仿寫背影的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的仿寫背影的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仿寫背影的作文1
望著爸爸，他好像始終是那麼又高又大，望著爸爸，他的肩好像始終是那麼安全性，望著爸爸，他的臉孔好像始終是那麼慈祥，望著父……不知道從什么時候起，仰望爸爸已變成我的一種習慣性。
小時候的我，是爸爸的小跟班，那時候的我尤其開朗，好動，雙手牢牢地拉著爸爸那雙寬敞而柔和的大手，覺得溫暖的，不肯放寬了。二只大大的眼睛時常地瞧著爸爸的背部，爸爸雖并不是很高挺，乃至有那麼一丁點矮，一丁點胖可是或是直直的，充斥著自信心和能量，仰望著父親的背影，目前感覺變幻充滿了歸屬感，感覺即便天頂?shù)粝氯チ耍彩怯邪职謳臀翼斨�，�?nèi)心竟充滿了一種自信心，連頭都不知覺地拉高了一下。
一年又一年地過去，在爸爸背后充斥著自信心的我，在瘋了兩年后也逐漸離開爸爸，結識了歸屬于自身的一些盆友，順理成章地，盆友替代了爸爸，我的時間也一點一點地花在了盆友的`的身上，卻忘記了爸爸。
抬眼一看，發(fā)覺了爸爸，我學著兒時的模樣，卻發(fā)覺了爸爸已不會再如之前了，——爸爸年紀大了，爸爸那時候在記憶里始終都挺著直直的身體，早就禁不住歲月蒼山的洗禮，那始終自信滿滿的背影，如今顯著彎駝了，行走的腳步聲也越來越厚重起來，看了看父親的手，手里那令人震驚突起的青筋痛擊著我的內(nèi)心，手里那很厚的繭振顫著我的內(nèi)心。
爸爸��！或許之后我不想在仰望，您老了，可是我漸逐成長，已不會再是當時那一個會牽你手的小孩子，現(xiàn)在的我青春年少，判逆，與你逐漸生疏。
爸爸，即便您的背已彎駝，但你在我心里仍然留存著您那時候自信心，自豪的背影。
仿寫背影的作文2
每個人的背影都截然不同，但外公的背影讓我記憶猶新。
我小時候，外公的背又挺又直，像立在路邊的電線桿，因為經(jīng)常干農(nóng)活，背變得黑黝黝的。
有一次，我去買文具，外公跟我一起，天氣異常炎熱，蛐蛐在草叢叫個不停，陽光也很強烈。到了文具店，外公付費時，因為人太多，擠來擠去，我就和外公分散了。我懵懵地跑來跑去，正當不知道怎么辦時，我在人群中看見一個熟悉的背影。挺拔的背被陽光照射得很亮，頭左扭扭右看看，手上提著給我買的'文具，小跑著在找我的蹤跡，白色上衣濕了一半，衣服貼在背上。我跑向他，外公一把拉著我的手，從上到下看了一遍，緊緊地拉著我回家了。
現(xiàn)在，外公老了，他的背不直了，彎了下來，走路也踉蹌起來。
外公有點老年癡呆，很多東西經(jīng)常記不起來，但是他永遠記著我愛喝酸奶。那天傍晚，陽光又弱了下來，風輕輕地刮著，外公又不知道跑到哪里了，我們急切地尋找他，天越來越暗了，我氣喘吁吁地站在大門口著急。這時看見一個人提著一箱酸奶，踉蹌地向側門走。他穿著一個黃舊的背心，瘦得背上的骨頭凸顯出來，殘留的夕陽照在他身上，黑黑的影子映在地上，再也不是那挺拔的背了，背漸漸駝了下來，像漸漸拉滿的弓。我們在家門口碰到，他興奮地說：“涵涵，我給你買酸奶啦！”我大聲地“嗯”了一聲。
他忙碌了一生，背從直變彎，但他的背影還是那樣讓人記憶深刻。
仿寫背影的作文3
天陰沉沉的，氣壓低得使人喘不過氣來。成群結隊的汽車擠滿了眼眸，素描課又要遲到了......
