)美的舞姿驚動全場，大家紛紛地給它鼓掌。
緊接著，我們的二十四位彩色仙女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺。她們一個個神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)樽詣鱼U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來，自動鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正當他們玩得高興時，一個淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過來，橡皮對大家說：“不如我們比一比誰的本領大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說：“我的本領最大，如果沒有我，主人上課做不了筆記，放學后寫不了日記。”
自動鉛筆妹妹說：“按照這樣的說法，我的本領才是最大，沒有我，主人能寫出字兒來嗎？”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺，說：“沒有我，主人不可能寫出他不認識的字詞來，就很可能沒有一點文化，所以說我的`本領最大……大家爭先恐后，說個不停，都說自己的本領最大。
書包爺爺聽了，樂呵呵地對他們說：“孩子們，其實我們都有自己的優(yōu)點，我們要把自己的本領無私地奉獻給我們的小主人，那才是最棒的，比如書的優(yōu)點是教會小主人學習，書籍是人類進步的階梯�！�
“那我呢，那我呢？”
書包爺爺說：“孩子們，別著急，別著急。讓我慢慢說。橡皮的優(yōu)點是幫助小主人修改錯字或缺點。筆的優(yōu)點是，幫小主人寫出美好人生。彩筆的優(yōu)點是，幫小主人繪出美好人生。
大家聽了書包爺爺?shù)脑挘歼B連點頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。
書包里的故事作文5
開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍ㄖ诓涣镤械哪樥f：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了�！蔽木吆性秸f越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧�！庇谑窃谖木吆械膸ьI下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上，明明剛想背著書包上學去，卻發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說：“我的`文具不見了�！眿寢屄犃苏f：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了�！泵髅髀犃擞眯渥硬敛裂蹨I，彎腰翻箱倒柜地找了起來。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著太陽，哼著歌，好不舒服。明明紅著臉，低著頭來到文具們面前說：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以后一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。
從那以后，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。
書包里的故事作文6
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個明白。
只聽見破破的書本開口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會兒又把我扔到地上，摔出一身灰土�！�
斷開的文具盒氣憤地說：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設法把我修好!”
沒水的水筆有氣無力地說：“小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設想�！�
臟兮兮書包也抱怨說：“小主人每次來到學校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”
尺子也激憤地說：“小主人總是拿我當玩具，一會磨磨桌子，一會磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了�！�
“對罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說。
聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個壞毛病，以后好好愛惜自己的學習用具。
第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學習用具時都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。
一個晚上，正要入睡的`小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。”
小主人聽了，開心地笑了，幸福地進入了夢鄉(xiāng)。
書包里的故事作文7
我們每一個人都有屬于自己的書包，書包的圖案也各不相同，而這個書包卻一直陪伴著我們成長，書包里有老師教過你的知識，有媽媽親手為你裝的食品，還有你自已偷偷裝進去的漫畫書……每當我拿起我的書包，我就想起了我的老師。頓時，一股暖流涌遍了我全身，因為老師每天辛苦的拿著書本在教我們知識。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！泵飨苍f過：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍袷且话谚�匙，打開了智慧之門。書籍又像是啟明的燈塔，照亮著我們前進的方向。它又像是一條通往成功的道路，指引著我們收集更多的知識和智慧，我們都知道讀萬卷書，行萬里路的道理。從一年級到現(xiàn)在，我把老師教過的書籍知識都裝進了我的書包，而這個書包也一直陪伴著我成長，不管是刮風下雨；驕陽似火；還是天寒地凍；它都一直陪伴著我。每天在學校里上課，我都把知識一點一滴的裝進了這個書包里，讓我的書包充滿著更多的智慧。
在課堂上，讓我印象最深刻的.是：某一天，我們正在考語文，我沒注意到我旁邊的橡皮檫掉在了地板上。那時候，馬上就要收卷了，我只剩下最后一道題了，在寫的過程中不小心寫錯了字，我連忙的找我的橡皮檫�？墒�，一整個桌子都被我找遍了，還是沒有找到，這時，我的老師走了過來，手里拿著一塊橡皮檫，她對我說：“這是你的橡皮嗎？”我趕緊說：“是！”就把橡皮檫接了過來，終于，在我結束考試之前完成了這道題。我非常的感謝我的老師，因為他不僅教了我的知識，還救了我一命。
慢慢的這個書包也漸漸的舊了，但是它里面的知識卻每一天都在改變，直到這個書包用不了，我都不想把它遺棄。因為它里面裝著我滿滿知識與智慧。你們有這樣一個書包嗎？
書包里的故事作文8
清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，里面還有東西!
