小學(xué)優(yōu)秀作文4篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
一進(jìn)門，大家便看見了一個(gè)大花壇。這個(gè)大花壇可真美，有西番蓮、菊花和許多不知名小花�？�，那菊花，它們開得多么熱烈！開得多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的。一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香�；▔杏幸粋�(gè)大銅盤，是由兩條銅制的龍托著，上面刻著幾個(gè)大字——“龍?zhí)逗珗@歡迎您！”
繞過花壇，大家鉆進(jìn)龍洞。龍洞里時(shí)而高大軒敞，時(shí)而低矮壓抑；時(shí)而平坦如地，時(shí)而筆直陡崎，真是自然有趣，恰似在真的山洞里漫游。
大家穿過龍洞，真是柳暗花明又一村，展現(xiàn)在大家面前的是龍?zhí)逗珗@的一大奇觀:石林。水上有幾塊奇形怪狀的石頭連在一起，形成一座不規(guī)則的橋，猶如龍的脊背，從上面走過還真需幾分膽量呢。大家來到石林前，這些石頭有的'連在一起，有的孤立地在水中。它們千姿百態(tài)：有的像忠實(shí)的駱職，雙腿跪著等待游人騎上去；有的像一只大海龜，伸出了長長的頭在張望；還有的像浮出水面的巨龍，正欲騰空而起，真的栩栩如生，惟妙惟肖。我一會(huì)兒騎在“路駐”背上，一會(huì)兒又站在“巨龍”的頭上，可真有意思。
大家穿過游樂場，漫步在石林之中，這里的每塊石頭上都刻著大小不同的龍字。忽然一位游客興奮地大喊起來:“快來看，那塊石頭上的龍字是親筆寫的�！敝灰娔莻�(gè)龍字寫得蒼勁有力，體現(xiàn)了中華民族的氣魄。
“哈哈……”在一片歡聲笑語中，大家欣賞完了龍?zhí)逗珗@的美麗風(fēng)景。龍?zhí)逗�，你真是龍的世界，龍的家園，我這個(gè)龍的傳人怎能不愛你呢！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
“十一”期間，正是紅薯成熟的季節(jié)。爸爸、媽媽決定帶我到奶奶家挖紅薯，他們說讓我去享受一下田園勞動(dòng)。我一聽到這個(gè)消息，高興得合不攏嘴，急忙給奶奶打電話。
來到奶奶家，我沒迫不及待地把東西放進(jìn)屋里。我們每人拿起一把小鏟，急匆匆的跑去挖紅薯了。一來到地里我就把紅薯藤拔掉，我用勁將鐵鏟斜插入土里，再使勁把土里的紅薯往外掘�；蛟S是勁太大，或許是插錯(cuò)了位置，那可憐的'紅薯被挖出來時(shí)已經(jīng)斷成兩截，我氣得直撓頭。隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)露在外面的紅薯藤。這次有了經(jīng)驗(yàn)，我就小心翼翼地把鐵鏟插了進(jìn)去，先挖掉一層土，露出了一塊小紅薯，然后再來一鏟子，把它挖了出來。我一得意又想再挖一個(gè)，就又一把插入去，用盡力氣猛的一下向上掀，紅薯就像土行孫從土里飛了出來。我拿鏟子接住了飛起來的紅薯，把我的勞動(dòng)成果遞給了爸爸。
照這樣的方法，我和爸爸、媽媽挖出了很多完整無缺的紅薯。
回到家里，奶奶把紅薯烤熟拿出來給我們吃，吃著又香又甜的紅薯心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一張瓜子形的臉上長著一雙黑溜溜的眼睛，一雙淡淡的眉毛，不太塌的鼻子下面長著一張較厚的嘴巴。這就是我—羅xx。
我是一個(gè)亦靜亦動(dòng)，認(rèn)真乖巧的.女孩。大家都喜歡和我一起瘋一起鬧。有時(shí)候會(huì)不太自信，但唯獨(dú)在跳舞的時(shí)候很自信，因?yàn)槲易畲蟮膼酆镁褪翘琛?/p>
為了培養(yǎng)我的氣質(zhì)，在我四歲那年媽媽把我送進(jìn)了舞蹈培訓(xùn)班。當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)就被大姐姐們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引住了，從此我愛上了舞蹈。然而，練舞是一個(gè)非�？菰锏倪^程，每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)不斷地鼓舞和幫助我們。于是，我勤學(xué)苦練�，F(xiàn)在我的接受能力強(qiáng)了，老師當(dāng)天教的舞蹈我只要練上四五遍就會(huì)了。有一次老師教了我們一個(gè)名字叫做《跳皮筋》的舞蹈，我當(dāng)場就學(xué)會(huì)了，老師當(dāng)時(shí)就表揚(yáng)了我，別提有多高興了！
漸漸地我懂得了舞蹈是一個(gè)可以用肢體來表達(dá)感情的一種藝術(shù)。它帶給了我一種無以言表的快樂。這就是我—一個(gè)愛跳舞的小女孩。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我的英文老師長著圓圓的臉蛋，她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙炯炯有神的'大眼睛，她留著一頭齊耳短發(fā)，看起來非常有精神。她姓王，但我們都喜歡叫她Anna。
Anna的課堂上，總是那樣的活躍，在她的課堂上，我們一點(diǎn)都不覺得枯燥，蹦蹦跳跳，做著各種游戲，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語，知識(shí)不知不覺就裝進(jìn)了腦海里。 Anna有一雙會(huì)說話的眼睛，如果有人思想拋錨，老師就用她犀利的眼光瞪他一眼，使他的馬上意識(shí)到錯(cuò)誤，思想回到課堂上來。
Anna懲罰我們都是那么有意思。如果誰遲到，回答不上問題，或者進(jìn)行游戲時(shí)輸?shù)慕M，讓我們跳舞、做蹲起、做俯臥撐、學(xué)動(dòng)物叫、展示各自的才藝、最有意思的是學(xué)蜘蛛俠趴在墻上，大家既受到了懲罰，又鍛煉了身體，還讓其他同學(xué)開心了一場，真是一舉多得。
我喜歡Anna。
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