(集合)靜為題的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的靜為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

靜為題的作文 篇1

　　浮躁、快速、急促占據(jù)了我們的生活，偶爾靜下心來，能讓我們感受到不同的世界，尋找到別樣的自己。

　　靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，讓人更好的去進行下面的工作。

　　靜像烈日中的一杯冰水。驅(qū)除掉心里的躁動和炎熱，讓人全身通透，體會到?jīng)鏊�和快感�?/p>

　　靜像北斗七星，混沌黑暗中、孤獨無援時，讓人重燃起希望的烈焰，有希望和目標(biāo)，賜予前進的動力和勇氣。

　　記得，一次全家人去釣魚。當(dāng)我們到時，早已有好多人在水邊垂釣了，我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強，特別想趕快釣到魚好去和爸爸炫耀炫耀，不過老是坐不住，導(dǎo)致半天下來我的魚兜空空如也；但反觀其他人，他們都耐心的坐下，好似老僧入定、一動不動，只緊盯著面前的浮漂，同樣半天時間，他們的魚兜里卻多多少少有好幾條魚。我十分納悶：為什么我就是釣不上來魚呢？又是什么原因，讓旁邊的人卻總是頻繁得手？后來仔細(xì)想了想，才明白原來都是“靜”惹的禍！其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚，而我卻做不到，也就是因為我缺少了耐心，缺少了定性，才導(dǎo)致我釣魚失敗。不禁試問？靜不下的人，怎么能釣上魚呢？

　　回去之后，又仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)靜這個字在古代本是同“凈”。但是在現(xiàn)在，靜則是指“不受外在滋擾而堅守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅守本色，秉持初心呢？

　　歷代文人名家都這樣很喜歡這個字。諸葛亮在《誡子書》中這樣寫“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，他認(rèn)為靜能讓人達(dá)到深遠(yuǎn)的境界；蘇軾說“無事此靜坐，一日似兩日”，靜下來思考，讓人的收獲比平常多得多。

　　都說在修佛之人里，心境是一種高境界，為什么佛者如此注重靜？因為靜讓人“心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖，遠(yuǎn)離顛倒夢想，究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在，靜也能讓人更好的參禪，去做到明心見性。因此我認(rèn)為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來以后才去打坐念經(jīng)的原因。

　　在日常的.學(xué)習(xí)生活中，靜還是說是一劑學(xué)習(xí)良方。當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題卡住，停滯不前時，很多人都會因此而抓狂，可是卻不妨換一種方式來面對難題，靜下來從頭過一遍，回想思路，再進行解答；當(dāng)我們被一些枯燥難懂的課文困住時，不妨靜下來，試著以一種圖畫記憶的方式，在腦海里放著文中出現(xiàn)的情節(jié)，一遍一遍的嘗試，總能成功的。誠然，正所謂“靜能生慧”，只要我們靜下心來，不急不躁，不急于求成。

　　享受靜吧。它其樂無窮！

靜為題的作文 篇2

　　穿過悠悠歲月的森林，詩人宛如一棵枝葉茂盛的樹，靜靜地在后人敬仰的情感中生長，那上面不僅棲息著桃花源般的夢想，也棲息著采菊東籬下，悠然見南山的愜意。那些葉子那些花花那些果果，給了后人多少精神的慰藉和滋養(yǎng)。

　　你的精神已然融入了我們的血液。遙想你的一生，少年苦讀，青年追夢，中年掛印歸田，此后便躬耕南畝，種下了多少喜怒哀樂，收獲了多少詩詞歌賦！理想是豐滿的，現(xiàn)實卻異常的殘酷，當(dāng)你懷著一腔熱血，想要一逞固常在的猛志，可是黑暗的社會不給你機會，上下求索，幾經(jīng)周折，你才當(dāng)了個小小的彭澤縣令。豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！你掛印而去，衣袂飄飄，瀟灑的外表掩蓋不了你內(nèi)心的'憂傷，但你明白自由和夢想遠(yuǎn)比虛偽的官場重要，你走了，走得毅然決然。從此你走出了黑暗，走進了五彩繽紛的文學(xué)殿堂。你的背影越來越高大，修籬種菊，吟詩作賦，南山的云是你的忠實追隨者，無心出岫。懷觴撫松，荷鋤戴月，歲月在悄然流逝，可是你的名字，你的氣節(jié)，你的詩文，連同你的菊花，你的流觴，卻走進了永恒。

　　你棲息在時光里，宛如一棵靜靜生長的大樹。詩人啊，我不渴求能擁有你的一朵花，哪怕能擁有你的一片葉子，我也會無憾此生了。

靜為題的作文 篇3

　　襲來的陰雨朦朧了晚春濃艷的芬芳，我獨自來到寂靜的窗前，看著滿目憔悴的容顏在陰沉的泥土上泛著點點淚光，如此慘淡，如此凄涼。突然，一片鮮紅打破我在雨季里感傷的嘆喟。那是石榴花在這失落的季節(jié)寂靜開放，那顏色如火一樣炫麗，沒有玫瑰的嬌柔，也沒有茉莉的馨香，卻在樸素中不失一種王者的高貴與孤獨。于是我才知道，有一種美，是在孤寂的夜空中守望心中倒映的月光，不讓光明被漆黑的墨色浸染，在蒼宇從失色的夜幕邁入渾沌的黎明前一刻，用世間最樸實簡單的方式燃起天邊粉紅的朝霞。