他用手敲打著方向盤，汽車發(fā)出沉悶的鳴聲。我因為周練考的不好。大氣都不敢出一聲，只是兩眼盯緊了鏡中的他。突然他發(fā)了話：這周怎么樣？我一聽他口氣不對，肯定不好，我盡力回避他的眼神，口中支支吾吾地說不清楚。他的眉頭立刻緊皺成一道深深的豎線。他嚴肅地說：快說。我心中還抱有一線因為我之后一次類似的`練習考得還不錯，所以我報了兩個成績，他先是嘴唇一動，而后卻沉默了一會。問我為什么只考了這么一點分。我也性地皺起眉頭心想：我第一次考了89是不好但我第二次考了98還不好嘛？所以我想以的借口混過去。誰知他看我皺著眉頭竟勃然大怒，指著倒車鏡中的我大怒道：你別想混我，我這個人說一是一，說二是二，什么緊張，你又不是第一次！我心里很委屈：我不是第二次考好了么！他見我也動怒了，他稍收一些憤怒，但依然拉著臉說：我想知道你第一次考得不好的原因，一起分析，下次就不回錯了，和你一次兩次無關！我見自己理虧了，反思了一下自己。他立刻平和地和我一起討論問題。找出問題的根本。不知何時我與他緊皺的眉頭以松開，放下架子平等地交流。
紅路燈前的車輛少了不少，他松了一口氣，愜意地考在椅背上，他眉間哪一條筆直的豎紋，不知不覺地消失了......
松開皺緊的眉頭，我與他之間似乎少了一到深深的溝壑。
仿寫背影的作文4
看著父母的背影，我不禁鼻子一酸，紅了眼眶。淚水在眼眶里打轉，模糊了我的視線。
對于父母親的背影，我并不陌生，可這次的情緒變化可謂算得上是一種情感的升華。這非一般的情感，在我的心頭縈繞著，糾結著。此刻，仿佛一切都虛無，兩眼沒有焦點的集聚到了那兩點，我頓時讀懂了什么叫“連鎖反應”，也深刻的體會了那不可言說的痛。此感，像琴弦一樣，觸動我的神經(jīng)，又如墻沿般，扣壓著我的心弦，把我內(nèi)心深處細膩的感受刻畫得如此真實！-
青絲成花白，這就是無情歲月留下的痕跡。歲月無情，卻是誰都無法抗拒的，一切都尊循著自然規(guī)律，周而復始。歲月催人老，為生活，為了一個家，付出了所有的堅辛，這就是父母親的大愛與無私。想到這，內(nèi)心無比心酸，按奈在深處的隱痛也猶為強烈透徹。于此，我不由的想起了朱自清先生的《背影》。想起了文中描寫其父親買橘子的情景，深刻了解了先生當時的心情，想到了“蹣跚”這個詞，同時也把這個詞深深的刻入了我的'心里。
忙碌的生活，為家付出的操勞，父母親的堅辛，都在交相輝映，形成一條無法解開的鎖鏈，而被牽動的，是那顆感觸深刻的心。
自己和自己的心情對話，自己對自己的情感訴說，自己的心事自己聽，感觸在點滴里慢慢體會！
仿寫背影的作文5
我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我給你買點兒糖葫蘆去，你就在這兒坐著，別亂跑�！薄安挥昧税��！卑职中χ鴪�(zhí)意要去。我看車站對面有幾個賣小吃的吆喝著，走到那邊，須出了站口，須穿過馬路，須等紅綠燈。父親干了一上午活，腿腳早已累的沒了氣力，人多，父親又沒法騎著自行車穿過馬路，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他的幾縷銀絲隨風飄著，他穿著黑色皮褂，掉色的西褲，悠悠地走到路口邊，混著人群穿過馬路，尚不大難。
可是擠進買糖葫蘆的人群中，平日撐起整個家的他仿佛變的`那么弱小，聽不見他與小販的交談，但我卻能模糊看見他焦急的等待的面容。我抬起頭，擦擦眼睛，呼了口氣。我再向外看時，他已拎著一袋糖葫蘆往回走了，剛開始低著頭，凝視袋子里一顆顆可愛的山楂精靈。等到燈變綠，它抬頭看到我時，臉上瞬間變成了笑，額頭上的抬頭紋也不肯吝嗇。他將袋子緊緊攥在手里，跑著穿過馬路，我不知他是從哪來的力氣。到這邊時，我趕緊跑下車攙他。他和我走到車上，把袋子小心打開，“爸爸知道你愛吃，剛剛下車是不是等不及了？”整理好，將袋子塞我懷里，心里很輕松似的，過一會兒說：“我走了，到了給我打個電話！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，一會兒車走了。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
