（精）以我為題的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以我為題的作文4篇，歡迎大家分享。
以我為題的作文 篇1
生活是什么？生活是一場驚心動魄的比賽，在賽場上，要打敗自己的對手；生活是一種享受，要享受生活帶來的樂趣；生活是一瓶多味的調(diào)料罐，要你嘗盡生活的喜怒哀樂……生活要經(jīng)歷許多的事情，感受也是迥然不同的。然而，我就經(jīng)歷了一件令我難以忘懷的事。because，那次，我成功了！
記得五年級時，在街道辦有一場“讀書月”演講比賽。我們學校便選中了我、另外兩位六年級的同學和九年級的田佳環(huán)，我和田佳環(huán)進入了復賽。在復賽時，我整個人十分緊張，畢竟我是第一次參加街道比賽，而且上次初賽還是恰好進了復賽。我非常害怕又像初賽時，沒喘好氣。我真是有很大的壓力啊！
該我上場時，我不知為什么，竟一鼓作氣，滿懷信心地上了臺，看到饒老師和媽媽的堅定、相信的眼神，我來了信心，便謹慎、激昂地演講了起來，發(fā)揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了，真的拿到了一等獎，真的拿到了一等獎！此時，我格外開心，格外興奮，格外激動。我興奮地圍著饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。仿佛世界沒有人，只有我們�！拔页晒α�，我成功了，我真的成功了，我真的'真的成功了，我拿了一等獎，我拿了一等獎！”這時的我變得語無倫次了起來，看我這樣子，哪像是演講拿了一等獎的人��！不過，那是我真的很驕傲，因為我第一次參加這比賽，竟得了一等獎！這對我來說，是一個多大的榮譽�。∥业男那楹喼睙o法用語言來形容！
那次，我成功了！至于我是多么多么地興奮，從我的描述中，你應該已經(jīng)了解了！
以我為題的作文 篇2
兒時的無知是無邪，當時由于無知做了許多錯事，但是卻從未有人來指責我，但是有一天我知道錯了，明白了覺悟。但是那天，讓我學會了反省，所以那一天，我對自己最滿意。
微微輕輕的吹過，普在人臉上的是風，散不去的春天的味道，這個春天似乎非常的溫暖，沒有冬天的嚴寒，沒有夏天的酷暑，讓人感覺所有的心扉都打開了，使人感覺格外輕松。
小河叮咚、叮咚、、、、、奏響春天的舞曲，所有動物、植物都蘇醒，陽光溫暖的撒播在大地的每一寸土地上，小草害羞的鉆出了土地，驚奇的是，桃園里的桃花開得甚是鮮艷，看上去格外招蜂引蝶。
露水被陽光照耀的.如同水晶般耀眼，一群調(diào)皮的孩子在草叢中奔跑，露水打濕了他們的褲腿，他們也不管這些，小孩就是這樣，但其中一個就是我。
我奔跑著，一不小心就闖入了一個桃園，這個桃園是由一個老爺爺看守，他相當?shù)膰绤�，從來都不讓人進入這個桃園，可是這個時候的桃園已經(jīng)香飄四溢，所有的桃花仿佛在表現(xiàn)自己最鮮麗的時候。
只是當時我們看的很是心動，一個個都爬上枝頭，折了幾枝放到鼻前聞聞，直覺地想起時候傳入了全身，我們看著桃花，沉浸著，不管什么事都拋到了腦后，只聽見一位老人的叫聲和斥罵聲，我們一個個爬下樹，然后一路逛奔。那老人怎能趕上我們，之后我們就逃跑了。
在路上，我聽見了一個聲音，兒��！在外面不要弄壞別人的東西，要小心，那是媽媽的聲音，這個聲音讓我愧疚，我對他們說“要不我們?nèi)コ姓J錯誤吧！他們你看看我，我看看你，然后走到那位老爺爺那去，那老爺爺不但沒有罵，而且還夸我誠實，之后，那幾個小搗蛋也主動承認錯誤。
那一天我學會了許多東西，那一天，我長大了，那一天我對自己最滿意。
以我為題的作文 篇3
我長大了以前，我總是聽媽媽說：“誰誰長大了，我的女兒什么時候才能長大��！”我老是問媽媽什么是長大。媽媽說長大就是懂事了，不用讓她再操心了。于是我天天盼望著快快長大，好讓媽媽開心些。今天，我想悄悄地告訴你們：我長大了！什么？不相信，不相信就往下看！
一次，媽媽吃過晚飯就趕著到學校加班去，我做完功課后，看見碗還沒洗，我想給媽媽一個驚喜，便挽起袖子，奏響碗筷交響曲：我把碗筷放進碗盆里，再放些水和洗潔精，然后拿起抹布把碗一塊一塊地洗，再拿起筷子，在手中搓來搓去，最后我把我洗過一遍的碗筷重新沖洗一遍，便大功告成了！過了一會兒，媽媽回來了，她仍然走進廚房，準備洗碗，但眼前的一切讓她呆住了，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“怡欣，這……是你洗的嗎？……”我自豪地說：“當然了！”我話音剛落，媽媽便一把抱住了我，高興地說：“我的女兒長大了！”我聽了心里可高興了。怎么樣？我是不是真正長大了？！我長大了以前，我總是聽媽媽說：“誰誰長大了，我的女兒什么時候才能長大啊！”我老是問媽媽什么是長大。媽媽說長大就是懂事了，不用讓她再操心了。于是我天天盼望著快快長大，好讓媽媽開心些。今天，我想悄悄地告訴你們：我長大了！什么？不相信，不相信就往下看！一次，媽媽吃過晚飯就趕著到學校加班去，我做完功課后，看見碗還沒洗，我想給媽媽一個驚喜，便挽起袖子，奏響碗筷交響曲：我把碗筷放進碗盆里，再放些水和洗潔精，然后拿起抹布把碗一塊一塊地洗，再拿起筷子，在手中搓來搓去，最后我把我洗過一遍的碗筷重新沖洗一遍，便大功告成了！過了一會兒，媽媽回來了，她仍然走進廚房，準備洗碗，但眼前的'一切讓她呆住了，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“怡欣，這……是你洗的嗎？……”我自豪地說：“當然了！”我話音剛落，媽媽便一把抱住了我，高興地說：“我的女兒長大了！”我聽了心里可高興了。
怎么樣？我是不是真正長大了？
以我為題的作文 篇4
小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經(jīng)過那一次，我戰(zhàn)勝了自卑。
寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的'小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去�！澳恪銈冊谕妗裁矗铱梢院湍銈円黄鹜鎲�?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發(fā)呆。
“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經(jīng)選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時，同學們隨著老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。
這之后，我每天回到家都對著鏡子練習。在學校里，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終于，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。
從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現(xiàn)在，我可是有許多的朋友呢！
評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敘自己戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。
【以我為題的作文】相關文章：
以我的為題的作文07-21
以我為題的作文07-08
【經(jīng)典】以我的為題的作文10-11
以我為題的作文12-27
[精選]以我的為題的作文07-30
以我為題的作文（經(jīng)典）01-04
以我的為題的作文【精選】01-03
以我的為題的作文【經(jīng)典】12-24
以我為題的作文12-09
(精)以我的為題的作文01-08