　　那火紅的石榴花在陰雨中綻放，那令人激動而肅目的色彩讓我感觸到一個莊嚴(yán)而浪漫的時代——盛唐。于是，我翻開那在歷史記憶深處早已褪色的畫卷——仕女圖。在那早已被風(fēng)塵剝逝的殘花碎瓣中，一群衣冠華麗的女子正策馬踏歌而來。在這群紅裙妒殺石榴花的嬌艷袖影當(dāng)中，我看見一個端莊賢雅的少女在繡滿牡丹的深閣中靜靜凝望。

　　是閨院護花的繡女么？是鏡中窺月的靜夜思婦么？在那玉帶婉歌、詩意縱橫的歲月里，眾人對你的期望是瑤臺舞月，博得龍顏一悅。而你卻偏偏傲然，生前要鳳首罩龍頭，身后要留功過后人說。于是你注定要寂寞。

　　我知道，男子如光，女子如水，男子的光芒在水面上映射，將流水所有的靈動與清澈都統(tǒng)統(tǒng)掩埋。我也知道，盛唐長安的天空一定遼遠(yuǎn)到長城的盡頭，激蕩的霓裳羽衣舞終究舞不盡你的'才情與雄心。在那雨染花衫的夜里，你的夢早已飛出深遠(yuǎn)的大明宮，奔向清幽的昭陵，駕著已沉睡地宮的白蹄烏，飛馳向大漠無邊的盡頭。我想拾起你在雨中遺落的繡絹，卻在指尖觸摸到石榴花散落的溫度，那浸濕的火焰是你寂默的心在靜謐的空氣中緩緩燃燒。在那激情洋溢的年代中，為何筆墨上飛揚的都只是男子的不羈與豪放，女子的才情與期盼卻只能化作雕滿秋菊的窗前一曲凄婉的離歌。在那超越了輝煌的時代里，你的身影注定會比那個時代走得更加遙遠(yuǎn)。

　　我走進那曾撒遍牡丹的古都的幽夢中，那失落千年的皇城已只剩半壁紅妝在風(fēng)雨中追憶往昔的繁華，卻在殘缺中絲毫不失昔日的偉岸與莊嚴(yán)。我想撫摸那冰涼的石窟上風(fēng)化的威儀，因為那佛陀博大的身軀上承載了你的寬廣與高度。誰的夢像天闕，萬方奏樂？誰的歌像天涯，冷月邊關(guān)？誰的愛像長空，普照蒼生？

　　在那女子都逆來順受的朝代，為何唯獨你的心耐不住寂寞，敢與男子爭鋒，與飛天共舞，為何唯有你敢直面男權(quán)的至尊與傲慢，冷眼萬世的輕蔑與詆毀？于是，我橫劍直指乾陵，那隱藏在蒼山密林之間的一塊突兀的石碑停滯了我急促的腳步。那銘記了一段威嚴(yán)的豐碑竟是如此蒼白，卻在蒼白間用一種超然的淡定將我劍鋒上的清霜點點融化，凝成一滴沉浸萬古的淚水墜落，在青石上落開片片瑩光。有一種高度，是在飽受孤獨的磨礪與萬生的嘲弄，用一種灑脫的美向著世人疑惑的目光，讓他們仰望，讓他們沉思。

　　窗外陰雨已息，石榴花依舊艷紅，那嬌艷的花瓣上沾著純潔而高貴的淚水，在微風(fēng)中舞動自己晚春的傳奇。

靜為題的作文 篇4

　　“靜”字隨處可見：醫(yī)院里、圖書館里、教室里……靜是一種力量、一種氛圍、更是一種智慧。

　　醫(yī)院里需要靜。醫(yī)生們診斷病情時，只有在安靜的環(huán)境里，才不會診斷錯誤。其次那些住院的病人們需要充足的休息時間，這時，靜就會幫助他們更好、更快地恢復(fù)病情。最后，只有在安靜的環(huán)境中，醫(yī)護人員才能為病人更好的服務(wù)。

　　圖書館里需要靜。只有在安靜的氣氛中，我們才能靜下心來，集中精力。它能更好地幫助我們理解并消化所讀的`書籍內(nèi)容，帶我們走進書本里去，深入領(lǐng)會文字背后的含義并透過文字了解其傳遞出的情感。

　　教室中更需要靜。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有助于我們上課集中注意力，全身心的投入到聽課、學(xué)習(xí)當(dāng)中，以探索的精神和發(fā)現(xiàn)奧秘的目光去找尋文本中的秘密，會更容易理解課堂上所學(xué)的知識，課后做作業(yè)時，我們可以輕松應(yīng)對，考試時也會取得良好的成績。這樣，我們的學(xué)習(xí)會變得輕松而又有趣。

　　靜，看起來十分簡單，但是做起來卻十分困難。它需要人們把自己的一切靜下來，只有靜，才能認(rèn)真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有靜，才能體會到靜的無窮魅力。

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