仿寫背影的作文6
雖然距離這件事已經(jīng)有一段時間了，但父親那忙碌的身影還深深地印在我的腦海里。
那天恰逢開學，父母很早就為我準備好了行李，出于我不想坐大巴上學，收拾完東西，父親便開了差不多三個小時的車才把我送到學校。因為疫情防控的需要，每個學生只能帶一個家長進入，我毫不猶豫地選擇了父親，因為他力氣大，可以幫我搬很多東西。
進了學校，我們開始忙上忙下，我在宿舍鋪被子，他忙著搬生活用品，行李太多了，得分成好幾趟搬�？墒俏业男欣钸�沒搬完，父親就去幫家委干活，還叫上我一起，這使我有些惱火，心里抱怨道：“我的東西還沒有搬完，憑什么去幫別人？本來時間就不多，還得浪費……”起初我是不情愿的，但看到父親對我有些失望的'樣子，我還是幫忙了。這幾趟下來廢了不少時間和力氣，我漸漸感到不耐煩了，對勞動喪失了興致，還認為父親不是很關心我……現(xiàn)在回想起來，我那時多少有些自私了！
幸好麻煩的事都解除了，可以專心做自己的事情了。一段時間后，我的東西也所剩無幾，也就剩下一箱書左右。我想著靠我自己就能搬完，但是那箱書重得超出我的想象，我用手抓住它，兩腳一撐，使勁地把它抬起來，可惜奈何不了它，只能讓父親來了。我想與他一起抬，他不肯，我只好跟在他身后。我看見他雙手拿著箱子的握把，腰一用力，箱子就慢慢的起來了，但這樣擋住了腳，不好上樓。于是，他托住了箱子底部，順勢扛起了箱子，他的身子有些傾斜，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我有些心疼。但父親還是堅持把書扛上教室，他放下書時，我發(fā)現(xiàn)他的背駝了不少，身后早已被汗水浸濕，大口喘著氣，父親太辛苦了！
沉思之余，回想起往事，父親的背影讓我始終不能忘懷，可憐天下父母心。
仿寫背影的作文7
“擦擦擦”黑板上的粉筆不停轉動著，一個算式，一個方程，一篇公式，我們的數(shù)學老師在黑板上不知疲倦地板書著，他留給我們的只有高大的背影，他就是我們的數(shù)學老師——張老師。
在以往的`學習生活中，張老師總是用挺拔的身姿為我們寫板書和算式。從未看見他精神低落的時候，他每天都精神抖擻地為我們講課，直到那一天，我們才知道老師的辛苦付出——那是一個寧靜的午自習，我們都是在有條不紊地看著書，突然，張老師走了進來，高聲說道：“還有誰沒有交課堂作業(yè)？”聽到這話之后，許多同學開始陸續(xù)上講臺交作業(yè)，老師忙得連一口水都沒喝上。過了一會兒，交作業(yè)的同學漸漸地少了下來，同學們看見老師趴在桌子上，我一看，原來是張老師睡著了，他的后背也漸漸地彎了下去。
整個午自習都沒有人上去批作業(yè)了，想讓老師安靜地休息一會兒。因為他真的太勞累了，誰也不忍心去叫醒他，張老師進入了夢鄉(xiāng)，同學們也在悄悄地醞釀著一個計劃……
次日上課時，張老師發(fā)現(xiàn)同學們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動、終于熬到了午自習，這天是張老師托管。同學們齊喊：“老師辛苦了！”張老師被嚇了一大跳，接著好幾個同學“八抬大轎”抬著老師來到了座位，隨后同學們各司其職，有柔背的、有推拿的、還有拿著按摩棒亂敲一氣的，搞得張老師摸不著頭腦，原來是同學們的感恩計劃。
老師知道后像被電擊了一樣，留下了兩行清淚，平常陽剛的張老師，也有柔情的一面。
背影是一種力量，一種勇氣，一種信心，還是一種面對困境的意志。