一包開封了的薯片
仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……
二年級時，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養(yǎng)，每天下午，我都會買一包零食放到書包里，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的.教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。
一張泛黃了的畫紙
這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我小學時的得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫�？窗�，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。
嗯，看來，我小學時的繪畫天賦還不錯呀!
一支損壞了的鋼筆
說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子�？上�，由于我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而后悔莫及。
書包里的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……
書包里的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續(xù)!
書包里的故事作文9
秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去。靠在粗壯卻又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質(zhì)地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真諦。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即徜徉在那一個個動人的故事……
書包里是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，似乎是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。
書包里蘊含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又驚艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的'宋詞，猶如接受春風的洗禮，于是清明小說在家家傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，鼎盛于世。
書包里還有外國名著的多姿多彩，精彩紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字“巴黎圣母院”，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神，它超越了金錢權利，貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執(zhí)著的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼，夏洛蒂。？勃朗特則讓我敬佩于簡？愛的勇敢無畏……
輕輕合上書頁，又將這本文學經(jīng)典揣進溫暖的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。
書包里的故事作文10
翻了翻書包，驀然發(fā)現(xiàn)在夾層里有一塊淺藍色的綢緞手帕和五十塊錢，中間還夾著一張字條:然然，這手帕是你外婆給你繡的，這錢你拿著，省著點花，放假了來我們這兒看看，我們都可想你咧。這是外公的字跡，我也記不清他是何時將這些東西塞在書包里的，只是覺得這些東西在我心里越來越沉...不經(jīng)意間，眼眶濕潤了，回頭想想，我確實有一個多月沒有回去看看了，他們總是打電話過來，意思也都是叫我們回去看看...
是��！為什么我總是忽略了他們的.感受呢？他們只是想要看著我慢慢長大，而我卻翅膀開始硬了，慢慢的飛得無影無蹤，想想我覺得愧疚...也許真的，我該多去看看他們。
繼續(xù)翻找著，看見了兩塊面包和一把雨傘。我一看便知，這是媽媽放的，從我上幼兒園起，我媽總會在書包里偷偷的放兩塊面包，等到我玩累了，或者肚子又餓了的時候，書包里總會從天而降的多出兩個松軟可口的`面包，那時候我還總以為是仙女姐姐變出來的呢，想想都覺得好搞笑。殊不知，這已經(jīng)成了她的習慣我，早已無法改掉。
再來看看這把彩色的雨傘，準是又聽說這幾天要下雨而悄悄塞進去的吧！我很少關注天氣，也總不知什么時候什么時候該帶傘，所以干脆不去操心天氣這回事，這樣一來，操心的就又是我媽了。我也跟她說過這些事，告訴她我長大了，很多事情可以自己做的，也叫她別那么累了，她卻總是笑著說“沒事，我干習慣了，一停下來，反而不習慣...”我真的感覺自己好幸福，自己的家庭好溫暖...
在接著整理書包，看著這些所有對我意義非凡的東西，慢慢的我綻開笑容，謹慎地收起家人、朋友所有的愛，然后關上書包，走出家門，一路向陽......