仿寫背影的作文8
我至今仍不能忘記的，是外婆的手。
小時候常見到外婆在衣服和被褥上縫縫補補。我很熟悉那個針線盒，是一個鐵制的'紫色月餅盒，不知有多少年歷史，總之從我記事起就有這個盒子。盒子已多處刮漆，且也已生銹，里面滿滿當當?shù)匮b了針線和一些雜七雜八的小東西，外婆每拿出針線盒，那盒子就“叮呤鐺啷”地響。
我無聊的時候，就會坐在外婆一旁，看她做“花活”。外婆手巧，動作嫻熟。兩根手指捏著針，在布上找準一點，小心地戳進去，從另一面拿出針來，手高高抬起，線便收緊了，由一道弧線繃成一條直線，在空中微微顫抖，就這個小動作，外婆不厭其煩，手落下千百次，又抬起千百次，一日一夜作文吧地忙活著，從她手中不知開出了多少花兒。
有時她會讓我試著幫她穿針，給我一根線，微微笑著說：“看看你能很快穿過針眼嗎？”我心想：這只要穿多久啊。于是很輕松地拿起線去穿，結果針眼好像突然小了許多，怎么穿都穿不進。我急了，線卻越發(fā)進不去。外婆看著我著急的樣子，哈哈笑著，從我手中拿回針線，教我：“穿針線這樣的事一定不要急，你看，看準它，慢慢穿過去，這不就好了？”那根線在外婆手中竟如此聽話，只一下便穿過了針眼。我驚了，認為自己要達到這種境界，還早五百年呢。
然而外婆讓我做事不要太心急的道理，我至今卻仍然記著。每次意識到，眼前就浮現(xiàn)出外婆的身影和她永不停下的手。
仿寫背影的作文9
陽光懶懶的打在陽臺上，繩上晾曬的棉被揚起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過窗戶，飛到屬于它們的場地，也許是土地上，也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里，我都相信陽光投下，依舊有一個小小的背影于它而生。
我讀朱自清的《背影》，捧一杯香茗，不禁由朱自清筆下蹣跚翻過月臺的老人淚眼婆娑……然后憶起哪家？
她總是給我一個背影，一個不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍色上衣向后梳的頭發(fā)，或許是轉頭太少，我竟無法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉身給我留下一個背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹皮般的手撫我臉，生疼。我不知道是她的手的關系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來到她的懷中的那天起我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的.蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒有容光，她知道她離死神不遠了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過身子，留給我一個背影——一個養(yǎng)育我，鼓勵我，愛我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個人，穿深藍色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她，我的外婆，以生命的最后一絲力量留于我一個背影……
而這又豈是一個背影而已？
仿寫背影的作文10
在整理兒時的照片時，看見了一張父親抱著我并對著我慈愛的笑的照片，讓我想起父親帶我去爬山的經(jīng)歷。
那年春天，陽光暖陽陽的，小草慢慢地探出頭了，小樹的新芽也出來曬太陽了，萬物復蘇。父親那天閑來無事，便提議去爬山。我第一個叫好，母親也同意了。我們換了身運動服，帶了兩瓶水，每人一頂帽子。便駕車出發(fā)了。
山并不是高聳入云，但對于年幼的我來說是挺困難的。
我走沒幾步階梯，就說：“我累了，媽媽，你抱我吧�！备赣H馬上不同意，便說：“我們出來爬山，是來強身健體的。如果你有一個健康的體質(zhì)，就不用老是吃那些苦苦的藥了。你喜歡吃苦苦的藥嗎？”“不喜歡，那些藥苦苦的，我不喜歡吃�！蔽野欀碱^說�！皩�，沒人喜歡吃苦苦的藥，所以我們要強身健體。而且你讓媽媽抱，媽媽是不是很累？”“是�！蔽尹c了點頭�！澳俏覀兙鸵黄鹋赖缴巾�，爸爸牽著你走�！备赣H笑著對我說。
我牽著父親的手，一級臺階一級臺階慢慢地走。父親也不著急，看著我慢慢地走。
我一抬頭，便看到父親，上揚的.嘴角，看到一個充滿慈愛的笑。父親見我看他，便摸著我的頭問道“怎么了，累了？快到了，再堅持一下�！蔽倚χf：“不累，我會堅持爬到山頂?shù)�！”爸爸大笑起來，摸著我的頭說：“我女兒長大了！哈哈哈哈哈哈�！�
又走了一會，我指著山頂說：“爸爸，快到了，就在前面。爸爸走快點�！备赣H是一個胖子，走幾步路都會喘粗氣。他喘著粗氣并上揚嘴角說：“好，我們走快點�！�
我們爬到山頂，并有了那張照片。
父親慈愛的笑，印在了我心里。
仿寫背影的作文11
至今還記得，媽媽送我去學校時的樣子，那雙眸子，帶著淚，只在一瞬間，卻消失了。
媽媽的眼睛很好看，并不是大大的，水靈靈的，而是那搭顧著魚尾紋的一種美感。都說眼睛能表達最真切的情感。那次的回眸，帶著不舍，帶著擔心，深深映在我心里。
送我上學本就是普通事，但這次，是送完后幾個星期才能再見到的，家離學校遠啊。她親自大老遠送我來，因為要住宿，她幫我整理了很多東西，甚至花了很多錢為我買生活用品，生怕我住不習慣。路上，一向很喜歡嘮叨的她這次卻一言不發(fā)，的確有些反常。透過反光鏡看見，她的眼話微紅，時不時會看向反先鏡，她在看我！滿眼的擔心是藏不住的。
到了那，我先去體育考試，她去宿舍幫我收拾。幾乎是同一時間完成的.，見到我，終于說到：“宿舍整理好了，一會帶你去看，還有什么需要的跟我講�！币驗楹苡行判目荚嚹苓^，便回答道：“沒有啦，你早點回去，我能照顧好自己�！蔽艺f完，就見她鼻翼微顫，嘴唇顫抖，聲音已經(jīng)帶有哭腔，但很快又收回去了。那你有什么需要跟宿管阿姨說，打電話給我也行，在學校好好學習……”她囑咐了很多，是在車上久久猶豫也沒能說出的話吧。我的眼眶不禁紅了。
可能因為有太多的不舍和擔心，我目送她時，看見她身體微顫，好似哭了，再次回眸，滿眼淚水，但又很快轉過去，向我揮揮手。
走在宿舍路上的途中，那雙眸子一直浮現(xiàn)在我腦海中，好看的眼睛充清淚水，令人心疼，我不禁也潸然淚下。
仿寫背影的作文12
與奶奶不相見已經(jīng)五年有余了，我最不能忘記的就是奶奶的彩虹傘。
時隔多年，當我又撐開這把雨傘的時候，傘面的彩虹依舊是那么好看，但是傘骨已經(jīng)發(fā)黃生銹，色彩艷麗的小把手已經(jīng)磨的褪了色。
早已塵封的記憶，又涌上了心頭……我上小學二年級的那年，雨水特別多，奶奶就專門買了這把大傘，一把彩虹傘。
記得奶奶第一次用這傘的時候，并不熟練，開一下傘都要很長時間。那時候奶奶急得滿臉通紅，額前滿是細密的汗珠，還不停的問我：“乖，這雨傘怎么開呀？”那模樣兒真的好可愛。
又一次用傘時，奶奶明顯熟練了很多，一下子就撐開了雨傘。我挽著奶奶的手，緩緩的走在青石板兒鋪成的小路上，有說有笑，好不歡快。
冬天寒風呼嘯，天空中落下片片雪花和滴滴雨水，校門口的大燈照耀著周圍的漆黑。同學們都走了，只余下我一個人站在燈下。不久，奶奶舉著彩虹傘出現(xiàn)在我的眼前，我飛奔過去抱著奶奶，奶奶的.手如同傘的支架一樣冰冷，褲腳上沾滿了泥巴，一雙洗的大白的黑布鞋也被浸濕，冰冷的雪花時不時飄到奶奶的臉上，頓時化作一顆晶瑩剔透的小水珠掛在奶奶滿是皺紋的臉上。奶奶把懷中的大衣披在我身上，暖暖的。