書包里的故事作文11
上了初中后，書包就統(tǒng)一了，雖然十分的單調(diào)，但它珍藏了我許多初一時的回憶。
不必說那厚厚的語文書，深奧的數(shù)學書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因為那是段某人在時，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。
書包里面還有一個小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關于它的回憶。
我是不喜歡住寢的`，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會在其里放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下周見�！庇袝r還會寫上這一周的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，都會準時準點的來接我；都會想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時，她給予我的安慰與前進的信心；都會想起我迷茫時，他給我指出的那個方向……每當我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。
一年四季陪伴我的，都是這個藍色的書包。他對于我來說是沉重的，一是里面裝了許多的書本，重量實在是不輕；二是里面蘊藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載著我的夢想，我的未來以及我對初一的懷念。
小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因為它里面裝載著我的青春我的夢。
這，就是我的書包；這，就是我書包里的故事。
書包里的故事作文12
當我們上了學之后，我們都會有一個小巧精致的書包，那里不光有書本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學的美好祝福。每個人的書包里都有他自己的故事。我的書包里有著每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導我們要認真學習，考出一個好成績；我的書包里有著父母精心裝載愛心的水果盒，這是父母對我的殷切囑托，希望我考個好成績；我的書包里有著同學贈送的筆本，這是同學對我美好祝福的見證。書包里的任何東西都有它自己的故事。就像我書包里一個保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉學前留給我的紀念品，雖然它并不貴重但對我來說猶如珍寶。
還有一支小巧精致的筆，那是我的`好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個好的成績。我當即也回贈她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因為它們是我們珍貴友誼的見證。書包里的書各有意義，也各有千秋。
語文書：那里有老師深情地講課時，我認真做的批注，有老師書寫下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結晶。
數(shù)學書：那里有老師教會我們的喜悅和學會做題時的快樂，有老師充滿激情講課時的身影，時老師用辛勤汗水澆灌的書。
英語書：讓我們走進異域風情，老師將他國的風土人情傳遞給我們。有老師講課時，我們記得重點內(nèi)容和語法詞匯，有著老師辛勤的教導。
……
書包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對我濃濃的愛有父母關心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時，也感受得到的愛。
書包里的故事不勝枚舉。它蘊藏著所有關心我的人對我的關愛與祝福。
書包里的故事作文13
書包里的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了六年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校里十分流行，同時也吸引著我。由于它的出現(xiàn)，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現(xiàn)在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。
忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關于訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發(fā)下這張紙的時候，我都要訂上面的內(nèi)容。于是，我就找借口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關于“彈珠傳說”的.玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎么和媽媽交差。接著，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，并且還送一輛玩具小汽車，心里想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發(fā)現(xiàn)，又可以買到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來并問我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之后竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。
書包里的玩具好像也在點頭……。
書包里有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校里發(fā)生的往事，就想到了書包。
書包里的故事作文14
自從我讀書以來，書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次，但舊書包一直被我保存了下來，最近看到一個黑色的舊書包時，勾起了我的回憶。
那是一個晴朗的早晨，我一個人在明媚的陽光的照耀下走在上學的路上。走過半路，天色忽然就暗了下來，開始我沒在意，但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看，仰望天空，原來是下雨了，雨下的不大，但沒過多久雨勢便突然變大，電閃雷鳴，風雨交加，溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少，連忙把書包遮在我的頭上，然后便朝著學校奔跑起來，可雨勢很大，風也似乎有意要阻擋我的步伐，雨乘著風不停落在我的外套上，那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會兒，終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉頭看了看書包，書包似乎已經(jīng)被淋濕，原本的黑色好像被淋的更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包，急忙地確認里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著，我把書從書包里倒了出來，發(fā)現(xiàn)濕的書寥寥無幾。我看著形成強烈反差的書和書包，心里不是滋味。到了傍晚，我?guī)е廊桓缟弦粯拥腵書包回家了，把書包烘干，心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長的一段時間，將來還要陪伴我許多年，無論刮風下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書包實在有點辛苦。
自從那時，每當新書包用壞，變成舊書包時，我都會把它作為學習的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當看到這些書包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書包里的故事作文15
書包，伴我踏過了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬篇美文美句。
每每在路上，我都是埋怨書包太重。并且，有很多人都說書包背在肩膀會讓自身停止不前。因此，我剛開始非常討厭書包背在的身上的覺得，特別是在在夏季，兩側的書包帶會將肩流汗，那類覺得糟透了！
但我以后聽聞過一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺得說這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務必會采用這一東西，由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類情況下，沒什么能比得過你有著一把雨傘更關鍵了。但是這一切都不容易這么簡單，這么大的'雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡可能讓自身走太快一點兒，那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學會放下書包，見到書包上的水，拿書的姿勢又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書沒有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見在不斷滲水的書包，仿佛書包也挺不錯的，在新學期開學時給我?guī)У揭欢研滦≌f；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書籍。
如今，盡管早已無需之前的哪個書包了，但每一次回家了見到角落的舊書包，仿佛能聽見他在說老朋友，今日校園內(nèi)過得如何？
這就是書包與我的小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺得，在哪個并不大的書包里，我摸來到許多關鍵的東西，而這些關鍵的東西中，匯集著我這位老朋友最誠摯的關懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。
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