現(xiàn)在這把大傘雖然已經(jīng)很舊了，如同記憶中日益衰老的奶奶，但傘面上的彩虹依舊保留著溫暖的光輝�？吹絺�，就會想起奶奶陪伴我的歡樂時光，就會浮現(xiàn)出奶奶那額頭焦急的汗珠和慈祥的目光，還有那寒風中冰冷的手。
每當看到彩虹傘，心里就暖暖的，眼睛濕濕的……
仿寫背影的作文13
沒人知道他從哪里來，也不知道他叫什么名字，這個別人叫瘋子的人，這個被別人視為垃圾撿破爛的人，讓孩子們感到害怕但又很想和他玩兒，他的身世是個謎，是個微不足道的人，和我們雖素不相識，但是卻讓人的心里留下了深刻的印象。
從孩提時代起，他就偶然出現(xiàn)在我的腦海，大人們都說他是個兇險人物，也經(jīng)常拿他教育孩子，“如果你不聽話，我就把你扔給瘋子”。這樣的話不知說了多少遍，所以對他產(chǎn)生了恐懼。小時候，爸爸抱著我去教育學院，當打開“城門”的一瞬間，他出現(xiàn)在我的腦海中，但是不知他長什么樣，只知道他很危險，樣子很可怕。
當我漸漸地長大了，有一天，我和院里的小朋友一起玩游戲，在垃圾堆里，我們以為那是個垃圾袋，就拿石頭打他，突然，一個蒼白的臉轉了過來，他布滿皺紋，眼窩深深地陷了下去，滿頭長著白發(fā)，眼睛里閃著淚花，我們見他不發(fā)火，便高興地拍手直叫，不停地拿石頭打他，他卻默默地蹲在一邊，提著垃圾走了。
他的背影在我眼前閃過，那背影很沉重，我也似乎意識到了什么，就回家了，從此以后，就再也沒有見過他。
他哪里去了，我也不清楚，是我們打他而躲到了另一個地方去了？還是失蹤了，就在我們身邊卻看不見？也許，他可能餓死了，要不就是蹲在某一個角落里默默流淚，反正他已經(jīng)離開了我們的視線，這個撿破爛的微不足道的`人，心中的疑惑太多太多了。
后來，為了尋找他，我去了曾經(jīng)見到過他的地方，可是那兒只有一個老奶奶。他走了，永遠地離開了我們的視線。
雖然他走了，但是他的形象卻深刻地留在了我的心中，我是不會忘記的。
仿寫背影的作文14
淅淅瀝瀝的雨落在窗戶上，使得玻璃流出一道道的淚痕。樓下一片各色各樣的蘑菇傘，讓我想起了曾經(jīng)母親為我送傘的情形。那時的我總是很在意他人的目光，卻往往忽略了最親近的人會有怎樣的感受。那日我出門時天氣便有些陰翳，母親提醒我?guī)嫌陚�。我卻不以為然：“昨天的天氣預報都沒報有雨，今天肯定下不了�！闭f罷，我就趁著母親還在收拾家務，急匆匆的奪門而出。那一天看起來與往日并無不同，上課、自習、課間休息。但在倒數(shù)第二節(jié)課時，愈來愈多的烏云聚集在了一起，似乎在向下面的人宣戰(zhàn)。
同桌也瞧見了天空的異樣：“要下雨嘍�！薄澳愦蛩阍趺崔k？”我問他。同桌指了指桌肚里的雨傘：“難道你出門前沒有帶嗎？”我有點心虛，便沒有再和他搭話。我在心中期盼著不要下雨，可老天像是在和我作對一般，讓烏云們織成了一張大網(wǎng)，將所有人籠罩在其中。一瞬之間暴雨傾盆，窗外的一切都模糊了起來，我心中的的那顆石頭也被大雨砸到了谷底。最后還是到了放學的時間，往日清脆的'下課鈴響在我的耳畔，我卻覺得那是一聲聲的催命魔咒。我刻意放緩收拾東西的速度，心中已經(jīng)做好了被雨淋成落湯雞的最壞打算，只是不想讓別人看到我狼狽的模樣。
等教室里的同學都走完了，我最后一個出了教室門。沒曾想居然在學校門口看到了那個熟悉的身影。母親看到我傻愣愣的樣子，覺得有些好笑：“怎么了，看你有點驚訝？”我更加心虛了：“我沒想到您會冒著這么大的雨接我�！薄吧岛⒆�，你哪次見過我沒管你？”從那之后，我不再那么注意別人的看法，而是學會了聽取他人的注意。雨還在下，但我永遠不會再感到害怕。
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